實(shí)用的高中優(yōu)秀作文錦集10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中優(yōu)秀作文 篇1
當(dāng)你身心疲憊時(shí)，親人無私的關(guān)愛是幸福；當(dāng)你前途迷茫時(shí)，老師全力的支持是幸福；當(dāng)你遭受挫折時(shí)，朋友溫暖的陪伴是幸福。和他們在一起的生活使我倍感愉快，收獲了人生的美好，我想：能夠與他們相伴，這就是幸福。
疲憊時(shí)有了親人的無私關(guān)愛，這就是幸福。那一天，軍訓(xùn)后的我拖著極度勞累的身體回到家里。不一會(huì)兒，忙碌了一天的母親急匆匆地回到家中，一進(jìn)門，她連忙為我倒上熱水，用沙啞的嗓音問道：累了吧，馬上做你最愛吃的紅燒肉。隨后轉(zhuǎn)身跑進(jìn)廚房。時(shí)間一分一秒過去，吞下幾包薯片后，咕咕叫的肚子讓我連聲抱怨。終于，饑餓難耐的我大聲吼道：餓死我了，飯做好了嗎？快了，快了。母親連聲應(yīng)和著，幾分鐘后，媽媽端著熱騰騰的紅燒肉急匆匆走出廚房，看著她的手在不時(shí)顫抖著，頭上冒出豆大的汗珠。我仿佛突然被一記重拳打入了深深的內(nèi)疚中。我吃著香噴噴的紅燒肉，這濃濃的關(guān)愛之情涌進(jìn)我的心中，讓我嘗到了幸福的滋味。
迷茫時(shí)有了老師的全力支持，這就是幸福。有一次，我的數(shù)學(xué)成績沒有及格，這讓我仿佛遭到了當(dāng)頭一棒。當(dāng)我迷茫的眼神正在課堂上漫無目的地四周打轉(zhuǎn)時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)老師那銳利的雙眼正在注視著我。下課后，我被叫到了辦公室。正當(dāng)我準(zhǔn)備挨批評(píng)時(shí)，沒想到她卻輕輕拍著我的肩膀，說道：這一次沒考好，不要灰心。沒有流過血的手指彈不出世間的.絕唱。這次雖然失敗了，但它是對(duì)你的磨礪。告訴老師，你不會(huì)倒下！她那布滿血絲的雙眼向我投來飽含信任的目光。我渾身上下頓時(shí)熱血沸騰，暗暗下定決心，決不能辜負(fù)老師。我的心中因老師在我身陷迷茫時(shí)的支持而深感幸福。
受挫時(shí)有了朋友的溫暖陪伴，這就是幸福。在一次考試過后，我退步了很多。感覺像是天塌了下來。于是，白天寫作業(yè)，晚上便麻木地癱在床上。這一天，一群要好的朋友來家中做客，當(dāng)看到我無精打采的樣子后，有人說笑話，有人做鬼臉，還有人不停地安慰著我。我絲毫沒有理會(huì)他們，把頭埋進(jìn)了被窩。過了一會(huì)兒，我探出頭，朦朦朧朧中發(fā)現(xiàn)周圍已經(jīng)空空蕩蕩。我趕忙起身追趕。這時(shí)，他們猛地從門后躥出，一同喊道：別難過，振作起來！我一驚，但隨后露出了久違的笑容。我的心不禁被這感人肺腑的友情溫暖了許多，朋友們溫暖的陪伴，讓我度過了內(nèi)心的黑夜，感受到了幸福。
親人，老師，朋友有他們的陪伴就有幸福的存在，是他們讓我感受到了生活的多姿多彩。我的生活中有了他們，這就是最大的幸福。
高中優(yōu)秀作文 篇2
感恩，古老而永恒的時(shí)代主題。它不僅僅是一種處世哲學(xué)，更是生活中的大智慧，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì)自覺自愿地給人以幫助，助人為樂；而一個(gè)不懂得感恩的人，心胸狹窄，總抱怨社會(huì)給予他太少，總覺得別人的幫助是理所當(dāng)然的。
古往今來，多少賢人義士恪守著“恩義”二字，留下了一段段千古美談。就說三國時(shí)的諸葛亮，因受到劉備“三顧茅廬 ”的知遇之恩，而后將自己的一生貢獻(xiàn)給蜀漢，這份情義是何其令人敬仰，這顆感恩之心是何其令人感動(dòng)。
張仁杰，“感恩中國”網(wǎng)站創(chuàng)建人，他曾是一位流浪兒，進(jìn)過磚場、撿過垃圾，飽嘗生活的艱辛，社會(huì)的人情冷暖，最后終于苦盡甘來。然而他卻放棄優(yōu)厚的薪金和安逸的生活，用一顆感恩的心全心全意地幫助那些弱勢者——乞丐、流浪漢、病患兒等等。同時(shí)他建立專門救助弱者的網(wǎng)站，希望以此喚起人們知恩、感恩之心。
可在物欲橫流的今天，無窮的欲望逐漸扭曲人們的心靈，能真正的恪守老祖宗遺留下來的美德的人越來越少，而利欲熏心的人卻越來越多。
浙臨漁“5310”號(hào)事件又一次為我們講述了東郭先生的故事。 在臺(tái)風(fēng)“云娜”肆虐浙江沿海期間，駕駛“浙臨漁5310”號(hào)船的7位漁民，幫助另一艘出了事故的.船只“浙臨漁5176”號(hào)解困了之后，自己卻被海上漂浮的蟹籠繩索纏住了螺旋槳葉，失去動(dòng)力。而他們呼叫5176船請求救援時(shí)，5176船始終沒有停下來。最終，浙臨漁5310號(hào)因風(fēng)浪太大船艙進(jìn)水，7名船員全部遇難。
看到這則消息時(shí)，我不禁感到心寒，自古以來中國人大為傳誦的“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”的美德早已在這名利的大旋渦中被扭曲為“涌泉之恩，難以滴水相報(bào)”。
無獨(dú)有偶，馮志飛，一個(gè)普通的戰(zhàn)士，為救落水女青年不幸溺水身亡，被救女青年不僅不表示感謝，反而反問道：“誰讓他救我？”
聽后真讓人覺得后怕，被救者不僅不道謝，還冷嘲熱諷，真是人類的悲哀，社會(huì)的悲哀！
古人云；“恩義重如山，情意深如海�！币C瀆道義，就是褻瀆自己。那些忘恩負(fù)義，不懂得感恩的人終究將被正義所唾棄的。
學(xué)會(huì)感恩，猶如用放大鏡去看他人的優(yōu)點(diǎn)，贊揚(yáng)和肯定他人；學(xué)會(huì)感恩，猶如溫暖的陽光，照亮陰暗發(fā)霉的角落，重拾心靈的那絲感動(dòng)；學(xué)會(huì)感恩，猶如感情的畫筆，填充生命的空白。
讓我們在感恩的陽光下沐浴成長，相信明天，相信明天每個(gè)人，都能帶著感恩的心去生活，去幫助身邊的人！
高中優(yōu)秀作文 篇3
我曾經(jīng)在某書刊上看到這樣一個(gè)故事：某記者為了工作的需要，來到了相隔甚遠(yuǎn)的非洲做采訪。一天，她經(jīng)過一片荒地時(shí)，突然停下了腳步。眼前的一切令她目瞪口呆：放眼望去，都是光禿禿的一片，這里除了荒地還是荒地。還有這里貧困的生活是居住在現(xiàn)代化大都市里的人無法想像也無法經(jīng)歷的。想著想著，她的思緒突然被打斷了。不遠(yuǎn)處是什么？此時(shí)此刻，眼前的一幕更令她觸目驚心：一只眼睛餓得發(fā)亮的老鷹正張開它那鋒利的爪子，一步一步向一個(gè)瘦得只剩下皮和骨的小孩逼近。她不知所措。的確，這是人生難得一遇的恐怖的場面。作為一名記者，她正處于兩難的境地：是拍下這一場景還是去救這條生命？眼看手無縛擊之力的孩子將成為老鷹的美餐時(shí)，她來不及多想，舉起了照相機(jī)……她留下了這張照片，之后就自殺了。
我想，她的做法是對(duì)的。
首先，她選擇了拍下這一幕，放棄了挽救一條生命。在許多人眼里，她是個(gè)沒有人性的無情的旁觀者，甚至有人認(rèn)為她死掉是理所應(yīng)當(dāng)。其實(shí)他們?nèi)e(cuò)了。這位記者之所以這么做，恰恰是因?yàn)樗虢柽@張用生命換來的照片喚醒更多的人們，喚醒他們沉睡已久的良知與愛心，讓人們了解世界上仍處饑餓的.一面，并為資助貧困事業(yè)盡一份力。
其次，她選取擇了死亡。這也難怪，一方面，她承受不了不理解她的人對(duì)她的譴責(zé)。另一方面，她的內(nèi)心更承受不住一種罪惡感，滿腦子都是那鮮血淋漓的場面，死了倒好，最起碼不用天天做惡夢和承受巨大的壓力了。
我認(rèn)為每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一條“人性刻度線”，當(dāng)人所能承受的打擊和壓力超過這一刻度線時(shí)，人的精神就會(huì)達(dá)到幾乎要崩潰的地步，一旦人在思想上承受不了時(shí)，就會(huì)選擇逃避，選擇遺忘，甚至選擇死亡這類極端的行為，因?yàn)樗懒司鸵涣税倭�，也是種最干脆的解脫。
高中優(yōu)秀作文 篇4
早知道和你注定是無盡的憂郁，我卻不知該如何收回我的心意。不能說出我的故事，一場美麗的相遇，愛是一場不悔的沉醉。
全世界的愛有時(shí)也會(huì)屬于你一個(gè)人，因?yàn)槟阒宦牭侥且粋�(gè)人的真心吶喊而為此感動(dòng)。不懂心跳是怎么一回事？也許沒有像連拿筷子都會(huì)手抖——那一種心情吧！美好的相逢，我卻失去了，好好留住你身邊關(guān)心的人，有愛就向全世界說出來，不要等她（他）從你身邊溜走才要不得不選擇同樣的結(jié)果——獨(dú)自等待��！
每當(dāng)張開惺忪的雙眼，明白新的一天即將開始，喜歡望著天花板而不愿起床，讓時(shí)間慢慢在鬧鈴的反復(fù)之間漫游。多少次停留在一段美好抑或悲情的故事里，編織它的未來，對(duì)著鏡子輕輕地微笑，舞動(dòng)著自己的腳步，感覺只要自己開心的'舞動(dòng)，就算旁邊沒幾個(gè)會(huì)為自己鼓掌。按著熟悉的鍵盤，忘了孤燈下，原來自己這時(shí)才最真實(shí)。
也許，自己不知道痛的感覺，多少次告訴自己不再讓別人擔(dān)憂，風(fēng)雨中只要瀟灑的我，第二天在診所熬了四個(gè)小時(shí)的“點(diǎn)滴歲月”，明白別人什么都可以幫你，唯獨(dú)自己的健康，誰也幫不了……
沉默，呵呵，這個(gè)跟我一直以來太遙遠(yuǎn)的字眼，突然之間，它總跟我套近乎起來了，不曉得人的嘴一面對(duì)太陽，準(zhǔn)會(huì)打哈欠。很多事，自己學(xué)著獨(dú)自承擔(dān)，無奈也是種感觸吧。躲在缺乏爭搶蛋糕的角落，我臉上沒有表情。走在沒有笑聲的街上，我捕捉別人的微笑。和著舞伴的節(jié)奏，我跳起及時(shí)的青春。
那一絲絲的吶喊，不是也在告訴自個(gè)，天真的快亮了嘛。走在下了雨的街道。才知道很冷。不快樂的時(shí)候唯有把兩手插在口袋里，寂寞時(shí)用手機(jī)記下十連拍，飯桌上狼狽的自己那是開心的……也許喉嚨啞了思想才不會(huì)暴走。
摘盡世間的玫瑰，用盡天下的語言也無法表達(dá)我的愛，只好兩手空空，兩眼癡癡，獻(xiàn)上兩滴人類有史以來最癡情的淚。
高中優(yōu)秀作文 篇5
固安，也許很多人看到這個(gè)名字，會(huì)不禁想到一個(gè)字，窮。坐落在北京南部的小縣城，慕名來到這個(gè)城市的人數(shù)不勝數(shù)，是不是被現(xiàn)在這里的高樓林立而吸引，我還不曾知曉。書接正文，講述我與固安的那些年，那些事。
當(dāng)我呱呱墜地的那天起，我與固安就有了不解之緣。小學(xué)是在村里小學(xué)上的，當(dāng)我知道我爸是那時(shí)村里唯一一個(gè)考上一中的學(xué)生，那時(shí)的我叫一個(gè)亞歷山大。背負(fù)著考取一中的遙遠(yuǎn)夢想，去不斷學(xué)習(xí)，只是當(dāng)時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度太低，上課是種昏昏欲睡的感覺。就這樣小學(xué)課程結(jié)束自己的成績也不是很理想。當(dāng)時(shí)夢斷齊家務(wù)小學(xué)，說出來都是淚啊。這段時(shí)間村里的人們依靠養(yǎng)豬致富，蓋房，修街。只是村里的臭味越來越濃。想起了小時(shí)候唯一幾次去固安新中街的場面，各種想念有木有。
初中的我就讀于英才中學(xué)，對(duì)于這個(gè)母校，就不噴它了，這里是培養(yǎng)英才的地方么。難怪有人說什么什么是固安第二監(jiān)獄。管理嚴(yán)格，住宿環(huán)境一班，教學(xué)這方面大家各抒己見�？傊�，那段時(shí)間的'我是個(gè)學(xué)習(xí)愛好者，雖然好多小學(xué)同學(xué)棄學(xué)，但我始終堅(jiān)持在第一線，還在想獎(jiǎng)學(xué)金100元，（有錢真好）。固安大道的路路大多暢通，享受著交通帶給我方便的同時(shí)，感覺到固安的慢慢發(fā)展（人家是快速，到咱這就慢了，不該想想嗎？我敬愛的固安委員大人們。）記起了固安縣城三大超市，惠又，明珠，民得利。惠友，當(dāng)數(shù)它的規(guī)模、人流量大�；举I什么有什么，在那個(gè)物質(zhì)欲還不是很大的時(shí)候，享受這購物帶來的歡樂。
轉(zhuǎn)眼高中來了，一起奮斗的三年，我的戰(zhàn)友們，我記得，你們還記得嗎！是那些負(fù)責(zé)的老師和孩子像的陪我走過了漫長的三年，（因?yàn)楫?dāng)時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不高，就用了漫長。）謝謝固安這座城市把你們送到了我身邊。漸漸的，固安的街道兩側(cè)的店面有的裝修，有的拆遷。樓市的崛起也為固安的發(fā)展增添了許多生機(jī)，依稀記得學(xué)校罷工事件。老師們你們也還記得吧。當(dāng)時(shí)的想法多么簡單，你們不上課給我們，我們上課就玩了。O
如今的固安有了較大的改變，究竟能不能擺脫京南窮縣的稱號(hào)，需要你，我，大家的共同努力。加油，固安，加油，固安人。
高中優(yōu)秀作文 篇6
蜉蝣，一種棲息于水溪和池塘中的另類昆蟲。在各種藝術(shù)作品中，文人們通常借蜉蝣來比喻微小的生命或是那些行為品行淺薄的人，可見人們通常對(duì)蜉蝣都持著一種貶義的態(tài)度。但是，靜觀蜉蝣，我卻發(fā)現(xiàn)這種只有拇指長度，朝生暮死的蟲子，綻放著琥珀般絢麗的顏色，它對(duì)待生活的態(tài)度和異樣的生活方式卻是我所欣賞，所羨慕的。
“明月清風(fēng)池中影，牛角塘邊聽蟬鳴”。黃昏時(shí)刻，一群群蜉蝣輕快地水面上嬉戲，在落日的光芒中，蜉蝣之翼折射著淡藍(lán)的熒光，這幅畫面瞬間便定格成了世界上最美的景色。大千世界，我們每一個(gè)人都像是一只蜉蝣，沒有一個(gè)人會(huì)在這個(gè)世界中占有極大的比重，我們只是這世界微小的一份子，但又是這個(gè)世界上不可或缺的一份子，因?yàn)檎怯辛宋覀兠恳粋�(gè)人才構(gòu)成現(xiàn)在我們所看到的多彩絢麗的世界。
我們可以選擇去過平平淡淡的生活，但還可以去轟轟烈烈地追逐，可以追逐生命中炫美的瞬間，可以追逐生命中最歡愉的時(shí)刻。我們都是安安靜靜地到來，卻都存有各自的夢想，來使自己的一生更為鮮活，卻又都異常努力，來使自己的生命大放光彩。我們可以盡情地品味生活，我們可以盡情地享受生活，我們也可以盡情地去為自己的生活勾勒出最美的一筆。
現(xiàn)處于青春期的我們，或多或少都會(huì)有著對(duì)青春，對(duì)未來的憧憬，可是正處于青春頂峰的我有時(shí)會(huì)有種追夢少年放棄夢想的感覺，這樣的現(xiàn)實(shí)，這樣的無力，這樣的冷血。但是現(xiàn)在的我們不就是應(yīng)該一邊接受這樣無力，冷血的`現(xiàn)實(shí)，一邊繼續(xù)微笑面對(duì)未來，無限憧憬地生活下去。既然身邊不如意的事情有種種，我們都無力去改變外界的環(huán)境，那么就只能通過改變自己來使自己的生存最在價(jià)值。既然生活像一把無情的刻刀，在改變著我們的模樣，那么就讓這些苦痛成為我們成長的代價(jià)，讓我們銘記在心。
我們的青春應(yīng)該有著青春的樣子——有自己的理想，一直在為夢想拼搏，面對(duì)再痛苦的事情，即使含著淚，也要憑著一股韌勁繼續(xù)做下去，在未來老去的某天想起當(dāng)年自己為夢想而拼搏的傻勁，可以幸福地?fù)P起嘴角……
泰戈?duì)栐?jīng)說過：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！彬蒡鲆嗍侨绱�，它一生中最絢爛的時(shí)候，也就是它將要離去的時(shí)候，它輕輕舞動(dòng)藍(lán)翼，去完成一生中的最后一筆。青春期的我們也應(yīng)如此，讓自己的每一天都過得豐盈飽滿，讓自己的一生都有它應(yīng)該有的價(jià)值。
高中優(yōu)秀作文 篇7
孤獨(dú)，是我在春天里著秋天的衣服，背著簡單的行囊在一個(gè)陽光溫暖的日子里，隨著公交著一路的顛簸，穿梭在這座浮華的城市里。
孤獨(dú)，是著窗外后退的樹木。使它們告訴我在做一次沒有方向沉甸甸的遠(yuǎn)航。露宿風(fēng)餐的日子也許我會(huì)快樂些。
孤獨(dú)，是那個(gè)溫柔而又悲傷的背影。是你離開時(shí)悲傷的腳步，我一直在長街的這頭守望，直到你消失在街道的那頭。因?yàn)檫@是你離去的方向，我在盼著你能夠回來。
孤獨(dú)，是我一個(gè)人騎著單車行駛在過去很熟悉的街道里，迎面吹來南下的風(fēng)。風(fēng)很溫柔，但足以將我內(nèi)心深處塵封很久很久的往事再次吹起，所有過去的一切又卷土重來，因?yàn)椋野堰@些記憶放在心中最柔軟的地方。
孤獨(dú)，是在寂寞中等待，等待是我現(xiàn)在唯一能做的事情。我在等待門前的樹木又一次萌發(fā)出新的嫩芽。
孤獨(dú)，是沒有星的夜晚。只有我一個(gè)人倚在一片寂靜的燈光下數(shù)落著一段段悲傷的'回憶。因?yàn)楣陋?dú)，所以想念的人很多，我常對(duì)我的朋友說他們是多么的幸福啊，因?yàn)橛幸粋�(gè)孤獨(dú)的人常常在深夜里響起你們。突然我轉(zhuǎn)向身后，發(fā)現(xiàn)這里不是只有我一個(gè)人，還有我的影子。
孤獨(dú)，是一封封已經(jīng)失效的信，落滿了灰塵。
高中優(yōu)秀作文 篇8
欣賞油畫的要領(lǐng)是，眼睛離作品要有相當(dāng)一段距離，只有這樣，那些各個(gè)獨(dú)立的色塊才能互相融合，畫作所要表達(dá)的感情便在朦朦朧朧、亦真亦幻的空間里充分地展現(xiàn)出來，盡顯其風(fēng)格。
弟弟也是一幅畫，一幅印在絕版郵票上的畫。欣賞“這幅畫”的爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽將他們的寶貝捧在手掌，貼心呵護(hù)，用放大鏡一樣的眼睛給予高度關(guān)注。于是，弟弟與愛他的大人們長久地保持著“零距離”的接觸。
“寶貝，嘗嘗這個(gè)菜，媽媽做的�！薄皩氊�，吃肉，可香了。”“寶貝，光吃肉怎么行？多吃菜。”“寶貝，吃肉才能長大個(gè)……”整頓飯的時(shí)間，弟弟的飯碗里都幸福地堆滿了來自四面八方的美食，弟弟在眾多目光期待的注視下，一小口，一小口地做著愚公移山般的`努力。
弟弟上學(xué)像是總統(tǒng)出訪，從起床到早餐到出門到上車到下車，家長寸步不離左右，生怕他們的寶貝遭到意外；寫作業(yè)的時(shí)候，８只以上的眼睛聚焦在作業(yè)本上。算對(duì)一道題，贊揚(yáng)聲此起彼伏；寫錯(cuò)一個(gè)字，幾塊像皮像勇猛的士兵一樣同時(shí)沖上作業(yè)本這塊“沙場”，情景頗為壯觀。
“溺愛”這個(gè)詞，弟弟也許還不理解。可是從他出現(xiàn)在媽媽肚子里一直到小學(xué)一年級(jí)，他無時(shí)無刻不在感受著這個(gè)詞。或許，用“承受”更為合適。
被許多許多雙手呵護(hù)著、許多許多雙眼睛關(guān)注著長大的弟弟不知要等到什么時(shí)候才能呼吸到一些自由的空氣，才能擁有哪怕是一小塊自己的空氣，去想一些應(yīng)該讓他獨(dú)立思考的問題，去做一些可以由他獨(dú)立完成的事情，長成一個(gè)有個(gè)性的健康的孩子。
我真想輕輕扒開簇?fù)碓诘艿苌磉叺拈L輩們，對(duì)他們說：“給你們的寶貝一些空間、一些距離、一些自由吧，他的可愛是要這樣欣賞的�！�
高中優(yōu)秀作文 篇9
曾經(jīng)的歲月，已漸漸淡忘，成為了一個(gè)個(gè)無法言說的夢，一段飄飛的記憶中還殘留著一角擱淺的夢，它被遺忘在了墻隅……
夢，一個(gè)虛無縹緲的詞，不用太多華麗的修飾，經(jīng)常浮現(xiàn)在迷茫的眼前，常對(duì)著眼前偌大的落地窗傻傻地發(fā)呆著，卻總會(huì)想起那一段希望永遠(yuǎn)不再提及的記憶……
踩著記憶的尖端……
那件事依然漂浮在我眼前。那是一個(gè)好幾個(gè)月以前的事情了，發(fā)生在六年級(jí)上冊的期中考。
我是班上的好學(xué)生，成績算挺不錯(cuò)的，得到老師的寵愛，每次考試，我都穩(wěn)操勝券，志在必得的，因?yàn)槊看卧诳荚囍埃叶紩?huì)認(rèn)真地溫習(xí)功課，為班級(jí)爭光，好幾次的重要考試，我的成績都是名列前茅的'。這次期中考，我準(zhǔn)備了好久，為的就是拿全班第一，再破紀(jì)錄。
人算不如天算，真是事與愿違、世事難料啊。那張數(shù)學(xué)卷很簡單，但是，由于我的一點(diǎn)點(diǎn)疏忽，導(dǎo)致了我的成績下降。我先是一路上過五關(guān)斬六將的，所有難題都在我的筆尖下迎刃而解，忽然半路上殺出個(gè)程咬金——突如其來。一道數(shù)學(xué)題把我給難住了，我解了好半天，突然，腦子一短路，我忘了步驟，就馬馬虎虎地交上卷子。下課后，我悶悶不樂的，心里好糾結(jié)……
回家后，我一個(gè)人封閉在了自己的臥室里偷偷地哭泣，我瞞著大家，沒跟任何人提起這件事。在處于自我封閉的那段時(shí)間里，我生不如死，痛不欲生，為了這件事，我失了眠，整天寢不安席、食不下咽，茶飯不思，朋友看出了我的心思，講笑話開導(dǎo)我，我總是一副苦瓜臉，笑也笑不起來。
后來，考卷發(fā)下來了，得知成績是84分，一道閃電劃過，如晴天霹靂。我傷心極了，心里好自卑……那段時(shí)間，覺得自己好脆弱好脆弱，經(jīng)不起失敗，遇到一點(diǎn)困難就這樣子，當(dāng)時(shí)想振作起來，但是好無力啊……
我想哭，可我不能太軟弱……堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)吧，自己勉勵(lì)自己，只是一次考試而已，人生還有好多波折與磨難，不可能事事順利，一帆風(fēng)順的。
擱淺在塵埃中的夢，想把它翻開來，但是它消失了，或許讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)樂觀。人生不可能一帆風(fēng)順！
高中優(yōu)秀作文 篇10
生活是個(gè)大課堂，知識(shí)無窮、綿延無盡；世界是個(gè)大家庭，56個(gè)民族如似鮮花，快樂如錦；我是小天使，品味生活、感謝所有。
感謝父母，是他們用雄銳的天資造就了我這一民子，讓我用神奇之光睹望天地，聆聽聲響；又是他們用善良的行徑、美麗的心靈感染我，觸及到我內(nèi)心深處，讓我全新的面對(duì)世界，決勝未來。
感謝鄉(xiāng)村，讓我出生的時(shí)候，聽到了稀奇的擂鼓，見到了美麗的田野，品味了稻米的香甜；讓我無知的腦海由愚盾變得聰慧直至成熟；讓我怯懦的膽量變得勇敢，直至頂天立地。
感謝生活，是這位活力母親賦予我神力，讓我回味生活之多姿，擁有快樂和自由，獨(dú)占煩瑣的空地，展望多彩的藍(lán)天，翱翔繁花似錦的太空，熟記十二個(gè)音符的跳躍，細(xì)背一個(gè)音符所包含的用意。
感謝四季，是它們讓我的生活不再單調(diào)。它讓我品味出了春之溫暖、夏之柔情、秋之多姿、冬之怒號(hào)，讓我品味了酸甜苦辣，堅(jiān)信了奮斗目標(biāo)。
感謝校園，讓我在偏僻的.小天地展望了未來，讓我擁有了第二家庭，使我初露鋒芒、信心百倍、信念倍增。
然而，我最感謝的是辛勤的園丁，敬愛的老師。是他們無私奉獻(xiàn)、樂此不疲地辛勤耕耘，培育祖國的花朵；又是他們無所苛求，掃遍五里神州，教育出一個(gè)個(gè)四化良才。他們?nèi)缏吨�，甘愿奉獻(xiàn)、不求索取，似紅燭點(diǎn)亮自己照亮他人，像天使揮動(dòng)畫筆，描繪祖國未來燦爛多姿的花朵，譜奏出一支支祖國希望之歌。
我感謝萬物，但我更感謝老師，是他們讓我幼稚的心靈深處萌下成功之芽，也是他們耐心教育，指引我突破難關(guān)，更是他們讓我走上成功之路，開辟了成功的新紀(jì)元。
一切都離不開老師，都少不了他們的關(guān)懷與教育。我感謝老師，永遠(yuǎn)感謝，永遠(yuǎn)！
老師萬歲！
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