想象的作文

時(shí)間：2025-10-15 09:55:22 想象作文我要投稿

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實(shí)用的想象的作文集合(9篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的想象的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的想象的作文集合(9篇)

想象的作文篇1

　　現(xiàn)在，城市里面的汽車多了，顯得非常擁擠，高污染的尾氣排放對人、對地球都有害。我呢，希望快快有我一次夢中的新型汽車。

　　那是一個(gè)天氣晴朗，萬里無云的一天，我按動了手表搖控器上的一個(gè)按鈕，一輛嶄新的汽車便出現(xiàn)在我的眼前，這是姑姑送給我的生日禮物，那車似乎是為我量身定做的，天藍(lán)色的車頭，海藍(lán)色的車身，深藍(lán)色的車尾，車頂是雪白的，坐進(jìn)車?yán)铮嚴(yán)锩媸亲厣�，散發(fā)出巧克力的香氣，開車時(shí)穿的那一套運(yùn)動裝也是同淺到深的藍(lán)色。一坐到車凳上，感覺軟綿綿的，比床還舒服哩，那輛車是像房子一樣了，里面有配套的健身器材，和一些拿也拿不盡的食物，不過，那也不是享受的世界，為了身體健康，每天都要運(yùn)動，要不然，汽車就像沒有油了一樣。車的尾氣也不會有污染，完全是環(huán)保的，它散發(fā)的是陣陣薰衣草香。而車也不會發(fā)出轟轟的噪音，那是春雨絲絲的`聲音，給人充滿了活力，聽說沈舒怡的叔叔也送她了一輛，好想知道她的那是什么樣的，我連忙按了手表上的啟動按鈕，車飛速前進(jìn)，而我沒有一點(diǎn)兒頭暈的感覺，終于到了沈舒怡家，她帶我參觀了她的車，那是綠色的，里面是草莓香，外面排出來的是蠟梅香，她的開車套裝也是一套綠色的運(yùn)動服。我們倆約好一起去美國旅游呢！

　　突然，新聞鬧鐘響了，我從睡夢中醒來，七點(diǎn)一刻了！

想象的作文篇2

　　每個(gè)人在各自的人生道路上前進(jìn)。不管是充滿坎坷的小路，還是陽光平整的大道。都要自己走過。

　　翅膀，多美的詞��！那是人類夢寐以求的東西。其實(shí)，每個(gè)人都有一對隱形的翅膀。要掌握自己的'翅膀，就必須掌握自己的人生。

　　英雄，那個(gè)不是在戰(zhàn)火硝煙中挺身而出，從不畏懼困難，從哪摔到了，就從哪站起來�？部部揽赖刈哌^人生的低谷。他們?yōu)槭裁磿腥绱舜蟮挠職猓浅岚虻膱?jiān)定，還是……

　　漫漫人生路程中，挫折并不可怕，可怕的是放大挫折后的痛苦，不要以為人生一切都是順利的，不要以為春天總會在自己身旁。人總要在坎坷中成長。未經(jīng)繪畫過的紙，是空白的；未經(jīng)磨練的翅膀，是軟弱的。

　　舞動隱形的翅膀，前面無論是荊棘，還是陽光，只要我們勇敢的走下去，困難的盡頭永遠(yuǎn)是幸�！�

想象的作文篇3

　　這天，媽媽給我買了一支鋼筆。這支筆做工十分精細(xì)，我把它放在手心，翻來覆去地觀賞了半天，才小心翼翼地將它放進(jìn)筆袋里。

　　來新伙伴了，文具袋里的小伙伴們可高興了，鼓著掌熱烈歡迎這位新來的朋友。很快，這支鋼筆和這些熱情的伙伴結(jié)成了好朋友，大家在一起天南地北地談笑起來。

　　一支鉛筆站了出來，說：大家靜一靜！大個(gè)頭兒，能給我們介紹介紹你有什么特點(diǎn)？

　　好呀！請介紹介紹下你自己！大家齊聲喊道。

　　這支新來的鋼筆不緊不慢的走上臺，深深鞠了一躬，我也沒有什么特別之處。它清了清嗓子，說：我有一個(gè)特別的名字叫英雄，可別以為我是一位好戰(zhàn)的沙場英雄。它瞟了一眼那個(gè)滿臉驕傲的鉛筆，繼續(xù)說：我的身體由筆帽、筆尖、筆筒三部分組成。

　　說著，它摘下自己的帽子，高高舉起來，大家看，這就是我的`小帽子。它的頂端有個(gè)小掛鉤，他的用處可不��！它讓我緊緊勾住小主人的衣袋，怎么也不會弄丟！

　　筆尖是我最重要的部件，它一邊說一邊彎下腰，挨個(gè)給伙伴們展示，這小小的筆尖是純金屬打造，特別是在陽光照耀下，更為熠熠生輝，讓我看起來更為瀟灑。它靦腆地笑了笑，筆尖頂端鑲嵌著只有一粒沙子大小的銥金，它性能優(yōu)良，特別經(jīng)久耐用，一定能幫助小主人寫更好的字！

　　這個(gè)黑色的筆筒是我的褲子，旋開筆筒，就能看到一個(gè)塑料保護(hù)殼，那是我的肚子，肚子內(nèi)有一根細(xì)長透明的管子，那是我的腸胃。人們擠壓肚子，將里面的空氣壓出，再放手，我就能通過這根細(xì)管吸飽墨水，墨水再通過這根細(xì)細(xì)的通道進(jìn)入筆尖，人們就能在紙上記錄了！

　　嘿！看來你這傻大個(gè)兒用處不小�。g迎加入文具大家族！鉛筆微笑著說。其實(shí)也沒啥，大家一起做好自己的事，一定能幫助小主人！鋼筆謙遜地說。

　　鋼筆話音剛落，伙伴們的掌聲又響了起來

想象的作文篇4

　　晚上，我在被窩里想象著，未來的學(xué)校是什么樣的呢？不知不覺就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　開學(xué)的第一天，同學(xué)們潮水般地涌進(jìn)了學(xué)校，老師發(fā)給我們一個(gè)可縮小的手提電腦和一個(gè)軟盤，你只要把軟盤放進(jìn)電腦里，再說你要的書，那本書就會自動跳出來了。晚上，我打開電腦做作業(yè)，一個(gè)話筒和一個(gè)機(jī)器手伸了出來，要做的作業(yè)都顯示在屏幕上，你只要對著話筒說答案，機(jī)器手就會自動把答案寫上去。

　　第二天上街一看，所有學(xué)生的書包都變成了那臺手提電腦，你只要按下電腦上的紅色按扭，電腦就會縮小，小到你可以把它裝進(jìn)口袋里。沒有沉重的書包，你就可以像逛街一樣地去學(xué)校了。到了班級，我把作業(yè)放進(jìn)作業(yè)批改機(jī)里，他就說：“有一題錯(cuò)誤，請訂正�！庇喺曜鳂I(yè)，該上課了，第一節(jié)是語文課，我對話筒說了一聲“語文書”，語文書就從電腦里跳了出來。老師說：“請同學(xué)們把書翻到，今天我們要上得是，《拉薩的天空》這一課�！痹捯魟偮�，黑板上就浮現(xiàn)出拉薩天空的景象，那里的天空是那么的蔚藍(lán)，那么的廣闊。第二節(jié)是生物課，今天我們要上的是瀕危動物金絲猴，我們把書翻到，書上就出現(xiàn)了一只可愛的金絲猴，在教室里活蹦亂跳啟來，“哇噻”同學(xué)們的嘴巴個(gè)個(gè)都成了O字形，后來才知道，那是用立體影象拍出來的。激動人心的活動課終于到了，我打開電腦，在網(wǎng)上向?qū)W校的圖書室借閱圖書，我借到了一本《福爾摩斯探案集》，剛想翻開看，一只大手就從我背后伸過來，想搶我的書，我大聲叫到：“這是我的'書，你不能搶�！�

　　雖然我沒有體驗(yàn)到真正的快樂，但是我相信，隨著科學(xué)的迅速發(fā)展，我的夢想一定會實(shí)現(xiàn)的。

想象的作文篇5

　　我是一本書，是書的頭領(lǐng)，我天天都忙著積累知識，我想用最值錢的知識來回報(bào)創(chuàng)造我的人們。

　　我天天在干什么呢？在積累些什么呢？你一看就知道。

　　我忙著搜尋人的起源，尋找人的歷史，甚至把地球的起源，地球的歷史都找著了！我極力用最清楚的文字來把知識轉(zhuǎn)告給人們，通過我，人們知道了自己是由猿猴進(jìn)化的，有許許多多的歷史故事。

　　我忙著搜尋各科目的知識，能想到的都去查了，我編成了語文，數(shù)學(xué)，英語，音樂，美術(shù)，科學(xué)等科目的教科書，所以，人們才有了老師，老師的知識就是看我編的教科書會的'。

　　我忙著搜尋好的詞語，絞盡腦汁才找出了許多詞語，而這些，都是后來人們寫文章的素材。

　　我忙著考慮我們家族的問題，考慮我們書滅族后人類怎樣學(xué)習(xí)，我運(yùn)用了我頁里的所有知識，想了很久，我終于想出了一個(gè)辦法。我用我的知識，調(diào)配了一種化學(xué)藥品，產(chǎn)生了一個(gè)像字母O一樣，背面還會反光的東西，因?yàn)樗麜垂猓疫€很像飛碟，所以我給他取名為“光碟”，把我所學(xué)到的知識，全部傳送到他的系統(tǒng)中，讓他連同另一種我弄出的東西“電腦”，把自己的知識傳給人們，然后，我倒下了……

想象的作文篇6

　　我已有20年沒回我的地球了。這20年來，我一直在火星、水星等星球上做實(shí)驗(yàn)，好不容易，終于抽出點(diǎn)時(shí)間回地球，這次，我一定要痛痛快快玩一場。我坐著我的七十大發(fā)明之一——天星沖刺一號，穿梭于宇宙之間。

　　到地球了，我大叫一聲：“啊……咦？怎么了？我面前站著那么多魚，手里都拿著魚叉！”我簡直不敢相信：“你們也是人類發(fā)明的嗎？”“喂，干嗎把我綁起來，我犯了什么罪？”說話間，魚們把我綁到一座宮殿里。一只大鯊魚坐在高高的皇位上，大笑起來：“哈哈，你這個(gè)傻瓜，這地球已是我們動物的了。哼！敢侵犯我們的家園，孩子們，把這罪犯送到北極接受懲罰！”“是！”魚們答應(yīng)著。到了北極，我大吃一驚，北極的`統(tǒng)治者竟是北極熊和企鵝。那只北極熊竟是我親手撫養(yǎng)的“笨笨”。笨笨見了我，立即派“小笨笨”給我松綁。我趕忙向它打聽地球最新消息。笨笨嘆了口氣，沉重地說：“自從人類瘋狂地侵犯動物以后，每個(gè)地方都派代表去鏟除人類，南極派大雁；北極派我；游類派鯊魚；爬類派獅子……我們也不想這樣，但人類真的太過分了�！薄笆前。逼簌Z小姐接著說，“如果我們不‘鏟平’人類，人類就會把我們‘鏟平’。”

　　說話間，笨笨和企鵝小姐都低下了頭。這不怪動物，要怪人類。如果人類再這樣侵犯動物，未來的地球也許真的會是這樣了。

想象的作文篇7

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了21世紀(jì)，此時(shí)的教師宛如仙境一般。

　　走進(jìn)教室，你首先看到的是可以隨聲、環(huán)境變化的墻壁，下課了，墻壁又變成了綠色，可以緩解學(xué)生們學(xué)習(xí)的疲勞；上課的時(shí)候，墻壁又變成了藍(lán)色，可以調(diào)節(jié)學(xué)生們緊張的情趣，要是光線不是很好，墻壁又變成了白色，讓教室變得亮堂堂的。

　　黑板換成了一個(gè)大屏幕，屏幕上會顯示老師講課的'所有內(nèi)容。對了，講臺上還會有一臺電腦，作為一個(gè)教室局域網(wǎng)的控制中心，每一位同學(xué)的桌子上也會有一臺必不可少的電腦，作為網(wǎng)絡(luò)的終端，供每一位學(xué)生上課和娛樂的時(shí)候使用，都是可以上網(wǎng)的。電腦里不僅可以儲存許多的文件，還能讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)到許多課本上沒有的東西。另外，每一位同學(xué)的電腦都有自己的密碼，只有自己才能夠打開，才能夠進(jìn)入電腦，所以你要保管好自己的密碼。

　　打掃教室是一件十分麻煩的事情，可是在我這個(gè)未來的教室里，地上是沒有一點(diǎn)點(diǎn)灰塵的，這是怎么回事呢？原來每一個(gè)教室里都配備了一個(gè)專門負(fù)責(zé)打掃的機(jī)器人，學(xué)生在聽課的時(shí)候，機(jī)器人就已經(jīng)開始打掃衛(wèi)生了。它即不怕苦，又不嫌臟。

　　怎么樣，未來的學(xué)校新穎吧，喜歡嗎？

想象的作文篇8

　　南郭先生逃跑后，坐在一刻菩提樹下苦思冥想：我到底該怎么辦？這時(shí)，一個(gè)小孩子哼著快樂的調(diào)走來，南郭先生問他：“小孩啊，你為何如此快樂？”小孩想也不想，說：“我什么都不用多想，沒有一點(diǎn)累贅。當(dāng)然快樂�。　毙『⒆吆�，又來了一個(gè)青年人。那個(gè)青年人一手拿書，一手拿筆，看上去很高興。南郭先生走上前去問他：“你為何如此快樂？”青年人抬起頭，說：“我做這我喜愛的事，所以我快樂。”青年人走后，南郭先生回憶著兩人的話。這時(shí)，一個(gè)中年人抱著小孩子走來。沒等南郭先生問他，他就跑上來自己說：”瞧，我剛出生的孩子多漂亮�。“�，我現(xiàn)在真幸福！”南郭先生目送他遠(yuǎn)去。剛轉(zhuǎn)身，就撞見了一位白發(fā)蒼蒼的老人。老人拄著拐杖正在散步。南郭先生畢恭畢敬的走過去，問：“老人家，你為什么這么快樂？你不怕疾病纏身嗎？”老人笑瞇瞇地說：“我高興我風(fēng)風(fēng)雨雨都走來了，可以用自己的經(jīng)驗(yàn)去教導(dǎo)別人�！�

　　南郭先生送走老人后，就做回原來那個(gè)位置。他在心里總結(jié)了這幾個(gè)快樂的秘訣：1、不要杞人憂天，要往看樂觀的地方想。2、做自己想做的事，不要自己逼自己。3、多與人家交流，講出自己的想法，不要憋在心里。4、用自己的`知識去幫助他人，對任何人都要友善。總結(jié)完，他長長地舒了一口氣，感覺自己向北電流一震。霎時(shí)間，金光四射。在他的眼前出現(xiàn)了一道門，門外一個(gè)童子把他拉了進(jìn)去。他們穿過一片桃園，看到一個(gè)老先生正在彈古箏。老先生見他來了，便起身讓南郭坐下。他對南郭說：“我缺個(gè)徒弟，你來不來�。俊蹦瞎耄河辛酥R才能去幫助人，于是就答應(yīng)下來。

　　老先生讓他住在這兒，每天只干一些粗活累活。南郭心里有些氣憤：這哪里是讓我當(dāng)他徒弟啊，分明是把我當(dāng)成傭人。但他轉(zhuǎn)念又想：也許老先生在考驗(yàn)我呢，為了學(xué)習(xí)知識我就忍忍吧！”他在哪兒這樣干了十個(gè)月。一天，老先生讓他到桃園去。剛到桃園，南郭便見園里桃花并在一起，快速的旋轉(zhuǎn)著，隨即匯成一股強(qiáng)大的氣流，沖向藍(lán)天。“南郭！”老先生叫道。南郭急忙跑過去，老先生把毛筆在紙上揮了了一下，示意讓他來看。南郭先生湊上去一看，竟是一片絕世佳作。老先生給他兩本書，讓他潛心研究。

　　從此，南郭先生每天把自己鎖在屋里，大門不出二門不邁，像個(gè)大家閨秀一樣。有一天，南郭先生在院子里練劍。他把劍舞得飛快，剎那間，所有的樹葉都飛向他，隨著他劍指得地方飛去。樹葉沖破院門，直奔桃花園去。南郭急了，他連忙奔過去。可是，那股力量在那兒消失了。隨即，南郭先生又回到了那顆菩提樹下。樹上傳來一個(gè)聲音：“南郭，你已學(xué)有所成。這把劍和琴是送你的寶物，你要好好用他們?yōu)樘煜律n生造福��！”說完，樹葉被吸在一個(gè)地方，等樹葉散去，就出現(xiàn)的一把絕世劍和一把完美琴。南郭拿著它們云游四海，為大家做了不少好事。被大家奉為“菩提仙人”。