校園即景作文[常用15篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的校園即景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園即景作文1

　　教室一旁是一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊外就是那古色古香的思鑫坊，紅瓦青磚，是我在杭州看過最有古典韻味的房子。隨著時(shí)間流逝，這種房子幾乎沒有了。

　　思鑫坊的瓦片特別漂亮，整整齊齊、鱗次櫛比，在夕陽(yáng)下光影交錯(cuò)，非常漂亮。一片片紅瓦好像一個(gè)個(gè)音符，每一個(gè)音符都記載著一個(gè)過去的故事。

　　這里不僅風(fēng)景好，樹也很堅(jiān)強(qiáng)。天長(zhǎng)小學(xué)剛剛成立的時(shí)候，思鑫坊里有一小塊土地里有一棵小樹苗，因?yàn)榈匦∷�以生長(zhǎng)很艱難，當(dāng)它生長(zhǎng)到和我們一般高的時(shí)候，思鑫坊改建，人們發(fā)現(xiàn)了這棵樹，就把它的土地變大、變寬、變深。看，現(xiàn)在它已經(jīng)變成參天大樹，夏天給天長(zhǎng)和思鑫坊帶來一片陰涼，冬天為我們擋住寒冷的.北風(fēng)。

　　在思鑫坊左邊是杭州最繁忙的地方——市一醫(yī)院，順著醫(yī)院大樓往上看，哇，居然有一個(gè)直升飛機(jī)停機(jī)坪。每當(dāng)有緊急情況，遠(yuǎn)方病人危急時(shí)，醫(yī)院就出動(dòng)直升飛機(jī)，救死扶傷。

　　極目遠(yuǎn)眺，能看到大名鼎鼎的友好飯店，它有一個(gè)非常漂亮的樓頂旋轉(zhuǎn)餐廳，顧名思義，在那里用餐可以看到整個(gè)杭州。我曾經(jīng)在那里尋找我最愛的天長(zhǎng)小學(xué)。

　　心中有愛，才能看到美！我愛天長(zhǎng)，我愛廊外外美景！

校園即景作文2

　　我們的校園一年四季都是美麗動(dòng)人的，我最喜歡初冬的校園。

　　清晨，當(dāng)清冽的陽(yáng)光灑向校園時(shí)，校園就像披上了一層金色的紗衣，更加美麗動(dòng)人了。校園兩旁高大的鵝掌秋也像穿上了黃金甲，威風(fēng)凜凜地守護(hù)著我們的校園。油綠發(fā)亮的玉蘭樹挺著筆直的身子，在歡迎著同學(xué)們的到來。

　　中午，陽(yáng)光變得溫暖起來，教室外面的銀杏葉在閃閃發(fā)光。一陣風(fēng)吹來，銀杏葉就歡快地?fù)u擺起來，像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在唱歌，又像是在和同學(xué)們招手示意。講課聲、讀書聲、歡笑聲，聲聲入耳。

　　放學(xué)時(shí)，太陽(yáng)漸漸西下，此時(shí)，陽(yáng)光落在操場(chǎng)上，像是給操場(chǎng)鍍了一層金，操場(chǎng)變成了歡樂的海洋。追風(fēng)的少年們，有的'踢起了足球；有的打起了籃球；有的玩起了游戲……好不熱鬧。

　　天色漸暗，同學(xué)們不約而同地離開了校園。走在金色“巴掌”鋪成的小路上，“咯吱咯吱”的聲音，真像一首首動(dòng)聽的音樂，驅(qū)走了我們一天的疲勞。

　　我真喜愛我們的校園啊！

校園即景作文3

　　明朗的清晨到來了，大人們匆匆的趕去上班，孩子們匆匆去上學(xué)。還沒進(jìn)校園里，朗朗書聲早已傳入耳際。

　　走進(jìn)校園，路兩旁的花、草，搖頭晃腦的`，似乎在很歡快的讀書，給人蓬蓬勃勃的感覺。向前走，二道門的龍爪槐已被代替成了體溫測(cè)量機(jī)，我不禁有點(diǎn)懷念那綠得可愛，無比茂盛的龍爪槐。

　　下課后，同學(xué)們?nèi)绶涓C里的蜜蜂一般涌出，有的同學(xué)急忙去上廁所，有貪玩的一跑到操場(chǎng)上，像鳥兒一般自由的玩耍起來，有的依然在那里學(xué)習(xí)。也有的靜靜地待在在教室里，或整理書包，或三兩好友說說悄悄話，或站在陽(yáng)臺(tái)上朝遠(yuǎn)處看看取出下節(jié)課的用品。

　　我在陽(yáng)臺(tái)上禁不住觀望起樓下那棵樹，我看的幾乎只有那棵樹依然蒼翠欲滴，偶爾幾片葉上那么一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的黃色，很是引人注目。

　　放學(xué)時(shí)，同學(xué)們排著整齊的路隊(duì)，踩出如雷鳴般的腳步聲走出校門。

　　在這四季輪回變換的美麗校園里，我們?cè)谌杖湛鞓烦砷L(zhǎng)!

校園即景作文4

　　這是入冬以來的第一場(chǎng)雪。

　　人人都說“落雪的一天美如畫”雖然白茫茫的云朵籠罩著天空，但也給大地蒙上了一層神秘的面紗，紛紛落下的小雪花也為天空增添了一份詩(shī)意，看起來也愈發(fā)讓人心曠神怡。雖然雪還沒有下大，但大地已經(jīng)鋪上了一層薄薄的白色地毯，梅樹枝頭上積滿了一層白雪，幾乎要垂到了地上。小河本來就結(jié)上了一層晶瑩剔透的藍(lán)冰，現(xiàn)在又蓋上了一層薄雪，正所謂“冰上加雪”最可愛的.就是那些孩子們了，他們從暖和的堂屋跑出來，一邊跑一邊喊：“下雪了！下雪了！”他們跑到麥田里，河邊上，做著各種各樣的游戲，玩得不亦樂乎。

　　當(dāng)家家的屋頂都升起了陣陣炊煙，那是呼喚孩子們的信號(hào)，孩子們都像有吸引力一般急忙跑回家，捧起熱氣騰騰的飯碗，也許是玩兒餓了，于是大吃起來。雪，越下越大，也不知是哪個(gè)小雪花帶的頭，驟然間下起了鵝毛大雪。剎那間，天地就變成了雪的世界，厚厚的積雪壓的樹枝彎下了腰，地面上的白雪似乎又厚了許多，踩上去就會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響，突然，一只可愛的小花貓跑過來，在坦蕩如邸的雪地上印上了幾朵小梅花。雪，越下越大，積滿白雪的道路上行人非常稀少，北風(fēng)夾雜著雪花呼嘯而過，吹得人們裹緊了棉襖，吹得門窗發(fā)出“吱吱”的響聲，吹得屋檐上尖銳的冰凌落了下來，吹得孩子們堆的雪人倒在了地上……

　　雪，就這樣下了一天，麥田里龜裂的土地正吸吮著雪水，一個(gè)莊稼人扛起鋤頭，正準(zhǔn)備回家去，臨走前還去看看麥苗被雪被“蓋”得好不好，可雪也似乎沒有停下得意思，依舊下個(gè)不停，那個(gè)莊稼人才急忙扛起鋤頭，頂著風(fēng)雪往家趕去，這真是有“林沖雪夜上梁山”得詩(shī)情畫意。

校園即景作文5

　　看！那是什么，沒錯(cuò)，那就是我的校園---青年路小學(xué)。

　　春天，校園里最美的是樹木。茂盛的樹木筆直的站著，像一位“老軍人”一樣�！袄宪娙恕比~子可綠了，看久了仿佛覺得自己的眼睛都是綠色的。

　　夏天，校園里最美的是天空。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著一朵、兩朵、無數(shù)朵的白云，真是美極了。藍(lán)藍(lán)的天空中不只有許多白云，還有鳥兒們。鳥兒們成群結(jié)隊(duì)的在天空中翱翔，看起來可快樂了。

　　秋天，校園里最美的是落葉。落下的葉子雖然黃了，但也有它獨(dú)特的美。它像那金燦燦的葉子一樣，比綠油油的葉子還要美。

　　冬天，校園里最美的是白雪。亮晶晶的雪花非常美，即使外面是多么寒冷，但也有許多學(xué)生會(huì)出來接雪花玩。白白的雪花像剛出生的.小嬰兒的皮膚一樣白！

　　我喜歡這四個(gè)不一樣的校園，因?yàn)樗麄兏饔懈鞯莫?dú)特的風(fēng)光，各有各的美！

校園即景作文6

　　春天是溫暖的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。但我的校園一年四季都是溫暖的。

　　花朵是最先知道春天的到來，它們五彩斑斕。有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)全部綻開，露出了花心，有的只展開兩三片花瓣，在陽(yáng)光的照耀下更加美麗！即使在很遠(yuǎn)的地方也會(huì)有芬芳撲鼻的香味隨著風(fēng)的舞蹈迎面吹來，鳥兒們好似收到花的的命令，慶祝春天的歸來�；ǘ湓陂_放，鳥兒在唱歌，我們?cè)诳鞓返膶W(xué)習(xí)。

　　校園的夏天，是跟著點(diǎn)點(diǎn)的雨滴到來。剛剛還是烈日當(dāng)空，突然天空一片陰暗，然后一道電光從我眼前劃過，緊接著一陣陣?yán)茁�，轟隆隆，轟隆隆，時(shí)而響，時(shí)而輕，時(shí)而遠(yuǎn)，時(shí)而近……雨水掉在地上，冒起了一個(gè)個(gè)小泡泡，慢慢地匯成了一條小溪，流向田野，給原本干燥的'稻谷，沖洗的干干凈凈。

　　秋天的校園里，是那樣的美麗。瞧！那黃色的樹葉在翩翩飛舞著，好像一只只美麗的蝴蝶。那一棵棵小樹，揮動(dòng)著手中的魔法棒，變著神奇的魔術(shù)。它把自己翠綠的衣裳變成金黃色的。

　　校園的冬天，并不寒冷，雖然冷風(fēng)呼嘯，但坐在教室里卻格外溫暖。樹上原本綠油油的樹葉，現(xiàn)在已經(jīng)全部凋謝，只留下光禿禿的樹干，與寒風(fēng)做伴。同學(xué)們都在盼望著春天的到來。

　　生活中有許多美景，只不過我們沒有去認(rèn)真觀察。就如同羅丹說的“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。

校園即景作文7

　　斑駁的余暉灑落在大地上，這是夕陽(yáng)的浪漫，像白梅的浪花一浪接一浪的襲來，這是大海的調(diào)皮……但是我想講的，只是我們的校園。

　　在行知樓的對(duì)面，有一株茶花隱藏在草叢中，雖然春天還沒到，但它仍然堅(jiān)強(qiáng)的屹立著，這種品質(zhì)難能可貴。再仔細(xì)一看，那層層疊疊的花瓣，多么像茶花的蕾絲裙啊！本就迷人的它，在綠葉的襯托下，更是引人注目。葉子上還帶著早晨的露珠，多么像一顆顆珍珠�。《颊f“早開的紅梅一枝獨(dú)秀”，其實(shí)早開的茶花，也是別有一番風(fēng)味。

　　來到林蔭小道上，一仰頭，最顯眼的還是那些銀杏樹�，F(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，金黃色的銀杏葉開始飄落，先是星星點(diǎn)點(diǎn)的，就像一只只蝴蝶，跳著優(yōu)美的舞蹈落下來；隨后是紛紛揚(yáng)揚(yáng)，就像樹葉在集體大逃亡似的。我走過去，撿起一片銀杏葉放在掌心，那金黃色的葉子確實(shí)像把扇，也確實(shí)像只碟，但它更像一位被社會(huì)淘汰的'小女孩一樣，不堪一擊。我不忍心讓她在眼前粉碎，我不是一個(gè)喜歡欺負(fù)弱小的人。一滴晶瑩剔透的東西落在這金黃色的小精靈上，接著，我的眼睛模糊了，被社會(huì)淘汰的人就像這遍地的葉子，多么可憐啊！我把那片平靜的葉子放回原處，我看見了它的沉著，時(shí)光在它身上留下深深的刻意，一直在沉淀，它卻死了也絲毫不急躁，。

　　校園里有許多美，美里面也有許多的真理。

校園即景作文8

　　我們校園的景色異常美麗。

　　一進(jìn)入校園就可以看見百花壇。百花壇中的花各式各樣，有龍爪槐、紫荊花、桂花。風(fēng)飄過來，一陣陣香味沁人心脾，你還在回味著這香味呢，花兒們又在風(fēng)中跳起了舞。這朵彎下了腰，那朵低下了頭…真是讓人目不暇接�；▔�邊的一棵棵桂花樹也在風(fēng)中晃動(dòng)，葉子被風(fēng)吹的搖來?yè)u去，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。

　　風(fēng)停了，植物們不動(dòng)了。整個(gè)世界都靜止了。不一會(huì)兒，又來了一陣風(fēng)。樹上的葉子，隨之慢慢地落了下來，像蝴蝶一樣輕輕盈盈的飛到地面。

　　每次下課后，我們跑到樓下，看見大樹立在土中，像一個(gè)衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們的校園。陽(yáng)光總是順著葉子中間的縫隙，照在地上，呈現(xiàn)出一片凌亂的光影美。

　　雨天，一滴滴飽滿的雨滴滴到植物上，花兒們的花瓣被雨點(diǎn)打到了地上，而小草呢，在風(fēng)中躲避著雨滴，可還是不幸被擊中了，不過它并不灰心，而是等待著時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備重新展示自己的生命力。大樹的葉子被雨點(diǎn)擊中，發(fā)出了“嗒嗒嗒”的聲音，伴隨著雨聲，猶如一場(chǎng)美妙的音樂會(huì)。

　　一場(chǎng)雨過后，花兒們被打的枝折花落。小草們又頑強(qiáng)地站了起來，大樹上的.葉子上零零散散的掛著許多露水，小鳥們爭(zhēng)先恐后地飛到大樹上喝起那美味的瓊脂玉露。嘰嘰喳喳的聲音在我的耳里徘徊。

　　好一幅美麗的校園風(fēng)景畫��！

校園即景作文9

　　“此景只應(yīng)天上有，不知何時(shí)到人間”這不就是說的我們學(xué)校嗎？

　　校園是多彩的。

　　一路上，金黃色的銀杏葉，為你鋪上了一條充滿詩(shī)情畫意的路。踩在上面發(fā)出咯吱咯吱的聲音，感覺如夢(mèng)如幻。抬頭仰望還未脫落的銀杏葉，那就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，又像一個(gè)個(gè)黃燈籠，在隨風(fēng)飄蕩。走進(jìn)校門，拾級(jí)而上，紅紅的三角梅讓你一見到她，就有了朝氣；綠油油的小草向你在招手致意，他是想告訴你，遇到困難不要退縮，要像他一樣堅(jiān)強(qiáng)。通往教室的林蔭道旁，那一排排蔥郁的樟樹，為你撐起一把把綠傘……

　　校園是多變的。

　　清晨，同學(xué)們踩著薄薄的晨霧陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校園，學(xué)校的廣播響了，唱響了讓人奮進(jìn)的歌曲，和著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，開啟了新的一天緊張而愉快的學(xué)習(xí)。

　　下課了，同學(xué)們涌出教室，來到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上頓時(shí)一片熱鬧的景象，同學(xué)們?cè)谀顷?yáng)光下盡情地追逐嬉鬧，蹦蹦跳跳，說說笑笑，那是最自由自在的:有的跳繩；有的踢足球；有的打籃球；有的做游戲……總之，此刻大家都是那么地?zé)o拘無束。我的'眼睛一掃，居然發(fā)現(xiàn)一個(gè)可愛的小男孩在跳熱辣的鬼步舞，只見他胖胖的身體不停地?fù)u晃，走近一看，他的兩條腿前后不斷地游移、抬高、又滑落，很有節(jié)奏，兩手一前一后不停變換，如行云流水，像電流一般，感覺很是精彩，他簡(jiǎn)直就像個(gè)街舞“小達(dá)人”�？粗�這些如畫的場(chǎng)景，能不讓人流連忘返嗎？

　　上課鈴響了，同學(xué)們收起所有的動(dòng)作，迅速跑進(jìn)教室，頓時(shí)，操場(chǎng)上，校園里一片寧?kù)o，只有偶爾的幾只鳥兒在空中飛過鳴唱。同學(xué)們端坐在座位上，一個(gè)個(gè)眼睛盯著黑板，跟著老師的步伐，在知識(shí)的海洋中遨游。這時(shí)的校園里或是老師的講課聲、或是同學(xué)們回答問題聲、爭(zhēng)論問題聲、再或是同學(xué)們朗朗的讀書聲……

　　我們的校園就是這么美，動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)。

　　“城北一見留人心，美不勝收且多變，書聲瑯瑯有朝氣，千古佳景美如畫！”

校園即景作文10

　　清晨，天空一片清朗，我的心情十分舒服，我坐著爸爸的車子來到學(xué)校。

　　走進(jìn)校園，迎面而來的是四顆參天大樹，它們?cè)谙奶焐鷻C(jī)勃勃，一片綠意盎然，到了秋天像是換上一件新衣服似的，變成了金黃金黃的顏色，從遠(yuǎn)處看去像一堆一堆的“金子”，我想，聰明的你一定猜到它們是銀杏樹了吧！

　　穿過這一堆堆的“金子”樹，我走到了之垂湖，這里住著兩只大烏龜，冬天的早晨他們愜意的趴在大石塊上曬太陽(yáng)呢！烏龜?shù)呐赃吺且粋�(gè)大水塘，水塘里住著7位“大老爺”，你猜猜他它們是誰(shuí)？“嗷嗷嗷…嗷嗷嗷…”聽到它們的叫聲，你們一定猜出了它們是誰(shuí)了吧，對(duì)啦，就是大白鵝！

　　我為什么要稱它們?yōu)椤按罄蠣敗蹦兀恳驗(yàn)槊看斡腥寺愤^之垂湖的時(shí)候，它們總是沖上來，伸長(zhǎng)脖子嘎嘎嘎的叫著示威，像是在說：“這是我的地盤，這是我的地盤…”

　　走過了之垂湖就來到了操場(chǎng)，每次下課同學(xué)們都會(huì)跑到操場(chǎng)上玩耍，有的在跳長(zhǎng)繩，有的在跑步，有的在踢球…傳出一陣陣清脆的`歡聲和笑語(yǔ)。

　　我的校園，它時(shí)而熱鬧，時(shí)而寧?kù)o，在這里有我們?cè)S多美好的回憶，有我們刻苦學(xué)習(xí)的身影，我愛我的校園！

校園即景作文11

　　太陽(yáng)慢慢升起，新的一天開始了。

　　上學(xué)期間，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)從家里出發(fā)趕往學(xué)校，司機(jī)們主動(dòng)禮讓行人，同學(xué)們向司機(jī)行禮……好一片祥和又美好的景象。

　　校門外，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)列，間隔1米向校門走去。

　　校門口，值日老師給同學(xué)量體溫，同學(xué)們主動(dòng)向老師問好，自主洗手。整套防疫過程結(jié)束，然后大家迅速?zèng)_向各自的教室，一路上你追我趕，誰(shuí)也不愿意落后，歡聲笑語(yǔ)響徹校園。

　　操場(chǎng)上，升旗時(shí)，學(xué)生以班級(jí)為單位排著整齊的方隊(duì)，目視國(guó)旗，右手舉過頭頂，五指合攏，唱著國(guó)歌：“起來，不愿做奴隸的人們……”同學(xué)們?nèi)�神貫注，聲音洪亮，神情無比莊嚴(yán)。小鳥也站在樹梢上面，望著五星紅旗，嘰嘰喳喳，像是跟著大家一起唱國(guó)歌呢。

　　上課了，各個(gè)教室里傳出學(xué)生們朗朗讀書聲，老師抑揚(yáng)頓挫的講課聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的搶答聲，還有陣陣歡快的鼓掌聲，悅耳的鋼琴聲、響亮的答題聲……

　　“叮鈴鈴！......”終于課間休息啦！男生們飛奔到操場(chǎng)，有的在跑道上賽跑，有的跳繩，有的`打籃球......女生呢，她們有的圍成一堆說著悄悄話，有的踢毽子，有的玩著“123，木頭人”......老師站在欄桿邊微笑著望著同學(xué)們，感嘆著：“小小少年，無憂無慮啊！”

　　我們的校園就這樣的日復(fù)一日，年復(fù)一年，充滿朝氣、充滿希望。

校園即景作文12

　　從我們學(xué)校的北教樓五樓，看這美麗的校園。

　　我看見了四棵高大威猛的大樹。就好像四個(gè)站崗的士兵，保衛(wèi)著我們的校園忽然，一陣微風(fēng)吹來，樹上的枝條開始隨風(fēng)搖動(dòng)，好像在向我們揮手問好。枝條上面掛著一片片金黃的樹葉，像金色的彩旗一樣，好似在歡迎新日子的到來。這四棵樹分布在兩個(gè)操場(chǎng)的中間，美化了校園環(huán)境。

　　還有一個(gè)我喜歡的地方，那就是我們學(xué)校的小魚塘，魚塘很小，平時(shí)活潑的`小金魚，現(xiàn)在卻靜青爭(zhēng)地待在那，可能是睡覺了吧。魚塘的邊上有一塊大石頭和一個(gè)小木橋，在太陽(yáng)光的照耀下，它們更加情趣然，如畫一般。一陣微風(fēng)拂過，平靜的池面上蕩出一道淺淡的波痕�，F(xiàn)在天氣有些冷我便看見，水面上結(jié)了一層薄薄的冰，增加了小魚塘的神秘感。

　　我們學(xué)校最開闊的地方就是。我們的操場(chǎng)上，我們的學(xué)校有兩個(gè)操場(chǎng)，分布在校園的兩邊，一個(gè)橢圓形的，另一個(gè)是長(zhǎng)方形的，我稱他們?yōu)槎喙δ懿賵?chǎng)，可以打排球，打羽毛球和打籃球，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩，跑步和打球等各種各樣體育運(yùn)動(dòng)，操場(chǎng)上呈現(xiàn)出歡樂的氣氛。橋那邊有中年級(jí)的學(xué)生正在打籃球，這個(gè)學(xué)生剛來了個(gè)猛虎，不是把球傳給了對(duì)方，結(jié)果被另一位同學(xué)給搶去了……

　　我們學(xué)校的大顯示屏很神奇，每天在上面播放法律的片和編程優(yōu)秀作品，還有校園安全知識(shí)等內(nèi)容，拓展了我們的視野。

　　當(dāng)然還有好多值得描寫的地方，總之我非常喜歡我們的校園。

校園即景作文13

　　“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�

　　朝陽(yáng)噴薄而出，夕陽(yáng)緩緩西沉；林中百鳥爭(zhēng)鳴，園中鮮花怒放�！�…大自然的變化讓我們感受到世界的奇妙和美好。就連我的校園無論哪處美景都是一道亮麗的風(fēng)景線。

　　前院最美是花壇，在丹桂飄香的季節(jié)，花壇里最耀眼的是菊花，早晨來到校園，珍珠似的露珠時(shí)不時(shí)的在花瓣上跳躍，五光十色，姿態(tài)萬千，給人一種詩(shī)情畫意的景象�；�架上有三層的菊花，多多奇妙，千姿百態(tài)，詩(shī)人目不暇接；有的花瓣上短下長(zhǎng)猶如無數(shù)小手伸出的“千手觀音”，有的像螃蟹那樣張牙舞爪的“蟹菊”，還有小球似的'“紫繡球”……在向人們展示著它的各種美。

　　中院最美是銀杏，放眼望去，綠化區(qū)簡(jiǎn)直成了彩色的美麗世界，地上鋪滿了銀杏葉，那些金燦燦的葉子，像是在給大地鋪上了一塊豪華的波斯大地毯。銀杏樹從盛夏的綠葉子換上了金黃的秋衣，脫下襯衫，換上外衣，雖然少了一些威嚴(yán)，但卻多了絲可愛與和藹，少了一些豪華而優(yōu)雅的氣質(zhì)，但裝點(diǎn)了秋天校園的美麗與莊重。忽然，一陣大風(fēng)吹來，無數(shù)片銀杏葉在空中翩翩起舞，它們就像一群優(yōu)秀的舞者，在空中舞蹈。就在這時(shí)一陣微風(fēng)拂過，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)。葉兒盡情地舒展著身子，金燦燦、亮堂堂，像一把精巧的扇子。金色的陽(yáng)光跳躍在金黃的葉子上，金黃的葉子躲在金黃的陽(yáng)光中，那金色與黃色的碰撞，熠熠生輝的景象，便永遠(yuǎn)地鉆進(jìn)了我的眼，我的心房……

　　后院最美是操場(chǎng)，操場(chǎng)像一條小河，我們像金色的小鯉魚，暢游在美麗的小河里，歡快地玩耍，有的小鯉魚在跳龍門，有的小鯉魚在轉(zhuǎn)圈圈，還有的在魚群中游來游去。時(shí)而發(fā)出歡樂的笑聲，時(shí)而在說悄悄話，時(shí)而在嬉戲玩耍。而岸邊的鈴聲響起時(shí)，小鯉魚們就都鉆入“水底”，河面又恢復(fù)了平靜。

　　校園即景，一幅多么優(yōu)美、和諧的景致啊！

校園即景作文14

　　美麗的校園，一年四季，春、夏、秋、冬每一季都是那么的美。

　　春天，萬物復(fù)蘇、冰川融化、小河從冰雪中蘇醒了過來，唱著歡快的歌向前流去。校園里，樹上的積雪融化了，樹木也抽出了新芽，小草從地里探出了頭，興奮地望著這個(gè)美麗的世界。整個(gè)校園都是一副春意盎然的景象。教室里傳來同學(xué)們朗朗的讀聲，陣陣悅耳動(dòng)聽。

　　夏天的到來，使原本清涼的微風(fēng)變成了熾烈的熱氣，強(qiáng)烈的陽(yáng)光把校園照的金燦燦的，驕陽(yáng)似火。樹葉越來越茂盛，可以遮蔽陽(yáng)光。同學(xué)們都脫去了外套，穿上短袖。在操場(chǎng)上開心的.追逐著。小鳥在枝頭，用悅耳的歌聲為我們伴奏。

　　漸漸的，秋姑娘踏著輕盈的步伐悄悄地來到了人間，它為世間的每一種事物都換上了新衣。樹葉黃了，楓葉變成了火紅火紅的。一走進(jìn)校園，放眼望去，全是一片片紅的似火，黃的似金。樹葉伴隨著涼爽的秋風(fēng)，一片片的飄落下來。落在草地地上，一腳踩上去�！翱┲�咯吱”的聲音實(shí)在是美妙。

　　冬天，無疑是最美的季節(jié)。雪花從天而降。在天空中一片片的落下來。落在地上、樹枝上、屋頂上，整個(gè)世界都變成了白茫茫的一片。大街上，人們穿上棉襖，孩子們有的在堆雪人，有的在打雪仗，給這個(gè)白茫茫的冬天留下了一個(gè)美麗，活潑的身影。

　　啊!美麗的校園，我愛你!愛一年四季中每一個(gè)你!

校園即景作文15

　　我們的校園坐落在西平縣北大街，是一座花園式的美麗的學(xué)校。不信，我?guī)�你去參觀一下吧。

　　進(jìn)了學(xué)校大門，首先映入眼簾的是一排蒼翠的垂枊樹，它們像威武的士兵，守衛(wèi)著我們的校園。再往里走，就到了我們學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)寬闊而平坦，全校師生在這里做操、跳繩都不覺得擁擠。操場(chǎng)的.左邊是引人注目的花壇，把后面的教學(xué)樓襯托得五彩繽紛。花壇里的花爭(zhēng)齊斗艷：紅的似火，黃的像梨，粉的像霞，白的賽雪，美麗極了�；ü媚飩冞�請(qǐng)來春風(fēng)和春雨兩個(gè)裁縫師為自己量身定做了一條綠裙子，然后向大家展示美麗而又燦爛的笑容。小草也從地下探出綠色的小腦袋，好奇地打量著周圍的一切，美不勝收�；▔�的前邊是教學(xué)樓。高大的教學(xué)樓里傳來朗朗的讀書聲。孩子們個(gè)個(gè)精神飽滿、努力學(xué)習(xí)著，學(xué)校顯得多么美好，多么和諧!

　　這就是我們的校園——美麗而又寧?kù)o，你喜歡嗎?

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