一封信的作文

時間：2025-10-07 10:31:49 一封信作文我要投稿

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（經(jīng)典）一封信的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的一封信的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

（經(jīng)典）一封信的作文4篇

一封信的作文篇1

親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　我現(xiàn)在是一名三年級的小學(xué)生了，回想起這八年多來，是你們關(guān)心和愛護，讓我享受著家庭的溫暖。

　　記得剛剛上一年級時，我從一個幼兒園小朋友成為一名小學(xué)生，背上書包別提有多高興了。每天起來吃完早飯，你們就給我準(zhǔn)備好書包、紅領(lǐng)巾、水壺等，送我去上學(xué)。還再三叮囑我上課認(rèn)真聽講，課間時要多喝水，要團結(jié)同學(xué)，等等。我還總是嫌媽媽啰嗦。

　　八年來，您的愛沒有放過假，一步一步扶我學(xué)走路，一句一句教我學(xué)說話。你們給了我無憂無慮的生活，給了我無微不至的關(guān)懷，你們額角的皺紋是憑證，你們兩鬢的白發(fā)是見證。

　　爸爸媽媽，你們是我最愛最親的人！你們整天為了我的成長操心又操勞。既要糾正我成長中的錯誤，又要鼓勵我的.優(yōu)點；既要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，又要操心我的生活。以后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們對我的期望。爸媽放心吧！

　　你們的女兒

一封信的作文篇2

親愛的災(zāi)區(qū)小伙伴：

　　你們好！

　　當(dāng)我正在溫暖的房間里享受父母的愛的時候，當(dāng)我正在寬敞明亮的教室里朗朗讀書的時候，當(dāng)我正吃著美味的食物的時候，親愛的小伙伴，你們在干什么？你們此刻是否已經(jīng)遠(yuǎn)離痛苦？是否遠(yuǎn)離了在艱苦的環(huán)境之中忍受著饑餓的時刻？是否記得今天是你們的節(jié)日？

　　在今天，在這個特別的日子里，我想對你們說：“祝你們節(jié)日快樂，堅持住，伙伴們，相信我們會一起渡過難關(guān)的�！�

　　伙伴們，我給你們講一個真實的.、發(fā)生在你們身邊的小故事，這值得我們所有人學(xué)習(xí)，希望你能有所感悟。在地震發(fā)生不久后，一個名叫董碩的孩子，很快地被送往了華西醫(yī)院，到了醫(yī)院他不安心治療說：“我是輕傷員，沒什么可治的，就讓我來當(dāng)志愿者吧！”醫(yī)生被迫無奈，只好同意了他的要求，董碩聽到這個消息后心里十分高興。不一會兒，來了一個重傷員，董碩就急忙跑過去和他談心。我很佩服他！一個年僅13歲的孩子，都沒能被困難嚇倒，我相信你也一定能行。

　　親愛的伙伴們，讓我們來學(xué)習(xí)他的精神吧！如果大家都像他那樣，那還有什么是我們不能克服的呢？我相信我們定能舉國同心，戰(zhàn)勝災(zāi)情，讓蔚藍(lán)的天空一直伴你左右。在這時，我們小學(xué)生也在行動呢，瞧，我不就行動起來了嗎？雖然在捐款的時，我只捐了30元錢，但我感到這錢在那時是那么沉重，它不僅搭載著我對你們祝福更是一份美好的希望。這錢雖少，但它代表著我對你們熾熱的愛心，作為首都北京的一名小學(xué)生，我一直在關(guān)注著你們，每當(dāng)聽到一個人被救出，我的心中就會迸發(fā)出一種喜悅感。其實，我們分分秒秒的都在關(guān)注著你們，有這份沉甸甸的愛，難道你們還有不堅強的理由嗎？請記住這句話：“震災(zāi)天情人有情，讓我們用愛攜手，架起彩虹之橋吧！”遠(yuǎn)方的我們都在為你們加油鼓勁，都在關(guān)心著你們，所以請你微笑的面對以后的生活吧！不要讓這點困難壓倒你，在今后的日子里，堅強些、勇敢些、樂觀些吧。

　　最后祝你們六一節(jié)日快樂。一定要記住，堅強，堅強，再堅強。因為只有堅強才有希望，只有堅強才能戰(zhàn)勝一切困難，只有堅強才能早日為重建家園貢獻(xiàn)你的力量！

一封信的作文篇3

敬愛的老師：

　　您好！

　　“哥本哈根會議上的小冰人已經(jīng)融化殆盡，氣候變化是否真能導(dǎo)致聳人聽聞的后果?我們的生活方式將如何影響未來的地球?哪些生活細(xì)節(jié)會造成不可逆轉(zhuǎn)的生態(tài)大變遷?”當(dāng)這樣一行字映入我的眼簾，我的目光定格在這本書上：《那塊冰什么時候掉下來》。于是，我翻開了它。

　　讀完這本書，是晚上八點左右，而遠(yuǎn)在千里的'冰島正在佛曉之際。同時，冰島正遭受天災(zāi)的折磨：積冰遍地、火山眾橫、冰雪消融。正處于零度邊際的瓦特納冰原地區(qū)是最為敏感的。不信，只要你撥通電話07758-225689，即刻就可聽到冰塊因滑落而發(fā)出喀吱的聲音。這正是凱蒂·佩特森的“瓦特納冰原的聲音”的計劃。冰川消融是決于全球變暖，全球變暖是因為二氧化碳過多，二氧化碳過多則源于人為的破壞！

　　看完這本書，我對綠色生活有了新的認(rèn)識，我覺得，想要解決全球變暖這個心腹大患，必需要學(xué)會如何綠色生活。而在當(dāng)今之中國乃至全球，綠色生活可謂是輿論中一股逆卷襲來的潮流之風(fēng)。在我眼中，所謂綠色生活是指健康環(huán)保地生活；而更深層次點理解就是說通過倡導(dǎo)居民使用綠色產(chǎn)品及參與綠色志愿服務(wù)，樹立共建共享的理念，使人們在感受綠色發(fā)展所帶來的便利和舒適的同時，履行好應(yīng)盡的責(zé)任，讓廣大人民按環(huán)保健康的方式生活。

　　可是，就在我們大談特談綠色時，我們是非付之于行動呢？與其耗費腦筋來咬文嚼字，倒不如為社會最一些實際有意義的事。

　　愿全球變暖永遠(yuǎn)消失吧！

　　祝您：

　　身體健康，心想事成！

　　小華

　　2月28日

一封信的作文篇4

親愛的同學(xué)：

　　你們好，能坐在這同一間教室中學(xué)習(xí)是我們的緣分，上輩子一百次回眸才換來了今生的會心一笑，而我們的緣分是多少次回眸才換來的'呀。所以我們要學(xué)會珍惜。剛踏入班級的我就像來到了新大陸，感到恐懼、陌生與好奇。隨著時間的流逝，在不知不覺中我同你們度過了一個學(xué)期，慢慢的我開始與你們熟悉了，了解你們，甚至想念你們，離不開你們。我開始記錄我們之間的一點一滴，記錄每一個同學(xué)的情況。

　　我們從一開始的開玩笑都會哭到被打傷都會笑，享受生活中與所有人相處的一分一秒，但是有一點我想說的是，我們班級還存在一個問題，那就是我們不夠團結(jié)。

　　也許是在一起時間不長吧，也許是時候未到吧，也許是難忘過去吧，總之，現(xiàn)在的我們沒有“心往一處想勁兒往一處使”的精神。

　　比如：“紀(jì)律流動紅旗”，我們一直得不到。以至于我們永遠(yuǎn)不能取得全部的紅旗，這是我們中一兩個人的問題嗎？不可能，這是大家的問題。

　　如果大家都在課間少些嘈雜，那么流動紅旗早就到手了，但是班主任說了幾遍，誰聽了呢，大家不還是一如既往地吵吵嚷嚷嗎？這里就能看出我們沒有集體榮譽感，沒有為班級著想，不然不可能是這種結(jié)果。

　　所以，我呼吁大家團結(jié)起來，讓我們四班壯大起來！

　　此致

敬禮

　　同學(xué)：朱怡冰

　　5月6日

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