(熱門)想象作文8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的想象作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象作文 篇1
自從藍鼻子小女巫把人類所有的表情都給了小木偶后，小木偶再也不傷心了。
有一天，小木偶獨自在街上走著，突然聽到“救命”的叫喊聲，他悄悄走進一看，是幾只老虎在欺負小紅狐。領頭的老虎兇巴巴地說：“可惡的狐貍，我們又見面了！上次你用花言巧語從我的爪下逃脫，真是太可惡了。今天我絕不會讓你逃脫我的魔爪，我要把你烤熟，吃一頓美味的烤狐貍肉！快，給我打死這只狐貍！”“救命啊，救命��！”小紅狐躲在墻角害怕地呼喊著。小木偶非常著急，他環(huán)顧四周，正好看到熊警官從不用處走來，他立即跑過去把情況告訴了熊警官。熊警官二話不說趕到現(xiàn)場，把領頭的老虎抓了起來，其他的老虎看到后嚇得四處亂竄，小紅狐得救了。小紅狐很感激小木偶說：“小木偶，剛剛謝謝你，我想和你成為好朋友，只要你……”小紅狐話還沒說完小木偶就毫不猶豫地說：“好！”小紅狐和小木偶成為了好朋友。他們一起結伴旅行，幫助每一個需要幫助的小伙伴，他們協(xié)助小老鼠艾米逃脫了野貓的“魔爪”，把迷路的小兔子貝貝送回了家，還幫小猴子聰聰修好了車，小木偶和小紅狐的行為很快傳遍了動物村，當然，也傳到了小木偶的主人——老木匠的耳朵里。小木偶和小紅狐成為了助人為樂的`大明星。每當有記者采訪小木偶時，小木偶總是謙虛地說：“我要感謝兩個人，一個是我的主人——老木匠，因為是他給了我生命，還把我送到動物村，讓我自由自在地生活，即使只有一個笑嘻嘻的表情，我還是非常滿足！后來，我遇見了藍鼻子小女巫，她是我第二個要感謝的人。她給了我人類的所有表情，讓我活得更加精彩。
如果有人問我，幫助別人獲得幸福，是我感覺最幸福的事！”
想象作文 篇2
小明的房間里陳列著一張漂亮的書桌和一個嶄新的轉椅，這是小明過生日時，媽媽送給她的生日禮物，剛買不到一個星期桌子就被小明當成了“畫板”。
夜闌人靜，天簌無聲時，小明正在熟睡，他在夢中看到自己的書桌和轉椅正在對話：書桌對轉椅說：“唉，小明這孩子太淘氣了，竟然把我當成了畫板，小明用鋒利的小刀刻上他最喜歡的變形金剛、神兵小將還刻了許多各種各樣的兵器，是我喘不過氣來渾身疼痛。你呢？你的日子過得好嗎？”
轉椅扶了扶自己的腰說：“你看！我的腰都直不起來了，日子能過好嗎！自從小明買回我的那一天起，他每天都坐在我的身上左轉幾圈右轉幾圈還把他的弟弟也放在我的身上，他們兩個壓著我讓xxx媽推……唉！我的'腰都被壓彎了，我這命真是苦�。 �
書桌又說：“咱么倆真是同病相連��！咱們還是小明的媽媽送給他的生日禮物呢！他也不知道珍惜，如果讓xxx媽看見了會有多傷心哪！”
“是啊！”轉椅在一旁答應著：“我的身上被他割的一道又一道口子，黃色的肉都露出來了，真是難受�。 �
“怎樣才能讓他改掉壞毛病呢？”轉椅愁眉緊鎖地說道。
書桌困惑地說：“唉，小明這孩子已經無可救藥了，小明在學校里也往課桌上亂刻亂畫已經被xxx媽教育了好幾次了，就是不悔改xxx媽也打過他幾回，好了幾天又開始亂刻亂畫了�！�
“也許他是個畫家的料呢！沒準他最后能畫出名堂呢！”轉椅突然茅塞頓開。
這時天亮了，小明也被驚醒了。“是啊，我這么喜歡畫畫，怎么不當畫家呢！”從此小明就再也不在書桌上畫了。他開始在紙上畫，他經常看見什么都想畫，筆和紙都隨身攜帶看見了某一本書上畫著漂亮的圖案他都能模仿著畫下來，而且畫得非常逼真，惟妙惟肖。漸漸地他發(fā)現(xiàn)自己很有繪畫天賦，畫畫成了他的特長，也成了他的愛好。從此他決定要做一個優(yōu)秀的畫家。
想象作文 篇3
我理了理衣袖，在桌子旁邊坐下，拿起一本書，默默地看了起來。漸漸地……沒錯！這種感覺又來了，身體一點點的上浮，而心，卻漸漸下沉，我已經進入了“靜”的世界！
我的頭在一點點往上飄，進入了一個神奇的世界，一個安靜的深呼吸，鼻子一張一收好似全身暢通，這種感覺太奇妙了！
周圍安靜得出奇，只聽見細雨正在不斷地點琢著玻璃，水珠在一點點的滑落，一個優(yōu)美的轉體，啪的一聲落在擋板上，瞬時分身，變成幾十滴更小的水珠，又開始舞動那獨一無二的芭蕾。
我盯著木桌上的紋理，用手不停地來回摩擦，一道道紋理錯綜復雜，又那么條理清晰，如果我的心嘈雜喧鬧，也永遠發(fā)現(xiàn)不了這樹紋的魔力。翻書的嘩嘩聲響起，一股書香撲鼻而來，木香也不甘示弱，它倆匯成一股文藝氣息。
書繼續(xù)不停地翻頁，傳奇的故事流程過半。鄰家的鋼琴聲進入耳簾，我閉上眼，試著細細品味音調的美。婉轉的.琴聲仿佛令人置身于蔭山之間，仿佛涼風習習而來。我一直就這么沉醉著，想象是無限的，但曲調是有限的。琴聲轉而一變，又一次把我?guī)У綇V闊的原野上。靜與想象的世界就是這樣？
想象作文 篇4
私立QQ中學的W校長最近正為學生的事發(fā)愁呢�，F(xiàn)在的學生哪里還叫學生呢，動不動就跟老師動手，目前的法規(guī)絕不允許老師與學生對打的。否則就會被扣上體罰甚至毆打學生的罪名，輕則取消教師資格，重則承擔刑事責任。全校128名教師，就有127名被學生欺負過。已有126名老師正式向校長提出辭職，要不是當初那一紙合同讓老師們被迫留下，他早成了光桿司令了�？蛇@畢竟不是什么長久之計。
晚上，W校長坐在反應遲頓的電腦前，煩悶地思索著。突然一個浮動廣告出現(xiàn)在網(wǎng)頁上�！白鹁吹牡厍蛉�，如果你想試用情緒控制器，請您點右邊的圖標。”W校長想，這又是哪個電腦高手在玩電腦病毒，壓根就不相信。可他在瀏覽網(wǎng)頁的時候，這個小廣告就像鬼影一樣跟著他。不知怎么的，無意中就觸了一下那個圖標。立即就跳出一個精美的網(wǎng)頁，上面是試用該儀器的條款。沒有什么特別的義務，只有一條讓W有點奇怪——不能向任何人透露試用的內容。最后是提示安裝他們提供的一個小軟件，只要安裝成功，他們就可以知道你的準確方位。W校長稀里糊涂地就安裝了。這時，網(wǎng)頁上又跳出一個通知：我將于明晚21時準時到你辦公室。為感謝你的支持，我將立即免費為您修復您的電腦。
W校長才不相信這些異想天開的事情。奇怪的是電腦黑屏3分58秒后，反應速度馬上提高了好幾倍。W校長有些后怕，該不是有什么陰謀吧。這晚，校長再也睡不著，腦子里總是想著那個外星人的奇妙廣告。
第二天W校長有些神志恍惚。20點50的時候，他走出辦公室，坐地門口的花臺上，看看那個外星人是怎樣來的。17時59分剛到，天空出現(xiàn)了一團白光，還沒等他看清是怎么一回事，一個圓形的飛行器已經平穩(wěn)地落在他的面前。一個人形的東西從里面冒出來，一邊跟W打招呼，一邊熟練地將飛行器折疊成一個手提包。校長驚鄂地看著這一切，半天沒回過神來。
校長把外星人請到辦公室里，向他述說了當前的情形。外星人請W校長把他叫FAC。FAC向他詳細介紹了情緒控制器的主要功能——控制人的暴躁情緒，使人的心態(tài)歸于平和。但目前只在試用階段，因此必須全程保密。FAC建議校長先試用一下，因為他看出了校長的煩悶，F(xiàn)AC拿出一個小巧的企鵝玩具，按了一下開關，立即有指示燈閃爍。校長看著那個企鵝玩具，10秒鐘后，他的煩惱一下子沒了。FAC立即關了盒子。對校長說：“成人10秒，中學生7秒，小學生4秒，切不可超時。這臺機器，價值觀68億火星元。目前只借給您試用，切不可損毀。不可向任何人透露。”FAC交待完后，鋪開飛行器，騰空而去。
早晨，W校長一開門，就有一大群記者蜂涌而至。問昨夜有人看見不明飛行物降落在學校里，問是怎么回事。W鎮(zhèn)定地說：“哪有的事，這純屬謠言�！庇浾卟幌嘈�，還拿出了照片。W不想跟他們啰嗦，哼著歌忙自己的事去了。
當天下午，高三（12）班的Y同學被派出所送回學校，這是一個老油條了，遲早都是監(jiān)獄的后備人才。如果有兩天不把人打得皮泡眼腫，那簡直就有些怪了。W校長這次把他請到校長辦公室，一邊和顏悅色地問Y發(fā)生了什么事，一邊隨手打開了FAC留下的方盒子。開始還桀驁不順的Y一會兒就變得十分安靜了。校長問什么，他就答什么。不僅老老實實地交待了昨天的事，還破天荒地承認了錯誤。這真是天大的喜事。W校長激動得差點跳起來。送走了Y，校長才記起企鵝沒關，他嚇出了一身冷汗，這可是嚴重超時呀！慶幸沒出什么問題。
校長已經找到對付這幫小子的秘密武器，降服了Y后，其它的嘍啰見頭兒都軟了，作鳥獸散，校園里一下子平靜多了。過了幾天，Y的父母請來了電視臺的記者。一定要采訪W校長，說他那個無法無天的'家伙自從校長親自調教后，現(xiàn)在再也沒跟別人打過架了，還一放學就回家，老老實實地坐在家里看動畫片。校長借此機會向記者大講特講，老師們如何在教育學生上下功夫，想借此提高學校的聲譽，擴大學校的影響。電視一播出，立即引起了廣泛的影響，許多家長都把自己在其他學校當臭狗屎的孩子都送到了QQ中學來。W校長把剛來的學生都請到校長辦公室，讓他們去看那莫明其妙的企鵝。玩劣的孩子們幾秒鐘都變得安份了。
可是，不久，老師們發(fā)現(xiàn)了一個可怕的現(xiàn)象，校長說話總是前言不搭后語，甚至不知道自己在說什么。被他馴服的學生，也一樣，雖然安定下來了，但智力明顯地下降了。尤其是Y同學，甚至已經變成了癡呆�？烧l也不敢把這個可怕的事情向上級匯報。
2998年的某個晚上，F(xiàn)AC來到校長辦公室，取走了方盒子。他對實驗結果十分沮喪。順便把渾渾噩噩的W校長帶回火星研究。校長的神秘失蹤，孩子的離奇變傻，立即引起了國際社會的高度重視。全球209個國家聯(lián)合成立了專案組，調查了２８年，至今卻仍是一個謎。
想象作文 篇5
小溪邁著細小的`步伐向遠方進發(fā)，就在這時小溪覺得有點冷，可是小溪仍然向前走著，冷風終于過去了，這時小溪覺得自己在下沉，小溪一看原來是瀑布，于是小溪對瀑布說：“我們做朋友吧�！逼俨颊f：“好��！我和你一起流進美麗的大海，推著船兒向前方走�！彼鼈冏甙�、走啊，看見一個大石頭擋住了去路，可是它們不怕困難，一起把大石頭推開了，這時它們才看見很多好朋友有小河、泉水……
它們一起流向遠方，這時它們看見了美麗的大海，小溪唱啊、跳啊，它們很高興。
想象作文 篇6
隨著時間的流逝，人們發(fā)明了煙花、爆竹 ,使人們的生活更加豐富多彩�？墒蔷驮谖彝鏌熁ǖ腵時候，一個小煙花把我的衣服燒了個洞，這時，我想如果我發(fā)明一種不怕被火燒的衣服該有多好，這個衣服就叫“百變神衣”。
這件“百變神衣”外觀非常漂亮，它可以隨著不同的季節(jié)變幻不同的顏色，冬天變成鮮艷的顏色，使這個世界不在單調，春天變成綠色，讓人們充滿希望……。
“百變神衣”功能也特別多，在北方，冬天非常冷，在南方夏天特別熱，我的這件“百變神衣”，在冬天穿著保暖輕便，夏天穿著不熱，這件衣服也不重，非常方便，這件衣服也不怕臟，它能自動清潔，所以還有保護環(huán)境的功能，它還不怕被火燒，火苗遇到它會自動熄滅，我想游泳，但是我又不會，如果穿著它，就不能會沉入水底。
看！這就是我發(fā)明的“百變神衣”，你們喜歡嗎？我一定要好好學習，向這個目標努力，我相信，不遠的將來，我的理想一定能變成現(xiàn)實。
想象作文 篇7
如果有一條可以穿越到任何地方，任何時候的大門，你會穿越到哪里？我嗎？我會穿越到讓你不可思議的地方。
我會穿越到未來的北京，因為我想去看看那個時候的北京到底是什么樣子的，是不是非常漂亮？沒想到�。》孔佣冀ǖ揭话贅�，快接近云端了，我也進去看了看，在電梯里，我看見所有人都抓住墻上的'欄桿，我就很疑惑，這是在干嗎？“嗖”地一聲，我們像利箭一樣“飛”上去，把我可嚇了個半死！到了晚上，我怎覺得還跟大白天似的，燈光這么燦爛，實在是太牛了。
我還想穿越到奧特曼那兒去，因為我在電視上看它們都非常厲害，所以我也想做奧特曼那樣的英雄。這一次過來，我便看見手上有個召喚器，前方有頭巨型怪獸，我立刻啟動召喚器，“變身”奧特曼，見到怪獸，我把它撲倒地上打，我左一拳，右一腳的，最后再來個十字激光，怪獸已經變成了稀巴爛，完勝，真爽��！
我還想穿越到侏羅紀時代，我想去見那些恐龍，要是能騎在它們身上就更酷了。見一只三角龍在吃飯，我悄悄地從它的尾巴走到它的背上，暗喜沒有發(fā)現(xiàn)我，我們又走了很多地方，見了很多龍，直到三角龍睡覺了，我才離開了這里。
這一次穿越之旅真精彩��！簡直就是最魔幻的旅行。
想象作文 篇8
假如我是鳥兒，我會擁有柔軟的羽毛、堅韌的翅膀，我將實現(xiàn)飛行的夢想——我會飛到云層的上方，仔細欣賞那美麗的天空；我會俯視地面端詳大地的“縮小圖”；我會飛遍世界的每個角落，四處參觀，既不要車票，也不要門票。
假如我是鳥兒，我會無憂無慮地快樂生活——我不用成天想著作業(yè)是多是少，我不用天天和一些野蠻的'、貪婪的人們交往，我不用一日復一日地上學……并且，我還能和一些可愛的、神氣的、優(yōu)雅的、美麗的、奇特的野生動物們（哺乳類和鳥類）做朋友、一起玩�！�
假如我是鳥兒，當小朋友淚流滿面時，我會飛到他（她）的身旁，為他（她）唱一首首動聽的歌曲，直到他（她）破涕為笑；當小朋友孤獨寂寞時，我會悄悄地飛過去，陪他（她）盡情玩耍；當航海的人們迷路時，我會充當“領航人”，指引他們前行的方向……
假如我是鳥兒，我會悄悄地為環(huán)衛(wèi)工人減負（啄食垃圾），我會默默地為農民伯伯分憂（吃害蟲）。
總之，假如我是鳥兒，我會無憂無慮、自由自在、樂于助人、懂得奉獻。
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