（合集）奇思妙想的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的奇思妙想的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奇思妙想的作文1
每個(gè)人都有自己的一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西，我就想擁有一支智能鋼筆。
這支鋼筆非常漂亮，淺藍(lán)色的，有幾個(gè)五顏六色的'按鈕，看起來就像一個(gè)穿著花裙子的小姑娘。
這支智能鋼筆可不一般。每當(dāng)你寫作業(yè)坐姿不規(guī)范時(shí)，鋼筆就會(huì)停止流動(dòng)墨水，直到你坐姿端正為止。如果遇到有題目不會(huì)，按一下紅色按鈕，筆蓋的金色鋼絲就會(huì)射出紅線，把這道題拍下來，就會(huì)有名師講解。如果你把作業(yè)寫完了，按下橙色按鈕，智能鋼筆就會(huì)自動(dòng)檢查作業(yè)，錯(cuò)的就用藍(lán)色光線圈出來。
這支智能鋼筆還能打電話。只要按住黃色按鈕，并說出你想打給誰就可以了，當(dāng)你不認(rèn)識(shí)路時(shí)，按綠色按鈕，鋼筆就會(huì)說出你要去哪個(gè)方向。這可真方便呀!
這支智能鋼筆還能用來畫畫呢。當(dāng)你按藍(lán)色按鈕，說出你要什么顏色，線條大小，鋼筆就會(huì)按你的要求變出來，而且你不會(huì)畫時(shí)，鋼筆就會(huì)射出線條教你的畫出五彩斑斕的畫。
這支鋼筆還能陪你聊天，唱歌，百科，你也可以跟它訴說煩惱，智能鋼筆都可以一一幫你解決，可神奇了!
如果我能擁有一支這樣的智能鋼筆就好了。讓我們學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，我相信，終有一天會(huì)夢想成真的。
奇思妙想的作文2
“唉，好重喲！還熱死我了！”“對啊，如果有散熱風(fēng)扇就好了！”每星期周五放學(xué)后時(shí)，變成了全班的“身亡日”，由于許多同學(xué)們不但要被書包“熱死”，也要被“重死”。
每每聽到學(xué)生們的埋怨時(shí)，我也想起了一種智能化書包，下邊就請聽我的詳細(xì)介紹吧。
我設(shè)計(jì)方案的這類書包有一百多種色調(diào)，可好看了。這種色調(diào)會(huì)在不一樣的狀況下掉色：倘若你的雙眼過度疲憊，它會(huì)變?yōu)榇渚G色的.；倘若你要玩躲貓貓，它會(huì)變?yōu)槿榘咨摹@類書包選用將來新科技技術(shù)性，如量子技術(shù)、納米技術(shù)，虛似顯示器這些，因而，它僅有拇指那么大，還始終不容易爛。它也有四個(gè)功能鍵，第一個(gè)，是用于掃描儀的，看是否有忽略的書；第二個(gè)，是用于與壞蛋搏斗的，能保護(hù)自己；第三個(gè)，是用于分身的；第四個(gè)，是用于變車或飛機(jī)場的。
每每我坐著我的智能化書包變的車或飛機(jī)上，這些身背又沉又重的書包的同學(xué)們都是會(huì)傳出驚訝的眼光，跟我說這個(gè)是什么。我能引以為豪地說：“它是我的書包！”她們會(huì)更艷羨了，那類覺得真棒！
現(xiàn)階段，全宇宙只有一個(gè)人有這類書包，那就是我。并且我們家每日都是有招待不完的新聞媒體新聞?dòng)浾邅碚椅�，我國的、國外的……搞得我無法授課！因此，我口水都用完后！
啊，新聞?dòng)浾邆�，別來了呀！這僅僅我的一個(gè)想像，愿它成真。
奇思妙想的作文3
在我們的日常生活中，總會(huì)遇到一些這樣或那樣的麻煩，給我們帶來了許多困擾，也造成了許多麻煩，可是，這些問題都被爸爸媽媽和其他人解決了。其實(shí)，有兩件事就是通過我的認(rèn)真觀察想出來的。
記得有一次在上課的時(shí)候，坐在教室邊上的同學(xué)看不見黑板上的字。怎樣才能使黑板不反光呢？后來的幾天里，我一直在思考這個(gè)問題。一個(gè)周末，我正在家里寫作業(yè)，陽光透過窗戶照進(jìn)來，直恍我的眼睛，這是爸爸走了進(jìn)來，把窗簾拉上了，開開臺(tái)燈，我又可以安心地寫作業(yè)了�！按昂熆梢該踝〖依锏年柟猓y道擋不住學(xué)校里的光嗎？”我不禁這樣想。第二天，我便把這個(gè)想法告訴了老師和同學(xué)們，他們都說這個(gè)方法很實(shí)用，并夸我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。
記得還有一次周末，我們?nèi)页赃^晚飯，準(zhǔn)備看電視，我便說“別看電視了，我們來做一個(gè)鹽水泡雞蛋的實(shí)驗(yàn)吧！”我姐姐和我爸爸媽媽異口同聲地說“好�。 蔽蚁饶昧艘粋�(gè)雞蛋，然后我又拿了兩個(gè)杯子，一個(gè)盛滿了鹽水，一個(gè)盛滿了清水。我先把一個(gè)雞蛋放進(jìn)了清水里，雞蛋就像一個(gè)沉睡的小娃娃，一動(dòng)不動(dòng)地躺在水里，我又把雞蛋放進(jìn)了鹽水里，雞蛋就像一個(gè)調(diào)皮的'小娃娃，一上一下，就是不肯沉到水底。通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：鹽水的浮力比清水重，所以用鹽水泡雞蛋，雞蛋不會(huì)沉到水底。
我的奇思妙想幫助我解決了一個(gè)又一個(gè)的大難題，今后我要多動(dòng)腦筋想出更多的好辦法，解決更多的難題。
奇思妙想的作文4
今天上午的第二節(jié)課，邢老師給我們上了一堂生動(dòng)的課——奇思妙想課。
看到這個(gè)題目，我們都興奮了起來，因?yàn)椤捌嫠济钕搿北緛砭褪俏覀兂壦陌嗟膶ｉL：看著一個(gè)雞蛋，能把它想象成腦袋；看著水龍頭里嘩嘩的流水，竟能想象得出瓢潑大雨……邢老師首先把課件放給我們看，第一個(gè)頁面：空蕩蕩的頁面上只有一顆圓圓的白色鴨蛋，不，是無底洞，不，是一張餅……同學(xué)們都說了無數(shù)奇怪的答案，可都沒說中我心中的答案，在我看來，這是一個(gè)胖胖的小朋友，他正想你走來，因?yàn)槎亲犹螅跃拖褚粋�(gè)肚子向你走來。
然后，老師又給我們放了許多奇奇怪怪的圖形，由于我比較謹(jǐn)慎，總害怕回答錯(cuò)問題，所以舉手很少，得到的機(jī)會(huì)也不多�？墒�，當(dāng)老師說出“沒關(guān)系，不就是讓你想象的嗎？沒有是對誰錯(cuò)之分，所以大膽舉手吧！”聽了邢老師的'這句話，我終于鼓起勇氣，大膽的舉起了手。
在時(shí)間不斷從身邊溜走的時(shí)候，我也漸漸地融入到了課堂中，總會(huì)想到許許多多出乎人意料的東西。隨后，“老班同志”又讓我們根據(jù)所放的聲音來發(fā)揮充分的想象，看看能想出什么。
…… ……
隨著時(shí)間的推進(jìn)，課堂也接近尾聲，就在這關(guān)鍵而最有趣的環(huán)節(jié)里，“老班同志”給我們布置了一個(gè)讓我們非常興奮的作業(yè)——用正方形、長方形、平行四邊形、三角形和圓形以小組為單位拼成一個(gè)有趣的圖案，只可添加，不可涂改。
課下，我和其他小組成員一起研究了可組成的圖形，期待著明天老班對我們的“口水表揚(yáng)”。
奇思妙想的作文5
隨著人類科技的飛速發(fā)展，最不可缺少的綠色在漸漸消失。于是，未來便有了這樣一種小裝飾—生態(tài)瓶。
生態(tài)瓶名副其實(shí)，只有一個(gè)瓶子那么大，小巧可愛。生態(tài)瓶操作簡單，只需把樹木花草摘一點(diǎn)點(diǎn)放入生態(tài)瓶，它就會(huì)發(fā)出與瓶子成正比的芽，茁壯生長。雖然生態(tài)瓶小小的，但里面的植物仍然可以凈化空氣，甚至連花香都會(huì)飄滿屋，讓你隨時(shí)都可以聞到大自然的香氣息。更奇妙的是，生態(tài)瓶上有一處小孔，只要碰碰就可以鉆進(jìn)生態(tài)瓶中的`大自然里了。生態(tài)瓶價(jià)格便宜，又能足不出戶的游玩大自然，當(dāng)然是人們心中的理想裝飾品！
只要科技發(fā)達(dá)，我相信這種對人類有巨大好處的物品一定會(huì)出現(xiàn)在人們的生活中的。
奇思妙想的作文6
"阿秋，阿秋"，是誰在打噴嚏？原來是明明呀。他擦不到黑板的高處，還被粉筆灰嗆到了。
我想發(fā)明一個(gè)會(huì)自動(dòng)清洗的黑板。下課時(shí)，我按一下黑板旁的紅色按鈕，它會(huì)開始自動(dòng)把黑板的灰塵擦掉。黑板擦干凈了，但還留下了一層淺淺的粉筆印子，沒關(guān)系，我再按一下黃色按鈕，它會(huì)伸出一只機(jī)械手臂，從它哆啦a夢一樣的后背口袋中拿出一塊濕抹布，它在黑板上擦呀擦呀，不一會(huì)兒，黑板就煥然一新了。
可是，黑板濕漉漉的，老師寫字時(shí)粉筆不停地?cái)�，而且字在濕黑板上也不清晰，坐在后面的同學(xué)都看不到呢！怎么辦呢？不要緊。我又改進(jìn)了我的發(fā)明，升級了系統(tǒng)，加入了黑板自動(dòng)烘干模式，你只要按一下藍(lán)色按鈕，黑板5秒就烘干了。
有人可能會(huì)問，烘干的聲音大嗎？會(huì)不會(huì)影響同學(xué)上課呢？不不不，它的`聲音一點(diǎn)也不大，你甚至都聽不見呢！
上課時(shí)，黑板還能提醒同學(xué)們認(rèn)真記筆記呢，瞧，老師板書的重點(diǎn)，黑板自動(dòng)用不同顏色標(biāo)記出來了！
你說，這種自動(dòng)黑板會(huì)不會(huì)暢銷呢？
奇思妙想的作文7
我想象，未來的世界，人們是住在一座座空島上，兩座空島之間用鐵路連在一起；這樣就不會(huì)受到除龍卷風(fēng)外的一切影響。
人們常用的交通工具是UFO、飛機(jī)、船、核動(dòng)力火車和核動(dòng)力汽車。那時(shí)不可以用電瓶車，汽車也很貴，所以路上大多數(shù)都是行人和火車。天上的飛機(jī)、UFO和人更是多，因?yàn)樽詮挠辛丝梢员吃谏砩陷^輕的發(fā)動(dòng)機(jī)上按上扇葉之后，人就可以“飛”了。
電腦現(xiàn)在都可以縮成一個(gè)卷軸，又有電話的功能。使用時(shí)按上面的`按鈕就自動(dòng)伸出一張塑料膜可以隨便彎曲，但是硬度為7，屏幕由在塑料膜中間的投影儀照出，如果需要鍵盤，電腦就會(huì)一分為二的展開，音響和USB接口等由軸完成。
未來因?yàn)榈厍虻哪茉磪T乏，就連新找到的能源也不夠用的了，所以，人們開始向太陽系的各個(gè)星球?qū)ふ屹Y源。但是也找到了許多外星人，所以也免不了戰(zhàn)爭。
未來的人們體質(zhì)很強(qiáng)，就是體質(zhì)最弱的人也比現(xiàn)在的正常人強(qiáng)，未來的正常人比現(xiàn)在的世界冠軍還強(qiáng)。
這就是一個(gè)我想象的世界。
奇思妙想的作文8
大家好，我是謝博士。我正在研究一種高科技產(chǎn)品——“多功能的汽車”。
至于為什么要發(fā)明這種汽車？是因?yàn)榍疤鞁寢岄_車買菜時(shí)不小心被人追尾，結(jié)果汽車凹進(jìn)了一塊，媽媽因?yàn)檫@件事一直悶悶不樂。我想：現(xiàn)在的汽車可真脆弱，不僅容易劃破，而且車尾排放的氣體對我們的生活環(huán)境造成了很大的破壞。
我要發(fā)明的汽車很特別，你不信？那就聽我細(xì)細(xì)道來吧！汽車的外形可以按自己的喜好來選，例如：獅子形狀的、大熊貓形狀的、羚羊形狀的、靴子形狀的……各種各樣的車子你可以任意選擇。
在方向盤的右邊有四個(gè)按鈕，分別是紅的、黃的'、藍(lán)的、粉的按鈕。有時(shí)，你們?nèi)ミh(yuǎn)方親戚家做客，來的路上肯定會(huì)遇到堵車，耽擱了不少時(shí)間。這時(shí)，你按一下紅色按鈕，車身兩側(cè)就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)對隱形的機(jī)翼，然后你踩一下油門，車子就會(huì)飛起來。
假如你想去海底玩，那就按一下藍(lán)色按鈕，你就可以進(jìn)入海底游覽那美麗的海底世界了。在海底里你要是遇見鯊魚、虎鯊、抹香鯨等兇惡的魚。你不需要害怕，因?yàn)檫@輛車一旦進(jìn)入海里就自動(dòng)隱形了。這樣既不會(huì)打擾海底世界的寧靜，也可以欣賞那些美麗的小魚們了。
當(dāng)你餓的時(shí)候，車上又沒有食物吃時(shí)，只要按一下黃色按鈕說出你想吃的東西，那個(gè)東西就會(huì)立刻出現(xiàn)在你面前。有時(shí)候，你感到疲勞不想開車時(shí)，就按一下粉色的按鈕說出你的目的地，然后你就可以舒舒服服地打個(gè)盹兒，車子就會(huì)把你送到目的地了。
有的人說：“這種車能上天入海底，那車油一定需要不少吧？”不，我告訴你，這種車它的動(dòng)力來源不是車油，而是太陽光和風(fēng)。這樣就可以大大減少我們對環(huán)境的污染。
這就是我想要發(fā)明的多功能汽車，你聽了我的介紹是不是很想有一輛呢？我相信在不久的將來，人人都會(huì)擁有一輛這樣的多功能汽車。
奇思妙想的作文9
生活中有許許多多不方便的東西需要我們來解決呢！
我想解決的是有關(guān)于瓷碗，瓷杯子的問題。在家里，三心二意時(shí)，會(huì)把桌子上的瓷碗和瓷杯子摔破，又費(fèi)錢，而且有些小的都有點(diǎn)看不清的碎片一不小心會(huì)把腳弄傷。
于是我便想起了吸盤，把吸盤粘在碗和杯子的底部，這樣，不管風(fēng)吹雨打，也不管用手使勁的推他都會(huì)在你想讓它待得地方紋絲不動(dòng)，不過要注意的是：粘吸盤時(shí)，要在上方弄一個(gè)托盤粘在上面
因?yàn)椋何P上方是尖的，而杯子和玩的底部是平的`，我們都知道，尖頭是不能把平的的物體撐起來的。
有了這項(xiàng)發(fā)明，就不用擔(dān)心瓷碗和瓷杯子摔破了。
奇思妙想的作文10
在22世紀(jì)，有許多高科技是現(xiàn)在意想不到的，飛火輪鞋、多功能眼睛、泡泡空中房……越來越多的科技已經(jīng)在我們的生活中不可失去，科技完全融入了人類的生活了�，F(xiàn)在就說說我的百變衣服吧！我自從買了它，我整整八年沒有買衣服了。
早晨一起來，衣服就可以感應(yīng)到我今天的心情，再根據(jù)潮流，推出合身的.衣服。這樣一來上學(xué)或上班再也不用為挑衣服而遲到了。
不止這個(gè)功能，它還可以在任何場景下發(fā)生變化。在工作時(shí)，衣服就會(huì)根據(jù)場合，變成了一套工作服，下班了，出去走走，衣服又變成了一套運(yùn)動(dòng)服。怎么樣？這衣服是不是很酷呢？
有了這件衣服，我再也不怕挑衣服而遲到了！聽了我的介紹，你是不是也想買一件呢？
奇思妙想的作文11
32年后，我成為了一名發(fā)明家，我發(fā)明了很多東西：有可以飛的鞋子，有可以幫人們工作的機(jī)器人，神奇白板……其中，我最得意的作品就是這個(gè)能變成房子的`車子了，今天我要和大家介紹一下這個(gè)房子。
我發(fā)明的這款車子美麗、時(shí)尚、方便。
第一個(gè)功能是它可以變成房子。如果你想要在海邊小住，你可以把它直接開到海灘上，說一聲：“快變成房子。”他會(huì)變成一座有露天陽臺(tái)的海景房，這樣我們不要在海邊租房子，也不用去花大量的金錢去買海邊房呢 !
第二個(gè)功能它可以讓你住在海上。如果你一直要想在海上住，你就對著車子說：“我要住海上。”他的輪胎就會(huì)變成沖浪板在海上漂�！痹诤Ｉ掀狡剑屇惚M情地欣賞海上風(fēng)光 。
第三個(gè)功能是它還可以飛行。一遇到高山，他會(huì)自動(dòng)伸出一對機(jī)械翅膀 。它可以飛過那座山，不需要你在爬山呢!而且也不用擔(dān)心沒有油了，因?yàn)樗强砍岚蜻\(yùn)動(dòng)來產(chǎn)生能量的 。
我發(fā)明的這輛車子可以去海邊看海，還可以去海上沖浪，可以飛向天空，這種車子你難道不想擁有嗎?快來找我預(yù)定吧 !
奇思妙想的作文12
近日，爸爸媽媽給我這個(gè)“甜食控”買了一大盒超豪華的糖，水果味兒、牛奶味兒、薄荷味兒……真是應(yīng)有盡有！
Yummy！太好吃了！可糖很快進(jìn)了我的肚子，快吃光了！多想有吃不完的糖果呀！嗯，我來想想辦法……
“砰——”一陣轟炸聲傳入耳朵，這是那點(diǎn)石成糖藥水的第一百次測試，充滿了希望、憧憬地吶喊聲兒。一陣粉色的、香香的濃霧散開后，一塊可愛的、令人興奮的糖誕生了。一旁還有一罐奇怪的藥水——點(diǎn)石成糖藥水。我欣喜地將糖塞到嘴中，待它慢慢地融化。
想知道是怎樣變出一塊兒糖嗎？我再來示范一下：把路上撿來一塊塊石子洗凈，放進(jìn)容器，拿出滴管，在石子上滴一些藥水兒，然后……“砰”的一聲，石子便成了一塊糖�？墒�，為什么這點(diǎn)石成糖的藥水如此神奇？你肯定又會(huì)問。答案是，藥水中移入了糖果的基因細(xì)胞，而且提取的細(xì)胞是很多的，而移植細(xì)胞到石頭上，糖的基因是石頭基因細(xì)胞的'很多倍，細(xì)胞改變，石頭就馬上變成了糖的樣子、味道，甚至成分、營養(yǎng)都是一樣的。
怎么樣，點(diǎn)石成糖厲害吧？
奇思妙想的作文13
今天，我多了許多奇思妙想，故事是這樣的……我聽一個(gè)大姐姐說日本很干凈，很有紀(jì)律，所以今天，我的奇思妙想突然從我的腦子里蹦了出來，比如：一種汽車，你想去哪，用什么方式去，只要告訴這輛汽車，它就會(huì)用你想用的方式帶你去（而且不會(huì)污染環(huán)境喲�。贿�有會(huì)自己分類的.垃圾桶；會(huì)自己動(dòng)手自己蓋房子的鏟子；會(huì)畫出彩虹的畫筆，而且永遠(yuǎn)不會(huì)掉色，大家都可以上去玩游戲，如果臟了還可以用彩筆把它弄干凈；而且，任何東西都會(huì)說話。
我的奇思妙想的起因就是希望我們中國像日本那樣干凈、有紀(jì)律。
奇思妙想的作文14
都說書是一對神奇的翅膀，可以帶你飛向想象的天空。我深信這句話是對的，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)不僅被書插上翅膀，幾乎還是被施了魔法的孩子。
我看過很多想象力無比豐富的書，這些書也賦予我奇特的想象力。那是一節(jié)語文課，大家正在齊聲朗讀一篇課文。我的視線卻慢慢離開課本，轉(zhuǎn)移到了窗外，望著對面樓頂上的一只鳥兒，陷入了天馬行空的想象中……那是一座魔法學(xué)院里的一位仙女，因魔法知識(shí)掌握得牢固被獎(jiǎng)勵(lì)變成鳥兒游覽凡間，因?yàn)槠胀ǖ南膳遣荒茈S意下凡的，也不能跟凡人打交道。想到這里，那鳥兒突然抖動(dòng)了一下身體，撲扇著翅膀飛向天空。我接著往下想，它抖動(dòng)是因?yàn)樗盏綄W(xué)校讓它返回的通知，所以它才飛向天空的。不一會(huì)兒，這只不引人注目的小鳥就會(huì)變成一位有著美麗的臉、嬌嫩的皮膚、身著漂亮連衣裙的仙女了……“韓思琦！回答我的問題！”我的注意力被老師嚴(yán)厲的呵斥喚回，急匆匆地回了句“是！”便抓起課本隨意挑了一個(gè)自然段讀了起來。一句話還沒讀完，全班便哄堂大笑。我尷尬地望著講臺(tái)上神情嚴(yán)肅的.老師，用余光關(guān)注著笑得肚子痛的同學(xué)們。老師一字一頓地重復(fù)了一遍問題：“我問的是這篇課文主要講了什么！”……
還有一次，快要下課了，老師正在布置作業(yè)，我看著教室里的一盆植物又被卷入了想象的龍卷風(fēng)……那是一位不知名的小妖精，因常常打擾、影響其它植物仙的生活，所以被土地爺爺變成了一株不起眼的植物，那吹來的風(fēng)就像同伴們的批評、譏諷和土地爺爺?shù)挠?xùn)斥，因此它從心底里涌起一股悲傷之情。
放學(xué)了，走在回家的路上我還在為那棵小植物擔(dān)心。擔(dān)心它會(huì)很難過；擔(dān)心它以后的命運(yùn)……回到家，我慢慢走進(jìn)房間，把衣服換了下來。在打開書包的瞬間，我的腦子一片空白。唉？作業(yè)是什么來著……
天馬行空的想象，讓我失去了許多，也收獲了許多。或許這是上天送給我的一份兒特殊的禮物吧。
奇思妙想的作文15
我的媽媽是一名口腔科護(hù)士，從小媽媽就經(jīng)常給我科普很多關(guān)于牙齒健康的知識(shí)，所以我是最大的受益者，沒有一顆齲齒，但是我周圍的好多小伙伴，就因?yàn)椴缓煤盟⒀蓝鴮?dǎo)致牙齒生命的，所以我打算發(fā)明一款專為兒童設(shè)計(jì)的`智能牙刷。
我設(shè)計(jì)的智能牙刷包括：一把智能電動(dòng)牙刷手柄，一個(gè)內(nèi)窺鏡頭，一個(gè)可替換沖洗頭，一臺(tái)具有藍(lán)牙功能的手機(jī)大小的顯示器，一個(gè)可替換刷頭。
當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，我就開始做實(shí)驗(yàn)了，首先安裝內(nèi)窺鏡對口腔進(jìn)行拍照并上傳到顯示器，這樣小朋友就可以很直觀的看到口腔的實(shí)驗(yàn)情況，刷牙的態(tài)度就會(huì)認(rèn)真起來。其次，安裝刷頭的過程可以同步在顯示器上，變成一個(gè)有趣的小游戲，為小朋友們提供指導(dǎo)和監(jiān)督，最后刷牙完畢，安裝沖洗頭，對每個(gè)牙縫之間進(jìn)行沖洗，就可以實(shí)現(xiàn)水牙線的功能了，這些都可以為口腔科醫(yī)生提供健康大數(shù)據(jù)，也可以作為電子病歷聯(lián)系醫(yī)生在線指導(dǎo)。
大家千萬不要小看刷牙這件小事，對小朋友來講，刷牙只是一個(gè)重復(fù)而枯燥的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，我想通過讓刷牙變得有趣，而讓小朋友們都愛上刷牙，身心健康的成長！
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