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什么讓我感動(dòng)作文精華15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的什么讓我感動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什么讓我感動(dòng)作文1
經(jīng)歷了許多事，已記不得什么讓我最感動(dòng)了。是納蘭對(duì)發(fā)妻盧氏的那份執(zhí)著的愛(ài)？是伯牙與鐘子期的惺惺相惜之情？是倉(cāng)央嘉措的情詩(shī)？是徐志摩的美文……
曾經(jīng)風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的一張名為《幸�！返膱D片，被人轉(zhuǎn)載多次，評(píng)價(jià)多次。同時(shí)感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，我也不例外。
圖片為一位清潔工坐在道路的臺(tái)階上，她的孫子坐在她的腿上，她雙手捧著孫子的臉，鼻子貼在一起，狀似親昵，臉上滿(mǎn)足幸福的笑是無(wú)論誰(shuí)也不能忘懷的，尤其旁邊還停著垃圾車(chē)！
這還不足以讓我感動(dòng)，畢竟這些事例不計(jì)其數(shù)！許是那份知足常樂(lè)讓我感動(dòng)！
民國(guó)才女張愛(ài)玲，才氣、傲氣是她的特點(diǎn)，可就是這樣一個(gè)女人愿意為胡蘭成低到塵埃里去，她也覺(jué)得塵埃里開(kāi)出了幸福的花，這份愛(ài)讓我感動(dòng)，盡管后來(lái)分開(kāi)了，但張愛(ài)玲敢愛(ài)敢恨，臨死誰(shuí)也不能斷定她到底是怎樣的心態(tài)，畢竟與外界相隔很長(zhǎng)時(shí)間了，欣賞她作為一個(gè)女人傳奇的人生！
炊煙升起，故鄉(xiāng)的道路依舊那么窄，風(fēng)拂過(guò)莊稼帶來(lái)清新的味道，濃烈的溫暖的氣息溢滿(mǎn)了心房。熟悉地向前走，抖了抖背著的包，家門(mén)前，依舊矗立著兩棵桂樹(shù)，樹(shù)下，依舊躺著兩只懶貓，我走到門(mén)前向里張望了一下，喊道“媽……”母親激動(dòng)地跑出來(lái)，雙手擦了擦圍裙連忙卸下我的包，摟著我的肩，這是我最幸福的時(shí)刻。
淡淡的靜靜的，柔了我的`心，暖了我的身！就是這樣的感覺(jué)讓我感動(dòng)！
每件事都足以讓我們感動(dòng)，可最感動(dòng)的是親情，不言說(shuō)、不言喻，激蕩著你的內(nèi)心，迸發(fā)出最熾熱的情！
感動(dòng)的事例不勝枚舉，最重要的是要用心去感受、去體會(huì)。
感動(dòng)是優(yōu)美的歌，要用愛(ài)的旋律去譜寫(xiě)；
感動(dòng)是導(dǎo)航的目錄；要用愛(ài)的名義排列；
感動(dòng)是無(wú)光的油燈，要用愛(ài)的火焰點(diǎn)亮。
什么讓我感動(dòng)作文2
有些事情不是因?yàn)殡y我們才不敢去做，而是因?yàn)槲覀儧](méi)有勇氣去面對(duì)它。其實(shí)做一件事不管是否成功，只要有勇氣就向成功搭建了一座橋。
六年級(jí)的一件事讓我記憶十分深刻。
當(dāng)時(shí)我們學(xué)校舉辦了英語(yǔ)劇小組，由于我十分喜歡英語(yǔ)，所以我很積極的報(bào)了名�？斓皆┝藢W(xué)校給我們小組一份重要的任務(wù)，讓我們?cè)谠┞?lián)歡會(huì)上表演英語(yǔ)的短劇。當(dāng)我接到這份”情報(bào)”時(shí)，我很慶幸，因?yàn)槿珜W(xué)校一共有20個(gè)小組學(xué)校只會(huì)抽取五個(gè)參加表演。
我們小組讓我當(dāng)主角，那時(shí)的心情我又高興又緊張，高興是因?yàn)槎鄠�(gè)人里，只有一個(gè)人，可以當(dāng)這個(gè)主角。而緊張的是，我要一個(gè)人承擔(dān)這部劇的責(zé)任。剛接收到這份任務(wù)時(shí)，我不僅要完成校內(nèi)的作業(yè)，而且每天還要熟練地讀很多遍臺(tái)詞，嘗試的去把它背下來(lái)�？斓皆┝�，我還用我還沒(méi)有把臺(tái)詞背熟。內(nèi)心想放棄這個(gè)當(dāng)主角的機(jī)會(huì)，但是我又想我承擔(dān)的責(zé)任，不僅僅是我自己一個(gè)人的責(zé)任，而是全體，整部劇的責(zé)任。當(dāng)我想到這里時(shí)，我鼓起勇氣對(duì)我自己說(shuō)”我能行，我愿意去再?lài)L試一遍�！庇谑俏蚁蛲趵蠋�，也就是我的輔導(dǎo)老師請(qǐng)教怎么快速的背臺(tái)詞，王老師對(duì)我說(shuō)”你要全神貫注，不僅內(nèi)心要靜不能浮躁。而且還要明白臺(tái)詞的意思，這樣就好背多了。”按照王老師的方法，我又再次鼓起勇氣。我又反復(fù)背了幾遍，盡量背的背得滾瓜爛熟。
聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了。到我們了，全校師生近幾千雙眼睛盯著我們。帶著這個(gè)主角的`任務(wù)，我完美的演下了一出戲。這是我第一次在舞臺(tái)上演出，也是第一次有那么多觀(guān)眾看著我。那時(shí)的自豪感是不可理喻的。
是勇氣給了我自信的翅膀讓我在天空中翱翔。是勇氣給了我一條道路，讓我走出困境，給我指向成功的方向。
什么讓我感動(dòng)作文3
在生活中，有許多感人肺腑的事情，有的結(jié)果是甜蜜美好的，有的結(jié)果是悲傷的。生活像一杯咖啡是苦澀的；生活像一塊巧克力是甜的；生活像一顆烏梅是酸的；生活像一把鹽是咸的；生活像一把辣椒是辣的，生活中有許多事是難以忘懷的、是美好的。
幾天前，我在樓下的垃圾桶旁邊，看到一位年輕婦女，她手中拿著幾個(gè)空瓶子，裝作隨意的放在地上，神色慌張、四處張望，見(jiàn)沒(méi)人才躡手躡腳的“逃跑”了，誰(shuí)知被她隨意放在地上的幾個(gè)空瓶子像幾個(gè)“乖寶寶”似的躺在地上，排列整齊。
當(dāng)我剛要轉(zhuǎn)身回家的時(shí)候，看到一位穿的破爛不堪的老婆婆將地上躺著的幾個(gè)“乖寶寶”撿起裝進(jìn)了一個(gè)藥物袋，嘴里還一邊念叨著：“怎么這幾天總有這么多的瓶子，真奇怪？不過(guò)多點(diǎn)也好，能賣(mài)更多的錢(qián)，維持生活�！�
這時(shí)我看見(jiàn)那位年輕婦女正躲在一顆大樹(shù)后面“偷看”，當(dāng)那位婦女看見(jiàn)老婆婆將空瓶子裝進(jìn)麻袋時(shí)，臉上露出了微笑。我當(dāng)時(shí)百思不得其解，為什么婦女要隨意把瓶子放在地上，讓老婆婆去撿呢？在我的心里出現(xiàn)了一串的疑惑。
一個(gè)星期五的下午放學(xué)后，我來(lái)到了樓下，看到那位婦女和一位年輕男子在說(shuō)話(huà)，我隱隱約約聽(tīng)到了對(duì)話(huà)內(nèi)容，好像是：婦女說(shuō)：“你知道嗎，我們這里每天都會(huì)來(lái)一位，家里好像不太富裕的`老婆婆，是來(lái)這里撿瓶子賣(mài)錢(qián)的，待會(huì)兒陪我去買(mǎi)點(diǎn)純凈水�！蹦凶右苫蟮恼f(shuō)道：“我們?yōu)槭裁匆I(mǎi)純凈水？”婦女輕吼道：“笨吶！買(mǎi)回來(lái)純凈水把水倒在飲水機(jī)上面的桶里，然后不就有空瓶子了，不就可以把瓶子給老婆婆了�！蹦凶诱f(shuō)：“哦，我明白了，走吧�！眿D女說(shuō)了句等等，然后從包里拿出兩個(gè)空瓶子，放在垃圾桶旁，然后又向男子輕跑過(guò)去說(shuō)：“走吧�！�
頓時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)是這位善良的婦女要幫助家里不富裕的老婆婆，但又不想傷老婆婆的自尊心，所以才那樣做。這雖然是個(gè)小小的舉動(dòng)，但是這小小的舉動(dòng)卻幫助了別人，我們應(yīng)該要向婦女學(xué)習(xí)她這種樂(lè)于助人的良好品德。
生活中有酸甜苦辣咸，人生要品嘗過(guò)這幾種味道才活的有價(jià)值！，還要有樂(lè)于助人的良好品德，不以善小而不為，不以惡小而為之。
什么讓我感動(dòng)作文4
紅軍飛奪瀘定橋，讓我心生敬意
1935年5月29日，豆大的雨點(diǎn)紛紛砸落在崎嶇的山路之上，在山崖邊的大渡河，水流湍急，奔騰著，怒吼著。而在河上僅有一座鐵索橋——瀘定橋，可以供人過(guò)河。此刻，一場(chǎng)大戰(zhàn)正在此悄然拉開(kāi)序幕……
“砰砰砰！”西岸的國(guó)民黨軍士率先發(fā)起進(jìn)攻，子彈“嗖嗖”地從紅軍頭上飛過(guò)，發(fā)出令人震耳欲聾的爆炸聲，蹦出血紅的火花。紅軍也不甘示弱，號(hào)手們吹起沖鋒號(hào)，團(tuán)長(zhǎng)和政委親自指揮戰(zhàn)斗，所有武器一起開(kāi)火。
霎時(shí)間，槍炮聲、喊殺聲、耀眼的火光充斥著整個(gè)山谷。紅軍戰(zhàn)士們知道他們只有22個(gè)小時(shí)了，瀘定橋具有重要的戰(zhàn)略意義，如果奪不下來(lái)，紅軍可能會(huì)全軍覆沒(méi)。二連軍擔(dān)任突擊隊(duì)的22位英雄，配著短刀，拿著手榴彈，冒著敵軍密集的火力，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去。戰(zhàn)士們除了武器，每人帶一塊木板，一邊鋪路，一邊前進(jìn)。
終于，突擊隊(duì)沖到了對(duì)岸。可國(guó)民黨守軍一見(jiàn)他們來(lái)了，立刻在橋頭放起了火。熊熊的.烈焰不一會(huì)兒就吞噬掉了整座瀘定橋，紅軍戰(zhàn)士們被包裹在一片紅光之中。熾熱，這是他們當(dāng)時(shí)唯一的感受�！凹词篃�，即使?fàn)奚谶@大渡河上，我們也一定要完成任務(wù)！”
在這千鈞一發(fā)之際，傳來(lái)了團(tuán)長(zhǎng)和政委的吶喊：“同志們！為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，沖呀！”戰(zhàn)士們聽(tīng)見(jiàn)黨的號(hào)召更加奮不顧身，猶如一匹匹駿馬沖出熊熊烈焰，沖進(jìn)敵軍陣營(yíng)，同營(yíng)中的敵人展開(kāi)激戰(zhàn)。搏斗了兩個(gè)多小時(shí)，守營(yíng)的敵人丟盔棄甲，死傷大半，紅軍成功奪下了瀘定橋，圓滿(mǎn)完成任務(wù)！
這次抗戰(zhàn)打破了蔣介石妄圖把紅軍變成第二個(gè)石達(dá)開(kāi)的反革命夢(mèng)，是紅軍長(zhǎng)征中具有戰(zhàn)略意義的重大勝利。這次成功也為日后人民的解放奠定了基礎(chǔ)。
這些飛奪瀘定橋的勇士們，這些和他們一樣英勇無(wú)畏的千千萬(wàn)萬(wàn)的紅軍戰(zhàn)士們，難道不讓人心生敬佩嗎？
什么讓我感動(dòng)作文5
生命易逝，藝術(shù)永恒。藝術(shù)與歷史同在，藝術(shù)與生活同在。藝術(shù)的熏陶，讓人平心靜氣，使人如癡如醉，等到你沉浸其中時(shí)，你就已經(jīng)被藝術(shù)感動(dòng)。
柔和的燈光下，一幅特制的世界地圖吸引了我游走在博物館一幅幅作品之間的目光。上面的圖畫(huà)并非由彩筆繪制，而是一片片染色的貝殼，粘連在畫(huà)布之上。不僅是大陸的輪廓，其上的地形地貌在圖中也用不同顏色的貝殼碎片體現(xiàn)。細(xì)小的貝殼代替了圖紙上的沙灘，大片的蛤蜊充當(dāng)了書(shū)本上的山脈與高峰。地理老師在課堂上對(duì)各個(gè)大洲的講解一一在我腦中激起一次又一次的回蕩：大洋洲的古老獨(dú)立，南極洲的寒冷高峻，亞歐大陸的廣袤無(wú)垠……那一刻，我好像身處在寰宇之中，俯視著地球上一座座城市與山峰，讓我為其千百年來(lái)大自然的鬼斧神工創(chuàng)下的藝術(shù)所感動(dòng)。
一塊木板，一桿鉛筆，一柄鋸子，一個(gè)銼刀，這就是制作一個(gè)咖啡勺的全部工具。用鉛筆在木板畫(huà)形狀，用鋸子鋸出大致輪廓，用銼刀按照線(xiàn)條將形狀挫出。最后，用粗砂紙細(xì)細(xì)打磨，將凹凸不平之處磨平，之后把磨制好的勺子用細(xì)砂紙細(xì)細(xì)打磨，就可以呈現(xiàn)出誘人的光澤。這一刻，傳統(tǒng)文化不像原來(lái)那樣虛無(wú)縹緲，而是更加的具體了。我撫摸著它光滑的表面，回想著它剛才的模樣。是啊，這樣磨練心性的`傳統(tǒng)木工藝術(shù)，怎么能不讓人為之感動(dòng)！
一塊放在架子上的玉石在陽(yáng)光照耀下變得透明了起來(lái)。那就是上面用正楷刻著我的名字的那塊印章。回想著我在篆刻教室度過(guò)的時(shí)光，我中國(guó)傳統(tǒng)的文化與藝術(shù)的博大精深所感動(dòng)。拿起一塊石料，比較各面的平整程度。挑選最為光滑的一面，在砂紙上不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，打磨。用大拇指和其余四指將玉石固定在手中，每打磨四次旋轉(zhuǎn)九十度，使得其上的坑洼被一一抹去。畫(huà)好輔助線(xiàn)，將刻刀正確拿握，再將每個(gè)字一一刻出。金石相擊之聲不絕于耳，不一會(huì)便刻制而成。我再次從架子上將它拿起，感觸著它的棱角，注視著它的靈魂。��！從石料變成印章，從毫不起眼到珍貴無(wú)比……這是怎樣的艱苦辛勞，怎樣的智慧結(jié)晶，怎樣的汗水凝聚！這真的是讓人值得贊嘆，使人感動(dòng)的藝術(shù)品。
藝術(shù)無(wú)處不在，它隱藏在生活的角角落落，方方面面。音樂(lè)，書(shū)畫(huà)，服飾，建筑，甚至是美味的佳肴，處處都有藝術(shù)的呈現(xiàn)。它在知識(shí)的海洋中，在我們的生活之中，在無(wú)垠的宇宙之中，正在靜待著，給我們一個(gè)又一個(gè)驚喜與收獲。讓我們?cè)谏钪畜w味，在自然中感悟，探尋藝術(shù)的秘密，向著自己的目標(biāo)，在突飛猛進(jìn)之時(shí)時(shí)感動(dòng)所有人！
什么讓我感動(dòng)作文6
星期六，爸爸帶著我去看了《背起爸爸上學(xué)》這場(chǎng)電影。
故事講述了一個(gè)單親家庭，媽媽因病早逝，石娃，姐姐和爸爸是這部電影的主角。因?yàn)榧依锔F，只能供一個(gè)人上學(xué)，爸爸用一把小小的勺子改變了石娃的人生。姐姐便充當(dāng)起媽媽的角色。石娃家離學(xué)樣很遠(yuǎn)，其中還要經(jīng)過(guò)一條河，爸爸每天都在河邊接送石娃。石娃小時(shí)候很調(diào)皮，曾逃學(xué)幾次。就在這期間，石娃家中沒(méi)錢(qián)可供他讀書(shū)，爸爸為了讓他繼續(xù)讀書(shū)，不惜讓姐姐出嫁，用彩禮錢(qián)繼續(xù)供他學(xué)習(xí)。從此以后，石娃發(fā)奮努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且在全國(guó)的化學(xué)比賽中獲得全省第一的好成績(jī)。爸爸拉著兒子奔走相告，甭提有多高興了，可命運(yùn)卻再次降臨在他們身上。爸爸在一次勞動(dòng)中不幸摔成了殘廢，可為了石娃能再讀書(shū)，爸爸說(shuō)什么不讓石娃輟學(xué)，三娃也不能舍棄爸爸，只好背起爸爸踏上了繼續(xù)學(xué)習(xí)的道路。
還沒(méi)能看到結(jié)尾，我已是淚眼朦朧。這其間我看到一個(gè)爸爸高大的背影。為了孩子，再苦再累也沒(méi)有愿言。同時(shí)我也從心底佩服石娃哥哥，他是那么愛(ài)他的爸爸。他真是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我也要向他那樣，用我們自己的行動(dòng)去報(bào)答爸爸和媽媽。
我們生活在今天這個(gè)幸福的時(shí)代，爸爸和媽媽為了我們的成長(zhǎng)付出了很多。我們應(yīng)該從現(xiàn)在就來(lái)為爸媽分擔(dān)憂(yōu)愁。不和父母斗嘴，發(fā)脾氣，少撒嬌。在家做一些力所能及的`事，洗洗自己的衣服，鞋子，襪子等……他們下班后為及時(shí)送上拖鞋，端上熱荼。平時(shí)幫助爸媽打掃衛(wèi)生，特別是自己的房間更要學(xué)會(huì)整理。
在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，為父母增光。平時(shí)不玩危險(xiǎn)的游戲，盡量不讓他們擔(dān)心。
最后，我還想對(duì)爸媽說(shuō)：“你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多，我將來(lái)也會(huì)像石娃那樣，不忘親情，永遠(yuǎn)的孝順你們，照顧你們�！�
什么讓我感動(dòng)作文7
他，讓我心生敬意
在這幾千年的歷史中，有著許多國(guó)君，其中，讓我最為敬佩的便是齊桓公。
齊桓公在兩位軍師的幫助下，成就大業(yè)，在此期間重用管仲，被他們?cè)u(píng)價(jià)為：大度容忍。這是為什么呢？原來(lái)在那時(shí)，管仲受了鳩皇子的`命令去刺殺白皇子，可不想刺殺失敗，白皇子反而上位成了齊桓公。齊桓公欽點(diǎn)鮑叔來(lái)輔佐，而鮑叔卻讓齊桓公重用管仲，齊桓公便答應(yīng)了。
齊桓公曾被管仲刺殺，差點(diǎn)去了性命，可卻不計(jì)前嫌地接受了管仲甚至重用了他。將他的地位分在了忠誠(chéng)的鮑叔之上，并多次依靠他，對(duì)他沒(méi)有猜忌，將重任都毫不猶豫地交給了他。這樣的大度，并非凡人所能擁有的，而且他善于聽(tīng)取鮑叔的建議，顧全大局，不公報(bào)私仇。
齊桓公大度容人，令人敬佩不已。
他作為一國(guó)之君，更是有許多可貴之處，他能辨忠奸，而且十分親民，做事謹(jǐn)慎。這些品質(zhì)可都并非凡人所有，他才是最佳的國(guó)君人選啊！齊桓公用人不疑，一次在山中迷失了道路，還好管仲知道老馬識(shí)途才讓齊桓公軍隊(duì)找到了道路，并且在多次戰(zhàn)役中重用管仲，管仲也沒(méi)辜負(fù)了齊桓公對(duì)自己的信任，助他成就了春秋霸業(yè)。
他的廣闊胸懷，善用人才，讓我對(duì)他肅然起敬，在這幾千年中，他可以說(shuō)是一位偉大的明君，如他這樣的明君屈指可數(shù)，他的成就更是偉大，他在茫茫歷史英雄中，讓我最為驚嘆，敬佩。（泰河小學(xué)柯浩澤）
什么讓我感動(dòng)作文8
晨光下，是道路上的積雪，大地一片白茫茫。空氣中，氤氳著寒冷的氣息，而在這寒冷中，有一雙手……
“補(bǔ)課苦死了，我不想上補(bǔ)課班了�！蔽也粷M(mǎn)地對(duì)父親嘟囔。“不上補(bǔ)課班？那你以后想做什么？給別人搬磚嗎！”“哼！搬磚就搬磚，反正比上補(bǔ)課班好，本來(lái)在學(xué)校里已經(jīng)那么苦了，好不容易有個(gè)休息日，還上補(bǔ)課班！”
“你！”父親舉起他那只布滿(mǎn)老繭的手，但又瞬間收了回去。
“你明天跟我回老家一趟，正好是休息日，補(bǔ)課班給你請(qǐng)假，回去和我種紅墓�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：反正比上補(bǔ)課班好。
“拿著！”父親遞給我一個(gè)鋤頭，“看好了，我先給你演示一遍�！�
父親用他那一雙傷痕累累的手，提著鋤頭，松土；把土翻到一邊。還不時(shí)搓手取暖，每一次抬起鋤頭，土地上便多了一道深溝。父親的'身后是早晨的太陽(yáng)，它好像給父親鍍上了一條金邊，我忽然感覺(jué)到父親那勤勞的雙手是那么神圣，威嚴(yán)。
我試探性地抬起了鋤頭，可總感到手使不上勁，我用力地將鋤頭砸進(jìn)土中，向后拉�！芭�！”一聲，地上只出現(xiàn)了一個(gè)小坑。
父親向我走來(lái)，說(shuō)：“怎么，沒(méi)力氣了？”他一把抓住我的手，在他的手掌中，我感受到了歲月與磨難在父親的手上留下了傷疤，在田地里，晨光下，又多了一雙勞作的手。
終于，這片地，在我和父親的努力下，終于鋤完了。我對(duì)父親說(shuō)：“種地真累�。∵�是學(xué)習(xí)批較輕松。”父親撫摸著我，說(shuō)：“如果你連學(xué)習(xí)的苦都受不了的話(huà)，那勞作的苦，你又怎么受得了呢？”父親慈愛(ài)地笑了，抓起我的手，說(shuō)：“你的手是多么的稚嫩啊！父親小時(shí)候，手也是這樣，只是沒(méi)好好學(xué)習(xí)，只得天天工作，手都變得這么……”我忽然明白了父親的深意，父親為何如此辛勤勞作，其實(shí)全部是為了我，讓我學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)大后不用像他一樣受苦。這雙手，其實(shí)包含著父親對(duì)我深切的愛(ài)呀！我的淚滴到了父親手上。
父親的手，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是保護(hù)著我，關(guān)愛(ài)著我，激勵(lì)著我。那雙手，令我感動(dòng)！
什么讓我感動(dòng)作文9
從我記事時(shí)起，我學(xué)習(xí)時(shí)，書(shū)桌旁大多有一個(gè)水杯，盛著香甜解渴的瓊飲，不僅滋潤(rùn)我的身體，而且感動(dòng)我的內(nèi)心。
我小時(shí)候?qū)W習(xí)時(shí)經(jīng)常忘記喝水，每每在學(xué)完習(xí)后口干舌燥，咽喉發(fā)癢，如同嗆著濃煙的火山口一般。事后無(wú)比后悔自己忘記喝水，只得抱住水杯一頓猛灌。這時(shí)，母親就在旁邊眉頭緊鎖，伸手欲攔又止，最終長(zhǎng)嘆一口氣，眼神中滿(mǎn)是心痛之色。
暑假中的一天，汗流浹背的我，埋頭桌前奮筆疾書(shū)。忽然，母親輕輕的推開(kāi)門(mén)，“躡手躡腳”的走近前，觀(guān)察了一下我的學(xué)習(xí)環(huán)境便把一個(gè)水杯“當(dāng)”地放在筆袋旁的書(shū)桌上，笑瞇瞇的柔聲叮囑道：“寶，記得喝水。”我頓時(shí)把被難題所困的怨氣撒在他身上：“誰(shuí)叫你打擾我學(xué)習(xí)？”她眼中閃過(guò)一絲惶恐和悲傷，又謹(jǐn)慎而小心翼翼的退了出去。
看著母親的背影，我心中驟然升起一股內(nèi)疚之情，“我好像有些過(guò)分了”。隨即我搖了搖頭繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。太陽(yáng)在窗外肆無(wú)忌憚的散發(fā)著光和熱，好像要將整個(gè)世界變?yōu)榭鞠�。我的喉嚨和嘴唇漸漸的變成了干裂的土地，汗水將我的背心打濕，可是我忘記了喝水專(zhuān)心于寫(xiě)題�！敖瞧椒志�(xiàn)加平行……CD垂直于A(yíng)B……哦，畫(huà)圖要尺子”我的目光探向筆袋，卻看見(jiàn)一個(gè)水杯，立在筆袋旁。我驟然一驚，突然想起要喝水了。像抓住了救命的稻草一般，我大口大口的'喝著。水杯中裝的竟是潤(rùn)喉的蜂蜜水！隨著蜂蜜水“咕咚”“咕咚”流入我的口腹，我的嘴唇和喉嚨漸漸變?yōu)闈駶?rùn)的沃野。甘甜的蜂蜜水流過(guò)我的嘴唇，穿過(guò)我的喉嚨，最終流入我的心里，將我身上的浮躁熱氣一掃而空。我的心止不住顫動(dòng)——母親為了讓我不忘記喝水，特意把水杯放在了靠筆袋的桌上！那一刻，我仿佛看見(jiàn)了母親，笑瞇瞇的身影正沖我說(shuō)：“寶，記得喝水�。 睖I水沾濕了我的眼眶。
夏去秋至，春去冬來(lái)。我依舊在瘋狂的寫(xiě)著寒假作業(yè)。思考問(wèn)題的我抬頭一看，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的水杯在書(shū)桌旁挺立著。熟悉的場(chǎng)景，熟悉的水杯的位置，熟悉的干渴的我，熟悉的母愛(ài)。我好像想起了什么，心中有如電擊一般。便拿起杯子一喝。溫?zé)岬呐Ｄ淘谖殷w內(nèi)流淌給我身體上的溫暖，當(dāng)然我心中更暖。我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)母親正靠在門(mén)上，笑瞇瞇的看著我，眼中滿(mǎn)是寬慰之色。我再也忍不住撲上去，抱住她：“媽?zhuān)x謝您！”
在我心中稱(chēng)為“感動(dòng)”的那根弦，被一種叫做“母愛(ài)”的力量，憑借那書(shū)桌上的水杯幾次撥動(dòng)，令我至今難以忘懷。
什么讓我感動(dòng)作文10
寒冷冬日中的暖陽(yáng)，雷雨交加時(shí)為我遮風(fēng)擋雨的傘，茫茫黑夜里一盞暖暖的路燈，如果問(wèn)母親的擁抱像什么，那這就是最好的解答。
依稀記得，那是參加比鋼琴賽時(shí)的一個(gè)上午。在候場(chǎng)室的我緊張不已，呼吸急促，手心也冒出涔涔汗水。腦海里，我一遍遍回憶著那首曲子，可是賽場(chǎng)緊張的氣氛仍壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
聽(tīng)著一個(gè)個(gè)參賽者彈出一個(gè)個(gè)漂亮的音符，流暢而又跌宕起伏，我愈發(fā)感到慌張了，這個(gè)時(shí)候，舞臺(tái)上響起了我的名字。
我站起身，努力挺直腰板，朝母親笑了笑。母親走了過(guò)來(lái)，擁抱住我有些發(fā)抖的身軀，緊緊拉著我冰涼的手。我使勁擁住母親，清晰地感受到母親身上的溫暖與熱量慢慢傳遞給我，融入我的心房，匯聚成一股溫暖的力量。我的'局促不安的呼吸也在母親安穩(wěn)的心跳下慢慢平穩(wěn)下來(lái)。那一刻仿佛很長(zhǎng)，我離開(kāi)母親，仿佛不需要說(shuō)什么，我邁起堅(jiān)定的步伐，走上了舞臺(tái)。
舞臺(tái)上，我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺，安靜地坐在琴凳上。我輕輕吸氣，母親的擁抱仿佛化作一股溫暖的春風(fēng)，讓我慢慢平靜下來(lái)。一縷清晨明媚的陽(yáng)光跳躍在窗欞，灑在鋼琴上，明亮、耀眼。我微微抬手，熟悉、清脆的音符便傳入我的耳中，回響在偌大的舞臺(tái)上。隨著優(yōu)美的音樂(lè)作響，我漸漸放松下來(lái)�！�
還記得某一次考試失利，那天風(fēng)有些大，路邊野草紛飛。我急急地走著，內(nèi)心如刀割般絞痛，似乎只有加快腳步，才能減輕一點(diǎn)內(nèi)心的疼痛。我回到家，家里空落落的，母親父親都沒(méi)有下班回來(lái)。我深深地吸氣，告訴自己要冷靜�？墒莾�(nèi)心還是有個(gè)小小的聲音詰問(wèn)著我，你明明努力了，為什么得不到結(jié)果？我在屋里踱著步子，為什么別人能考好，為什么我就不能？我沉浸在深深的自我懷疑和自責(zé)當(dāng)中，內(nèi)心仿佛支離破碎。我無(wú)力地癱坐在床上，眼淚從眼眶中霎那間彪出，在臉頰滑落……
門(mén)，不知什么時(shí)候開(kāi)了，我趕緊抹掉眼淚，支支吾吾地把沒(méi)考好這件事告訴了母親。母親沒(méi)說(shuō)什么，只是放下手中的東西，一下?lián)ё×宋�，摸著我的頭，拍拍我的肩。那一刻，我支離破碎的心似乎得到了慰藉，一股暖流流進(jìn)我的全身。我把頭緊緊倚在母親肩膀上，眼淚終于抵不住，涌了出來(lái)……
那天，母親說(shuō)了什么，我?guī)缀跻呀?jīng)記不得了，但是仍舊記得那個(gè)溫暖的擁抱。母親的擁抱好像又讓我重新拾起信心，給我前進(jìn)的力量。
每當(dāng)我沮喪、無(wú)助、緊張時(shí)母親便會(huì)給我一個(gè)擁抱。我知道，母親對(duì)我的關(guān)懷與呵護(hù)包含在那溫暖的擁抱里，這股溫暖始終陪伴著我，感動(dòng)著我，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
什么讓我感動(dòng)作文11
紅花耀眼出眾，獨(dú)當(dāng)一面，只要用于反省，也可以裝點(diǎn)春色，為別人帶來(lái)沒(méi)得享受。像雨滴奮力沖破云霄降落，也可以俯視山川，為人類(lèi)默默耕耘。讓我感動(dòng)的人是在平凡中尋找不平凡的人，這個(gè)人就是——老師，老師用他們的汗水換來(lái)同學(xué)們的成績(jī)。
你看，大自然在傾聽(tīng)：“五日三省吾身”之道；你聽(tīng)，大自然在吟唱，是老師教我們成長(zhǎng)。教我們做人。老師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人前進(jìn)的道路。
老師在上課的時(shí)候總是用優(yōu)美的普通話(huà)來(lái)給我們上課。不管是狂風(fēng)暴雨還是下雪老師總是準(zhǔn)時(shí)給我們上課。有時(shí)在下學(xué)的時(shí)候，老師留的作業(yè)怕同學(xué)們不會(huì)做，留下來(lái)耐心地講給我們聽(tīng)，直到我們聽(tīng)懂。我們應(yīng)該和老師相互了解，有著真摯友誼，即使以后和老師相隔再遠(yuǎn)也能做到像在身邊那樣親切。我相信有一無(wú)處不在，而且我堅(jiān)信有這種友誼是借鑒永遠(yuǎn)美好！
老師經(jīng)常教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的.人，記得有一次老師留了作業(yè)，我由于玩把老師留的作業(yè)忘了，到了第二天老師檢查的時(shí)候別人都說(shuō)寫(xiě)完了，我想要是我說(shuō)沒(méi)寫(xiě)完，老師一定會(huì)批評(píng)我，因此我沒(méi)有舉手，下課后老師看到我正在補(bǔ)作業(yè)很生氣地把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有寫(xiě)完已經(jīng)不對(duì)了，再說(shuō)謊話(huà)，不是錯(cuò)上加錯(cuò)嗎？以后記著千萬(wàn)不要這樣了，做人一定要誠(chéng)實(shí).”我慚愧地低下了頭。
老師是祖國(guó)的奉獻(xiàn)著，同學(xué)們是祖國(guó)的花朵。老師教育我們，讓我們成為祖國(guó)下一代的接班人。老師，是你為帶來(lái)新世紀(jì)的曙光；是你為帶來(lái)春天般的溫暖；是你為我們照亮夜行的路。
什么讓我感動(dòng)作文12
歲月伴隨著我的成長(zhǎng)、悄悄流逝，我認(rèn)為平凡的周遭都理所當(dāng)然，如同媽媽圍繞我旋轉(zhuǎn)的腳步一樣。細(xì)細(xì)品味，才覺(jué)得走過(guò)的那些日子里，有淡淡的酸，有絲絲的甜，還有一些不經(jīng)意的感動(dòng)。
春——雨傘
年輕的春，動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚，上午還是春光明媚，中午卻淅淅瀝瀝下起雨，并隨之降溫。我與好友婷商量著是沖出吃飯還是坐在教室里等雨停。
“我實(shí)在太餓了，沖出去算了，反正雨不大。”我作出最后的決定。
我沖進(jìn)雨里，飛快奔向超市，要了碗熱面，吃得胃里暖暖的�？尚憋L(fēng)帶雨吹到身上卻冷冷的。我哆嗦得厲害，心想趕緊回教室暖和一下。我回味著嘴里殘留的面香，一轉(zhuǎn)身，竟看到媽媽?zhuān)弥鴤愫鸵路诔虚T(mén)口張望——肯定是在找我。我叫了一聲：“媽媽?zhuān) 眿寢屄劼曅∨艿轿颐媲埃е业念^擦我臉上的雨水，邊責(zé)怪：“你咋不在教室多等我一下，你看你淋的'！冷吧，快把外套穿上！……”媽媽只顧自己急急說(shuō)著，沒(méi)有給我解釋的機(jī)會(huì)，臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)心疼。其實(shí)我想說(shuō)：“您感冒這么厲害，昨晚剛打了針，今天怎么可以冒雨受冷來(lái)送傘呢？”我猜媽媽沒(méi)看出我想說(shuō)的，我只是緊緊抱著媽媽的腰，踮踮地跟著她走回教室。我下定決心要好好照顧自己，因?yàn)閻?ài)自己就等于愛(ài)您。
雨還在下，我的身上、胃里、心里全都暖暖的，只有鼻子酸酸的……
夏——西瓜
酷熱的夏天，烤得我心煩氣躁，整天不想邁出家門(mén)一步，只想坐在電視機(jī)前看我喜歡的欄目。家里
的空調(diào)時(shí)不時(shí)送來(lái)輕爽的微風(fēng)。此時(shí)冰箱已空無(wú)一物。“呀，這時(shí)要能夠有冰鎮(zhèn)西瓜吃，那該有多好！”我自言自語(yǔ)的說(shuō)道。
母親過(guò)了一會(huì)兒出門(mén)了，我正納悶著，媽媽特怕熱，怎么現(xiàn)在會(huì)出門(mén)呢？難道有什么事不成？算了，還是不想了，電視太吸引人。
“咚咚……”一陣急促的腳步傳來(lái)，好奇心的驅(qū)使下，我出門(mén)一望，此時(shí)此刻的媽媽抱著一個(gè)大西瓜，正站在我面前。我興奮地叫起來(lái)：“哎呀，西瓜咧！媽您怎么知道我想吃呀？”媽媽笑著自豪地說(shuō)：“你是我女兒，我還不知道你在想什么嗎？”
看著媽媽暑氣未消的臉，我突然覺(jué)得自己有點(diǎn)自私：媽媽想要什么，我卻從來(lái)未考慮過(guò)。我一時(shí)不敢面對(duì)她紅通通的臉龐。
秋——風(fēng)鈴
秋的腳步近了，我把風(fēng)鈴掛在門(mén)上，常常聆聽(tīng)秋風(fēng)走后留下的清脆聲響。
某夜，我擁毯而眠，到半夜竟被凍醒，伸手一摸，原來(lái)毛毯不翼而飛。我正想下床尋找，清脆的風(fēng)鈴響了——門(mén)開(kāi)了。我順勢(shì)又把眼睛閉上了。
突然身上一陣暖和——嘻嘻，毯子又回來(lái)了。朦朧中，只見(jiàn)媽媽拉開(kāi)門(mén)走了出去，只留下風(fēng)鈴微弱的響聲。
我緊緊抱著毯子，心里暖洋洋，許久，媽媽也睡了，風(fēng)鈴靜悄悄……
冬——白雪
冬天來(lái)了，雪花如鵝毛般的飄落。
清晨我漫步在大街上，突然，感到身上一陣寒意刺骨，真冷�。≡诮稚限D(zhuǎn)了一圈，我便匆匆回家加了一件毛衣。雖然如此，但晚上我還是發(fā)燒了，而且扁桃體也發(fā)炎，高燒不退。迷迷糊糊的我感到有人在旁邊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。夜已經(jīng)深，醫(yī)院大多都關(guān)門(mén)了，媽媽只好在柜里找出一點(diǎn)退燒藥喂我吃下，便整夜守在我床邊為我換手帕，直到天亮。
人生的步履匆匆，踩過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬的肩膀，讓愛(ài)穿梭于心靈的縫隙，把美麗繪進(jìn)靈魂深處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)季節(jié)，每個(gè)角落都有愛(ài)、有美，有一絲絲的感動(dòng)！
什么讓我感動(dòng)作文13
生活中有許多畫(huà)面，可我經(jīng)常會(huì)把思索定格在那一刻，那一刻令我難以忘懷。
那是一個(gè)晚上，我和幾個(gè)朋友坐在石頭上仰望夜空。天上的星星一眨一眨的，這時(shí)一位老爺爺從遠(yuǎn)處走了過(guò)來(lái)手里提著一袋垃圾袋，看樣子是收廢品的我讓朋友們把手里的.水喝完，把瓶子遞給了老爺爺。
他看起來(lái)60多歲了，看到我們這么大方，臉上也露出了笑容。我們繼續(xù)望著他，看到老爺爺又到另一個(gè)人去了，可那個(gè)人卻把瓶子往地上一扔，便又繼續(xù)看他的手機(jī)。老爺爺并沒(méi)有抱怨，而是一聲不吭地?fù)炝似饋?lái)。
我和幾位朋友都為他抱不平，要是我是老爺爺，我早就會(huì)把瓶子往他旁邊一摔。老爺爺眼看著我們幾個(gè)要過(guò)去，趕快小跑著過(guò)來(lái)。“沒(méi)事，那個(gè)人不好惹，何必招他呢？”“可……”我還沒(méi)說(shuō)完老爺爺就示意不要再說(shuō)了。
我們幾個(gè)覺(jué)得還是不公平，但最終還是聽(tīng)了老爺爺?shù)脑?huà)，沒(méi)有去�！吧钪杏性S多事情都不公平，可那些不必要的事情我們不要去理會(huì)，這樣長(zhǎng)大以后就不會(huì)被別人算計(jì)了。”老爺爺說(shuō)完便走了。
我們幾個(gè)想把身上的零花錢(qián)給老爺爺時(shí)，他早已遠(yuǎn)去，在黑暗中沒(méi)了蹤影。那一刻老爺爺形象深深的印在了腦海里，使我難以忘懷，也給我上了一節(jié)特殊的課。
老爺爺?shù)钠焚|(zhì)教會(huì)了我待人的態(tài)度，“退一步海闊天空”這句話(huà)我常聽(tīng)別人提起，這次我終于明白了它的深意，那就是不跟那些素質(zhì)低的人計(jì)較，自己要做到進(jìn)退有度，保證自己的安全，不受到傷害。
什么讓我感動(dòng)作文14
你，讓我心生敬意
有這么一座園子，它曾經(jīng)富麗堂皇，而現(xiàn)在斷壁殘?jiān)�，一片荒涼，它就是圓明園。
我原本是在圓明園過(guò)著自由自在的生活，可這樣舒適的日子，卻在這天被打破了：一些高大的人沖了進(jìn)來(lái)。手上拎著大大的麻袋，而他們的嘴里說(shuō)著讓人捉摸不透的語(yǔ)言，讓我十分不安。起初，我以為他們是來(lái)參觀(guān)的，可不一會(huì)兒，他們便露出了真面目。他們是強(qiáng)盜是土匪！他們粗魯?shù)卮蜷_(kāi)大大的麻袋，把我和其他兄弟姐妹一股腦地裝了進(jìn)去。周?chē)宦?tīng)見(jiàn)玻璃破碎的聲音，大火燃燒的聲音和他們的`獰笑聲……
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)到了大大的展廳，周?chē)际前灼つw、高鼻梁的外國(guó)人，在他們之中，卻有一個(gè)熟悉的身影——黃皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)人，他以最高價(jià)將我拍下……
終于經(jīng)歷了幾次中轉(zhuǎn)，我來(lái)到了一個(gè)博物館，里面有許許多多人都是黃皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)人，我知道自己終于回家了，我開(kāi)心地看著周?chē)业囊恍┬值芙忝�，我與他們暢談著，我與他們開(kāi)心地在這里自由自在地過(guò)著舒適的日子。現(xiàn)在中國(guó)早已不是從前那個(gè)落魄的中國(guó)。如今它正在實(shí)現(xiàn)著偉大的復(fù)興，變得越來(lái)越強(qiáng)大富裕。
靜靜的我躺在博物館里，從未感到如此安心，這個(gè)偉大的民族經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的痛苦卻不曾沉淪，而是頑強(qiáng)不屈，從頭收拾破爛不堪的山河，重新建造被毀的家園，并一步步走向繁榮富強(qiáng)！難道這個(gè)民族不值得我們心生敬意嗎？有幸，我成為這個(gè)偉大民族的見(jiàn)證者�。ㄌ┖有W(xué)周宣妤）
什么讓我感動(dòng)作文15
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多令人熱淚盈眶的感人故事。就在幾年前，我聽(tīng)到了……不不，是看到了令人更加痛哭流涕的事情——那就是最美女教師張麗莉的感人真事。
就在那個(gè)記憶深刻的晚上，我興高采烈地打開(kāi)電視機(jī)，因?yàn)樽钚峦瞥龅墓?jié)目好人好事要播出了。剛看時(shí)覺(jué)得特沒(méi)意思，就說(shuō)了一句“什么嘛！”可看了張麗莉老師這件事后，()我改變了這個(gè)想法。只聽(tīng)電視上的大姐姐說(shuō)“5月8日20時(shí)30分許，佳木斯市第十九中學(xué)下晚自習(xí)的初三學(xué)生涌向四中校門(mén)（因?qū)W校正在裝修，初三學(xué)年借用四中校舍），沒(méi)想到他們的'前面正面臨著危險(xiǎn)，停在勝利路北側(cè)第四中學(xué)門(mén)前的一輛金龍大客車(chē)突然失控，連撞兩車(chē)后向校門(mén)口的學(xué)生們撞來(lái)。
“面對(duì)失控沖過(guò)來(lái)的汽車(chē)，張麗莉老師可以選擇退避，但她用手推開(kāi)、用身體撞開(kāi)了身邊的學(xué)生，隨即被卷入車(chē)下遭到碾壓，如今，她雙腿高位截肢。張麗莉老師感動(dòng)了佳木斯，她是我們佳木斯人的驕傲�！�11日傍晚，在佳十九中，副校長(zhǎng)靳艷萍眼含淚花講述了三天前發(fā)生的心痛一幕�！�
看到這兒我的眼睛模糊了。一個(gè)女子竟有如此大的勇氣，有些男人還做不到呢！聽(tīng)到了這個(gè)故事，有誰(shuí)不為之贊嘆呢？
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