閱讀使我成長作文
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的閱讀使我成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀使我成長作文1
隨著時間的積累，每個人的成長、進步都是能看得見的。只要努力了，總會有收獲。而我的閱讀也一樣，經過長達六年的歷練和老師的悉心指導，已經有了很大的進步。雖然并不能說很優(yōu)秀，但是在這個過程中獲得了不少的收獲，所以我想來說一說自己在閱讀方面的成長。
記得剛入學的時候，我們學校就已經是“閱讀·夢飛翔”項目學校了，它幫助我們更深刻地體會閱讀帶來的益處，提高閱讀水平。那時的我們還是一群懵懵懂懂的小毛孩，很多字都不認識，我們每天有一節(jié)午讀課，老師站在講臺上繪聲繪色地講著故事，讓我們如癡如醉，沉浸在其中。如“十四只團結的老鼠、第三只豬的智慧、小海龜的執(zhí)著……”，這些都給我們帶來了神奇的色彩。等到長大一點后，我們就能從圖書館選借自己喜愛的書啦！這令我們很高興，這個時候，也到了上臺匯報的年齡了。
我再一二年級的時候，第一次上臺匯報，緊張得不得了，冷汗直流，畏縮著不敢上臺。老師就像知道我心中的想法似的，向我投來了鼓勵的眼神，支持著我走上講臺去，我這才哆哆嗦嗦地上了臺。剛開始匯報時，我的心都快提到了嗓子眼，以至于說是結結巴巴的，連聲音也如蚊子般小，有時還會忘了詞，好不尷尬！老師也將這一切盡收眼底，她走了過來，沒有批評我，而是輕聲對我說：“不用害怕，你一定可以的.！”還將手搭在我的肩膀上，給予我力量。正是這短短的一句話，使我充滿了勇氣，正是這份勇氣為我以后的閱讀打下了很好的基礎。
更加令人高興的是每年的閱讀評估，令我們既緊張又激動，緊張是因為梁校長會給我們學校打分，激動則是因為梁校長會親自出馬指導我們的閱讀。除此之外，學校還會舉行許多關于閱讀的活動，其中我較為喜歡的是做書簽和親子閱讀，制作書簽能提高我們的動手能力，而且上面可以寫幾句名言或自己的閱讀心得，大幅度的提高我們的閱讀水平，增長了不少知識。親子閱讀時，無論爸爸媽媽有多忙，總能抽出一點時間靜下心來陪我閱讀。我很高興，即使看了許多次的書也興味盎然，完全沉浸在書的海洋中。
到了四年級，老師要求我們要多看書。“閱讀能改變一個人的氣質。”這句話給我?guī)砗艽蟮母杏|。的確，閱讀不僅能改變一個人的氣質，還能擁有更多的知識，就像吃東西一樣，吃過什么可能已經不記得了，但它的營養(yǎng)卻成了我們身體的一部分，永遠不會丟失，閱讀也是這樣，書名不記得了，但這些知識一定儲藏在我們的腦海深處，總有一天會用得上的！
現在的我，已經是一位六年級學生了，在班主任劉翠云老師的精心培育下，不僅學習成績優(yōu)秀，還能積極參加學校組織的豐富多彩的活動。如“當主持人、講故事比賽、手工制作賽、手抄報比賽、知識問答賽……”，每次都能取得優(yōu)秀的成績。尤其是當主持人，學校的屢次大型活動，我都能把女主持人這個角色扮演好，并贏得大家的夸贊。我所有成績的取得都與閱讀息息相關。
閱讀是百益無一害的，我在閱讀方面雖然有些進步，但還是要努力。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我還只能說剛剛走在閱讀之路上，我堅信：我會在閱讀之路上一直地走下去，會越走越穩(wěn)，會越走越好！
閱讀使我成長作文2
若說”助”的典故，大家都會第一時間想到“拔苗助長”這個寓言吧！其實，從小我在媽媽給我閱讀的故事中，我對這個故事可謂印象深刻。當時不明所語，只覺得幽默、可笑，等我漸漸長大，就逐漸明白。盡管歷經千年，這個故事未曾被遺忘，而是經常在我們生活中上演。
不難發(fā)現我們身邊好多同學的父母給同學報培訓班、輔導班、特長班，幼兒園的小朋友學小學的知識；小學的同學學初中的知識……其實這何嘗不是一種“拔苗助長”呢？但這個“助”可有點事與愿違，很多同學不但沒能學有所成，還產生厭學心理。
我慶幸，在繁忙的學習之余，媽媽給了我寬松的閱讀時間。再加上學校又掀起了讀書的.熱潮，同學們?yōu)榱颂顫M閱讀充值卡參與抽獎機會，都爭相爭分奪秒地閱讀，我也毫不示弱。就這樣，我漸漸與書結下了不解之緣，一有時間我就會在書海中肆意遨游。就如《十萬個為什么》，它是我的枕邊書，更是百科全書，幫助我解答了生活和學習中的未知和困惑。閱讀就這樣“助”我一步步快樂成長。
記憶中，當《小面人》《牽著蝸牛去散步》，在《巴棃圣母院》的《鹿樹》下看到了《小烏龜寫詩》，旁邊《高老頭》講著《羅密鷗與朱麗葉》《簡。愛》的故事；《悲慘世界》里的《霧都孤兒》是《少年維特之煩惱》，他與《綠墻山上的安妮》為他們帶去《烏鴉合唱團》，在《在金色的沙灘上》點著《星星燈》給孤兒們帶去《幸福的滋味》……
當然，《讀書不是為了爸媽》，所以《絕不為老師和父母讀書》。而且《爸媽不是我的傭人》�！段乙B(yǎng)成好習慣》，我《告訴自己我能行》，相信《我可以自己長大》。因為《榜樣告訴我這樣做》：《躺著思考不如站著行動》，《迎難而上做了不起的自己》，《信念是遠航的燈塔》，《積土成山，每天努力一點點》，《不經歷風雨怎能見彩虹》，相信《夢想就是成功的起跑線》！
以上書籍，與大家共勉。一個“助”字，承載千年文化，助后人開啟知識密鑰。其左右結構，像極左手和右手，不分你和我；也像對好朋友，正如書和我。
閱讀使我成長作文3
正如古人所說：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”的確，從小到大，書就是我親密的朋友，陪我走過十幾年的人生路。一本好書，就如一座閃亮的明燈，照亮了我整個人生旅途。
小時候，我的第一本書是我最初的朋友，也是對我有深遠意義的小教師。那是媽媽給我買的，說他是書，其實也可是是一個很小的冊子。形狀呈正方形，彩色封面，看似其貌不揚，其實里面的資料可豐富呢！打開封面，里面有一些小動物，例如兔子和鴿子等等，也有一些兇猛的野獸，像森林之王獅子和飛行健將老鷹。小時候，媽媽把我抱在懷里，用長滿了繭的大手握著我胖胖乎乎的小手，指著上頭的拼音，一個一個的教我認字，我也就咿咿呀呀的學。從此，我對大自然產生了好奇和熱愛，也激起了我求知的'欲望，開啟了我智慧的大門。我十分喜歡這本書，它是我求知路上的引路人。此刻，我上了初中，語文成績在班上名列前茅，我想，必須是我那位朋友的功勞吧！盡管此刻已用不著它了，但我還是把它好好珍藏著。
八歲時，在我生日那天，爸爸送給我一本《上下五千年》。第一眼看到那精美的封面，我就被深深地吸引住了。捧在手里認真閱讀，我仿佛飛躍了華夏五千年的歷史，神游了祖國的大好河山……讀書，增長了我的見識。
上了中學，隨著年齡的增長，我的閱讀面也不斷擴大。我用自我的零花錢買了《孫子兵法》《水滸傳》《童年》《魯迅雜文精選》等書。我在書籍的海洋中盡情遨游，如饑似渴的汲取著書中的精華。我與書中的主人公同悲同喜，同憂同樂；笑可悲之人，罵可鄙之輩，感受主人公的人生旅程，忘卻緊張和勞累，穿梭在字里行間……真是樂在其中。
書，是智慧的鑰匙；書，是人生的向導；書，是提高的階梯；書，更是一路陪伴我的好友！
閱讀使我成長作文4
高爾基說過："書籍是人類進步的階梯，沒錯，我們的生活離不開書，我們對成長離不開閱讀。
閱讀促進我們的成長，而成長，需要夢想來筑就。有了夢，便有了目標，我們便會朝著這個目標不斷成長。
在一次閱讀中，我讀到了一篇令人心曠神怡的古文，便是陶淵明的《桃花源記》。陶淵明愿如菊般淡然，隱居于山林中，不與濁溪同流，心中向往著一份屬于他自己的美好。一天午夜夢回，他發(fā)現了一片世外桃源，這里重影疊疊，花香陣陣，沒有戰(zhàn)亂，無案牘之勞形，只有人們安居樂業(yè)，其樂融融。但他一覺驚醒，卻發(fā)現只剩草廬，便揮筆寫下了這篇不朽的《桃花源記》。
世人無人不向往這種世外桃源的生活，文章的結尾也提到了，南陽的劉子驥：“聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終�！�
我也很是向往這樣的世外桃源，就算其境中只有陋室，卻也是“苔痕上階綠，草色入簾青，談笑有鴻儒，往來無白丁�！彼故锹遥┪岬萝�，不是嗎？
通過這次閱讀，我的成長目標已經很明確了，世外桃源確實難尋，但只要善于發(fā)現，勇于創(chuàng)新，便會有諸多可能，著名雕刻家羅丹說過：“這世間并不是缺少美，而是缺少發(fā)明美的眼睛。”我們要善于尋找美，發(fā)現美，并且保護這片美，并加以創(chuàng)新。
或許這世外桃源并非是只是一處景物，而是一種心境，如桃源般澄明的心境�！短一ㄔ从洝分械娜藗兪窍仁罏楸芮貢r亂而躲到此處，而我們又是為了躲避什么而需要這樣澄明的心境？或許這并不能叫做“躲避”，只能說是做自己應做的'事，“躲避”這“塵世”的"紛紛擾擾�！蔽覀儺斀駪J真完成的事，無非就是努力學習，用力一搏考上自己理想的高中，不負自己的渴望，不負父母老師的期望。
“忽逢挑花林，夾籌數百步"，或許這是個契機，下一步便是轉角。桃花林亦景亦心，在領悟了陶淵明一番文采后，我便暗下決心，去尋找這片“桃花林”，同時，這片心中的“桃花林”也促進了我的成長，讓我明白身上所肩負的責任，父母老師所寄托的幫望。
閱讀促進人們成長，這是亙古不變的道理。閱讀已經成為我們人生歷程中重要的一部分，沒有閱讀的成長是不完整的。
閱讀使我成長作文5
孫中山先生說過：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活�！笔堑�，作為學生，我們應該喜愛讀書。因為讀書，可以陶冶情操，開闊視野，增長知識。因為讀書，可以充實思想，豐富情感，改變人生。于是，我喜愛上了閱讀。
俗話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！钡�，我覺得我讀書是為了提升自己，充實自己，因為讀書是件很快樂的事。通過讀書，我不僅吸收到了知識，學會了許多做人的道理，更感覺到了讀書的樂趣�？戳恕栋籽┕鳌罚覟樗臋C靈而歡呼；看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我為剝削社會的黑暗而嘆息；看了《簡愛》，我發(fā)現愛情是如此的美好；看了《格列佛游記》，我產生了環(huán)游世界的想法……
讀書是一種享受。每當捧起書本閱讀時，我便感覺到久旱逢甘露，使我心曠神怡。知識需要新陳代謝，慢慢消化。每當我看完一本書時，里面豐富多彩的內容與知識，充滿智慧的人生哲理，便會在智慧的腦顱中被篩選、沉淀。每當看到更新更科學的內容，我會自動將以前所看的內容刪去，吸收新的知識。
小時候，媽媽常常給我讀我喜歡的《格林童話》《100個經典童話故事》《唐詩三百首》等。在老師和媽媽的引導下，我對讀書的興趣更強烈了，我開始不再滿足于童話和漫畫，開始讀《西游記》《三國演義》《童年》等中外名著�？梢哉f，我的童年就是在書籍的陪伴下度過的，書籍帶給我心靈的享受和愉悅�，F在，我的書已經裝滿了書柜，甚至地上、床上、沙發(fā)上都堆放著我的書。
讀書是一種力量，讀好書更有益于我們健康成長。比如說寫有“史家之絕唱，無韻之離騷”的司馬遷，從小喜愛歷史，對史書很感興趣，長大以后成了偉大的史學家；像“我以我血薦軒轅”的魯迅，在幼年時從不亂花零錢，喜歡把大人給的錢一點點地積攢起來買書看，長大以后為了著名的.作家、思想家和革命家；還有“為中華之崛起而讀書”的周恩來，小時候在看一本偉人傳記時非常感動，從小就立下了偉大誓言，長大以后，他果真實現了自己的理想，成了一代偉人。讀書過程中，我知道了很多名人和偉人都是在讀書中改變自己命運的。所以，我立下志向，我要讀更多的書、更好的書，學到更多的知識。
讀書是一種修為。毛澤東主席曾說過：“俱往矣，數風流人物，還看今朝�！彼嬖V我們應該有遠大的志向和抱負。身為21世紀的孩子，我們應該多看點書，提升自己的修為和涵養(yǎng)�！端疂G傳》能讓我們領略一百單八將的英雄氣概，《三國演義》能讓我們感受三國人物的豪情壯志，《西游記》能讓我們體會師徒四人取經路上的艱辛執(zhí)著；《紅樓夢》能讓我們解讀到封建社會走向沒落的必然趨勢。
幾年的閱讀，我逐漸覺得自己長大了。我懂得了仁者愛人，懂得了人要自立自強，懂得了國家、社會的進步發(fā)展與個人的進步提升密切相關。
我喜歡閱讀，因為閱讀伴我健康快樂成長。
閱讀使我成長作文6
高爾基說過這樣一句話：書籍是人類進步的階梯。事實上，閱讀可以豐富一個人的心靈，也可以隨著一個人的成長而擴大生活的寬度。
在成長的旅途中，我讀了很多書，我的閱讀故事，經常改變。
幼兒園的時候，我的思想有點幼稚，1啊2啊，ABC字母寶寶，兔子乖乖，這種東西是我的最愛。
小學時，《安徒生童話》、《十萬個為什么》等激發(fā)了我對閱讀的興趣。一個故事就像雨后春筍，開啟了我瘋狂閱讀的模式。
轉眼間，我已經進入了初中生涯，一本接一本地讀了很多書，包括《西游記》、《日夜撿花》、《駱駝祥子》等散文小說。也許是年齡的增長，也許是自我體驗的增加，這些書打開了我心中的窗戶，讓我理解了很多真相。
剛進初中，面對我的是為期一周的軍訓。在炎熱的陽光下練習站立軍姿對每個學生來說都是一種痛苦。經過一個小時的訓練，幾個體質虛弱的人摔倒了。雖然我沒有摔倒，但我也有腳痛、腿痛、手痛、手臂痛……我想放棄全身酸痛。就在這時，《如果給我三天光明》中的主人公海倫·凱勒的形象浮現在我的腦海里。她遇到了生活中的不幸——失明、失聰和失語。然而，她以堅韌的意志克服了不幸，成為了生活中的強者。我是個健康的人。我比不上殘疾人嗎？不，我不應該放棄，我應該堅持下去。那一周的烈日下，我一直昂首挺立。
軍訓結束后，我覺得無論是生活還是學習，遇到挫折都不應該氣餒，而應該腳踏實地的走未來的`每一步，朝著夢想前進。正如契訶夫所說：“困難和挫折對人來說是一把錘子打到坯料上，脆弱的鐵屑應該被打掉，鋒利的鋼刀將被鍛造成。“我們應該把挫折變成前進的力量，不要輕易被挫折打敗，分析挫折的原因，并努力避免因此再次演變成錯誤。只有這樣，我們才能在挫折中成長，更接近夢想�！皠︿h來自磨礪，梅花香來自苦寒�！�
書是無窮無盡的，永遠看不完的；是書豐富了我的經驗，增加了我的知識，是閱讀伴隨著我的成長，一天天進步，一天天成熟。朋友們，讓我們采取行動，一起在書的海洋中旅行，努力追求我們的夢想。
我喜歡閱讀，因為閱讀伴隨著我的成長！
閱讀使我成長作文7
“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。”
從昔至今，我在看書中體驗；我在讀書中成長，我在品書中堅強。
兒時，總望著蔚藍的天空，坐在母親懷中，聽那些個耳熟能詳的故事。就這樣，我開始讀著母親，漸漸地對書產生了濃厚的興趣。
逝者如斯夫，不舍晝夜。時間過得很快，我上了一年級，慢慢地學會了認字。后來，母親的閱讀已不能滿足我的需求。于是，我便嘗試著自己讀書。
閑暇時，便拿起書讀，而且還養(yǎng)成了早上看書的習慣，“朝不讀則不起。”漸漸的，閱讀成了我生活中的一部分。
那時的我不敢嘗試，害怕失敗。每次失敗都心如寒灰，不敢再挑戰(zhàn)。但讀完那本書后，我告訴自己：一定要做一個硬漢！
《老人與海》中的圣地亞哥出海連續(xù)八十四天沒捕到一條小魚，可他依然繼續(xù)堅持下去，經過一番斗智斗勇，終于捕到了一條罕見的大馬林魚，但老天捉弄人，在返航途中與鯊魚進行搏斗。結果，大馬林魚還是被鯊魚吃掉了，最后只剩下一副魚骨—“足有十八英尺長”
是的“人可以被消滅，但就是不能被打敗�！边@就是人的尊嚴所在，真正的硬漢是敢于向命運、向自然、向失敗挑戰(zhàn)的人。
看完那本書后，圣地亞哥的那種硬漢形象一直氤氳于我的腦海，揮之不去。
時間一久，我就喜歡上了在傍晚品書。
每當晚霞逐漸隱去時，總喜歡洗凈自己的靈魂，打開臺燈，然后伏在桌上，虔誠地掀開書頁，深嗅著書的芬芳。
任庭前花開花落，閱讀中的世界，卻始終如一的精彩。“沙沙沙，沙沙沙……”窗邊的我沐浴著永不停息的書雨。
到了十歲的雨季，第一次欣喜地走進二樓的教室；第一次接觸英語；第一次想要退縮。
“我是中國人，為什么要學英語呢？”面對著這些密密麻麻的天書，我只能仰天長嘆了……
但，那一天偶然瞧見一本書，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金—一個出身于工人家庭童年飽受生活的磨難，后來，成為一名嚴于律己的紅軍戰(zhàn)士，他不斷追求進步，克服一切困難，每次遇到難題，他不是退縮，而是千方百計的想克服它……
頓時，我的內心深處被一種百折不撓的拼搏精神所震撼了。
看看保爾，比比自己，面對困難的態(tài)度相差實在是太大了。今后的我是不是應該學會克服困難，而不是被困難嚇倒呢？
后來英語成了我的強項……
十二歲的光陰是暗淡的；十二歲的情感是憂郁的；十二歲的顏色是灰黑的。
一場突如其來的車禍，奪走了父親的生命，蕩滌了我童年的歡笑，扼住了我命運的咽喉……
那些日子，我彷徨，我墮落。
偶然間打開《童年》，主人公阿廖沙小時候，父親因病去世，于是，隨母親來到外祖父家定居。可是脾氣乖戾、暴躁的的`外祖父經常把阿廖沙當做出氣孔，，有一次，阿廖沙想親自染一塊布，便把桌布放進了藍靛的桶里，結果遭到了外祖父的毒打。那次，阿廖沙在床上躺了三天，家里人都認為他快不行了，沒想到的是，阿廖沙竟在這種艱難的環(huán)境下，越辯越堅強，越變越勇敢……
于是，我開始反省，我怎么能墮落下去呢？我是不是應該堅強起來……
十三歲那年的冬天，我站在粗壯的槐樹下，攢起拳頭，對著月亮發(fā)誓：我要學會堅強，沒有父親的日子里，我更要努力……
就這樣我在閱讀中成長……
現在的我，雖然上了初中，但依舊喜歡讀書。
只要捧上書，我的心就像插上的翅膀一樣，在書海中翱翔。最快樂的時光是靜下心來閱讀的時刻。
“萬般皆下品，唯有讀書高�！币驗樽x書而癡迷于寫作，看的書多了，就有一股想寫的沖勁，也期望有一天能像郭敬明，韓寒……那樣公開發(fā)表自己的作品，成為一名少年作家……
閱讀帶給我的不僅僅是快樂，還在給我美好的夢想與追求，他將繼續(xù)伴著我，成長……
點評：本文與其說是一篇敘事文，更像是一篇話題散文�？v觀全文，小作者按照時間順序，敘述了自己成長路上與書相伴的故事，溫馨平實的文字讓讀者感受到了小作者對書的濃濃深情。以翁森的《四時讀書樂》中的詩句開頭，直截了當點明主題。從兒時到十歲，到十二歲，再到現在，巧妙地將書融入到了自己的經歷中，真切的讓人體會到了讀書帶給“我”的收獲和成長。結尾再次呼應題目。
但作為敘事文的話，全文略顯散亂，需把整體結構調理工整。
閱讀使我成長作文8
閱讀能讓我成長，能讓我進步，更能促進我的夢想實現。我喜歡讀書，喜歡看書，更希望閱讀能讓我有更好的未來。
閱讀讓我增長了知識。我很喜歡在閱讀中看到的好詞佳句，我都會把它們抄在一個本子上。在我們寫作文和考試之前認真地多看幾次小本子，寫作文的時候有機會用上了。有一次，在考試寫作文時，我反反復復看了幾次自己的作文，寫得很平淡，沒有用上一些好詞和比喻句或擬人句。忽然，我想起了語文書上園地的四字詞，比如：神秘莫測、簾簾飛瀑、郁郁蒼蒼等等。我都在一些句子中用上了。后來，老師把試卷發(fā)了下來。我急忙看了一下作文，只扣了一分！我太開心了！老師居然還在我的試卷寫下了評語：四字詞還有擬人句，比喻句用得非常好，繼續(xù)努力，爭取把作文寫得更好！
我喜歡閱讀，因為閱讀能夠促進我的小夢想更快實現。閱讀課外書能獲得的知識比語文書本里的知識還要多很多。書本上的'知識一些都是試卷上沒有的，所以我們要靠課外書獲取新的知識，還能知道書本上沒有的名言名句，一些著名的古詩我們還有很多沒有學的。在試卷的閱讀方面，我每次都會錯兩、三題，可是自從媽媽給我買了許許多多的課外書，和作文書之后，我的知識點廣泛了。在一次的考試中，我的閱讀水平提高了，以前總是錯的題這一次都對了。經過一次一次的進步，終于到了期末考試的當天，我準備好了所有的學習工具，語文，數學，英語都要考高分，因為我的小夢想就是拿到學習標兵，讓爸爸媽媽為我感動驕傲。時間一分一秒地過去，我認認真真，仔仔細細地把語文試卷，數學試卷，英語試卷都完成了，并且檢查了一次，確定沒有錯了才交試卷。過了幾天后，我回學校拿試卷，幾個同學飛速過來對我說：“雯雯，這學期，你當上了學習標兵了�！蔽衣犃�，太開心了！開心到差點哭了。
閱讀的本領可真大！它讓我得到了老師的表揚，讓我得到了學習標兵，還讓我增長了不少的知識，我愛閱讀，這種熱愛之情，我永遠都不會改變。讓我繼續(xù)再多幾次學習標兵！我成長了，我進步了，我一定要成為祖國的有用之才。
閱讀使我成長作文9
我們經常讀到這樣一句話：“讀書破萬卷，寫作如神”。事實上，閱讀可以開闊我們的視野，獲得豐富的知識；閱讀可以引導我們學會如何成為一個有教養(yǎng)的人；閱讀也可以提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。
我喜歡閱讀，每天花一些時間閱讀。在閱讀的過程中，我深深體會到了閱讀的樂趣。
給我留下深刻印象的書是《小女巫青豆想要一只貓》。故事的主角是小女巫青豆。她是一個善良的小女孩。她有一個小小的愿望：擁有一只屬于自己的小貓。但是怎樣才能有一只小貓呢？于是，她嘗試了一個又一個的方法，換來了一次又一次的失敗。當她沮喪的.時候，女巫阿明出現了。她告訴小青豆，不遠處的木屋里有一個叫阿里的小男孩。阿里有一本書叫《如何輕易得到一只貓》。如果你去阿里，他會告訴你的。小女巫青豆去找阿里的時候，在木屋里發(fā)現了一本叫《別讓女巫進你家》的書�？吹竭@些，阿里突然明白，女巫阿明只是想整個小女巫青豆。得知真相后，阿里不僅給了小女巫青豆一只貓，還和小女巫青豆成了好朋友。
這個小故事告訴我們，無論我們做什么，我們都不應該魯莽。我們應該學會以正確的方式溝通，否則我們會浪費時間，做不好。
讓我們帶著一份熱情，帶著一份夢想，帶著一份執(zhí)著，享受讀書帶來的快樂吧！
閱讀使我成長作文10
閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。閱讀讓人生在有限的長度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越。因為閱讀，所以精彩。
書需要一頁一頁的用心地讀下去。清風明月，水滴石穿，長時間堅持讀下去。書就像微波一樣，慢慢地由內到外震蕩著人的心靈，并徐徐地加熱，書的效力就會凸顯出來。
讀書，是一件愜意的事情�？梢栽谛[中享受安靜，可以在孤獨中擺脫寂寞，可以在彷徨中尋找目標，可以在疑惑中得到答案。讀書可以使人得意洋洋的心態(tài)變得平和，也可以在沮喪失落的時候化解心中的愁緒。讀書，帶來的是時空的擴展，是人生的充實和人生的絢麗多彩。
讀書，是一件幸福的事情。要一杯香茗，四下無人，萬籟俱寂，或端坐，或仰臥，效仿風流雅士，紅袖添香，手捧一本散發(fā)著墨香的愛書。多么閑適，多么愜意呀!讀書，讓我們的生命不再因為沒有內容而顯得蒼白;讓我們覺得平凡的生活因為有了底蘊而顯得豐富;讓我們灰暗的'人生之路充滿幸福的陽光。就像莎士比亞所說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。一本好書，可以啟迪生活，可以陶冶情操，可以豐富夢想，可以成就精彩人生。
同學們，讓我們捧起我們心愛的好書，盡情地閱讀吧，讓我們的校園彌留書香，讓我們的生活因讀書而精彩！
閱讀使我成長作文11
在一點一點的生活中，我的成長就像一棵小樹，每天都無憂無慮。有人說你喜歡的書是朋友，也是你想去的家鄉(xiāng)。我認為你喜歡的書是一個老師，也是你實現夢想的家鄉(xiāng)。我和書交朋友，書陪我成長。
我記得當我還是個孩子的時候，我媽媽經常在睡覺前給我講故事。那時，我經常笑，因為我很小，所以我一直在笑。現在我上小學五年級了，我會讀很多書，比如《水滸傳》、《三國演義》、《格林童話》、《老鼠記者》等等。
我媽媽每周都會帶我去書店，給我買很多我喜歡的書：我一進書店，就像一只貪婪的餓狼，對每一本書都充滿了強烈的渴望。我一離開書店，就跑回家，走進自己的`房間，迫不及待地想在書中獲得知識。我呆了很長時間。有時我甚至聽不到媽媽叫我吃飯的聲音。
有一次，我父親說他想去百草園。當時，我對房間里的閱讀著迷，所以我不想去。但我的父母不相信我一個人在家。不管我怎么乞求，他們都拒絕了。沒有辦法。我不得不服從。然而，我要求帶幾個好朋友。當我父親聽到這件事時，他很快問：我需要接哪些好朋友？我笑著拿出幾本書，笑著說：看，我的好朋友很早就來了。
一路上，爸爸開車，媽媽睡著了。而且我一刻也不閑著，津津有味地看著書。不知不覺就到了目的地，我背著一個小背包，里面全是我最喜歡的書。進入景區(qū)，爸爸媽媽忙著拍照，發(fā)微信，刷微博。而一點也不為所動，只是靜靜地坐在石頭上看書，不受任何影響。后來爸爸媽媽游遍了整個公園，我還在那里看書。每次別人笑著說我是書呆子，我總是反駁我是書迷，而不是書迷。即使是書呆子，做書呆子也沒什么不好。
閱讀讓我明白，這本書是最好的好朋友。她經常給我?guī)硇腋�，告訴我很多真理和人生哲理。有了她的陪伴，我的生活變得五彩繽紛。我經常想起林海音的中文老師說的話——你吃飯長大，讀書長大！我把這句話當作我的座右銘，寫在我的小書房里，總是激勵著我。
我喜歡閱讀，我想在知識的海洋中慢慢翱翔，一點一點成長。
有書陪伴成長真好！
閱讀使我成長作文12
近些年，智能手機為我們帶來了許多便利，手機縮短了我們和世界的距離，但也在不覺間阻礙了人們情感的傳遞。我們一家人曾經在一起無話不說，自從我們人手一部手機，我們常常面對面卻看不到彼此。
這個假期，爸爸向我推薦了林海音寫的《城南舊事》，這本書的故事情節(jié)生動有趣。主要講述了小主人公英子從七歲到十三歲生活在北京城南看見和聽到的故事。每個人都有一個童年，每個人都會從童年中慢慢長大。林海音筆下的.《城南舊事》就是用筆記錄了童年的美好生活。
英子要小學畢業(yè)了，可爸爸因病重不能參加英子的畢業(yè)典禮。英子在衣服上別了一朵粉紅色的夾竹桃，那是爸爸種的花，英子回憶起許多關于爸爸的事：因為偷懶被爸爸懲罰，爸爸特別愛花，以及爸爸讓她去闖蕩的情形。
文章最讓我感動的是畢業(yè)典禮后，英子看到滿院零落的花兒，清楚地意識到，爸爸的花兒落了，而自己長大了，英子獨立起來，自覺起來，我佩服英子的勇敢、自覺、獨立。想想以前的我，在學習和生活上丟三落四，動手能力不強，打掃教室衛(wèi)生都需要衛(wèi)生委員在一旁做指導，自己犯了錯誤也沒有勇氣承擔�！冻悄吓f事》對我進行了一次心靈的洗滌，我開始學習英子的勇敢、自覺和獨立，以更高的標準要求自己，現在的我可是讓自己都刮目相看了�！耙允窞殍b可以正衣冠，以人為鑒可以明得失”，“讀萬卷書，行萬里路”。讀書才是我們人生不斷進步，不斷蛻變的精神源泉啊！
更讓我開心的事，我愛上閱讀后，媽媽也有了很大變化。在靜靜的夜晚，我們家總會有這么溫馨的一幕，在溫暖的燈光下，我和媽媽同看一本書。
閱讀能讓我們展開夢想的翅膀，領略到一個五彩斑斕的精神世界；閱讀也能讓我們拋開喧囂，于小樓一角細細地品味、咀嚼書中的寧靜和快樂！
同學們，我們都放下手機，在閱讀中成長吧！
閱讀使我成長作文13
“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！边@是莎士比亞說過的一句話。
我們的生活中不能缺少陽光也不能缺少書籍，一本好書使我終身受益，既能學習到無窮無盡的知識，又能汲取豐富的精神養(yǎng)料，促進我們不斷進步，不斷成長。
在《八十天環(huán)游地球》這部科幻小說中，主要敘述了主人公�？讼壬c朋友打賭，說可以在80天內環(huán)游地球。環(huán)游過程中，他遇到了很多突發(fā)事件：自然災害、人為障礙等，但他們憑著堅強的意志和超群的智慧，戰(zhàn)勝了種種困難，在80天內環(huán)游地球一周回到了倫敦。當我讀完這本書以后，我心潮澎湃，欽佩無比：�？讼壬膱詮�、自信，辦事有計劃、做事不拖拉的良好生活習慣，深深的感染了我。他在旅途中，不怕苦難，不打退堂鼓，堅持到底，用不放棄的精神激勵著我。我們要學習他的這種精神，充滿自信的去完成每一件事。而《海底兩萬里》這本書，又引領我們來到蔚藍的大海中，飽覽海底奇異世界，那一片藍色久久地飄蕩在心中。
校園的生活多么美好�。∽屛覀冋归_心靈的翅膀，去領略書香校園的美景吧。
前幾天，我剛剛讀完海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，這本書給我留下很深的印象。
海倫·凱勒在十九個月大的時候，猩紅熱病奪去了她的視力，不久，她就喪失了語言表達能力。在黑暗而寂寞的世界里，在莎莉文老師的幫助下，海倫·凱勒沒有自暴自棄，她用頑強的毅力克服了生理缺陷所造成的精神痛苦，成為一個知識淵博的人。
這本書讓我感受到了海倫·凱勒的積極向上和對待悲慘命運的樂觀及堅持不懈的學習精神。海倫·凱勒憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，“身殘志堅”就是她最好的寫照！與她相比，我們實在太幸運了，我們沒有理由不學習，不努力的。我們只要從現在開始，抓緊每一分鐘，奮發(fā)學習，就一定會贏得精彩的人生！
學校就是學習的`地方，它給我們人生帶來快樂和幸福。我們的校園處處是美景，而我最喜歡的就是圖書室。我經常去借閱書籍，那里散發(fā)著淡淡的書香，我喜歡在這書香中度過無悔的青春時光。當我在夕陽的輝光中閱讀一本本名著，能強烈的感受著五彩繽紛的世界；當我在晨曦中閱讀，能感覺到自己的追求走得更遠，自己的人生因閱讀更加豐盈起來。
書是我的摯友，不管前方是彩霞還是風雨，書都將會滋潤我的平凡人生，陪伴著我走向遠方。
閱讀使我成長作文14
每當我走進書的世界，都會發(fā)現不一樣的東西。是閱讀，載著我登上知識的殿堂；
是閱讀幫我打開心靈的窗戶；
是閱讀，成為了我心靈的寄托；
是閱讀，滋潤我成長。
漢代學者劉向曾經說過一句話：“書猶藥也，善讀者也可醫(yī)愚�！睍褪且粋�全新的世界。從我識字起，便開始了與書為伴的生活，當我們希望閱讀可以觸動我們的靈魂與心靈時，我們就讀書。
通過閱讀，我學到了很多知識。在《紅樓夢》中，我可以看到賈、王、史、薛四大家族的興衰血淚史；
在《上下五千年》中，我可以感知中華民族五千年的燦爛文化；
在外國文學作品中，我可以感受到西方國家文化的自由、平等、博愛；
在《論語》中，我可以看到儒家文化的“仁”和“禮”的璀璨精髓；
在《唐詩三百首》中，我可以欣賞到李白的瀟灑與清高。書籍就這樣，能讓我觀天理，知古今，想未來。
通過閱讀，讓我可以很好地調整自己的心態(tài)。當我取得一定成績的時候，書籍提醒我應該擁有“欲窮千里目，更上一層樓”的進取精神；
當我失敗的時候，書籍讓我明白“失敗乃成功之母”的內涵；
當我失意、徘徊不前的時候，書籍讓我擁有了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的頓悟；
當我思想懶惰的時候，書籍告訴我“莫等閑，白了少年頭”。書籍告訴我，在人生的道路上，不僅有光明大道，還有羊腸小路。在書籍的幫助下，我沒有了憂傷，沒有了懶惰，有的是動力和目標。
我認為讀一本好書就是與一個高尚的靈魂對話，古人也曾贊美過這樣的好處，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，只要你能飽讀詩書一切問題都不成問題。書籍對于我，它擁有不一般的地位。它不僅讓我明白了這世間為人處世的'道理，還讓我的寫作水平有了很大的提高。它是我最棒的良師，最好的益友！
閱讀已經成為我人生中必不可缺的一件事，閱讀會使我擁有更多的知識與收獲，令我懂得生命的意義，讓我快快樂樂地成長，使我變得聰明，開闊眼界。
是閱讀，一直陪伴著我，滋潤我成長！
閱讀使我成長作文15
閱讀就像一把鑰匙，打開心靈的窗戶，讓我看到一個美好的世界。
雖然這本書不像春天那么豐富多彩，但它隱藏著桃花般的美麗；雖然這本書不像夏天那樣陰涼，但它含有荷花般的淤泥和無染品質；雖然這本書不像秋天稻麥成熟的金浪那么壯觀，但它有一種空靈而奇幻的秋葉；雖然這本書在冬天沒有銀裝素裹，玉樹和瓊枝的壯麗景色，但它能描繪出迎寒盛開的梅花。從童話到哲學小說，書陪伴我度過了童年。直到現在，讀書就像一把鑰匙，打開心靈的窗戶，讓我看到一個美好的世界。
也許閱讀是窗戶，窗戶后面有窗戶；也許讀書是一條路，路的盡頭有岔路口。閱讀就像一個挖掘的過程。最后，是否有寶藏取決于你是否理解它的奧秘。
閱讀就像音樂，有時快樂，就像讀艾利克卡斯特納的《飛行教室》，感受童年的無限樂趣；有時高，仿佛看到凡爾納的《海底兩萬里》與鯊魚搏斗；有時抒情，朱自清的《荷塘月光》如此美麗。閱讀也很美妙，它陪伴著我成長，陪伴著我。
閱讀就像一個泉水，寫作文就是從那里來的。多讀書，寫作文就像草地上的輕蝴蝶一樣容易，而不是像骨瘦如柴的牙膏一樣擠壓；閱讀好，閱讀是主動的'，而不是被動的，雖然我不喜歡同桌，但閱讀是生活中不可或缺的一部分；讀一本好書就像和一個高尚的人說話。
我特別喜歡雜志。當我讀雜志時，我似乎在追趕時代。它脫離了舊的寫作方法，把我?guī)肓艘粋�新的文學世界。我也明白，寫文章應該是獨一無二的，這樣那些話就能在你的筆下閃耀。
我們在閱讀中成長，在閱讀中成長。閱讀給了我們智慧，教會了我們與人打交道。閱讀就像春天的水，讓花生長；像夏天的樹，讓人享受涼爽；像秋風，讓麥浪滾滾；冬天的雪，銀色的世界。正是閱讀，伴隨著我的成長，讓我看到了一個美好的世界！
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