一封信的作文[熱門(mén)]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的一封信的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一封信的作文 篇1

　　親愛(ài)的鳥(niǎo)兒們：

　　你們好，我是你們的好朋友大樹(shù)。那天無(wú)意間聽(tīng)到了你們的爭(zhēng)吵，你們說(shuō)的也確實(shí)是各自有各自的道理，但是我聽(tīng)了卻很難過(guò)，思前想后，我還是給你們寫(xiě)了這封信，我想要告訴你們的是：我們大家，既然都是好朋友，那么就應(yīng)該相互體諒一下對(duì)方，你們說(shuō)對(duì)嗎？

　　因?yàn)榇蠹业纳�活�?xí)性不同，所以你們的作息時(shí)間也就不一樣，喜鵲和啄木鳥(niǎo)是白天工作，特別是啄木鳥(niǎo)，每天不辭辛苦的幫大樹(shù)消滅蟲(chóng)子，讓大樹(shù)能夠健康的成長(zhǎng)，非常感謝啄木鳥(niǎo)。而貓頭鷹呢？它也很勤勞，它是晚上出來(lái)活動(dòng)的，它也是會(huì)到田里抓田鼠，為農(nóng)民除去田里的害蟲(chóng)，讓農(nóng)作物不受到侵害，是農(nóng)民的好幫手。

　　現(xiàn)在你們都知道了吧？大家都不是故意而為之，都是有自己的責(zé)任在身，所以作為你們

　　好朋友的我在聽(tīng)到你們的爭(zhēng)吵后感到很傷心，很難過(guò)，在此希望你們?cè)谝院蟮纳�活中，大家都能夠相互體諒一下對(duì)方，讓我們大家能夠和諧愉快的'生活在一起，這也是我給你們寫(xiě)這封信的意圖，真心希望你們能夠采納我的建議。

　　祝大家生活愉快

　　你們的好朋友

　　大樹(shù)

一封信的作文 篇2

姚明哥哥：

　　你好！

　　我是杭州市保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名六年級(jí)學(xué)生，自從我知道NBA，就從大人們的口中聽(tīng)到了你的大名，我有很多話要對(duì)你說(shuō)。

　　你進(jìn)入NBA已經(jīng)6年了，從0分2個(gè)籃板，到現(xiàn)在場(chǎng)均得分22分10個(gè)籃板，你有了飛一般的進(jìn)步。你如今已不再是從前那個(gè)不被美國(guó)媒體看好的中國(guó)巨人，而是現(xiàn)在火箭隊(duì)主力中的主力，NBA最有實(shí)力的中鋒。在你和麥迪的姚麥組合以及火箭眾將的拼搏下火箭隊(duì)已今非昔比了，我想在你成功的背后，一定少不了平時(shí)刻苦的訓(xùn)練吧�；鸺�隊(duì)如今是西部第一，連勝記錄也被擴(kuò)大到22連勝，可惜在火箭取得19連勝時(shí)，你被診斷出得了應(yīng)力性骨折，提前告別了這個(gè)賽季。雖然你因傷要缺席三個(gè)月的比賽，但是你仍然是我們心中最崇拜的巨人。

　　姚明哥哥，你是我們中國(guó)民族的驕傲！你為祖國(guó)爭(zhēng)得了無(wú)上榮譽(yù)，你向美國(guó)人民展現(xiàn)了中國(guó)人的風(fēng)采，使美國(guó)人改變了對(duì)中國(guó)人持續(xù)了百年的看法，更拉近了我們與NBA之間的.距離。你的肩上承擔(dān)了太多的責(zé)任，你是真正的巨人！古人云：“金無(wú)足金，人無(wú)完人。”也許，你有的缺點(diǎn)不能改正，也不是NBA最厲害的球員，但這一點(diǎn)也沒(méi)有損害你在我心目中的形象，因?yàn)槟闶俏覀冎腥A人民共和國(guó)最好的籃球運(yùn)動(dòng)員。

　　我衷心祝福你能早日康復(fù)。希望能更快地見(jiàn)到你在球場(chǎng)上奮力拼搏，上演一個(gè)個(gè)扣人心弦的暴扣的場(chǎng)景。預(yù)祝你獲得NBA總冠軍戒指，也希望你能在北京奧運(yùn)會(huì)上取得驕人的戰(zhàn)績(jī)！

　　祝：

　　早日康復(fù)！

　　你的籃球迷：潘陽(yáng)

　　20xx年3月16日

一封信的作文 篇3

親愛(ài)的同學(xué)：

　　“你好！我叫吳沈軒。來(lái)自緊鄰杭州灣的一個(gè)濱海小城——海鹽。我在那兒上學(xué)，每一天的日子都過(guò)得很快樂(lè)，你呢？我愛(ài)好書(shū)法、圍棋，也愛(ài)好閱讀，我每天最享受的就是在書(shū)海中暢游了。你愛(ài)好什么呢？快來(lái)信告訴我吧！

　　我們有一個(gè)美麗的校園。一進(jìn)大門(mén)，你準(zhǔn)會(huì)被門(mén)口的蝴蝶吸引住。一到春天，她就會(huì)散發(fā)出淡雅的香氣；有紫色，黃色，五彩繽紛，看葉看不厭，令人流連忘返。再往前走，就是我們的第一幢教學(xué)樓。樓前有一座雕塑，名叫“希望”，象征真向陽(yáng)學(xué)子永遠(yuǎn)追求的希望。穿過(guò)教學(xué)樓，面前是一個(gè)巨大的噴泉池。噴泉開(kāi)啟時(shí)，一人多高的八柱噴泉就會(huì)噴射而起，噴濺的水珠會(huì)跳躍著，為噴泉池畫(huà)上一抹若隱若現(xiàn)的彩虹，美麗極了。相信你也會(huì)喜歡上我們校園的。

　　再讓我給你介紹介紹我們海鹽有什么景點(diǎn)，有什么好玩的.吧！首先當(dāng)然是“中國(guó)十大名園”之一的綺園了。綺園里有百年古樹(shù)，小橋流水，亭臺(tái)樓閣，嶙峋假山，還有一株四百多歲的紫藤呢！包你看得眼花繚亂。還有風(fēng)景如畫(huà)的南北湖；秀麗的海濱公園；書(shū)香滿屋的張?jiān)獫?jì)圖書(shū)館……一天根本玩不過(guò)來(lái)！怎么樣？我們海鹽雖小，但有了這些景點(diǎn)，就變得“大”了起來(lái)。

　　希望我們合作得順利、愉快！再告訴你一個(gè)好消息：我們馬上就要搬新學(xué)校了！新學(xué)校很大哦！有幾十間大教室，還有藝術(shù)館、體育館，打得很呢！期待吧？以后我寄給你幾張照片就是了！

　　歡迎你來(lái)我們海鹽！

　　祝：

　　身體健康，天天向上！”

　　你的朋友：吳沈軒

　　二零XX年X月XX日

一封信的作文 篇4

敬愛(ài)的冰心奶奶：

　　我是您逝世xx年后的一個(gè)小讀者，喜歡您的作品的同學(xué)不止我一個(gè)，我只是其中之一。您的作品中充滿了“愛(ài)的哲學(xué)”，讓人留連忘返，沉靜在愛(ài)的世界中。

　　初一時(shí)，記得我學(xué)業(yè)過(guò)您寫(xiě)的《憶讀書(shū)》，您用您的親身經(jīng)歷告訴了我們9個(gè)字“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@9個(gè)字我一直銘記在心，每當(dāng)我在買(mǎi)書(shū)時(shí)都會(huì)精心挑選，選擇好詞好句來(lái)摘抄，每當(dāng)有書(shū)閱課時(shí)我也會(huì)這樣做。讀好書(shū)使我的知識(shí)更廣了，我更喜愛(ài)閱讀了。

　　您最喜歡三大主題：一是母愛(ài)，二是童真，三是自然。在您的詩(shī)中我感受到最多的便是母愛(ài)，您對(duì)死去母親的思念，對(duì)母親深深的親情，讓我一次又一次地想起我的母親，她雖然不會(huì)表達(dá)出自己心中的感情，但卻默默地為我負(fù)出，她的愛(ài)無(wú)私而偉大，讓我難以忘懷，這是您“愛(ài)的哲學(xué)”中給我感受最深的。

　　冰心奶奶您最喜愛(ài)孩子，在您的眼里，孩子們都是一個(gè)個(gè)活潑的天使，總是那么無(wú)憂無(wú)慮有著自己的夢(mèng)想。孩子的笑聲是最甜的，最美麗的，最可愛(ài)的。您有著一顆充滿著童稚的幻想渴望與幸福的心。記得您在《繁星》中寫(xiě)道：“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！边@是您對(duì)孩子們的童真的喜愛(ài)。

　　在您的文章中，總是將自然的美融合得恰到好處，每一個(gè)細(xì)節(jié)中都融入著您對(duì)美麗的大自然的.感嘆。明亮的星星與美麗的植物，在您的《繁星》中隨處可見(jiàn)“繁星閃爍著——深藍(lán)的太空�！薄皻埢ňY在繁枝上，鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落紅滿地，生命也是這般的一瞥么�！边@是您對(duì)大自然與生命的感態(tài)。

　　冰心奶奶的愛(ài)的哲學(xué)使我感受到了愛(ài)的溫暖，沉浸在愛(ài)之中。

　　敬祝您在天堂幸福和快樂(lè)！

一封信的作文 篇5

小刀：

　　劉小刀，不知道你還是不是把我當(dāng)最好的朋友。有些話，我不敢當(dāng)面對(duì)你說(shuō)，也不好意思對(duì)你說(shuō)。所以，我只能在這里說(shuō)出我想說(shuō)的（謝謝263辛苦的工作人員，我一直在害怕這些事，但因?yàn)檫@個(gè)平臺(tái)，因?yàn)檫@些樂(lè)觀向上的人，我決定勇敢一回，。你們讓我知道了自己不是孤身一人，即使她不在這兒，我也想說(shuō)這些話，麻煩你們了，263真的能治愈人，這兒是我的避風(fēng)港。）

　　小刀，這是我第一次給你寫(xiě)信吧。以前的我不懂得珍惜，一次又一次的傷害你，每次你笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我都記住了，只是，因?yàn)橐恍┰�因，我不愿意放下我的驕傲和傲氣，你可能不知道，在你面前那個(gè)囂張跋扈的我其實(shí)不過(guò)就是一個(gè)自卑鬼罷了……又寫(xiě)偏了，寫(xiě)著寫(xiě)著，我又要哭了，沒(méi)事，我……

　　現(xiàn)在的`我總是想著以前多好，那大概是你和橙子將我保護(hù)的太好了，讓我的……你別多想，我傷心不是因?yàn)椴恍湃文�，是覺(jué)得我太壞了，簡(jiǎn)直都是壞蛋，我想和你，但卻不知怎么與你們開(kāi)口。這幾年發(fā)生了很多，以后我會(huì)把真實(shí)的我告訴你們，我不想再在我們?nèi)齻�(gè)人中留遺憾，我們?nèi)齻�(gè)人是時(shí)候該好好談一談了，我們可是閨蜜啊。

　　再見(jiàn)，下次再和你說(shuō)。

　　伊子

20xx.8.10

一封信的作文 篇6

同學(xué)們：

　　下午好，跟你們相處兩個(gè)多月了，回想這段時(shí)光，老師百感交集。

　　還記得夏令營(yíng)，你們初到學(xué)校，一天下來(lái)，老師其實(shí)很心疼你們，我知道你們很累，但是你們頂住了高溫、戰(zhàn)勝了疲憊，那時(shí)的你們讓老師欣喜，也讓老師欽佩。

　　開(kāi)學(xué)后第一個(gè)星期，老師很為你們擔(dān)心，住宿的孩子，離開(kāi)父母的懷抱，你們能適應(yīng)在外的孤單嗎？在家十指不沾陽(yáng)春水的小寶貝，能獨(dú)立照顧好自己的生活嗎？走讀的孩子，每天路上安全嗎？天冷了能堅(jiān)持嗎？小學(xué)到初中，是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變，我的孩子們能適應(yīng)嗎？老師的擔(dān)心太多太多。我唯一能做的，就是陪伴你們一步一步走下去。兩個(gè)多月走下來(lái)，你們漸漸適應(yīng)了初中的生活，你們學(xué)會(huì)了在想家的時(shí)候忍住哭泣，你們學(xué)會(huì)了關(guān)心班級(jí)和同學(xué)，你們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一心，你們快速地成長(zhǎng)著。每當(dāng)看到你們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，老師都開(kāi)心無(wú)比。

　　但是，我還得對(duì)你們嚴(yán)格要求，因?yàn)槲也幌Ｍ�在初中三年的賽跑中，我的任何一個(gè)孩子拉下，成為陪跑的人。我深深明白，我的職責(zé)，就是用鋒利的刀，把你們雕刻成一塊塊美玉，讓你們破繭成蝶、鳳凰盤(pán)涅。為此，我不知疲倦地督促你們、責(zé)罵你們。曾幾何時(shí)，我和你們相處的時(shí)間，超越了和親人在一起的時(shí)間；曾幾何時(shí)，你們變成了我最關(guān)心的人，甚至比我的小多多還重要。最近兩個(gè)星期多多經(jīng)常說(shuō)：媽媽又在陪哥哥姐姐了，不回來(lái)陪多多。每次聽(tīng)到這些，我都很慚愧，作為母親，我是不稱職的。但是，學(xué)校里有52位大哥哥大姐姐，他們正處在人生的轉(zhuǎn)折路口，媽媽怎么能因?yàn)槟愣�把他們丟下？

　　我一直覺(jué)得自己的付出是值得的，直到那天早上，當(dāng)我看到那個(gè)本子，翻到那一頁(yè)，看到那句話的時(shí)候，我驚呆了，腦子里一片空白，我的.學(xué)生說(shuō)我——賤。我聽(tīng)到自己的牙齒在格格作響，血一下子全涌上了臉龐，做老師這么多年，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)學(xué)生說(shuō)過(guò)我這樣的話，我簡(jiǎn)直不敢相信，這是我們班的同學(xué)寫(xiě)的。我不想在你們面前掉眼淚，于是我躲了出去，想到兩個(gè)多月的種種辛苦、心酸，眼淚怎么也忍不住，要狠狠咬住自己的手，才能忍住放聲大哭。后來(lái)，我回到了教室，接下來(lái)的事情，你們都知道了。很抱歉，中午我并沒(méi)有看到你們黑板上寫(xiě)的字，雖然按照慣例我坐在教室，但巨大的恥辱感讓我頭都沒(méi)有抬，那時(shí)，我只想快快逃離。下午，看到你們寫(xiě)給我的信，折的千紙鶴，看到你們很多人寫(xiě)的：對(duì)不起，還有安慰，這些話，像一縷縷陽(yáng)光，讓老師的心又慢慢溫暖起來(lái)。

　　回到家，我收到了很多父母的短信，也收到了很多同學(xué)的短信，讀著那一句句鼓勵(lì)的話，我知道，我的努力，沒(méi)有白費(fèi)，我的孩子和他們的爸爸媽媽，都是那么理解我、支持我。

　　在家里，我反復(fù)思考了很多，作為老師，在這個(gè)事情上我是有過(guò)失的，我沒(méi)有控制好自己的情緒。我也反復(fù)問(wèn)自己，今后還要不要像以前那么拼命？值不值?我是不是應(yīng)該改變一下，讓自己輕松一些？

　　最終，我選擇了一如既往，因?yàn)槲沂悄銈兊睦蠋�，你們還小，難免犯錯(cuò)，老師理應(yīng)寬容。也因?yàn)�，作為一名老師，不能違背自己的良心；更因?yàn)�，我看到了日記，你們告訴我，要振作、要向前看，作為你們的老師，我不能讓你們失望。

　　同時(shí)，我也想告訴一些同學(xué)，做人不能沒(méi)有底線，你打碎了一些東邪，不是一句對(duì)不起就可以挽回的，人生道路上，也不是所有人都能像父母師長(zhǎng)能夠?qū)捜菽愕倪^(guò)失。

　　高老師

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