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學(xué)本領(lǐng)的作文

時(shí)間:2024-11-05 14:52:45 作文 我要投稿

學(xué)本領(lǐng)的作文匯總6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)本領(lǐng)的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)本領(lǐng)的作文匯總6篇

學(xué)本領(lǐng)的作文 篇1

  一天,陽光明媚,小猴去找小兔玩耍,小兔說:“我要練習(xí)寫作文呀!”小猴讀了一下,說:“小兔,你寫的作文真是妙筆生花,我想跟你學(xué)習(xí),好嗎?”“好呀!可你每天要讀三本書!”“好,這點(diǎn)小事難不到我!”晚上,小猴看了沒五頁就想睡覺了!第二天,小猴一個(gè)字都寫不出來。

  這時(shí),一陣悅耳動(dòng)聽的喇叭聲從外面?zhèn)髁顺鰜,小猴說:“小兔我不跟你學(xué)寫作文了,再見!”小猴走到大公雞面前,對(duì)大公雞說:“公雞,你能教我吹喇叭嗎?”“好,你要練習(xí)聲樂哦!”第二天,小猴剛開始興致勃勃,可還沒練多久,就說:“我練得口干舌燥,嗓子都冒煙了,吹喇叭不但要學(xué)聲樂,還要花出所有的`體力,還不如寫作文,只是動(dòng)動(dòng)手而已!”

  這時(shí),一陣涼風(fēng)吹過來,小鹿像箭一樣地跑了過去,小猴想跟小鹿一起學(xué)跑步,當(dāng)小猴追到小鹿的時(shí)候,小猴的腿都麻了!小猴說:“小鹿,你真是神速呀!我想向你學(xué)習(xí)!”“過獎(jiǎng)了,謝謝!”“那我要怎么做?“你先和我跑五圈!”小猴沒跑半圈就累了,說:“我不跟你學(xué)了,累死了,真是自討苦吃。”于是,它大搖大擺地走回家了!

  學(xué)校期末開展才藝展示會(huì)的時(shí)候,小兔把文章寫得很生動(dòng),公雞吹得大家直叫好,小鹿跑得看都看不清!到小猴展示才藝了,它什么都展示不出來!大家拿到獎(jiǎng)牌,都很開心,只有小猴露出一張苦瓜臉,眼淚都快流出來了。它想:“我以后再也不能半途而廢了!”

學(xué)本領(lǐng)的作文 篇2

  有一天,鴨媽媽對(duì)小鴨說:“孩子,你一天一天長大了,應(yīng)該出門找個(gè)老師學(xué)點(diǎn)兒本領(lǐng)了。”小鴨子高興的說:“好的媽媽,我很愿意去學(xué)本領(lǐng)!”小鴨子告別了媽媽去學(xué)本領(lǐng)了。

  小鴨子走呀走呀,走到一棵大樹下,看見一只美麗的大公雞正在唱歌,小鴨子想:“我的嘴比公雞的大,如果我學(xué)會(huì)唱歌,我會(huì)比它唱得好!”小鴨子就跟公雞學(xué)本領(lǐng)了。小鴨子還能每天早起練習(xí)唱歌,從第三天開始,小鴨子就不肯起來去練習(xí)唱歌了,小鴨子說:“學(xué)唱歌太辛苦了,我不學(xué)唱歌了!”

  小鴨子又走呀走呀,它在池塘邊看見一只漂亮的`大白鵝,小鴨子想:“我比大白鵝的游泳技術(shù)高,我肯定比它游的好!”小鴨子就和大白鵝學(xué)本領(lǐng)了。小鴨子還能堅(jiān)持練習(xí)游泳,到了第三天,小鴨子就不肯和大白鵝學(xué)游泳了,小鴨子說:“學(xué)游泳太辛苦了,我不學(xué)了!”

  突然它看見一只活蹦亂跳的小梅花鹿,小鴨子心想:“我比它輕,一定跳的高、跳的遠(yuǎn)!”小鴨子就和小梅花鹿學(xué)本領(lǐng)了。小鴨子前兩天還能早早起來堅(jiān)持練習(xí)跳高,就不肯在學(xué)個(gè)能學(xué)本領(lǐng)的人,它突還能堅(jiān)持天天早起練習(xí)跳高。到了第三天,小鴨子就不肯和梅花鹿學(xué)跳高了,小鴨子說:“學(xué)跳高太辛苦了,我不學(xué)了!”

  就這樣,小鴨子一個(gè)本領(lǐng)都沒有學(xué)會(huì),垂頭喪氣的回家了。媽媽聽了小鴨子學(xué)習(xí)本領(lǐng)的經(jīng)過,認(rèn)真的對(duì)小鴨子說:“孩子,不管做什么事情都不能半途而廢,要堅(jiān)持不懈的奔向自己的目標(biāo)!”小鴨子聽后非常的慚愧。

  同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不能向小鴨子一樣三天打魚兩天曬網(wǎng),最終什么本領(lǐng)都沒有學(xué)會(huì),要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

學(xué)本領(lǐng)的作文 篇3

  今天是星期六,小猴想學(xué)本領(lǐng),它決定去找小兔子學(xué)本領(lǐng)。

  它來到小兔子的院子里,發(fā)現(xiàn)這里百花盛開,小樹發(fā)芽,小草給小樹穿上了綠色的新鞋子,真漂亮。

  小猴子穿過美景,來到小兔子的房間,正好小鹿和小雞也來了。小猴子說:“三位師父,請(qǐng)你們教我本領(lǐng)吧!”三個(gè)小動(dòng)物爽快地答應(yīng)了。小兔說:“我先教你寫作文吧!毙⊥迷诮绦『镒訉懽鞣椒〞r(shí),小猴子?xùn)|看看,西看看,一點(diǎn)都不專心。過了一會(huì),它想睡覺了,眼睛不知不覺合上了……小猴醒來后,小兔還在說,小猴子說:“真無聊,我還是去跟小雞吹喇叭吧。”

  小雞看著小猴子,說:“好,你先跟我一起唱。”唱著唱著,小猴子就唱不下去了,又跑去捉蝴蝶了。小雞很失望地說:“我教不了你這種學(xué)生。”小猴說:“不教就不教!鞭D(zhuǎn)身就走了。

  它看見小鹿跑得像離弦的箭,心里很羨慕,心想,和小鹿一起跑步,應(yīng)該很有趣。它就開始跟著小鹿一起跑步,可還沒跑50米,它就搖搖頭說:“累!”就回家睡大覺去了。

  星期一,學(xué)校舉行才藝比賽,小兔得了作文獎(jiǎng),小雞得了藝術(shù)獎(jiǎng),小鹿得了運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng),三個(gè)小動(dòng)物都?xì)g天喜地的。它們的.爸爸媽媽為它們響起了雷鳴般的掌聲,會(huì)場(chǎng)上別提有多熱鬧了!

  小猴子呢?正露著一張苦瓜臉呢!多么開心又多么傷心的一天呀!

學(xué)本領(lǐng)的作文 篇4

  媽媽說我是家中的小公主,都11歲了連梳頭還不會(huì),我卻覺得沒什么。

  星期六,我起來一照鏡子,啊!頭發(fā)亂亂的,我想:我也扎一次小辮。想著就拿來了木梳、皮筋準(zhǔn)備梳小辮。我先拿著木梳把頭發(fā)梳順,又扎兩個(gè)小辮,我在嘴上嘀咕:“扎個(gè)小辮有什么難的!笨晌屹M(fèi)了半天勁,胳膊都酸了,才把兩個(gè)看上去簡(jiǎn)單的小辮梳好。我忙照鏡子,嚇了我一跳,鏡子里的人完全像一個(gè)小巫婆。小辮一個(gè)高一個(gè)低,而且分明還有幾縷頭發(fā)沒梳上。我有些灰心了,可又想到媽媽天天給我梳頭……我又找回了自信,這次我認(rèn)真地梳,并不斷地回憶著媽媽梳頭的樣子。再我又看鏡子的時(shí)候頭上,頭發(fā)倒是都梳上去了,可是又拱出了大包。我又振作精神,再梳一便,雖然時(shí)間花的長一些,但這一次扎的小辮和媽媽梳的`沒什么兩樣啦!

  我對(duì)著鏡子里的小姑娘,高興的舞起來,那兩條小辮似乎也在跟著舞蹈。我學(xué)會(huì)扎小辮了!

學(xué)本領(lǐng)的作文 篇5

  從前,森林里生活在著可愛的小馬,機(jī)靈的小狗,美麗的小兔,聰明的小鳥。它們各自有各自的本領(lǐng)。小鳥是作家,小馬是跳繩冠軍,小狗是畫家,只有小兔什么也不會(huì)。

  一天,小兔開始學(xué)本領(lǐng)。他看見了小鳥在寫作文, 心想:當(dāng)作家多受人尊敬呀,我如果學(xué)習(xí)寫作,沒準(zhǔn)也能成為一個(gè)作家呢。于是小兔走過去拿起筆就寫,寫著寫著它就覺得太費(fèi)腦了,不想寫了,它想去看看小馬吧,它就走了。

  它來到小馬身邊,小馬正在跳繩,小兔子想,這個(gè)不用動(dòng)腦筋,我應(yīng)該比小馬跳的更好吧!小兔走過去拿起繩子就跳,每次都把自己繞住,小兔想繩子成心和我作對(duì),我的'雪白的衣服都被跳繩弄臟了,我不要學(xué)這個(gè)。

  它又來到了小狗畫畫的地方,它看見小狗畫了各種各樣的畫。小兔子想就是畫幾筆,我應(yīng)該比小狗畫的好。它拿起畫筆在紙上畫了好多東西,可怎么看都不好看,它又走了。

  回到家,它把事情跟媽媽講了,媽媽說:“做事要堅(jiān)持才會(huì)成功"。小兔聽了媽媽的話臉紅了。小兔想,以后真的要好好學(xué)習(xí),不能半途而廢了。

學(xué)本領(lǐng)的作文 篇6

  小鴨在學(xué)習(xí)游泳的時(shí)候,肯定會(huì)淹進(jìn)水里,但是它不怕,它堅(jiān)持用兩只腳不停地?fù)芩,最后終于學(xué)會(huì)了游泳,小鷹在學(xué)習(xí)飛翔的時(shí)候,肯定從半空中摔下來好幾次,但是它都忍痛繼續(xù)飛,最后跟小鴨一樣,終于自己學(xué)會(huì)了本領(lǐng)。

  通過這個(gè)故事,告訴我們事事不能依賴父母,要學(xué)會(huì)自己嘗試,自己學(xué)習(xí),還告訴我們,想要學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng),都要刻苦去練,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就放棄,我要向小鴨和小鷹學(xué)習(xí)!

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