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精選最美的同學(xué)作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的最美的同學(xué)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
最美的同學(xué)作文 篇1
《致青春》似乎讓很多人開(kāi)始回想自己的青蔥歲月，淡淡的背景里多半是與校園有關(guān)的人與事。那些陪你一起走過(guò)這些日子的人，即便隔了千山萬(wàn)水，悠悠歲月，一旦重逢，依舊是親近的。24年后，當(dāng)我們十幾個(gè)文理科班的附中人相聚在一起，每個(gè)人都渴望了解隔了這四分之一世紀(jì)，大家都經(jīng)歷了怎樣的人生軌跡。
所以開(kāi)始輪流介紹離開(kāi)附中后的學(xué)習(xí)、工作、婚姻、家庭。附中的背景，注定每個(gè)人都不甘平庸。即便高考失手，日后依然可以通過(guò)考研走進(jìn)心儀的大學(xué)。也許第一份工作不甚理想，日后依然會(huì)尋找機(jī)會(huì)走進(jìn)夢(mèng)想的.職業(yè)和地方。所以雖然行業(yè)有別，成就有高低，但就每個(gè)人而言，人生都是閃亮的。
這頓聚餐由此變得異常豐盛，一直持續(xù)到快11點(diǎn)，服務(wù)員忍無(wú)可忍地來(lái)攆人。其實(shí)大家都沒(méi)怎么吃，更多地是在傾訴和傾聽(tīng)。席間有的同學(xué)彼此并不相識(shí)，因?yàn)槎际歉街腥耍悄硞�(gè)同學(xué)的同學(xué)而相聚。但大家還是愿意敞開(kāi)心扉說(shuō)說(shuō)心底的想法，人生的得與失。附中是讓我們一生都驕傲的資本，賦予我們?nèi)甑恼芰�，但它無(wú)法送給我們每個(gè)人一個(gè)完美的人生。起起伏伏的人生取決于你的天賦、性格、機(jī)遇、環(huán)境、努力、你所遇到的人......種種機(jī)緣巧合。
確實(shí)，如今坐在一起的大家都是光鮮的，可是誰(shuí)的身后沒(méi)有一份苦澀和悵然？當(dāng)年在附中美麗的桃李閣下徜徉時(shí)，我們也許勾勒過(guò)未來(lái)人生的圖景，都是美好而令人向往的。但現(xiàn)實(shí)并不會(huì)遷就你的夢(mèng)想。所以我們也可能會(huì)傷人、被人傷，負(fù)人、被人負(fù)，我們也可能經(jīng)歷從高峰到低谷的巨大落差，甚至與死神擦肩而過(guò)。如今不惑之年，大多意氣風(fēng)發(fā)，卻也有退隱養(yǎng)生或萌生退意者。但是所有的人生選擇，我們都欣賞和祝福。
最美好的日子相遇的人，彼此的友誼彌足珍貴。歲月的滌蕩中，當(dāng)初相遇的記憶可能會(huì)淡忘、會(huì)變形，但那份純真不會(huì)褪色。我們要呵護(hù)的，正是這美玉一樣的情感。
祝福我們最美的同學(xué)。
最美的同學(xué)作文 篇2
在我五年級(jí)時(shí)，有一位轉(zhuǎn)學(xué)生。他個(gè)子高高的，臉黑乎乎的，一副有力氣的身板顯得很強(qiáng)壯。別看他身體“碩大”，做事毛手毛腳的。但是，他很喜歡做好事。
那次，我和他一起放學(xué)回家。走到途中，遇到了一條馬路，馬路上車來(lái)車往。我們看見(jiàn)了一位老婆婆，她正在為過(guò)不了馬路而發(fā)愁呢!
“走吧，一位老婆婆有什么好看的呢?我還要去學(xué)英語(yǔ)。要來(lái)不及了!”我毫不在意又有一點(diǎn)著急的講到。
“不行!你難道沒(méi)有看到那位老婆婆有困難嗎?”他理直氣壯地回答，“我們是少先隊(duì)員，既然看到別人有困難，我們就要幫助�！闭f(shuō)完，就去了老婆婆那里。“老婆婆，您需要幫助嗎?”“是啊，謝謝你了，我正在為過(guò)不了馬路而發(fā)愁呢!”老婆婆用緩慢的語(yǔ)速發(fā)出聲音。
老婆婆的.手里杵著一根棕色的木制拐杖，可見(jiàn)她的腿腳不利索。但是，他下定決心要幫助老婆婆。不管三七二十一，馬上就背起了那位老婆婆。今天，他的那“碩大的體形”和“充足的力氣”派上了用場(chǎng)。那些開(kāi)車的人們似乎被他的舉動(dòng)感動(dòng)或者震憾了，車流滿了下來(lái)，漸漸地停了，給這位勇敢而又有愛(ài)心的人讓出了一條通道……
他的善良和付出得到了回報(bào)，他被學(xué)校公開(kāi)表?yè)P(yáng)，讓我們班級(jí)得到了榮譽(yù)。在看到他站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我的心被他震撼了。我在心里反思我說(shuō)的那句話，不讓他去幫助那位老奶奶……
我在心里敬佩他，敬佩他那善良而又勇敢的心靈!我決定以后向他學(xué)習(xí)!對(duì)了，你們一定想知道他是誰(shuí)吧，他就是——周勇!
最美的同學(xué)作文 篇3
在我五年級(jí)時(shí)，來(lái)了一位轉(zhuǎn)學(xué)生。他個(gè)子高高，臉黑乎乎，一副有力氣的身板顯得很強(qiáng)壯。別看他身體“碩大”，做事毛手毛腳的。但是，他很喜歡做好事。
那次，我和他一起放學(xué)回家。走到途中，遇到了一條馬路，馬路上車來(lái)車往。我們看見(jiàn)了一位老婆婆，她為過(guò)不了馬路而發(fā)愁呢！
“走吧，一位老婆婆有什么好看的呢？我還要去學(xué)英語(yǔ)。要來(lái)不及了！”我毫不在意又有一點(diǎn)著急的講到。
“不行！你難道沒(méi)有看到那位老婆婆有困難嗎？”他理直氣壯地回答，“我們是少先隊(duì)員，既然看到別人有困難，我們就要幫助。”說(shuō)完，就去了老婆婆那里�！袄掀牌�，您需要幫助嗎？”“是啊，謝謝你，我正在為過(guò)不了馬路而發(fā)愁呢！”老婆婆用緩慢的語(yǔ)速發(fā)出聲音。
老婆婆的手里杵著一根棕色的木制拐杖，可見(jiàn)她的腿腳不利索。但是，他下定決心要幫助老婆婆。不管三七二十一，馬上就背起了那老婆婆。今天，他的那“碩大的體形”和“充足的力氣”派上了用場(chǎng)。那些開(kāi)車的人們似乎被他的.舉動(dòng)感動(dòng)或者震憾了，車流滿了下來(lái)，漸漸地停了，給這位勇敢而又有愛(ài)心的人讓出了一條通道……
他的善良和付出得到了回報(bào)，他被學(xué)校公開(kāi)表?yè)P(yáng)，讓我們班級(jí)得到了榮譽(yù)。在看到他站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我的心被他震撼了。我在心里反思我說(shuō)的那句話，不讓他去幫助那位老奶奶……
我在心里敬佩他，敬佩他那善良又勇敢的心靈！我決定以后向他學(xué)習(xí)！對(duì)了，你們一定想知道他是誰(shuí)吧，他就是——周勇！
最美的同學(xué)作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)遇到大大小小的挫折，有些人因挫折正想放棄時(shí)，會(huì)有一縷陽(yáng)光帶給他們溫暖，讓他們重新拾起信心，勇往直前。而她，就是溫暖我心的陽(yáng)光。
拿到月考試卷，我害怕了：我完了！我為上個(gè)階段上課沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)講而感到心虛。我被自己考的分?jǐn)?shù)給嚇到了，仿佛是一個(gè)無(wú)形的閃電直劈我的心。160分的科學(xué)試卷，我居然只考了100分。我拿著那張布滿紅叉叉的試卷回到了座位，接下來(lái)的課我便再無(wú)心情去認(rèn)真聽(tīng)講了，腦海中充滿著那低到極點(diǎn)的分?jǐn)?shù)。
第一節(jié)晚自習(xí)上課前，我獨(dú)自坐在位子上，這時(shí)我抬頭望向窗外，夕陽(yáng)的余輝照在兩棵桂花樹(shù)上，形成斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子。有一種凄涼感，這使我心里更加難受了。我把視線重新放回到了桌面上，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)一個(gè)女同學(xué)靜靜地坐在我身邊。她優(yōu)雅地笑了笑問(wèn)：“你在看什么�。俊蔽依淠貞�(yīng)了句：“沒(méi)什么。”她接著問(wèn)道：“你怎么了，一天都沒(méi)見(jiàn)你笑，有什么不開(kāi)心的嗎？”聽(tīng)到她溫柔和氣的話語(yǔ)，我的心情好了些。“考砸了。”我回答道。她抬起手輕輕拍了拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事啊！以后再努力就好了，不過(guò)以你現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)啊，恐怕會(huì)一次比一次差的呢！”接著她把我?jiàn)A在書中的試卷抽走看了看，我詫異地看著她。
接著她又急匆匆地跑回了她的位子上拿來(lái)了她自己的卷子，她把兩張卷子放在一起，抬頭對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我們可以一起討論的'，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，還可以加深題目印象呢！”她甜美地笑著，我輕輕“嗯”了一聲。
之后我們便開(kāi)始激烈地討論起來(lái)。在討論的過(guò)程中我將那分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了腦后。
最后，她用柔美的嗓音說(shuō)道：“今后我們一起加油，一起努力，決不放棄！”說(shuō)完她便做了一個(gè)加油的動(dòng)作。
我遇見(jiàn)她就如同遇見(jiàn)了一縷陽(yáng)光，把我冰涼的心照得暖暖的。
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