實(shí)用的心靈的美的作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的心靈的美的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

心靈的美的作文 篇1

　　“一蓑一笠一扁舟”是無(wú)拘無(wú)束的美；“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)”是悠閑自得的美；漫步于壟上，捧一抔泥土，感受它的馨香，是灑脫的美。

　　在我心中，那一幕是觸動(dòng)心靈的美！

　　記得有一年，一連下了好幾天的雨。早晨，我睡眼惺忪地望向窗外，天灰蒙蒙的，被窩里暖和極了，我不由繼續(xù)做起美夢(mèng)來(lái)。“快起床，遲到了�！甭�(tīng)到這話，我連忙起身，以最快的速度穿衣、起床、出家門(mén)。來(lái)到上學(xué)的必經(jīng)之路，我頓時(shí)傻了眼：這，該怎么過(guò)去呀！前面簡(jiǎn)直是“汪洋大�！�！由于雨下的.時(shí)間長(zhǎng)，雨勢(shì)又大，雨水都漫到馬路上，都快及大人的膝蓋了。大人過(guò)去尚且困難，更別提孩子了。

　　只見(jiàn)有的家長(zhǎng)背著孩子艱難地前行；有的家長(zhǎng)卷起褲腳，抱著孩子踉踉蹌蹌地向?qū)W校走去；有的家長(zhǎng)和孩子脫鞋挽褲，相互扶持著過(guò)。我該怎們辦呢？奶奶抱不動(dòng)，也背不動(dòng)我，奶奶看著我，欲言又止。該怎么辦呢，正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，奶奶欣喜地說(shuō)：“來(lái)，寶寶，站在這兒過(guò)去�！蔽倚⌒囊硪淼卣驹谌�中圍墻突出的部分，奶奶扶著我，我用手攀著圍墻，就像一只壁虎，走得比蝸牛還慢，我心急如焚，都快要哭了，還抱怨著要遲到了

　　這時(shí)，一雙孔武有力的雙手抱住我，接過(guò)奶奶手里的書(shū)包，大步流星地往前沖，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我人已經(jīng)到學(xué)校門(mén)口了。叔叔放下我，說(shuō)：“去上學(xué)，別遲到了！”我開(kāi)心地走進(jìn)學(xué)校，聽(tīng)到保安嘀咕，好像是說(shuō)送我來(lái)學(xué)校的那位叔叔，在送我之前，已經(jīng)送了好幾名學(xué)生來(lái)學(xué)校了。我突然感覺(jué)這位“無(wú)名叔叔”好有愛(ài)，好偉大，好美！

　　觸動(dòng)心靈的，往往是平凡生活中的美。這美，就是愛(ài)、就是溫暖，就是不經(jīng)意間的一剎那，給你帶來(lái)的感動(dòng)！

心靈的美的作文 篇2

　　作為老師贊美學(xué)生是不是很難呢？通過(guò)四年來(lái)的教育實(shí)踐我知道贊美學(xué)生真的不是一件容易的事情，其中也就是分寸拿捏的問(wèn)題，如今想來(lái)大有驀然回首之感。從內(nèi)心深處我是真的很想贊美我們的每一個(gè)同學(xué)，可是在過(guò)去的一段時(shí)間內(nèi)，我卻總是吝惜這些詞匯來(lái)用在學(xué)生的身上。就出現(xiàn)了所謂的磨合，師生相互之間的適應(yīng)，并不像水載歌載舞的將棱角分明的石頭打磨成光滑的鵝卵石，而是一個(gè)痛并快樂(lè)的過(guò)程。

　　20xx年教二年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)班衛(wèi)生臟，紀(jì)律差，孩子們還不懂事，全校排名在后面。足足用了兩個(gè)月的時(shí)間才確定下班級(jí)的教學(xué)秩序，使得紀(jì)律進(jìn)入正軌�？墒敲看稳�鄉(xiāng)的排名人仍就不理想，我苦悶過(guò)，彷徨過(guò)，抱怨過(guò)，甚至懷疑過(guò)自己。這是一種情緒，一種揮之不去的情緒。很多書(shū)上寫(xiě)道看什么書(shū)，明白一個(gè)什么道理，收到一個(gè)什么觸動(dòng)，就實(shí)現(xiàn)了心靈的升華，靈魂的洗禮，過(guò)往的一切都煙消云散。這不是事實(shí)，直到20xx年我送完的初一三班這種情緒才被沖淡。那是與自己斗爭(zhēng)的一年，每一次都選擇面對(duì)困難，每一次都艱難的向前走。很難。沒(méi)有抱怨，我想祥林嫂一樣的找準(zhǔn)機(jī)會(huì)去鼓勵(lì)著每一個(gè)人，慢慢的成績(jī)提高了，那種情緒在自我超越中慢慢被封存在記憶里。稀釋淡化并消失掉了。每當(dāng)回憶這段時(shí)間時(shí)，我總會(huì)想起鼓勵(lì)學(xué)生時(shí)候露出的'笑臉和將所有困難埋在心底帶領(lǐng)學(xué)生前行的那種執(zhí)著。

　　今天，我又一次的面對(duì)新的面孔，坦承自己的想法和要求，并希望得到大家的幫助。尤其是希望得到后進(jìn)生的幫助。我說(shuō)：親愛(ài)的同學(xué)們，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)多看看自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)，去關(guān)注他們，讓他們成為你的閃光點(diǎn)。不要總盯著自己的和別人的缺點(diǎn)，這樣你的人生會(huì)灰暗的。我感覺(jué)再說(shuō)這些話的時(shí)候，我和學(xué)生的距離拉近了，接下來(lái)的發(fā)書(shū)和衛(wèi)生打掃我都沒(méi)有費(fèi)什么力氣，孩子們真的很了不起。

　　去贊美別人吧，他像陽(yáng)光溫暖未知的心靈，他像泉水滋潤(rùn)干涸的田地。走進(jìn)學(xué)生身邊，去衷心的贊美他們，像一劑潤(rùn)滑劑，讓師生之間充滿(mǎn)和諧。

　　后記：開(kāi)學(xué)三周啦，是什么讓我和學(xué)生們迅速的融合到一起，讓我和這個(gè)班級(jí)都穩(wěn)定下來(lái)，回想起過(guò)去的事情，就一并寫(xiě)了下來(lái)和大家分享。

心靈的美的作文 篇3

　　這幾天我咳嗽的很厲害，媽媽就帶我去醫(yī)院看病。

　　在醫(yī)院的`走廊上，我看見(jiàn)一位阿姨，卷著的頭發(fā)散發(fā)著淡淡的香氣，穿著一身華麗的衣服。她走著走著，隨口吐了一口痰。這時(shí)一位老奶奶走來(lái)，看見(jiàn)以后便對(duì)那位阿姨說(shuō)：“請(qǐng)你不要隨地吐痰�！薄Ｋ�聽(tīng)了，不服氣地說(shuō)：“哼！你別狗抓耗子——多管閑事。”“這怎么是多管閑事呢？我是一位清潔工人”。老奶奶有些激動(dòng)了。那阿姨聽(tīng)了，便強(qiáng)詞奪理地說(shuō)：“那能把我怎么樣？”老奶奶壓住火氣，嚴(yán)肅地說(shuō)：“我以清潔工人的名義，勸你以后別再隨地吐痰�！薄澳愎軅�(gè)屁！”那阿姨罵到。這時(shí)，一位叔叔走來(lái)，把她拉走了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我才注意到那位老奶奶個(gè)頭不高，大約60多歲，穿著藍(lán)色的工作服。老奶奶一聲不響的用紙把地上的痰擦干凈，走了。

　　我望著那位奶奶的背影，心理想：“鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈”這話真不假呀！

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