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【精品】高中作文600字九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的高中作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中作文600字 篇1
冬姑娘已翩然而至，20xx年年正微笑地向我們招手！在即將過(guò)去的一年里，我們?cè)鴵碛羞^(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，但這都將成為記憶！呈現(xiàn)在我們面前的一切將都是全新的！新年帶給我許多憧憬：我希望世界不再戰(zhàn)爭(zhēng)，充滿和平。貧窮的人們能住進(jìn)寬敞、明亮、舒適的房間，有豐富的食物，他們的孩子能接受良好的教育，過(guò)上幸福美滿生活！
我希望每個(gè)人都能乘著航天飛機(jī)去無(wú)邊無(wú)際太空遨游，一睹太空的神奇和美麗；希望火星上出現(xiàn)一條條河流，充滿生命的力量，讓人們可以在火星上生活！我希望建造一座座堅(jiān)固大堤，讓洪水不再泛濫，人們不再受到洪水和海嘯的襲擊，災(zāi)區(qū)人民有一個(gè)安寧的家園！我希望機(jī)器人可以代替煤礦工人在井下采礦，煤礦工人不會(huì)再受到瓦斯爆炸的傷害，讓他們孩子不再忍受失去親人的痛苦！我希望城市綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，街頭出現(xiàn)一輛輛太陽(yáng)能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣污染。工廠的煙囪上都能安上空氣凈化裝置，讓我們每天都能看見藍(lán)天白云！新年是一個(gè)全新的起點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我會(huì)更精彩。
因此，我在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，也展現(xiàn)著對(duì)自己新的期望在新年取得更大的'進(jìn)步。在新年，我立志：不做語(yǔ)言的巨人，要做行動(dòng)的主人！因?yàn)槲抑溃撼晒Σ皇强繅?mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而是靠自己的行動(dòng)！當(dāng)然，在新的一年，學(xué)習(xí)上要取得新成績(jī)，就要不懈地努力，“一份耕耘一份收獲”！學(xué)習(xí)并不僅僅是興趣，還是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦的。累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升。我將把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，不斷克服困難取得進(jìn)步。成功會(huì)帶給我們喜悅，但成功背后必定是辛勤的汗水！
高中作文600字 篇2
你聽過(guò)林海的遠(yuǎn)方的寂靜嗎？
習(xí)慣穿梭于人潮涌動(dòng)的都市，卻找不到心中原有的那份寧?kù)o。突然你就會(huì)想念，想念你那個(gè)飄在夢(mèng)里卻始終回不去的地方。“月是故鄉(xiāng)明”不知是何人說(shuō)的，但此刻我卻明白他也有一顆思念的心。想念著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。
聽說(shuō)今年有“常回家看看”這條“令”。往往有很多事初衷是好的卻用錯(cuò)了方法，以至于將一些人困在了里面，有些依舊如此。我不懂那些文令的含義，而我卻知道一個(gè)游子的心。
記得好些年以前看過(guò)這樣一則故事，講述的是一個(gè)“凡人”怎樣去找自己佛緣的事。故事里的智者告訴他“只有光著腳給你開門的人才是你真正地佛緣”，于是他走遍千山萬(wàn)水，也投宿過(guò)無(wú)數(shù)次，在這無(wú)數(shù)次里沒有一個(gè)人是光腳給他開門的。斗轉(zhuǎn)星移，多年后身心疲憊的他回到了自己的家，到時(shí)他才想起這個(gè)地方已闊別了整整十年。他叫了聲媽，不久門開了，看著滿頭白發(fā)的母親他落淚了而淚珠也同時(shí)砸在了那雙光著的腳上。故事中的那個(gè)“凡人”是幸運(yùn)地，至少他找到了自己的`“佛緣”，而世人卻還在追尋……
多年后的今天，是誰(shuí)讓我們難以去顧忌那個(gè)家，那個(gè)自己成佛的地方？
是紙醉金迷的潮水，是一顆麻木的心還是我們的無(wú)奈？或許這是個(gè)沉重的問(wèn)題重到可以舍棄成“佛”的機(jī)會(huì)，或者說(shuō)是錯(cuò)失。
人潮涌動(dòng)多么切意的形容，在這個(gè)洪流中我們只是一滴想?yún)R去大海的水，卻有一顆躍龍門的心。忘不了無(wú)數(shù)個(gè)為夢(mèng)想煎熬的夜晚，被那顆滾燙的心灼紅了雙眼。幸好有你們的陪伴我的親人。其實(shí)善惡就只差一步，是你們帶我去了正確的那邊。我是幸運(yùn)地，因?yàn)槲矣形覑酆蛺畚业娜恕?/p>
遠(yuǎn)方依舊寂靜嗎？
高中作文600字 篇3
“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的云……”《故鄉(xiāng)》這首歌又在我耳邊響起了。如今，我32歲了，瞧，20年沒回家，家鄉(xiāng)的變化讓人出乎意料！
我來(lái)到了每天放學(xué)的那條十字路口，你看那原本用白油漆添上的斑馬線，成為了彩色投影，當(dāng)人們可以過(guò)馬路時(shí)，斑馬線就變成了綠色，并伴有美妙的音樂；當(dāng)人們等待時(shí)，斑馬線就變成了紅色，此時(shí)出現(xiàn)一遍用中文提示，一遍用英文提示，直到綠燈為止。這既提醒了盲人，又提醒了聾啞人，真是一舉兩得��！
穿過(guò)馬路，我又來(lái)到了小時(shí)候常常來(lái)玩的行知公園。那些地面上的垃圾已經(jīng)被清潔工機(jī)器人打掃得干干凈凈。躺在草地上，仰頭看天，只見天空如同一塊被水洗凈的藍(lán)玻璃，清澈透明，上面飄著朵朵白云，有的像小花，有的像白兔……視線轉(zhuǎn)回，兩邊的大樹整整齊齊，像一排護(hù)衛(wèi)隊(duì)的勇士。又想起了兒時(shí)的公園，此時(shí)，我禁不住想起了我的學(xué)校，于是，我起身向?qū)W校出發(fā)。
來(lái)到校園，只見學(xué)校的大門依然如故，走進(jìn)校門，一個(gè)大大的噴泉出現(xiàn)在了我的眼前。一排排噴泉仿佛在演奏著校歌。學(xué)校的操場(chǎng)成為了同學(xué)們的宿舍，那一排排教學(xué)樓重新涂上了顏色，變成了令人舒心的.藍(lán)色。宿舍涂成了白色。走進(jìn)教學(xué)樓，教室里沒有了黑板和講臺(tái)，每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)固定在課桌上的激光電腦，可以根據(jù)每天的需要自動(dòng)更新課程，為了方便同學(xué)們上課。另外每個(gè)同學(xué)都有一只水杯，再也不用背著書包去上學(xué)了！
拾級(jí)而上，來(lái)到頂樓，我看見了陽(yáng)光明媚的闊大的操場(chǎng)，在操場(chǎng)外圈有一層空氣可進(jìn)出的玻璃，雨水進(jìn)不來(lái)，同學(xué)們便可以在下雨天來(lái)操場(chǎng)上上體育課了！
順著操場(chǎng)的一條小路，我來(lái)到了食堂。每個(gè)同學(xué)可以提前預(yù)定盒飯，機(jī)器人便會(huì)做出，食材全是從后院里摘的最新鮮的�！岸《《 毕抡n了，同學(xué)們直奔食堂……飯畢，桌上的小機(jī)器人伸出“舌頭”（海綿）一擦，餐桌就干凈了。
“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的云……”當(dāng)這首歌再次縈繞在耳邊時(shí)，我感到溫暖無(wú)比！因?yàn)槲揖驮诳萍既招略庐惖募亦l(xiāng)呀！
高中作文600字 篇4
八月的末期，讓人心生畏懼和敬意的軍政教育訓(xùn)練如期而至。隨著各項(xiàng)工作的相繼完成，我們18級(jí)新生換上軍裝，戴上軍帽，以堅(jiān)定的步伐走上了神劍廣場(chǎng)！
說(shuō)到軍訓(xùn)，三年前的八月，我也有過(guò)類似的為期一月的軍訓(xùn)生活。與其相比，此次的軍訓(xùn)更正式，更嚴(yán)格，更規(guī)范，更系統(tǒng)。
晨光熹微，雞鳴緩緩，我們急急忙忙趕往訓(xùn)練場(chǎng)地，列隊(duì)，點(diǎn)名，教官到位，一日的訓(xùn)練正式開始。
起初的時(shí)間，站立軍姿是一切任務(wù)的基礎(chǔ)，雙腳成六十度站立，昂首挺胸，雙手緊貼褲線，正視前方。原本以為，這簡(jiǎn)單的站立，大可不費(fèi)吹灰之力，兩小時(shí)以后，事實(shí)證明，如此普通的站立，足夠挑戰(zhàn)我的意志力。再到后來(lái)的基礎(chǔ)蹲資，坐姿，挑戰(zhàn)的難度逐級(jí)加大，腳底的疼痛，腿部的酸脹，肩膀的僵硬，無(wú)數(shù)的問(wèn)題都一一暴露。問(wèn)題的種種讓我產(chǎn)生無(wú)數(shù)想要放棄的念頭，然而正因?yàn)檫@樣，我才能一次又一次突破我自以為的極限。
軍訓(xùn)中最重要的.就是教官，第一眼見到教官，那種莫名的恐懼感油然而生，在女教官踏進(jìn)教室的那一刻，我瞬間感受到了教官的各種嚴(yán)厲，各種恐怖，各種……
提到教官，最害怕的是她，最感激的也是她。害怕她的嚴(yán)厲，害怕犯錯(cuò)，更害怕犯錯(cuò)連累所有人受罰。受罰的感覺真的無(wú)以表達(dá)的痛苦，不只是身體上，還可能會(huì)外加心里的愧疚。感激她的溫柔，感謝她竭盡所能的訓(xùn)練，更感謝她對(duì)我們每一次的體諒與幫助。
之后的日子，每天有著不同的心情不同的感覺，每一天都過(guò)的很充實(shí)。說(shuō)實(shí)話，堅(jiān)持是我唯一能做的事情，對(duì)于我們這些天天在家里衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的00后來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)真的是一種折磨，每次下訓(xùn)，除了必要的走路，幾乎維持“靜止”狀態(tài)。
我們對(duì)自己的堅(jiān)持，感到無(wú)比驕傲，磨合與適應(yīng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了苦中作樂，學(xué)會(huì)了一些以前不明白的道理，還互相結(jié)交了一群“戰(zhàn)友”，共患難，深友情！
高中作文600字 篇5
當(dāng)小鳥失去了飛翔的臂膀時(shí)，它得到了細(xì)看風(fēng)景的機(jī)會(huì)；當(dāng)月亮失去了又大又圓的形象時(shí)，它又得到期隊(duì)們對(duì)它們的另一種；種當(dāng)人們失去了親情而得到錢之后，他又得到了對(duì)于親人的一種詮釋。所以失去并不意味著失敗，而是另一種享受。
當(dāng)陶淵明居身于田園之中，享受著“草盛豆苗稀”的自由生活時(shí)，他絕不會(huì)想到杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的闊達(dá)。但他也得到了另一種悠然的享受。李白雖然沒有得到官場(chǎng)中叱咤風(fēng)云的威風(fēng)，但他享受到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪爽。只有扔去，才有得到，失去的不是最好，重新得到的才要珍惜。等到永遠(yuǎn)失去了，就算再追悔莫及也不能有收獲了。遠(yuǎn)處的山綠油油的，特別好看，可當(dāng)你費(fèi)心思爬上山去，卻只是“只在此山中，云深不知處”。這時(shí)，你想起了原來(lái)剛開始站的地方才是觀賞山最好的地方。
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們肯定會(huì)失去此東西，但失去的同時(shí)，我們得到了更加珍貴的。當(dāng)四川地震來(lái)臨時(shí)，有的.人或許失去了生命但有的人卻堅(jiān)強(qiáng)的活著，他們活著，失去了親人，失去了朋友，失去了每天棲息的家園，可他們還是笑著，因?yàn)樗麄兊玫搅烁嗳说膼郏@是一種大愛。他們幸福，他們幸運(yùn)，所以他們笑了。最近日本的大地震引起了一系列的災(zāi)難，這認(rèn)為他得到了很多。首先中國(guó)讓日本知道中國(guó)的寬容慷慨，讓日本獲得了中國(guó)的友誼。所以失去也是一種享受，享受著這些重新得到來(lái)的東西，一定感到分外甜蜜。
當(dāng)我們自己沉浸在失敗中時(shí)，為何不想想這次失敗中我們得到了什么？反思是失去后能享受的一種好方法，反思之后我們得到了很多，這不僅僅是失敗的原因還有做人的方法，這些得到才值得享受。
失去并不會(huì)否定了你的人生，而是讓你的人生更精彩。失去詮釋了得到，失去之后換來(lái)的就是成功，好好享受這種成功吧！
高中作文600字 篇6
逆境出人才，我不否認(rèn)。順境出人才，我也堅(jiān)信。誰(shuí)說(shuō)“順境”出不了人才？
愛因斯坦先生小時(shí)候只上過(guò)兩個(gè)月的學(xué)，有些人認(rèn)為這是他成功中的逆境，而我則認(rèn)為是順的成份多一點(diǎn)同樣他的媽媽對(duì)他的信任，不也是一種順境嗎？有幾個(gè)母親會(huì)做到那樣？這是愛因斯坦先生的幸運(yùn)，他的母親任他的奇怪的思想跳躍，任他用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)他的思想，這難道不是他的順境？難道還有人要說(shuō)他是逆境中出的人才？
再說(shuō)影星章子怡，從小喜愛唱歌、演戲，第一次歌唱就得獎(jiǎng)，第一次舞蹈就出名，這樣的一帆風(fēng)順還有人能否認(rèn)嗎？對(duì)于她，很多爭(zhēng)論，但不可否認(rèn)的是她的成功中多數(shù)是順境而非逆境。
有時(shí)候，順境對(duì)人的幫助要比逆境來(lái)得快，來(lái)得實(shí)在。一句鼓勵(lì)的話，對(duì)你的肯定，是一種自信的力量、一比錢，是成功的本錢、一種信任的感動(dòng)得得我們不住努力的助力器，一句安慰的話，是重新站起來(lái)的勇氣。我們有時(shí)會(huì)說(shuō)，逆境地中出的是受過(guò)磨勵(lì)的鋼，而我就會(huì)說(shuō)，順境出的人才，就是好機(jī)器，好技術(shù)下煉出來(lái)的好鋼。順境和逆境都出人才。但總的來(lái)說(shuō)順境中出的人才更多更完美。寫議論文最重要的是生活積累和生活體驗(yàn)。由于年齡的限制，一般學(xué)生的`閱歷較少，對(duì)生活的感受不深，這就是為什么寫作能力提高緩慢的主要原因。
學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪�，要關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，要注意觀察發(fā)生在身邊的小事。有句對(duì)聯(lián)說(shuō)得好，“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心�！蔽覀円獜膶�(shí)際生活中擷取素材，對(duì)其中的是是非非，不僅要聽聽別人怎么說(shuō)，更重要的是進(jìn)行獨(dú)立思考，細(xì)心體驗(yàn)，加工提煉，有自己明確的評(píng)價(jià)和正確的觀點(diǎn)。只有這樣，才能寫出真實(shí)的、有價(jià)值的文章。除此之外，就是閱讀，這是提高寫作能力的重要途徑。最近，我們青島中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)正在進(jìn)行廣泛的“大閱讀”專題研討，學(xué)生們肯定能受益匪淺。
高中作文600字 篇7
星空上，璀璨的群星寄托著人類一個(gè)個(gè)美好的理想，這個(gè)理想承載著他們對(duì)未來(lái)的憧憬，正如星星渴望成為月亮那樣發(fā)揮更多的光芒照亮大地。我想擁有一樣真正屬于我的東西，但所有的東西都是爸爸媽媽給予的.沒有一樣是真正屬于我的，，而從懂事開始，我隱隱約約的好像感覺到了一樣?xùn)|西，真正屬于我的東西——理想，我渴望成為老師，去教育下一代；渴望成為園丁，去親近大自然；渴望成為明星，出現(xiàn)在熒屏上……那么多的理想說(shuō)不完，道不盡。
麥哲倫為了理想而堅(jiān)持的精神令我十分敬佩，他也有一個(gè)理想就是環(huán)游世界證明地球是圓的，有人會(huì)覺得這是一個(gè)可望而不可及的人理想，但難道麥哲倫有特異功能嗎？并沒有，他也是一個(gè)普普通通的人，只是，他與我們不同，他敢于去追求屬于自己的理想，并用理想創(chuàng)造了奇跡。麥哲倫一直都堅(jiān)持著，直至最后一刻，當(dāng)他勝利的時(shí)候那種喜悅是只有追求理想的人才能體會(huì)到的。雖說(shuō)理想與現(xiàn)實(shí)之間是有差別的，但當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了理想，那理想就是現(xiàn)實(shí)了，只要你能夠去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，終有一天你會(huì)成功的。
我羨慕那個(gè)抱著吉他在天橋彈唱的“流浪歌手”。他是有理想的人。也許他只能是“流浪歌手”。但是他努力過(guò)。他為自己的夢(mèng)而活著，那些在舞臺(tái)上唱歌的人只能把歌聲傳給部分人，但流浪歌手的理想是把歌聲傳給所有人，他的理想也是偉大的，比我們這些虛度光陰的人活著有意義多了，人生如果不能因?yàn)槔硐攵钪�，而去奮斗，那就太遺憾了，等你只能躺在床上看著一些曾經(jīng)與你相識(shí)的人實(shí)現(xiàn)理想時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了�，F(xiàn)在年少的我們應(yīng)該為了理想而去努力奮斗。
沒有理想的人生就像沒有方向感的游艇，沒有目的地。我們要尋找一個(gè)理想，因?yàn)槔硐攵^斗。
高中作文600字 篇8
我回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。
走進(jìn)村里，我放慢了步子，想仔細(xì)辨認(rèn)一下這座座庭院、房屋，去追憶童年的往事。猛地，一樣?xùn)|西躍入我的眼簾。我一愣，就再也挪不動(dòng)步子了，只感到愈發(fā)驚奇。
門樓—現(xiàn)實(shí)生活中普通的門樓，極常見的門樓。
我小時(shí)候在鄉(xiāng)下，最熟悉的東西要數(shù)門樓了。記得那時(shí)各家的門樓都修得很窄，門檻都修得很高。門樓窄了，進(jìn)出很不方便。誰(shuí)要是不注意，還會(huì)被門檻絆個(gè)大跟頭。我就不知被門檻磕磕絆絆了多少次。
后來(lái)，我才慢慢知道那時(shí)候鄉(xiāng)下修門樓可有講究呢！聽老輩人講，門樓修得窄，這家的風(fēng)水就好；門檻修得高呢，自家的財(cái)氣就跑不了—當(dāng)然，這是迷信�？赡顷囎尤兆涌嘌�，誰(shuí)打心眼里不希望這樣呢？就拿我家隔壁張大伯來(lái)說(shuō)吧，他好不容易攢了幾個(gè)錢，把院墻修補(bǔ)了一下，就集中財(cái)力新造了門樓。這時(shí)，不知從哪兒來(lái)了個(gè)風(fēng)水先生，硬說(shuō)門樓修得不夠窄，這兒的風(fēng)水不好。為了能“過(guò)”上好日子，張大伯咬咬牙。硬是把好端端的門樓給拆了，東拼西湊了幾個(gè)錢，另蓋了一個(gè)。結(jié)果是破了財(cái)又耽誤了農(nóng)時(shí)，日子反倒更不好過(guò)了。
“突突突”一陣拖拉機(jī)的響聲。
“喂！擋著路了。沒長(zhǎng)眼嗎？”一個(gè)粗嗓門在叫。我嚇了一跳。“這是誰(shuí)呢？說(shuō)話咋這么刺耳�！蔽覍�(duì)此十分反感。
我倆目光相遇了。
只見那司機(jī)只二十來(lái)歲，黑紅的.臉龐，健壯的體魄，粗獷中帶著一股機(jī)靈勁兒。
沉默幾秒后，我眼睛一亮，“哎呀！大成哥，原來(lái)是你呀！"我忙跑上去。
大成哥是鄰居張大伯的兒子。只見他瞪著大眼，用手拍拍腦袋嘿嘿地笑了。
“嗨” 看我這眼神，敢情是你呀—‘小伙計(jì)’”他只比我大五六歲，可總愛裝出一副大人的樣子。
我們寒暄了幾句。他一揮手，我跳上了拖拉機(jī)。只見他一踩油門，“突突突”，拖拉機(jī)向前跑了。
這時(shí)，我把話題引到了門樓上。
“大成哥，村里這門樓咋都變樣啦？"
“日了好過(guò)了觀！要是還像從前那樣，你想叫我這‘小四輪’卡在門外嗎？”
高中作文600字 篇9
他人的不幸，也許對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是局外事，但是如果正確地對(duì)待它，可能會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果；反之，則會(huì)使他人精神上更痛苦，甚至造成更多悲劇的發(fā)生。
一天，一只兇殘的狼將母羊和兩只小羊攔在懸崖邊。其中一只大一點(diǎn)的小羊站了出來(lái)，寧愿自己被狼吃，也要挽救家人。最后一只小羊被吃，母羊領(lǐng)著另一只小羊逃回草原，向鼴鼠、兔子和梅花鹿講述了家庭的不幸�！澳阏鏇]出息，應(yīng)該和狼搏斗啊�！� 鼴鼠說(shuō)完就將脖子縮回了洞穴�！澳憧梢灶I(lǐng)著孩子們逃啊，喏，像我這樣……”話沒說(shuō)完，兔子已經(jīng)一溜煙不見了蹤影�！澳銈儜�(yīng)該跳崖嘛，殺身成仁可是千古流芳�！泵坊垢甙恋卣f(shuō)。
母羊失去自己的孩子已是不幸，然而眾鄰居的不理解猶如雪上加霜。鼴鼠、兔子和梅花鹿的意見也許在他們自己認(rèn)為是對(duì)的，但是在狼要吃羊的情形下是無(wú)暇考慮的。鼴鼠那樣說(shuō)，因?yàn)樗涣私饫堑膶?shí)力；兔子那樣說(shuō)，因?yàn)樗皇钦驹趹已逻吷隙鴽]有退路；梅花鹿那樣說(shuō)，因?yàn)樗欢裁唇斜４媪α俊?/p>
我個(gè)人認(rèn)為，它們說(shuō)的`話都不怎么負(fù)責(zé)任。它們應(yīng)該站在母羊的立場(chǎng)上，理解、同情、安慰它，并為它指明出路，而不應(yīng)該胡亂期望，甚至貶謫母羊。例如，它們可以這樣對(duì)母羊說(shuō)：“不幸是難以預(yù)料的，既然它降臨在了你們一家，就應(yīng)該接受這個(gè)事實(shí)。好在你身邊還有一只小羊，以后盡量避免到有狼出沒的地方，你們?nèi)匀豢梢孕腋５厣钕氯�。�?/p>
正確對(duì)待他人的不性很重要�！蹲８！分邢榱稚┑纳硎朗呛鼙瘧K的，但當(dāng)她向別人訴說(shuō)自己的不幸時(shí)，咀嚼、賞鑒、鄙夷、嘲笑、假裝落淚等是大家的表現(xiàn)。這種表現(xiàn)對(duì)祥林嫂的打擊是很沉重的，最終導(dǎo)致祥林嫂淪為乞丐，直至死去。祥林嫂的故事雖發(fā)生在舊社會(huì)，但在當(dāng)今社會(huì)也有類似的事情發(fā)生。那就讓我們共同地負(fù)責(zé)任地看待別人的不幸，并使之走出不幸的陰影吧！
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