（熱）優(yōu)秀作文600字6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　一曲《蕭湘風(fēng)云》，如彌漫在風(fēng)中的云霧；一曲《寒山僧蹤》，可悠揚飄至千里；一曲《高山流水》，能望到岱宗的巍峨，能感知昆侖的偉岸。悠悠的古琴聲在華夏靈魂中縈繞不散，觸動民族的心靈深處。

　　《廣陵散》，可想當(dāng)年嵇康撫琴，時撫時提，琴聲時沉?xí)r揚，悠遠(yuǎn)，每每撫動琴弦之時，琴聲便傾著他生懷傲骨但懷才不遇的人生。長袖飄飄、仙風(fēng)道骨的他似乎只看見一葉葦桿在琴聲中游弋，他用這溫潤之音傾訴著對世間紅塵的依戀。傾訴著世間的情與愛。而殊不知幾年后，他被奸人所害，赴刑場，垂死之際，一曲《廣陵散》后從容赴死。

　　雨飛落了，粉碎了；桃花凋謝了，化成泥；唯有一曲《廣陵散》仍回蕩在那紅塵之中。

　　“紅綻櫻桃含白雪，斷腸聲音唱陽關(guān)”�！蛾栮P(guān)三疊》，詩佛王維將《送元二使安西》與一曲《陽關(guān)三疊》配為天作之合。仿佛忽聞句：“旨酒旨酒，未飲心先醇，載馳骃……能酌幾回？”又配上音律深遠(yuǎn)的'曲調(diào)，平添了幾分宛轉(zhuǎn)凄涼。待走近，王維撥動著的樂弦輕彈動，王維緊閉眸子，恰似未開吟詞，心已經(jīng)醉了。就在醉心琴樂、作詞畫梅、飲酒作樂中度過了他“詩中有畫、畫中有詩”的傳奇一生。

　　鐘子期言：“善哉！，峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河�！本鸵磺�高山流水；仿佛是涔涔細(xì)雨之聲；仿佛是白浪滔天之聲；仿佛是云籠華山之景；更仿佛是置身與高山深澗、萬千自然的快感。華夏萬物之聲，時有靜默，時有轟鳴，時有綿綿，可在一曲高山流水中體現(xiàn)的淋漓盡致，如天籟一般的潔凈。

　　時低時高，時抑時揚，悠悠而至的古琴聲在歷史中回蕩。在我的心坎上，記憶中回蕩。余音繞梁，依舊寧靜……

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　在我的印象里，奶奶總是高大的出現(xiàn)在我的面前，當(dāng)我每次看她的時候總是抬起頭才能看見。如今，我已經(jīng)長大了，奶奶也老了。

　　去年八月十五，外面全都是煙花，非常熱鬧，奶奶是一個非常愛熱鬧的人，于是，從屋里出來了，下臺階的時候沒有站穩(wěn)，從臺階摔了下來。因為年紀(jì)大了，骨折也不能做手術(shù)，從那以后只能臥床不能走路，自此奶奶的心情也不好。奶奶變得讓我終于可以清清楚楚的`看見她。

　　今年我回家過年，也是想陪奶奶過一次好年，當(dāng)我們在路上的時候，爸爸就打來了電話說奶奶得了流行感冒，嗓子都腫了，不吃不喝。聽了這段話我們非常擔(dān)心奶奶也非常難受，等到了老家，門口一堆人，都在商量怎么辦，看來我奶奶的人緣非常好，于是，我和我媽進(jìn)屋了，一看我媽的眼淚就掉了下來，說怎么成了這個樣子，我也被我媽帶的情緒也上來了。奶奶的樣子已經(jīng)不是原來的那個她了，再加上她好幾天沒有吃飯，但是她見了我們心情會好起來一點，因為她平時最喜歡我媽了。第三天，奶奶的咳嗽也好了點，我去問她，奶奶，她嗯了一聲，我說你喝水不，她聲音很小的說不喝。一看她就好了點。這天也是春節(jié)那天，吃完團圓飯，我看了會手機，誰知道我奶已經(jīng)不行了，往來抬的時候已經(jīng)斷氣了，村里的人都來幫忙了，奶奶就在這人群中漸漸的消失了，再也回不來了。

　　我永遠(yuǎn)沒有想到的是那是我和奶奶的最后一次交談了，我常年和父母在外面都不經(jīng)�；厝�，也沒有跟奶奶生活過所以這我非常的后悔，我們應(yīng)該好好陪伴老人度過他們剩余的日子，奶奶一路走好，愿你在天堂生活的無憂無慮，我永遠(yuǎn)都會記得你的背影，謝謝你的陪伴！

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　社會進(jìn)步了，越來越文明了。但是某些人似乎很迷戀曾經(jīng)的野蠻生活，一直停步不前。這不，這位又在耍彪了……

　　話說今天下午，這位決定在眾人面前狂飆一番。于是他“熱血沸騰”，跨上自行車，蹭蹭竄出了家門“似乎用詞不當(dāng)，野人沒有家吧，應(yīng)該是洞�！�，可是這位在馬路上騎了好久也沒有找到目標(biāo)，“但是老天總是樂于助人，不過似乎幫了倒忙”，就在他準(zhǔn)備回家之際。突然，他兩眼放光，嘴角一撇，眼睛一斜，車把一橫，兩眼一瞪，然后開始滿嘴噴糞：“你眼睛瞎啊，找死��？”，那位公交司機被眼前的景象嚇愣了，過了好一會才無奈的`說：“大哥，您這是唱拿出啊。您車子突然橫過來，我哪知道啊�！边@位飆哥更來勁了，把腳直接才在車上，‘理直氣壯’的說：“有本事你下來打我，你來啊，你牛什么逼啊�！�，司機師傅有些生氣：“大哥，就算我不對，你也不能說臟話啊。再說，這眼下是下班高峰，你就被耽誤大家伙的時間了”。誰成想這位飆歌像吃錯了藥（或是沒吃藥），死活不讓開。這眼下正是高峰期，司機師傅沒辦法了，只好尋求警察的幫助，最終的結(jié)果就是被警察叔叔抓走了。

　　我們先不說誰對誰錯，就這飆哥這野蠻勁，著實讓我們每一個正常的現(xiàn)代人氣憤。社會在進(jìn)步，我們都應(yīng)追求和諧社會，但是和諧不是一句口號，也不是靠各別人，這需要我們大家共同努力，只有每個人都切實踐行“北京精神”即：厚德、包容、創(chuàng)新、愛國，這個社會才能真正和諧，我們才能生活的快樂、幸福。所以在這我期望這類野蠻不要再發(fā)生，這不是那個人的面子問題，這是中華民族的面子問題。

　　野蠻人，趕緊進(jìn)化吧。再晚就被社會拋棄了，那樣就太悲哀了。

優(yōu)秀作文600字 篇4

　　“哇！太精彩了！”“真好看！”瞧！剛剛結(jié)束的《紅星閃閃》正得到大家的好評。我也如醉如癡地看著，完全忘記自己就要登場啦！

　　“啊”我的手被好友錢穎狠狠地擰了一下，“都到我們啦，還發(fā)什么呆呀？”對啦！我要表演啦。我的心不禁“砰砰”跳了起來，冷汗直冒，兩腿發(fā)軟。雖然張老師一個勁地告訴我們：不要緊張，表情要自然�？傻谝淮蔚桥_的我還是一個勁地胡思亂想：如果發(fā)卡掉下來，那不慘了，如果花拿不穩(wěn)，那怎么辦？如果跑的'時候，不小心栽個跟頭，又怎么辦？……

　　伴隨著陣陣恐懼，我心驚膽戰(zhàn)地走上臺。哇！臺下好多好多人呀！我的臉騰得一下紅到了脖子根。同伴們也好不到哪里去。有的全身發(fā)抖，有的口齒不清地說：“我……我害怕�！边�有的干脆裝成一副暈倒的樣子……

　　“月亮在……”音樂響起，潘嘉藝踏著輕盈的舞步走上臺，用那婉轉(zhuǎn)的歌聲悄悄撫平了我們緊張的心情。我們漸漸全心全意地投入表演中，身子也隨著音樂擺動起來。周方心怡的二胡聲和潘嘉藝的歌聲配合的天衣無縫。我們都被深深地陶醉了。緊接著，曹俊翔和向卿志一曲激情洋溢的《催馬揚鞭送糧忙》把我們帶入高潮，我們的心情隨著抑揚的笛聲起伏不平。接下來，周方心怡那精彩的葫蘆絲演奏贏來了陣陣掌聲，我們的心情時高時低，時急時緩，手中的向日葵也變得靈巧起來，如一只蝴蝶隨著歌聲翩翩起舞。我們的頭也不由自主地擺動起來，剛才的緊張和恐懼都消失得無影無蹤，完全沉浸在天籟之音中不愿醒來。終于到最關(guān)鍵的合唱時間了，我們使出渾身解數(shù)，把感情全部釋放出來。我們剛剛唱完，臺下立刻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我們向觀眾深深行了一個禮，踏著整齊的步伐走下臺。

　　真所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。我想，這掌聲是用我們平時努力地排練贏來的呀！

優(yōu)秀作文600字 篇5

　　我站在陽臺遠(yuǎn)望，和煦的陽光絲絲縷縷地灑在陽臺上，也灑在我的臉上。外面是一番郁郁蔥蔥，生機盎然的景象。幾只鳥兒在天空中掠過，它們一邊歡叫，一邊飛翔。樹叢中卻傳來一陣朦朦朧朧的蟲鳴聲。這景色讓我陶醉，讓我竟不想走開。

　　一個小黑點漸漸出現(xiàn)在我眼前。我輕輕地蹲下身子仔細(xì)看一看，那卻是一只螞蟻。我想用手去抓住它，但它卻從我的指縫間溜走了。試了幾次，卻都沒抓住它。終于，我用手捏住了它。于是，我緩緩站起身，將它拿到眼前仔細(xì)地觀看。那螞蟻在我手中掙扎，并不斷用它那僅有的一對顎咬我的手指。雖然，那被咬的感覺并不是很疼，但它的反應(yīng)和行為卻讓我感到了生命的堅韌和頑強。它在我手中掙扎，那拼命在我的手指縫間扭動的身軀讓我意識到那就是生命。

　　我的'手不自覺地松開了，它便又重新回到了地上，繼續(xù)它自己的事，我就看它在地上來回地跑。它似乎是找不到它的洞穴了，它一會兒在地上繞圈打轉(zhuǎn)，一會兒又停下來。我一急便想直接把它送到洞口，好讓它自己回家。在抓了幾次后，我終于抓住了它。我小心翼翼地捏著那螞蟻，生怕用力太大把它捏死了，但也怕用力過小將它放開了越緊張我的手指便越抖得厲害。還沒有將它送到洞口，它就被我的手指給活活壓傷了。我立馬放開它，它的觸頭和幾只腳還在動彈，但是它已經(jīng)沒有了再支撐起自己的力氣。它嘗試地爬了幾次，但剛剛才爬了幾步便又倒下了，它的力氣基本也已經(jīng)耗盡，它的觸頭動彈的次數(shù)也越來越來少，越來越少。終于，它一動不動了。一陣微風(fēng)襲來，帶走了它的殘骸，便隨著那微風(fēng)飄走了。

　　啊!生命是如此的頑強、堅韌，但又如此地脆弱和不堪一擊。我驚呆了，目光笨滯的雙眼仍望著外面的景色，不覺得我的雙眼早已波光粼粼了。我仍眺望著遠(yuǎn)處，我也不知道我在陽臺站了好久好久……

優(yōu)秀作文600字 篇6

　　我讀了一本書，書名叫做《假如給我三天光明》。作者是美國著名的作家——海倫·凱勒。讀了這本書，我受益匪淺。

　　《假如給我三天光明》的主人公是海倫·凱勒和沙利文老師。書中敘述了海倫·凱勒奮斗一生的傳奇經(jīng)歷。海倫·凱勒小時候生了一場大病，病魔奪走了她的聽力、視力和說話的權(quán)利，讓她變成了一個又聾又啞、眼睛又瞎的小女孩，這樣的一個殘疾人要學(xué)習(xí)識字和寫字，要認(rèn)識她所生活的這個世界，該是多么困難�。∩忱�文老師剛剛到來的時候，就送給海倫·凱勒一個布娃娃，然后在她手上慢慢地拼寫“d、o、l、l”這個單詞。她的學(xué)習(xí)歷程就這樣開始了。老師用這種適合海倫的辦法教她認(rèn)字、寫字。老師每一次都會領(lǐng)著她出去先去摸東西，然后再在她的.手上寫出表示這樣?xùn)|西的單詞，讓她對外界的事物建立起自己的感受和印象。圣誕節(jié)到來的時候，她和老師一起做猜謎游戲，猜一猜老師會送給自己什么禮物，一邊游戲，一邊學(xué)習(xí)。就這樣，經(jīng)過漫長的艱苦努力，海倫終于學(xué)會了成千上萬個單詞。海倫的成功，就是這樣艱苦奮斗得來的。

　　讀著這本書，我就會聯(lián)想到自己。平日，我有的時候會在老師講課時做小動作，有的時候會趁老師在黑板上寫東西的時候跟別的同學(xué)說話。下午放學(xué)回到家，我有時也會不寫作業(yè)，而是先看一會兒課外書再寫作業(yè)。今后，我會珍惜時間，好好利用課堂時間好好聽講，絕不在老師講課的時候做小動作，也不會再趁老師在黑板上寫東西的時候跟別的同學(xué)說話。放學(xué)回到家，一定要先完成作業(yè)，然后再看課外書籍。

　　讀了《假如給我三天光明》，我十分感動。海倫市值得我敬佩和學(xué)習(xí)的。一個殘疾人都能刻苦學(xué)習(xí)，最終成為一個著名作家。她能夠做成的事，我作為一個健康的人，可以自己讀書學(xué)習(xí)，可以獨立做事，學(xué)習(xí)條件比她好千百倍，只要像她那樣珍惜生命，勤奮努力，還有什么事情做不好呢？我一定要學(xué)習(xí)海倫熱愛生活、珍惜生命的精神，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，做一個對社會有用的人。

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