放手作文600字合集九篇

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的放手作文600字9篇，歡迎大家分享。

放手作文600字 篇1

　　一流星劃破蒼穹，打破了夜的寂靜，驚醒了呆呆望著窗外我，喚起了我對往事的回憶。

　　記得那是幾天前，我只拿了幾本書，輕裝走進學校，走人我最愛的班中。到班內，我喜歡一個人趴在桌之上，讀著習慣讀的文言文：世有伯樂然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有，故雖有名馬，祗辱于好像再告訴別人，我被埋沒！我的好朋友你這時會湊上來說：祗辱于校長手中，駢死于這個班內！這是我們就會開開心心的笑！

　　每天放學，你總是等我，說：我們一起走吧！我就會條件反射似的說：求之不得！不過走在路上我總是不知說什么，所以神態(tài)就會反常，我們就會沉默，我就會有冷場的感覺。但是我喜歡，喜歡和你在一起走！這令我覺得有朋友起碼身邊不會孤單！

　　行文至此，你是不是會認為我們不是好朋友，你錯了，我們只是話少，做事非常協(xié)調，非常難舍難分！

　　到了有一天，我再次輕裝進入班內，氣氛有些異常，感覺不太對勁，心想：我們能有什么！于是我決定溜進去，這在我準備溜得時候，聽見一個同學和別人說：同桌，這是我們最后一上午的同桌了，因為今天就要離校了！我聽了這個消息，如同睛天露焉，當時兩眼發(fā)黑，什么都看不見了！

　　風吹著路旁的'柳樹，發(fā)出痛苦的呻吟聲，太陽也被陰云遮蔽，到處充斥的令人室息的空氣！

　　我回到座位上，一把抓住你的手，緊緊地，不認放開，就這樣我們過了一個上午，可是時間不等人，一上午宛如一秒鐘一樣的沒了，這是你說：別鬧了，別像小孩似的，海內存知己天涯若比鄰嘛！放手吧，我們要分道揚鎮(zhèn)了，記得常聯(lián)系！我聽后淚如雨下。突然我腦海里浮現(xiàn)了一首詩：揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風笛離亨晚，君向瀟湘我向秦！

　　從此，我放手了，我為了愛放手了，放的是那樣的干脆！

　　現(xiàn)在，我還癡癡的望著窗外的流星，并默默許愿，祝你一路順風！

放手作文600字 篇2

　　“呼——”一陣冷風呼嘯而過，在墻角挨訓的我不由地一陣哆嗦。盡管如此，我的心里還是感慨萬千，樂在其中呦——

　　我捧著新買的《簡愛》在宿舍里大搖大擺地走著，迎來了室友羨慕的目光和贊嘆的話語，正當我看得津津有味時，“啪！”生活老師手一伸，無情地將燈熄了。

　　我千萬個不情愿地躺在床上輾轉反側，難以入睡，故事的情節(jié)像磁鐵一樣緊緊吸引住我的心。我的眼睛骨碌一轉，詭異的笑容掛在嘴角。

　　我悄悄地探出頭，見宿舍已一片沉寂，便以訊雷不及掩耳之勢拱起腰，把厚厚的被裹在身上，打開手電準備“挑夜燈”。

　　這個餿主意不知是哪位高人所創(chuàng)，可苦壞了我：累得腰酸背痛，裹得我滿頭大汗不說，更恐怖的是心理上的折磨：可以毫不夸張的說，哪怕是風吹草動就使得我心驚膽戰(zhàn)，不得不立即熄燈，假裝熟睡，帶到風平浪靜，再探出頭，接著看。

　　可這本名著扣住了我的.心弦，情節(jié)變化多端，內容豐富多彩，我哪舍得放下：主人公身份凄慘，一波三折，我眼前似乎浮現(xiàn)出她瘦小的身影，異樣的東西流入嘴角；當她不懈奮斗，獲得美滿生活時，我在心里默默地為她祝福……時間不存在了。

　　當我滿懷憧憬正要翻開另一幅畫時，“吱啦”的開門聲讓我萬不得已熄了燈。她又會怎么樣呢？好奇心像千萬條小蟲子在我身上爬呀爬的，我再也忍不住了，弓起身子一開燈，悶得我滿頭大汗的被子被人冷不丁一掀，我愣住了。用顫抖的手一照，媽呀，是偷偷潛入候我多時的生活老師！她滿面春風得意，繼而厲聲一吼，我只得乖乖出去——出現(xiàn)了開頭的一幕。

　　刺骨的寒風再次包裹著我，打斷了我的思緒。伴隨這“美好”的時刻，我祈禱老師還我的書，真想大聲呼喚：“放手給我讀書的空間！”……

放手作文600字 篇3

　　現(xiàn)在的孩子們在家都是大王，家長們普遍反映孩子比較挑食，家家各顯神通，想盡辦法來哄孩子們開心，只為孩子們愿意張口吃飯。想想這是一件多么不可思議的事情，但是卻也是無法改變的事實。造成這些不良風習的源頭在哪里?

　　現(xiàn)在的家長一味的嬌慣孩子，只要是孩子的需求，家長都盡全力的滿足，這樣就讓孩子養(yǎng)成了不良的習慣。比如，孩子放學到家后就盡情的吃零食，喝牛奶，這樣到了吃飯的時候肚子自然就不餓，哪還愿意吃飯。長此以往，孩子的不良習慣一旦養(yǎng)成就不是那么容易改變的'。所以啊，要想讓孩子們好好的吃飯，飯前一定不要給孩子吃零食。

　　再者說，現(xiàn)在的家長的經(jīng)濟條件都還可以，經(jīng)常帶孩子出去吃一些快餐。其實這樣對孩子是沒有什么好處的。比起外面，家中的事物更干凈衛(wèi)生，而且更有營養(yǎng)。對孩子的生長需要更有幫助。

　　不過，對于個別愛挑食的孩子來說，也不是完全沒有辦法的。我們可以嘗試變換多種方式來制作不一樣的食物，這樣孩子就會比較新奇，也更愿意嘗試。

　　好習慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的，自然壞習慣也是逐漸積累的。作為老師，我們負責給孩子教育，作為家長應該將老師教育的內容好好實施。不要太溺愛你的孩子，孩子們的成長需要關愛，但是一味的溺愛只會讓孩子越來越不聽話。我們要學會放手，孩子自己的事情讓他們自己想辦法解決。

　　我們給孩子們準備好之后就讓他們自己嘗試，他們需要成長，需要學習技能，需要學會生活。放手吧，讓他們自己來，他們可以的!

放手作文600字 篇4

　　每次上興趣班的時候，都是我自己去的，因為家里離興趣班很近，走幾分鐘就到了。而我好羨慕其他同學，上下學都是父母接送的，我好失望。

　　那是一個雨天，一開始下的是蒙蒙細雨，不知不覺就下起了傾盆大雨。天空陰沉沉的，狂風大作。糟了，我沒帶傘，只好焦急地跺腳，因為我知道媽媽是不會給我送傘的，每次都叫我自己帶，可我充耳不聞。我只好淋著豆大般的雨珠飛奔到家，遠遠地就望見媽媽站在窗口用擔憂的眼神望著我，心中充滿了焦慮。我飛快跑到窗口邊，媽媽緊皺的'眉頭一松，一顆懸掛的心終于落下了。我到家了，呈現(xiàn)在媽媽面前的是一個“落湯雞”。媽媽頓時從白雪公主變到可怕的巫女來斥罵我，說我每次都不帶傘，現(xiàn)在淋濕了，待會兒要感冒了。在她斥責我的同時又馬不停蹄地用毛巾輕輕地幫我把頭發(fā)擦干。就在這一瞬間，媽媽的愛溢滿了我的心田，我知道她是刀子嘴豆腐心��！

　　媽媽的“放手”不僅讓我體會到了母愛，還深深地教誨我，讓我學會了獨立。

　　有一次，我興趣班學完回來，路上因為跟妹妹鬧別扭吵了一架。我一回家，媽媽就擔心地問：“今天發(fā)生什么事了？和妹妹吵得這么兇？姐妹就應該相親相愛的，怎么能在馬路上吵架呢？多危險��！”我腦子里充滿了無數(shù)個問號，��？媽媽怎么知道的？我回家的時候就已經(jīng)隱藏了所有的氣憤了，難道媽媽有千里眼不成？……為了探究這個問題，下一次上興趣班的時候，我向四周張望。果然讓我看見我家的窗口上露出一張臉，�。∈菋寢�！是媽媽！這次我終于解開了這個謎！我朝著媽媽揮手，媽媽也微笑地沖我點頭。我在媽媽的注視下興奮地蹦去興趣班了。

　　媽媽就是透過窗戶來關注我的一舉一動，每當我遇到恐懼害怕時，就會情不自禁地望向我們家的窗口，因為我知道媽媽就在那兒，于是我就像吃了顆定心丸似的什么也不怕了。窗臺使我感到了無比的溫馨。

放手作文600字 篇5

　　當鷹媽媽將幼鷹推下懸崖時，我們每個人可能都會痛斥她的狠心，可是當幼鷹不斷拍打翅膀，從谷底升起直至自由翱翔藍天時，我們還會質疑嗎?此時此刻，有的更多的是一種折服吧。原來，放手也是一種愛!

　　試想，如果鷹媽媽將幼鷹一直庇護在自己的羽翼之下，幼鷹還能有機會飛臨蒼穹，傲視萬物嗎?我想一定不能。

　　其實，我們的人生又何嘗不是如此呢。父母從我們一生下來，便規(guī)劃好了我們的人生藍圖，每一步的成長，都可以說是在父母設計好的程序中完成的。作為承載父母理想的我們，對他們的愛本來無可厚非，甚至為有這樣的父母而沾沾自喜，驕傲自豪，可是，父母的規(guī)劃真的如你所愿嗎?身處其中的你真的快樂嗎?一旦將來脫離父母，當你無法獨立生活，無法適應社會時，你還會為父母的包辦而自得嗎?

　　孩子，作為父母生命的延續(xù)，自然而然地受到父母的'百般呵護，被父母牢牢地握在手心，生怕有一絲閃失�？墒菫槿烁改傅哪銈兿脒^沒有，這樣做真的有利于孩子成長嗎?這是真愛嗎?也許我們都該反思一下了。我這樣說，不是否定父母在我們成長中不可缺少的重要作用，畢竟我們還小，一些事情上依賴于父母的指導是正常的，我們只想在能力許可的情況下，給我們一些鍛煉的空間，因為我們不想成為他人口中的小少爺，小公主。

　　雄鷹敢于搏擊藍天，是因為鷹媽媽給了它成長中必不可少的磨練;梅花能綻放撲鼻的幽香，是因為它經(jīng)歷了刺骨寒風的考驗;我們要想走向更廣袤的天地，創(chuàng)造夢想的瑰麗，就要勇于走出父母的懷抱。

　　這里，我想對天下所有的父母說:“愛我們，就放開你們的雙手，因為這樣，我們才能走得更快更遠，握在手心是一種愛，放手同樣也是一種愛!

放手作文600字 篇6

　　我們從小就在父母的呵護下長大，父母就像都把我們當作奇珍異寶，小心的呵護，不讓我們受苦受累，讓我們在溫室里長大，他們很愛我們，但愛往往偶爾的放手。

　　出生后媽媽就很寵我，全家都圍著我這顆小太陽團團轉，要什么就買什么，就像一個小皇帝一樣，什么都也不缺。

　　但是，漸漸地我長大了，上了幼兒園，媽媽好像就不像以前那樣寵我了，她一下子讓我自己做很多事，她讓我吃完飯自己洗碗，讓我學擦桌子讓我打掃房間，讓我學怎么曬衣服，洗衣服……自己有了一點獨立性，但媽媽還是只讓我做一些安全性比較強的事，就連讓我自己上樓也不行，不管什么事，她總要陪著我。

　　很快，快樂的幼兒園時光過去了，迎來的是小學，一年級時，媽媽緊緊的握著我的手，帶著我來到了新學校，當我們來到一條人行道時，她說：“這是你每天都要走的人行道�！碑�?shù)搅艘粭l小巷時，她說：“這是你每天要走的路。”到了學校，她說：“這是你的`終點站，是你天天都要來的地方，也是你學習知識的地方！”我點點頭。到了教室，我發(fā)現(xiàn)，每個同學的眼里都泛著淚光，臉上寫滿了不情愿，他們的父母也都是一副依依不舍的表情，可是媽媽卻笑容滿面，我疑惑不解，媽媽和我擺擺手，便走了，我看到她又用袖子擦眼睛，不知她是不是流了淚，是不是為我流淚。

　　第二天，媽媽便讓我自己走路上學，不敢違抗，便自己找去，我一步三回頭，生怕不見媽媽的身影，媽媽就這么望著我，還有些擔心。

　　過了不久，我不會再那么害怕，但過了幾天，我總感覺身后有人跟著我，不敢回頭，我走那人也走，我停下那人也停下，我害怕極了，我回家和媽媽說，媽媽卻說：“世界上可沒鬼，只有你個膽小鬼！”過了很久，那人還在后面，我想，那也許是和我同路的老師吧！就這樣，我不害怕了，之后我也沒再見過那個人跟在我后面的人了。

　　直到現(xiàn)在，我才知道，那個人，是媽媽。

　　偶爾的一次放手也是愛。

放手作文600字 篇7

　　心又在隱隱作痛，不爭氣的眼眶也開始發(fā)酸脹痛，討厭的水霧又來模糊我的視線，讓我只能看向心里，觸摸那無力的決心，認清自己是多么的可笑。

　　明明暗下決心，堅決放手，我不能去留戀那不該享用的溫柔。可是，為什么？為什么還要頻頻查看那灰暗的頭像，心中充滿期盼；為什么僅僅盯著還沒亮光的圖標，就連呼吸也顯得急躁；為什么還要死撐已經(jīng)發(fā)痛的眼睛牢牢緊盯，心臟也來作怪，發(fā)起酸痛的浪潮，想要把我掩埋

　　淚眼朦朧，看不清眼前的桌面，更看不清突然亮起來的圖標，眼前、心底都是滿滿的痛和害怕失去的恐懼。昨天的堅持軟弱了，要說的狠話不管了，只剩下自私的霸道：我不要你離開，我不要你放手，不許把我遺忘，你的寵溺只是屬于我，哪怕會給明天帶來多大的災害

　　被滴滴的細響嚇了一跳，于是，水霧聚集，一滴一滴無色地滑落；于是，視線不在模糊，心中不在洶涌；于是，看著那一閃一閃的頭像，心中又充滿甜蜜，嘴角囂張的'飛揚，宣告這內心的不舍。

　　不管了，今天我就要享受讓我心醉的的情戀，享受讓我充滿甜蜜的愛戀。哪怕明天要我埋入深淵，我也心甘情愿，因為我擁有了你全部的寵溺

　　點開圖標，心中幸福滿溢寶貝，我還是來了。我無法放開你的手，我無法控制飛向你的心，我無法從滿滿是你的心中清除一塊放置自己的位置。不要離開我，我不要沒有你的明天，我不要求，我不去占用你心中的任何位置，我只要能一個讓我能夠在遠處望著你、一個愛你、寵你的機會

　　淚如雨下，我不要你放手，我不要你離開，我要你的愛，我要你的寵。我不在說分手，不在逼你放開我的手，不管明天面臨怎樣的災難，我們一起面對。笨笨的蛋，抓緊我的手，我愿讓你帶我一起犯罪

放手作文600字 篇8

　　你是否還在為媽媽的嘮叨而感到煩惱？是否還在為老師的嚴格教學而感到煩悶？我相信你的回答是肯定的。沒錯，現(xiàn)在的學生實在是太苦、太累、太忙了。每天在學校里，聽著老師上一些枯燥乏味的課，寫著讓人看不懂的題目；若碰上考試，你又沒考好，回到家，一邊聽著父母的批評，一邊吃著晚飯，連喝下去的白開水都會變得苦澀。如今的我們，正處在叛逆的青春期，如今的.家長，正處在望子成龍、望女成鳳的瘋狂期，所以，我推薦你去看一部電影——《放牛班的春天》。

　　這部電影講的是一個管理嚴格的少管所，來了一名音樂老師。這位音樂老師學歷并不是很高，也不像校長和其他老師一樣嚴厲，所以經(jīng)常遭到學生的惡作劇，他從來不因為這些而懲罰他的學生，反而十分愛護他們。在這個少管所里是沒有春天的，每個老師的臉都像冬天一樣冰冷，而這位音樂老師卻像春天一樣溫暖，受到所有學生的愛戴，他喜歡帶著學生去游玩，去親近大自然，在大自然中聽到更多美妙的聲音，而不是在學校里，那一間寬敞的教師里用古板的語言教育學生，這會讓學生的思想只禁錮在這狹小的空間。他知道“因材施教”，不同的學生，要用不同的方法去教育，他不會用嚴厲的班規(guī)去框定學生的自由，他有時甚至帶著學生去逃課，把自然里的聲音融入到他所創(chuàng)作的作品中。所有的學生都開始熱愛音樂，他們和這位音樂老師共同寫了一首叫《放牛班的春天》，這位老師因為放手，而使得學生們獲得了春天。

　　有時，放手也是一種愛，而這種愛，正是現(xiàn)在家長、老師所缺少的；我們正需要這種愛！

放手作文600字 篇9

　　“怎么又站在雨中，不是和你說了這樣會感冒的么�！�

　　“我想找回我的過去，我以前，好像很喜歡淋雨。”

　　——題記

　　�。。�！隨著一聲大叫，一個女孩從樓梯上摔落。女孩的眼角帶著淚，手里緊緊攥著六樓檔案室的鑰匙，沒有人知道為什么女孩兒會從醫(yī)院的六樓摔下，那里是醫(yī)院存病人檔案的地方，只有高級醫(yī)師才有六樓鐵欄的鑰匙。而這個女孩兒，沒人認識她，她的忽然摔落，讓人心里不僅一寒，難不成，醫(yī)院出事了？

　　都愣著干什么，還不快準備準備，立刻做手術，難不成你們準備見死不救？快，立刻手術，穆雨醫(yī)師，麻煩您了，您來你來進行手術吧……”

　　“這是哪兒啊，我怎么會在這里。頭，好疼，我是誰，我的任務到底是什么，為什么，為什么……”

　　“小姐，這里是醫(yī)院，你從我們醫(yī)院的六樓摔落，導致頭部受到重創(chuàng)，您不記得了么�！泵鎸ψo士小姐溫柔的提醒慕容希悅一臉茫然，她不記得了，什么都不記得了，她只感覺，她的心很痛，她還有什么任務還沒有完成。

　　“穆雨老師，這該怎么辦，她是怎么了，什么都不知道了。我們也沒在她身上找到任何可以證明身份的物件，這……”

　　“我知道這女孩，他好像是個孤兒，我和她以前在同一所學校，我見過她。”

　　“那穆雨醫(yī)生，您說該怎么辦呢？”

　　“你先出去吧，我和她單獨聊聊�！�

　　護士退出了病房，醫(yī)生看著床上的希悅，眼里滿是疼惜，是得，他心疼。這個女孩兒，是他暗戀了七年的女孩兒，為了給母親報仇，竟去求助她在黑道中的'父親，他從十二歲愛上那個這個女孩兒，而女孩兒卻在七歲失去母親，八歲進入黑道，受盡苦難。她的母親就死在這所醫(yī)院。他在選擇學院時，就毫不猶豫的選擇了這所大學，而現(xiàn)在，她到底為什么來到這所醫(yī)院，六樓的病屬資料，到底有什么蹊蹺。以她的身手，拿到鑰匙不成問題，可是，她怎么會從六樓摔下，以她的身手，不應該，她到底看到了什么？

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