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合作作文600字
第1篇合作作文600字
“鈴?”下課了。我和尹同學(xué)去幫同學(xué)們?nèi)∨Ｄ獭?/p>
我拿到牛奶后，便提著裝了牛奶的籃子向她走過(guò)去。我示意讓她手提架子的另一邊，她搖了搖頭：“你拿或我拿，兩人拿太過(guò)麻煩�！钡@是合作性的差事，怎能派兩個(gè)人下來(lái)，只讓一個(gè)人干？我按理反駁。但他恣意不肯。我在一旁苦口婆心地對(duì)她講道理，她都搖頭否決。我忍無(wú)可忍：“拿?不?拿？！”她臉上頓時(shí)烏云密布，對(duì)著我叫：“要么你拿！要么我拿！”我不禁喟然。接著又說(shuō)：“一起拿吧。團(tuán)結(jié)就是勝利�！彼摹胺谰�”經(jīng)我長(zhǎng)時(shí)間攻擊終于崩潰了一些。她說(shuō)：“你先拿，不行我再幫忙�！蔽伊⒖檀饝�(yīng)了，生怕她反悔。
我提起牛奶就向教室奔去。但，畢竟是第一次，畢竟是難提。我走得是那樣的慢。尹同學(xué)在前面邊走邊等，她的嘴巴在那兒不停地微微翕動(dòng)，走著走著，就停在前方，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)一兩句催促的話。沒(méi)走多久，我的手就開始酸了。我便把籃子交給她。她一下子就拎起籃子，以箭步朝著樓“狂奔”。但她始終是女同學(xué)，雖然力氣大，不過(guò)也撐不了多久。才跑到二樓與三樓的交界處，便沒(méi)力氣了。
最終，她選擇了向我尋求援助。我為了讓她了解團(tuán)結(jié)多么重要，便欣然答應(yīng)了。我們各自提起籃子提手架的一邊向教室沖去，正好在眼操結(jié)束前趕到了教室。
這次，我不但成功地和尹同學(xué)合作完成提牛奶這份差事，而且從中也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人愈來(lái)愈不重視團(tuán)結(jié)了。要合作必須講究團(tuán)結(jié)，這是一條真理。
第2篇合作作文600字
我高高舉起了手，老師讓我到講臺(tái)上來(lái)做實(shí)驗(yàn)。并讓“小麻雀”來(lái)協(xié)助我，我心里想，她是只繡花枕頭，榆木腦袋不開竅，老實(shí)棰子老實(shí)敲的家伙! 我和她快步來(lái)到講臺(tái)�！∫磺徐o悄悄的，老師和同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地注視著我們。窗外，鳥兒“啾啾”地叫著，令人賞心悅目。 我迅速取出一支試管，用鑷子夾取幾塊黑色氧化銅，放在試管口，慢慢豎直試管，讓它們輕輕滑至管底。 她手腳挺快，為’我取出了稀硫酸和膠夾滴管。我拉緊橡膠乳頭，再將其伸人稀硫酸中，硫酸被吸上來(lái)了，我將膠頭滴管懸在試管正上方，慢慢拉緊膠乳頭。一滴滴硫酸五色透明，黑色氧化銅像變魔術(shù)似地變成了藍(lán)色! 她笑了，老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，我覺得自己儼然是一個(gè)小化學(xué)家，窗外鳥兒歡快地唱著歌，我快飄飄然了。 接下來(lái)……糟了，什么來(lái)著?剛才由于太興奮將思維搞亂了。我茫然不知所措，這回是牽著羊走進(jìn)照相館——盡出洋(羊)相了。我想，她肯定幫不了我。在失敗面前，我是七尺漢子六尺門——不得不低頭。面對(duì)老師等待的目光，面對(duì)同學(xué)詫異的眼神，我臉上火辣辣的�！ 敖酉聛�(lái)應(yīng)使用氫氧化鈉呀!”誰(shuí)知在我眼中似乎是“繡花枕頭”的她竟提醒了我。頓時(shí)，思維閘門完全打開。我舒了一口氣，她熟練地將氫氧化鈉滴入試管，藍(lán)色溶液果真變成了老師所要制得的藍(lán)色沉淀! 我和她都笑了。一種極有力的聲音在我心頭回蕩：合作需要信任。在熱烈的掌聲中，我懷著思索和她春風(fēng)般地回到座位上。
第3篇合作作文600字
去年，我和周嘉嫻很榮幸的參加了黃巖區(qū)手工制作比賽。
先由王老師把我們帶到指定區(qū)域，我們到時(shí)，很多參賽選手都開始做了。我和周嘉嫻也連忙把用具準(zhǔn)備好。
我們要做的是農(nóng)家小舍，對(duì)于這個(gè)，我們可是再熟悉不過(guò)了，因?yàn)槲覀兊募亦l(xiāng)就在農(nóng)村。
我把小木棒有序安在長(zhǎng)方體框四周。在旁的周嘉嫻就穿稻草。我把小木棒安好后，周嘉嫻就把稻草鋪在屋頂，可稻草偏偏不聽使喚，放在上面就掉下來(lái)，用強(qiáng)力膠都粘不知。于是，我們換了一種方法。我們把用線穿好的稻草卷起一半，掛在大門空出的地方。一試，嘿，真像個(gè)門簾。我們不禁為這一發(fā)現(xiàn)拍手叫好。
萬(wàn)事俱備，就只差屋頂?shù)牡静輿](méi)安上去了。我們把雙面膠縱橫交錯(cuò)地粘在一起，就像一個(gè)透明的膠網(wǎng)，然后我們把稻草根根平整地?cái)[在上面。這次，稻草像個(gè)乖娃娃一樣，不哭不鬧，平平穩(wěn)穩(wěn)地躺在上面，任我們擺布。
農(nóng)家小舍算是完成了，我們需要把旁邊的垃圾清理一下。我看到小屋下面有紙屑，我把小屋移到旁邊。這一動(dòng)可壞了事。因?yàn)槟z水沒(méi)干透，我手一碰就粘住了，而且牢牢拉住我的手指就是不放，費(fèi)了好大的勁手拿出來(lái)了，那幾根小棒又倒了。我心急如焚，周嘉嫻趕快把小棒扶正，我也立馬再拿膠水重新粘好，就這樣一根，兩根，三根我們十分默契地把倒了的小棒安好了，��！有驚無(wú)險(xiǎn)，我們倆都松了口氣。
我們又去看了看其他選手的作品，但我們都覺得農(nóng)家小舍最好了，因?yàn)檫@是我們共同合作的成果。
六年級(jí):徐羽馨
第4篇合作作文600字
在這個(gè)星期天，我聽到這樣一個(gè)故事：說(shuō)有一個(gè)人快要去世了，他聽別人說(shuō)天堂好。于是他想：我死后一定要去天堂。后來(lái)，他又聽別人說(shuō)地獄好，因?yàn)閯e人都說(shuō)現(xiàn)在的人都流行死后去地獄。到底誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？于是他決定兩邊都去瞧瞧。
首先，他來(lái)到了地獄。一進(jìn)鬼門關(guān)，他就看到那里的鬼都很瘦很瘦，有的看上去瘦得只剩皮包骨了。他想：地獄是不是不給鬼吃東西呢？但仔細(xì)一瞧，原來(lái)地獄里也有大魚大肉。由于勺子和筷子都是一米長(zhǎng)的大家伙，所以地獄里的鬼都無(wú)法將大魚大肉吃到自己嘴里。他嘆口氣，搖了搖頭，趕緊逃離了地獄。
緊接著，他又來(lái)到了天堂。他看到那里的神都是白白胖胖的�？纯创篝~大肉，再看看一米長(zhǎng)的筷子和勺子，這個(gè)臨死的人納悶了：為什么同樣的待遇、同樣的工具，卻有這么大的差別呢？原來(lái)，神們知道彼此合作，他們是你喂我吃、我喂你吃，所以個(gè)個(gè)白胖，而那些鬼則是各顧各，所以餓得只剩皮包骨。
這使我想起了平時(shí)上體育課時(shí)的情形：大家比賽雙人綁腿跑。這個(gè)比賽的難度就在于如何合作，只有步調(diào)一致才能取勝。我和班上跑步最快的小玲搭檔，我們信心十足，心想一定能夠拿第一。但結(jié)果卻恰恰相反，因?yàn)槲覀兌继肱芸炝耍愿黝櫢鞯�，不能保證協(xié)調(diào)一致，最終和第一名失之交臂。現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)的我們正是由于缺少合作精神才導(dǎo)致了失敗。
其實(shí)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)中，還是生活上，甚至是在以后的工作中，合作精神都是不可缺少的。
光名小學(xué)六年級(jí)：網(wǎng)絡(luò)資源
第5篇合作作文600字
鈴―下課了。我和尹同學(xué)去幫同學(xué)們?nèi)∨Ｄ獭?/p>
我拿到牛奶后，便提著裝了牛奶的籃子向她走過(guò)去。我示意讓她手提架子的另一邊，她搖了搖頭：你拿或我拿，兩人拿太過(guò)麻煩。但這是合作性的差事，怎能派兩個(gè)人下來(lái)，只讓一個(gè)人干？我按理反駁。但他恣意不肯。我在一旁苦口婆心地對(duì)她講道理，她都搖頭否決。我忍無(wú)可忍：拿―不―拿？！她臉上頓時(shí)烏云密布，對(duì)著我叫：要么你拿！要么我拿！我不禁喟然。接著又說(shuō)：一起拿吧。團(tuán)結(jié)就是勝利。她的防線經(jīng)我長(zhǎng)時(shí)間攻擊終于崩潰了一些。她說(shuō)：你先拿，不行我再幫忙。我立刻答應(yīng)了，生怕她反悔。
我提起牛奶就向教室奔去。但，畢竟是第一次，畢竟是難提。我走得是那樣的慢。尹同學(xué)在前面邊走邊等，她的嘴巴在那兒不停地微微翕動(dòng)，走著走著，就停在前方，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)一兩句催促的話。沒(méi)走多久，我的手就開始酸了。我便把籃子交給她。她一下子就拎起籃子，以箭步朝著樓狂奔。但她始終是女同學(xué)，雖然力氣大，不過(guò)也撐不了多久。才跑到二樓與三樓的交界處，便沒(méi)力氣了。
最終，她選擇了向我尋求援助。我為了讓她了解團(tuán)結(jié)多么重要，便欣然答應(yīng)了。我們各自提起籃子提手架的一邊向教室沖去，正好在眼操結(jié)束前趕到了教室。
這次，我不但成功地和尹同學(xué)合作完成提牛奶這份差事，而且從中也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人愈來(lái)愈不重視團(tuán)結(jié)了。要合作必須講究團(tuán)結(jié)，這是一條真理。
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