開在心中的花作文優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的開在心中的花作文優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開在心中的花作文優(yōu)秀1
有人喜歡向著光明的太陽花，有人喜歡潔白的梨花，而我喜歡梅花。
春天，小時(shí)候的我和奶奶坐在竹椅，聽著荷塘里青蛙的叫聲，喝著奶奶精心準(zhǔn)備的蜂蜜水，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
夏天，我上小學(xué)，知道這樹叫梅花樹，就立即跑回家，對(duì)奶奶說：“我種的樹叫梅花樹�！闭f著，指著剛冒出的小芽?jī)�，這芽?jī)�，又綠又嫩，像玉一樣發(fā)著淡得不能再淡的光，奶奶也指著這棵樹說：“妹華樹�！蔽艺f：“不對(duì)，是梅花樹�！蹦棠镆琅f說：“妹華樹�！薄懊坊�。”“妹華�！薄懊坊��！薄懊萌A�！薄懧晜髁撕芫煤芫�，很遠(yuǎn)。
秋天，我上二年級(jí)了，所有花都開了，所有草也發(fā)芽了，我的“妹華”，喔，不對(duì)，我的梅花樹也長(zhǎng)得跟我一樣高了，我回去時(shí)，奶奶說：“星兒，你要多吃點(diǎn)呀，你看你的梅華樹都跟你長(zhǎng)得一樣高了。還有，你看我的口音說得怎么樣？”她開心地說。因?yàn)槲壹敝鲎鳂I(yè)，隨便說了聲“還行”。
冬天，雪花們迫不及待地跳進(jìn)大地的`懷抱，我已經(jīng)上三年級(jí)了，當(dāng)我回到家里才知道，奶奶快要過世了，我連鞋也不脫就沖進(jìn)奶奶房間，奶奶用最后的力氣說：“星兒，你的梅花樹開了……”我哇地一聲哭了出來，抱著奶奶說：“奶奶，你醒醒�。 蹦棠虙暝�，把手放在我的背上，笑著：“我、我的口音、音又……”奶奶她去了天堂最好的地方。
那一棵梅，不，妹華樹，就種在我的心里，誰也不能傷害它。
開在心中的花作文優(yōu)秀2
在每個(gè)人的心靈深處，種著一顆幼小的種子，這顆種子在我們的心中生根發(fā)芽……
在我的心里有這樣一件事，永遠(yuǎn)深深地扎在我的心中。
有一次我發(fā)燒了，正好要上學(xué)，沒有給老師打電話，老師見我沒來，就一直給我媽打電話，詢問我什么原因？為什么不來上學(xué)？媽媽沒有帶手機(jī)？到家才看見，老師打了那么多電話，馬上給老師回了個(gè)電話，跟老師講明原因。
我發(fā)燒很重，沒有去學(xué)校，老師晚上來看望我并給我補(bǔ)習(xí)功課，看到老師忙碌的身影，我非常感動(dòng)。我一定不會(huì)辜負(fù)你的期望，好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)。
這天，老師來幫我補(bǔ)課，外面大雨傾盆，老師，到我家的時(shí)候，臉上水一滴一滴的往下流，在路上是有多么的艱辛啊，衣服已經(jīng)濕透了，我給老師找了一件衣服披上。老師認(rèn)真的給我講今天在學(xué)校所教的知識(shí)，而我看著他的`臉，他的臉上似乎又多了幾絲皺紋，頭上也多了幾根白發(fā)里，手也變得很粗糙，似乎不再像以前那么年輕。
老師把所學(xué)的知識(shí)講了一遍，讓我做幾道題，可是這些題我是一個(gè)都不會(huì)啊，老師又給我講了一遍，我聚精會(huì)神聽著，這次我一定會(huì)了，因?yàn)槔蠋熤v兩遍，做完后，老師批了，那卷子上有兩個(gè)意想不到的大字——全對(duì)，那種激動(dòng)的心情是控制不住的。
我的病好了，去學(xué)校后，老師讓我們考了一次試，我竟然是全班第一，能取得這樣的好成績(jī)，是老師的付出換來的結(jié)果，我像一顆種子，生長(zhǎng)在土里，經(jīng)過老師的沐浴，我開出了一朵美麗的花。
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