一張?zhí)厥獾莫?jiǎng)狀-六年級(jí)-說(shuō)明文

　　相信大家都接觸過(guò)作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的說(shuō)明文，說(shuō)明文寫(xiě)作的目的就是要告訴讀者某個(gè)事物或某個(gè)事物的某方面的知識(shí)。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的一張?zhí)厥獾莫?jiǎng)狀-六年級(jí)-說(shuō)明文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“啪啪啪！”一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣響徹云霄的掌聲。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著一張“講誠(chéng)信”的獎(jiǎng)狀，在陽(yáng)光的照耀下顯得那么的耀眼。在臺(tái)下站著一個(gè)身材矮小，佝僂著腰的老奶奶，顯得格外的引人注目。

　　校長(zhǎng)在臺(tái)上滿(mǎn)臉笑容的說(shuō):“本次王小明同學(xué)講誠(chéng)信，在多拿了老奶奶的十五元錢(qián)后，主動(dòng)把錢(qián)還給她。是這位老奶奶一再的要求學(xué)校，一定得好好地表?yè)P(yáng)一下這位同學(xué)，所以我們頒發(fā)了‘講誠(chéng)信’的獎(jiǎng)狀給這位同學(xué)，以此鼓勵(lì)大家要好好的向他學(xué)習(xí)！”

　　哦！原來(lái)是那位老奶奶，于是，勾起了我對(duì)那件事的深深回憶

　　一天早上，我來(lái)到學(xué)校，老師讓我把一大袋的廢紙賣(mài)給學(xué)校附近的一個(gè)老奶奶，我便隨口地答應(yīng)了。

　　我來(lái)到了老奶奶家，老奶奶家真是簡(jiǎn)陋�。》宽斏系耐咂�很多已經(jīng)都不見(jiàn)了，都是用鐵皮大致的遮蓋一下。房間了的泥墻落下了許多，除了一張床，一只柜子而已，沒(méi)有別的了。我為老奶奶的生活環(huán)境感到深深的同情。

　　“小伙子！一共是五元錢(qián)，你說(shuō)這價(jià)行不？”“嗯，行行行！”老奶奶顫顫巍巍地捧出一個(gè)箱子，打開(kāi)箱子，里面全部是一些破舊的零錢(qián)，老奶奶用她那雙龜裂的手取出一張二十元的給我。咦？奇怪，怎么會(huì)是二十元的呢？拿錯(cuò)了吧！“老我話(huà)剛到嘴邊，可又咽了回去，心里想：賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)，不僅會(huì)增加班費(fèi)，還能從中謀取幾個(gè)錢(qián)，可不是一舉兩得嗎？嗯！就這么辦。我正身要回家，看見(jiàn)那搖搖欲墜的瓦片，仿佛讓我看到了老奶奶平時(shí)辛苦地四處掙錢(qián)，那十五元錢(qián)雖少，可老奶奶就得在烈日中汗流浹背地走多少的路，撿多少的廢品才能掙到啊�；蛟S這十五元錢(qián)能給老奶奶的生活帶來(lái)了一些幫助，而我卻要拿走老奶奶來(lái)之不易而又不可缺少的東西。我該怎么辦？管他的，只要我不說(shuō)，別人就不會(huì)知道的，再說(shuō)這十五元錢(qián)能買(mǎi)回我那巴望已久的變形金剛，對(duì)，不能讓這意外之財(cái)白白的溜走。于是，我拿著錢(qián)，理直氣壯的回到學(xué)校。

　　我把錢(qián)交給了老師。老師驚訝地說(shuō):“這么多�。俊薄班�！就這么多！”面對(duì)老師的問(wèn)題，我臉上一陣陣發(fā)燙，心跳飛快的加速慌亂的低下了頭，心里亂成一鍋粥。老師半信半疑的把錢(qián)交給了班長(zhǎng)當(dāng)班費(fèi)。

　　回到了家，不知怎么，我總是心不在焉的，吃飯是，把飯往鼻子里塞，家人看我魂不守舍的樣子，就朝我大吼一聲，這一吼，是那捧在手里的飯碗竟然故意搗蛋似的掉在地上，惹得家人哈哈大笑�？伤麄兡哪苤�道此時(shí)的我那萬(wàn)分后悔，慚愧不已的心里，就像打翻的五味瓶，酸甜苦辣，真不是滋味兒猛然間，我身沖向自己的房間，拿著那十五元錢(qián)，立刻向老奶奶家奔去

　　“小伙子！”忽然，老奶奶的話(huà)打斷了我的回憶，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是好樣的，你做到了一些人無(wú)法做到的為人之本----誠(chéng)信，我們做人可以沒(méi)有金錢(qián)、名利、地位但萬(wàn)萬(wàn)不可以沒(méi)有誠(chéng)信��！”

　　“嗯！”此時(shí)，我的臉又一陣發(fā)燙，雙眼深情地的望著手中的這份特殊的獎(jiǎng)狀，堅(jiān)定有力地向老奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭

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