喜歡的卡通人物作文_小學(xué)生作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的喜歡的卡通人物作文_小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

喜歡的卡通人物作文_小學(xué)生作文1

　　我最喜歡的卡通人物是一休。您知道我為什么最喜歡他嗎？因?yàn)樗�非常聰明，喜歡助人為樂(lè)。

　　他長(zhǎng)著圓圓的腦袋，頭上光禿禿的，沒(méi)有一根頭發(fā)，又圓又大的眼睛炯炯有神，透著機(jī)靈和聰明。有一次，一個(gè)老板把將軍大人的`花瓶給打碎了，將軍大人就想殺掉那個(gè)老板，但手下人說(shuō)：“一休一定會(huì)插手的�！睂④娐�(tīng)了，就要跟一休比智慧。一休說(shuō)：‘我是出家的和尚，我能從一塊活動(dòng)的木板上走過(guò)去�！睂④姶笕寺�(tīng)了說(shuō)：“這誰(shuí)都會(huì)，不信您就讓我試試�！薄澳呛�，將軍大人您就先試吧�！币恍菡f(shuō)。將軍大人站在了活木板上，他往下一看，嚇得出了一身冷汗，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)他的手下大喊：“您別往下看�！睂④姶笕寺�(tīng)了這個(gè)建議，可是往前一踩，木板彈了起來(lái)，將軍大人趕忙把腳伸回來(lái)，沖著下面大喊：“一休，您能把我整下來(lái)，我就認(rèn)輸�！币恍荼P(pán)腿一坐，用手在腦袋上畫(huà)了幾個(gè)圈，忽然，他想出了一個(gè)辦法，便對(duì)將軍說(shuō)：“我雖然不能把您拉下來(lái)。但我能把您送上去。”將軍大人聽(tīng)了，自以為贏了，便走了下來(lái)。一休說(shuō)：“將軍大人，現(xiàn)在我把您整下來(lái)了吧。”將軍大人一聽(tīng)，可傻了眼，不得不佩服一休的聰明才智，只好認(rèn)輸，放了那個(gè)老板。

　　您看，一休是不是非常聰明，而且還樂(lè)于助人呢？現(xiàn)在，您也該知道我為什么喜歡一休了吧！

喜歡的卡通人物作文_小學(xué)生作文2

　　板薄，傲氣可不薄；個(gè)子低，水平可不低。被稱(chēng)為“臭屁的一年級(jí)新生”的越前龍馬，是我最喜歡的卡通人物。

　　我說(shuō)他是天才一般的存在。蟬聯(lián)四屆美國(guó)青少年網(wǎng)球16歲組的冠軍，卻僅有12歲；即使用掃把打網(wǎng)球，也能準(zhǔn)確無(wú)誤地打進(jìn)籃筐里......

　　我說(shuō)他的成長(zhǎng)與蛻變是值得我學(xué)習(xí)的。從一個(gè)重復(fù)父親打網(wǎng)球球風(fēng)的網(wǎng)球手，蛻變成一個(gè)擁有自己球風(fēng)的網(wǎng)球手，乃至成長(zhǎng)為“青學(xué)的支柱”，踏上更加高的臺(tái)階......

　　從亞久津向同樣瘦而矮小的壇太一指出“您的目標(biāo)是他”，我就知道我喜歡上了這個(gè)可以像“目標(biāo)”一樣存在的卡通人物。他不會(huì)落后，只會(huì)不斷前進(jìn)，他的道路如我們一樣也有崎嶇，卻也不斷的跨越。他的腳步從不停止，他的傲氣從不減弱。怪不得在與“神之子”的較量中，盡管被剝奪觸覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，也仍沒(méi)有放棄和恐懼；怪不得在所有人都認(rèn)為他沒(méi)有希望勝利的時(shí)候，他卻仍以就悟出了“無(wú)我境界”那扇無(wú)法開(kāi)啟的門(mén)——“天衣無(wú)縫”......

　　是的，“那位王子殿下超越極限了！”

　　我最喜歡的'卡通人物——越前龍馬。喜歡他的進(jìn)取、他的眼神、他揮拍的動(dòng)作，還有他的口頭禪“您還差得遠(yuǎn)呢！”，是輸是的不服氣和進(jìn)步的目標(biāo)，是贏時(shí)的王者傲氣和更遠(yuǎn)的距離。

　　我最喜歡的卡通人物——越前龍馬；我認(rèn)為目標(biāo)一般存在的人物——越前龍馬。他被青春學(xué)園還有更多的學(xué)校所關(guān)注，他被我還有更多的人所關(guān)注。

　　我最喜歡的卡通人物，獨(dú)一無(wú)二的網(wǎng)球王子——越前龍馬！

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