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最后一節(jié)課作文400字
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的最后一節(jié)課作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最后一節(jié)課作文400字1
今天，我像往常一樣，拿著書來到了先鋒外語。一進門，我并沒有聽到張老師熟悉的笑聲，樂觀的她的臉上，寫滿了愁字。
上課了，張老師拿出卷子，剛想說些什么，卻被強咽了下去，發(fā)起了卷子。不一會，同學差不多寫完了，抬起頭坐好。老師望著我們，望著望著，眼眶紅了、濕了，哭著說：“我可能不教你們了�！苯淌依锏目諝庠谒查g凝固了，座位下鴉雀無聲。一會兒，一個同學站起來說：“張老師，你可真會開玩笑，我們在考試呢！”全班齊聲說：“是啊，是啊！”張老師停頓了一下，又說：“我不是開玩笑，這是真的，由于學校的`種種原因，這可能是我給你們上的最后一節(jié)課了。”老師又接著說：“不過，有可能還可以跟學校申請換一個時間�！蓖瑢W們紛紛說：“行！幾點都行！MARK，去找教導主任！”“好，我這就去！”說著，MARK走向了另一個辦公室。這時，時間仿佛停止了走動，所有人的目光都集中在了門上，張老師在前面走來走去，我們都在等待著，等待著最后一個希望的到來……
“咚——咚——咚——”
迎面走來了教導主任，張老師正在與她交談。全班人都目不轉睛地望著她們，盼望著學校能回心轉意�！昂昧��！睆埨蠋煆娮餍θ�，“也許，只有在大會上見到你們了，還有10分鐘，，你們——你們——你們記一下聯系方式吧�！睆埨蠋煹男那楹軓碗s，她已經泣不成聲了，在她心里留下的，是那份濃濃的師生情，而在我的記憶里，留下的是一位好老師和最后一節(jié)與最漫長的一節(jié)英語課……
最后一節(jié)課作文400字2
今天是12月19日，周四，這是一個非常值得紀念的日子。因為今天是20xx年，最后一節(jié)中國魂課堂。
首先，我們懷著興奮而又緊張的心情入場，因為今天要對整個四年級做手抄報展講。我把肚子里那只兔子，死死的按下去，總算入座了。
隨著全場入座，安靜下來，孔老師說明了展講規(guī)則。就是一組一組來，從第一組開始。例如：一組準備，就是四個班級的一組準備，依此類推。
其次，令我印象最深的是四（1）班第四組，他們不僅有手抄報展講，而且他們完全背誦。一人一句，十分流暢。其中而且還有表演是這樣的.：只見一個男孩正在運氣，一個鯉魚打挺，縱身一跳，置身云端，一個佛山無影腳，把腿給羅貝妮踢桌上了。之后大家先安靜了好一會兒，然后頓時個個捧腹大笑，嚇了我一大跳。
最后，到我們上場了。我們在后臺排練了幾次，我的手不知不覺患上了“帕金森”，呼吸都變得急促了。到了臺上，我的血壓升高，心跳臉紅，呼吸急促，緊張的有點發(fā)抖。尤其是臉，跟水彩筆畫的沒兩樣，都扭的抽筋了，耳朵啥也聽不見，想起來怎么演完的都記不得了，直到現在心跳都沒落不下來。還好，我們表演的也開心的結束了。
唉！如果好好準備，就不會如此緊張，還能表演得更好呢。
快樂的時光總是很短。最后，我們用集體的歌喉為這堂課留下了難忘的回憶。
最后一節(jié)課作文400字3
時光荏苒，歲月匆匆，一些快樂還來不及收藏，便被寫成了昨天。
帶著沉重的心情來到一班，將教學內容都傳授給他們后，玩了一個小小的游戲，結局總是一家歡喜一家愁。最令我感動的是：不管是一班還是二班，他們得到兩個獎品的同學都愿意把另一個獎品拿出來與其他同學分享，自己只要一個獎品就夠了。這種舍小我顧大我的精神深深地觸動了我內心世界。有時候，物質財富再豐富，也比不過精神財富。
天下沒有不散的.宴席，來自四面八方的我們，有緣千里來相會，總有一天我們要揮手道別說再見。當離別的鐘聲敲響，我們都要回到原本生活的軌道。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們不應該沉浸在悲傷的河流里，我們要擦干眼淚，四十五度抬頭仰望天空，忘記一切煩惱，一切都是新的開始。我聽說，每一個仰望天空的人，都在仰望幸福。所以，我們都希望有朝一日能再聚首，看繁花葉茂林修竹，聽夏雨溪水草木風。
我始終相信，所有的離別都是為以后的相聚做鋪墊。我的最后一節(jié)課雖然結束了，但是我與孩子們深厚的感情沒有結束。我會更加珍惜與孩子們在一起的時光，我們都是90后，所以我們都有很多共同的話題。我們經常在一起開玩笑，一起聊八卦，一起送傍晚回家的同學回家......這些快樂的回憶一點一滴地拼湊，暖暖地占據了我的心。
最后一節(jié)課作文400字4
一件小事，也會后悔。也許還會釀成大錯，使你悲痛欲絕，銘記于心。
那是四年級的一件事兒，那時的數學老師姓徐，她對我們班要求很嚴格，我們也十分討厭徐老師，覺得她太死板，對我們一點兒也不手下留情。
“徐老師來了，紅色預警，全班安靜�！卑嗌系那閳髥T江晨曦向我們發(fā)出警報。我們各自立刻回到自己的座位，坐的端端正正，生怕歪了一點被徐老師看見，要知道徐老師的`“死亡凝視”可是很恐怖的。
“李雨豪、馬浩睿、龍宇杰、作業(yè)稀爛，抄一遍給我，重做”。徐老師兩眼直直地盯著龍宇杰，龍宇杰有一絲膽怯，便把頭低了下去。
徐老師又被我們稱“徐老尸。”
期末前幾天，我們拿到《老師評比表》，我哈哈大笑，二話不說，直接在徐老師名字后打了四個大叉，我的同桌二話不說也是如此評價。
期末考試，我考到了滿意的成績，心里想：多虧了徐老師�？蛇@時，校長來了，對我們說：“徐老師不教你們了�！庇械耐瑢W問道：“是不想嗎？”有的問道：“因為她討厭我們嗎？”同學們議論紛紛，班里炸開了鍋�？勺罱K的原因卻是因為我們給老師的評分太低了。
下學期，徐老師又走進班上，可以看出她無精打采的，一定沒有好事兒。她說：“最后一節(jié)課”的時候我們個個都驚呆了。
那一節(jié)數學課過得飛快，最后只有一聲“再見”，而從此以后班上也少了份樂趣……
悔，過去了，就讓它過去吧，徐老師不會再回來了，世界上也沒有后悔藥，徐老師退休了要回北京，有可能再也見不到她了。
最后一節(jié)課作文400字5
周五，是八年級的最后一次課了。下周一到校，就是期末考試了，八年級就要畫上句號了。
當我說到這一點時，有的孩子臉上顯出凝重的神情。是啊，見過了高考和中考，他們可能也感受到了即將到來的責任和重負吧。在中國，無論在哪個角落，初三和高三都會和“苦”字密切相連。親愛的孩子，你們準備好了嗎？
我知道，有的孩子可能會經受失敗。因為當大家都站在同一條起跑線上，大家都同樣用功努力的時候，曾經的排名可能會重新改寫，六年級時的佼佼者是否仍然領跑，需要我們用實力去證明。
我知道，有的孩子可能會漸漸感受到自己的力量。那些曾經經貪玩的孩子，當他從沉睡中蘇醒過來時，潛能迸發(fā)出來，那種自覺自主真的像春潮涌動，會有一種排山倒海的氣勢，不可一世。
我知道，會有一些意志薄弱的孩子，經不住長途跋涉的.艱辛，因為貪戀路邊的一塊綠蔭，可能會就此停歇，早早地讓自己的小船泊下。
當我的目光輕輕滑過眼前這一張張笑靨如花的小臉時，我不禁在心里說，親愛的孩子，希望你能在初三這一年，努力，拼搏，讓自己的腳印深深，讓自己的青春無悔！
最后一節(jié)課作文400字6
7月份的風中帶著一絲暖意，也帶著一些傷心，吹在每個人的臉上。我們還是一如既往，任微風撥弄我們的頭發(fā)，坐在操場中央。
“同學，你是哪個班的，怎么在外面不去上課？”
“我...我畢業(yè)了�！边@幾個字像冰霜一下子打在我身上，我站起身來，拍了拍身上的土。是啊，我畢業(yè)了，要離開這個見證我成長的校園，離開哺育我成長的老師們了。
記得一周前，我們上的最后一節(jié)課是考完試后的回班。我們最后一次齊聚在那個教室里，每個人臉上，都陰沉沉的`，卻帶著微笑。其實有誰不知道，我們即將分離，眼里的淚水也無法挽留逝去的光陰；其實有誰不愿意，就這樣一直呆下去，我們永遠在一起；其實有誰沒看到，班主任王老師轉身過去的那一刻，眼眶濕潤了，她也舍不得我們。
六年，即將結束，再也看不到，早操操場上奔跑的身影；再也聽不到，廣播里認為很煩的眼保健操再也聽不到，沒有機會認真的坐下來再做一次。我后悔了，后悔為什么沒有在以前多在學校的操場上多走幾圈；后悔為什么沒有對我喜歡的老師說聲謝謝；一切來不及了，我才后悔。
我坐在教室里。腦海中涌現出了無限多的悲傷之情，多希望這是一場夢，一場剛剛醒來的夢。完成我沒完成的心愿。做到心目中的自己。
畢業(yè)不僅代表結束，還有開始，全新的生活在等著我們。
最后一節(jié)課作文400字7
時間如轉盤輪轉，光影在時間里烙應分離的宿命；記憶如瀑布飛瀉，黑暗在哀傷里沉淀昔日的歡顏。
也許那一天我的表情看起來默然，但我深知我的心在留淚。我敬愛的語文老師在陽春三月離開里他這輩子最后的一批學生。他的最后一課是《最后一課》，他的最后一課。
我喜歡對未來充滿信心，但得知他要離開我們的時候，我甚至絕望，他帶著我們走過了兩年，而今，一切消散……
那一天，他早早的來到班上，我看到他左手仍帶著那枚戒子，臉上有淡淡的微笑。開始上課時他一臉自然，后來漸漸變得愁容滿面，看得我心酸。那幾十分鐘變得十分漫長，我?guī)状翁ь^時都看到他的眼中漫著晶瑩的東西，我不敢抬頭，害怕他看到我也像他一樣，一樣是那樣憂傷。
他終是走了，走前他送了我?guī)妆緯�，書皮上已經有一圈時間留下的痕跡，一如老師臉上深深的皺紋，那樣滄桑。
我代班上同學送及老師的.花已經枯萎了，幾瓣花瓣留在老師的辦工桌上，只是留戀，只是留戀，他的一切就像那些花瓣留在了我的心上，久久的不肯離去，我的心像那些花瓣一樣留在了時間里，留在了消去的一切里。
我想知道老師現在可好，有沒有想起以前的一切的一切學生，有沒有想起我們溫暖的教室，想起我們一起學習的日子？也許沒有，但是我知道有些東西不許要暢想。
最后一課，永遠的最后一課，永遠也不是最后一課……
最后一節(jié)課作文400字8
下午最后一節(jié)課。也許你們覺得很平常，但我覺得這一節(jié)課，是我們的歡樂課。
老師讓我們讀書。我假裝讀書，其實我們幾個早就約好了，準備在課堂上玩?zhèn)餍诺挠螒�。哈，老師一離開，班上就炸開了鍋。我拿出一張紙，和汪志誠寫起了“歡樂語”——也就是一些特別搞笑的`話。我好像寫了一句是：“哎呀呀，我不小心摔了一跤，慘了呀，我那張帥氣的臉，這下可遭殃了。”
我諷刺的是班上的某位“臭美男”，誰知，馬云峰與何俊杰這兩廝也擠了進來。這下，可熱鬧了，大家飛快地寫著，估計這種速記的功夫要是練得熟了，將來當個翻譯什么的不在話下。呀，不好，差點讓老師發(fā)現了。你看，老師又站在門口了。
于是，我們立刻又假裝讀書，聲音又高又整齊，其實呢，心里亂成了一團糟。還好，老師看了一眼，大概覺得平安無事就轉身走了，這下，我們又活了。
馬云峰突然變了，說：這樣不好玩，不如我們一起做語文作業(yè)吧，把作業(yè)做完了，下課想怎么玩都行啊。我一聽，這話對頭。
下課鈴響了，他們幾個作業(yè)寫好了，我還沒有。想想剛才瘋玩的勁，再看看作業(yè)落在后面，心里還有點后悔呢。
最后一節(jié)課作文400字9
快畢業(yè)了，我們真的很舍不得數學周老師，至于語文周老師嘛，我們巴不得快點離開她，其實我們考慮過這個問題：同樣都是姓周，為什么差別這么大呢？我們和數學周老師，和同學都相處六年了，想到即將要分開，真的很舍不得，很舍不得，但是又能怎么辦？
6月20號，星期五，是周老師教我們的最后一個周會課，一開始，周老師先講了一會課，我們都聽的很認真，過了一會，周老師說：“你們同學會準備在什么地方搞？”星期三，她答應我們這節(jié)課討論同學會的事，她還沒有忘，可是，話說回來了，我們也都不知道同學會在什么地方搞，什么時候搞。大家都不說話了，這時，周老師走去辦公室拿了一個本子，她說：“這個小本子是李金鑫他哥哥那一屆最后一堂周會課上他們說的自己的愿望�！�
接著又念了幾條，接著她又問我們：“你們想不想把你們的.愿望記上去？”雖然我們大家都沒回答，但是在不知不覺中，大家的愿望已經記在周老師的本子上了，我寫的是：幼兒園老師，我喜歡小孩子，因為小孩子之間的友誼才是最真實的。大家都圍攏著周老師，有些人在玩，大家都好喜歡這節(jié)周會課，這是我上的最好的一節(jié)周會課，我喜歡周老師（數學）就是同學會的事還沒有著落，加油吧！不要讓老師對我們希望，畢竟我們都快畢業(yè)了。“天下沒有不散的宴席”我們班這個宴席就要散了，我們真的很舍不得！
最后一節(jié)課作文400字10
伴隨著一陣上課鈴聲，我們在小學階段的最后一節(jié)課開始了。
先如往常一樣，老師：“上課�！敝等丈骸袄蠋熀��！贝蠹冶阋黄鹫f：老師好！“同學好”之后，便開始授課了。這節(jié)課，大家已經沒有心思去顧學習了，都心不在焉的。教室里洋溢著一種悲傷之情，一種離別之際的不舍之情。同學們的臉上沒有一絲絲的快樂之情。老師正在前講著考試時應注意的事項，突然，一個同學大哭起來，全班同學也都跟著哭了起來。老師想同學們問為何而哭？我們應聲答道：“應為舍不得離開。”這是，教室里沉悶的氣氛散開了，離別之情籠罩這這間小小的教師。老師一邊哭一邊應聲答道：“孩子們，你們長大了，該去更高年級的學校了。在那里，你們可以結識很多新的朋友，說不到，咋們班的老朋友也在其中。離別是一件痛苦的'事，但它也是一件快樂的事�；〞x，草會枯，天下的宴席終會散。但是，只有你我的友情才會經得起天長地久的考驗。你們盡可以去開辟更美好的前程，交到更多的朋友。雖然說離別非常令人不舍，但這是一個必須經歷的過程。不要傷心，以后大大小小的離別還多著呢！”老師說完這一番話，有些同學擦去了臉上的淚水，有些同學索性哭得更厲害了。
的確，六年時間，想要一下子就忘掉，是不可能的。這最后一節(jié)課上，我得到的知識近乎為零，但得到的人生啟發(fā)可是滿滿的。這不只在于最后一節(jié)課，更在于最后一節(jié)課的意義。
伴隨這一陣下課鈴聲，我們在小學階段的最后一節(jié)課謝幕了。
最后一節(jié)課作文400字11
暑假媽媽給我報了一起學的線上課，時光如梭，轉眼間，線上課已經接近尾聲了，今天是最后一節(jié)課，我早早的打開電腦等著老師的出現！
6點半老師準時出現在屏幕上，今天的老師看起來和往常沒什么兩樣，很開心的給我們授課，中間還帶些小幽默，快要下課的時候老師的笑有些不自然了，心事重重的樣子，到了下課的時間，老師并沒有象往常一樣讓我們休息，對我們說“同學們，這是我們的最后一節(jié)課，老師想給你們看兩個視頻，這兩個視頻是你們的輔導老師連夜給你們做出來的”我瞪大眼睛緊盯著電腦屏幕原來視頻上放的是老師們在認真?zhèn)湔n的情景，夜已經很深了，她們還在為第二天上課做準備，認認真真的.查資料寫教案�！袄蠋焸冋嫘量嘌健�！我心里默默的想，想到課程馬上就要結束了再也見不到老師了，我不僅難過起來。播放完后屏幕上老師并沒有馬上出現，但直覺告訴我老師肯定也很難過，果不其然不一會兒我就聽到隔著屏幕聽到老師“嗚嗚”的哭聲腔，老師的哭聲牽動了我的心，我鼻子一酸眼淚止不住流了下來。同學們都在留言區(qū)給老師留言安慰老師，老師終于又出現在屏幕上了我們都歡呼起來，但老師看起來很傷心鼻子紅紅的，老師告訴我們：老師很舍不得不得我們，想繼續(xù)和我們在一起，繼續(xù)為我們上課，讓我們趕緊報名，以后就可以還在一起了。最后我還是沒有報名，因為我已經報過英語班了，確實沒時間。但是心里還是酸酸的，舍不得老師。
暑假的這最后一節(jié)課給我留下了深刻的印象！
最后一節(jié)課作文400字12
今天，就是最后一節(jié)作文課，真舍不得老師和同學們。
我們一起寫過這么多的作文，一起經歷這么多的事情，是多么值得留戀呀！老師教我們做過前代，彩虹瓶子，我都非常喜歡，老師每次不管是做手工還是教我們寫作文，都講得非常仔細。
每次作文哪里寫得語句不通順，錯別字、用詞不恰當，老師都會在作文本寫上，在評語中可以體現老師的認真。作業(yè)我每次都有寫，可有一兩個同學總是不寫，但他們有時候也很認真。
我們每寫下一篇作文，都記錄著我們美好的記憶。不會寫的字，有時候同學也會告訴我們，不會寫作文時姐姐也會稍微地告訴我，雖然同學們都說我們寫作文很快又很好，但我們也是有經歷過風雨的，老師給我們的資料里有句話：不經歷風雨，怎么能見到彩虹？不是所有人都能隨隨便便就成功的.。
最后一節(jié)課，我們要珍惜。老師在最寶貴的一節(jié)課里，給我們講解作文哪里需要修改，并且非常認真。我們就要對老師的辛苦負責，有好的作文來回報老師平時的教導。
老師、同學們，我不知道下學期會不會來了，希望下次還能見面，真舍不得你們��！在15節(jié)課中，我收獲了很多，學會了很多知識，希望下學期我的作文會更好！
最后一節(jié)課作文400字13
今天最后一節(jié)課，胡老師對我們說：“明天的語文課，我會請一位特別優(yōu)秀的語文老師來給你們上課，神秘的語文老師�！蔽覀冃睦锒荚诓拢@位神秘的語文老師會是誰，但都沒有結果。
放學后，去找同在一個學校的媽媽，剛進媽媽的`辦公室，媽媽就問：“拿語文書沒有？”我搖搖頭，還沒反應過來是怎么回事，媽媽就著急地說：“快去拿語文書，明天我要給你們班去上課。”我一聽，快速奔往教室，看到正在站隊準備回家的同學，大聲說：“那個神秘的老師是我媽！”同學們有的不相信，有的很驚訝，有的圍著我問個不停，我好不容易才沖出包圍圈，。我才懶得給你們解釋呢，讓你們繼續(xù)猜去吧！我要給媽媽送書，讓媽媽好好備課；我也要精心準備，爭取明天的語文課上，表現得最好。
媽媽微笑著給我們上了一節(jié)生動有趣的語文課。課堂上，每當媽媽提出一個問題，我都高高地舉起小手，雖然不是每個問題都我回答，但我聽得可認真了。同學們也積極發(fā)言，好像要和我搶媽媽一樣�？磥�，媽媽真不愧是一名優(yōu)秀的語文老師呀！
不知不覺，鈴聲又響了，媽媽和我們說再見，走了。所有的同學一窩蜂地把我再次團團圍住。
“孫易澤，你媽媽講得真好！”
“孫易澤，再讓你媽媽給我們上一次語文課吧！”
“孫易澤，咱倆換換媽媽吧！”
最后一節(jié)課作文400字14
清晨天還未亮，而我已經不得不起床了，上課時間已經到了！
當我洗漱的時候就聽見有人說今天早上的第一節(jié)課不上，我剛剛開始的時候就以為這些是謠言，因為拿起手機看看消息，發(fā)現根本就沒有任何的消息顯示出來這條信息，而現在距離上課已經只有十分鐘了，我就準備出發(fā)上課了！
不過宿舍里的第一個人早就已經出門上課去了，而我們也才剛剛出門，不過在這個時候就聽見班長在吼道：“不用上課了！”而剛剛準備上課的我們就立即回來了！
有人說我們可以去上自習，這也是一個好辦法，可是卻沒有人實行，按照其他人的'說法，早上起來沒有上自習課的感覺，因此我們在這個時候就再一次躺在床上了！不過已經出發(fā)的那個人還沒有回來，估計是因為他還不知道消息，最主要這個人的手機沒有拿，這是失誤啊！
我覺得這已經是這門課程的最后一節(jié)課了，我們需要學習的已經結束了，上一次就是半節(jié)課的自習，因此沒有差錯這一次一樣，所以我估計老師才會如此這般吧！
最后一節(jié)課作文400字15
我的心情突然好了起來，一會兒陰、一會兒情，我腦子里一片空白，一會兒陰、一會兒情，在這半個月里大家要遵守紀律這些話在平日里我覺得有點兒啰嗦，這是我第一次在課堂上流淚，。
一滴晶瑩透亮的珠掉了下來，這是我第一次在課堂上流淚，白老師接著說： 這節(jié)課我的.心情像天氣一樣，在白老師住院的這段時間里，我想：要換老師了，不可能換老師，在白老師住院的這段時間里，可在這時我一點兒也不覺得啰嗦，我第一次有這種感覺，老師對我們說：這是我給大家上的`最后一節(jié)課，需要住院半個月。
我一定會用優(yōu)異的成績來祝愿老師早日康復，我鼻子一酸， 這節(jié)課我的心情像天氣一樣。
只覺得這些是我們不能忘記的，我的淚水又掉了下來，我第一次有這種感覺，心里有些不好受，上課鈴剛響， 因為我生病了，白老師微笑著走進了教室，我一定會用優(yōu)異的成績來祝愿老師早日康復，心里有些不好受， 講臺下頓時炸開了鍋，白老師身體健康不可能有病的！頓時，不要！白老師教了我們四年了，怎么能說換就換呢！可是？我突然想到了這是學期中，什么也想不起來了。
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