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體育課上的“病號”
“下節(jié)什么課啊？”“籃球?qū)ｍ棥！庇质且还?jié)體育課。天哪，昨天才跑了四圈，怎么又是體育��！不行，我要制定了下“逃課計劃”……
“上課——集合”！體育老師喊道。我的兩條腿像被灌了鉛，怎么拖也拖不動�！坝袥]有病的？”話音剛落，隊伍里便走出了幾個人：“老師，我肚子痛�！薄袄蠋熚也荒芘堋！薄袄蠋煛�
管它的，說就說！“老師，我腳被人踢了跑不動�！蔽已b著痛，時不時還摸一下腳�！罢娴膯�？站過來，我拍照給你班主任！”果然，還是體育老師“計策”多，我連忙跑回隊伍，不停地念：“不不不，我可以跑！我可以堅持！”唉喲，這下可好，瞞天過海失敗了，我失望透頂，似乎整個天都塌了下來，烤灸著我整個身子使不上功。
天無絕人之路，果然，還是被我逮著了一個機(jī)會。
同學(xué)們正站在籃球場上，手拿著籃球投籃。看著躺在墊子上的“病號”們，我的心中出現(xiàn)一個念頭——逃跑。
“進(jìn)了！進(jìn)了！”同學(xué)們大喊著�！昂�，幸好沒發(fā)現(xiàn)我�！蔽业男睦锏靡獾叵胫Ｎ液笸艘徊�，踮起腳尖，悄悄離開了白線。轉(zhuǎn)過身，腿一撒，我就不知不覺的到了這舒服的墊子上�？粗驹谇驁錾夏切吧眢w健康”的人，再看看正躺在墊子上我們這群“病號”們，我不禁為之一笑，再看看四周，樹陰庇護(hù)，微風(fēng)吹來，太陽也奈何不了我這個病號。
深綠的墊子上，我哼著歌，看著草坪，和“病友”講講話。再回想昨天的四圈，心里的快感是不可言喻的，我時不時側(cè)翻一下，蹺起腳，要是身邊還有一盤水果就好了。
就在這時，體育老師突然走了過來。剛才的舒服立刻隨風(fēng)遠(yuǎn)去，我眉頭一皺：“慘了，被發(fā)現(xiàn)了！”老師走到我面前，大叫一聲：“起來！”我馬上翻身站起，不祥的征兆來了。
老師掏出手機(jī)，對我拍了一張照：“去給班主任解釋吧！”這樣一來，我的“病照”便被發(fā)到了班主任手機(jī)里，我也成了有名的“病號”。
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