敘事作文

時(shí)間：2026-01-29 08:34:49 敘事作文

【精品】敘事作文合集五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的敘事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】敘事作文合集五篇

敘事作文篇1

　　我的名字叫李紫燦，今年九歲了，非常喜愛(ài)畫畫。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，愛(ài)扎馬尾辮。我有一雙炯炯有神的大眼睛，看到什么就畫什么。我這一雙靈巧的手，可能是上帝特意配給我的吧！所以讓我畫出來(lái)的畫是那樣的'逼真、迷人！

　　記得有一次，我在畫一池荷花。畫一朵朵開的正艷的荷花，花朵是用白色、粉色，花蕊是用淡黃色畫的，我用這幾個(gè)單調(diào)而又普通的顏色畫成了一朵朵漂亮無(wú)比的荷花，每朵荷花各有各的姿態(tài)，各有各的色彩，荷葉上撒滿了晶瑩的露珠，小魚在水里歡快的游玩。不一會(huì)兒，又飛來(lái)了一只蜜蜂，先嗅嗅，再聞聞，然后，在畫上飛來(lái)飛去，我想不明白，這是為什么呢？總想探個(gè)究竟。不一會(huì)兒又飛來(lái)了兩只蝴蝶，同樣是先聞聞，再嗅嗅，然后在上面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我想，它們是一塊陪我來(lái)畫畫的吧！正當(dāng)我津津有味地欣賞自己的畫時(shí)，忽然，我家的小貓咪跑過(guò)來(lái)，“喵喵”的叫著，直向畫上撲來(lái) 。原來(lái)，它是想吃河里的那些小魚呢！哈哈，它們上當(dāng)了。我為我有這么高超的畫技而自豪。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家，用我的雙手來(lái)美化我的家園。

　　這就是我，一個(gè)酷愛(ài)畫畫兒而又天真活潑的女孩。

敘事作文篇2

　　塔比莎是一個(gè)活潑的小女孩，她每天早上吃完飯都會(huì)吃一個(gè)又香又脆的蘋果。

　　一天，塔比莎正光著腳丫、穿著睡衣，準(zhǔn)備吃那個(gè)誘人的、又大又圓的青蘋果。她張大嘴巴，湊向蘋果，接著就聽見(jiàn)“哎喲”一聲慘叫。怎么回事呢?原來(lái)，是塔比莎的一顆牙快掉了，她緊鎖眉頭，淚水在眼里不停地打轉(zhuǎn)。塔比莎看到爸爸在她面前，便強(qiáng)忍住疼痛。

　　爸爸說(shuō)：“塔比莎，如果你今晚能把你的牙放在枕頭下的話。那牙齒小仙子就會(huì)把你的牙拿走，并在你的枕邊放一些錢�！彼壬阌辛诵┮蓡�(wèn)：“牙齒小仙子是什么樣子的呢?是長(zhǎng)發(fā)飄飄還是特別英俊……總之，我必須想出一個(gè)辦法來(lái)。有了!”一個(gè)辦法出現(xiàn)在了塔比莎的腦子里。

　　她跑上三樓，沖進(jìn)房間，打開了音樂(lè)，只聽見(jiàn)一聲聲“咚咚嗒，咚咚嗒，咚咚咚咚咚咚嗒……”的音樂(lè)飄出來(lái)，塔比莎跟著音樂(lè)使勁地甩頭，跳上跳下，用盡了全身的'力氣。她想把牙給甩下來(lái)，結(jié)果因疲勞過(guò)度而睡著了。

　　一覺(jué)醒來(lái)已是下午了。塔比莎一拍腦袋說(shuō)：“我怎么能在這個(gè)時(shí)候睡著了呢?真是的�！币挥�(jì)不成，又生一計(jì)……可塔比莎的方法都以失敗而告終。塔比莎并不氣餒，她決定用最狠的方法把牙弄下來(lái)，那就是讓捕草繩來(lái)幫忙。塔比莎把這顆牙頂?shù)阶彀屯饷�，用捕草繩的一端拴住這顆牙，緊閉眼睛。正準(zhǔn)備將手伸向捕草繩的另一端時(shí)，一個(gè)蒼蠅闖到了她的面前，這只蒼蠅英勇地“犧牲”了。

　　塔比莎垂頭喪氣地坐在小板凳上，耷拉著腦袋。正在這時(shí)，奇跡發(fā)生了。塔比莎的眼、鼻子開始發(fā)癢，“阿——阿嚏”的一聲，這顆頑固的牙終于伴著這陣“音樂(lè)”飛出來(lái)了。

　　塔比莎高興得歡呼起來(lái)了。

　　晚上，塔比莎給牙齒小仙子留了一封信，讓牙齒小仙子替她好好保護(hù)那顆無(wú)比頑固的牙。塔比莎便甜甜地睡著了。

敘事作文篇3

　　我家離學(xué)校較遠(yuǎn)，平時(shí)都由爸爸送我去上學(xué)。今天爸爸沒(méi)空，只好讓爺爺送我。

　　一吃完早飯，我就催爺爺快點(diǎn)走。

　　不一會(huì)兒我和爺爺就走到大馬路邊，路上的車輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。爺爺不由地把我的手得緊緊的，對(duì)我說(shuō)：“你跟緊我，我們等這輛車過(guò)了就快速?zèng)_到對(duì)面去吧。”

　　我一聽，急忙邊把爺爺?shù)氖滞罄呎f(shuō)：“不能從這兒過(guò)馬路�！�

　　“嘿，新鮮事。怎么就不能從這里過(guò)?我平時(shí)可都是這樣過(guò)去的。”

　　“要從畫斑馬線的地方橫穿，我們還得等綠燈才能走�！蔽矣檬种钢懊娴腵斑馬線給爺爺看。

　　“你這孩子，誰(shuí)說(shuō)不能從這兒過(guò)。再等綠燈，又要浪費(fèi)一分鐘�！睜敔斢悬c(diǎn)不情愿。

　　“這可是交警叔叔說(shuō)的啊�！�

　　“現(xiàn)在又沒(méi)有警察。況且從這里少走彎路，你不是怕時(shí)間來(lái)不及嗎?等下綠燈，走斑馬線又要多繞一圈，這樣你上學(xué)可真的就遲到了�！�

　　“交通規(guī)則是每個(gè)人都必須自覺(jué)遵守的。交警叔叔不在，我們也要遵守啊!只要這樣，才能有安全保障。爺爺，快往那兒過(guò)吧。不然，就真的來(lái)不及了。”我使勁地把爺爺往前拉。

　　“我說(shuō)的話你就不聽，什么交通規(guī)則，交警叔叔的話，你就當(dāng)圣紙一樣聽從�！睜敔斨缓酶易�。

　　“爺爺?shù)脑挳?dāng)然聽，但必須是對(duì)的。但您可要知道交通規(guī)是國(guó)家制定的，每個(gè)人都必須自覺(jué)遵守。否則，不但自己出行沒(méi)有安全保障，而且還會(huì)受到嚴(yán)厲的處罰�！�

　　“是嗎?那你說(shuō)說(shuō)都有哪些規(guī)定啊?”

　　“這交通規(guī)則內(nèi)容可多吶，就說(shuō)今天的過(guò)馬路吧!行人過(guò)馬路得從斑馬線過(guò)，過(guò)去之前得注意紅綠燈。紅燈停，綠燈亮了才能走。在走的過(guò)程中還得注意來(lái)往的車輛。。。。。。”我一邊走一邊像個(gè)小老師一樣對(duì)爺爺說(shuō)。

　　“就你知道得多，你不是在‘報(bào)復(fù)’爺爺吧?”爺爺?shù)闪宋乙谎�，拍了一下我的頭。

　　“在學(xué)校里，老師經(jīng)常對(duì)我們進(jìn)行安全教育;前些天，交警叔叔也到我們學(xué)校來(lái)做交通規(guī)則知識(shí)宣傳;還有有關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn)�？上В瑺敔斈蛔R(shí)字�！蔽也挥傻糜悬c(diǎn)得意起來(lái)。

　　“你……”爺爺剛出口，我就掙開爺爺?shù)氖�，走進(jìn)了校門，邊揮著手邊喊著：“爺爺，再見(jiàn)!晚上有空我再繼續(xù)跟你講吧�！�

敘事作文篇4

　　“愛(ài)”是一個(gè)溫馨的字眼。我們都生活在愛(ài)的世界里——家庭的愛(ài)、社會(huì)的愛(ài)，班集體的.愛(ài)……我所在的班級(jí)就是一個(gè)充滿愛(ài)的集體。

　　那是一個(gè)下午，我到學(xué)校，正要掏鑰匙，可是怎么也找不到，是不是弄丟了？我仔細(xì)想了一遍，還是沒(méi)有印象。我把事情告訴同學(xué)們�！鞍�，都是你把鑰匙弄丟了，害得我們都進(jìn)不了教室。”有的同學(xué)開始埋怨我，我傷心地哭了。

　　上課的預(yù)備鈴響了，徐老師大步走來(lái)，立刻有同學(xué)上去告狀。徐老師和氣地說(shuō)：“好了，大家不要議論了，要想辦法進(jìn)教室才對(duì)�！毙炖蠋熣f(shuō)完把陳夢(mèng)叫到跟前說(shuō)了幾句，陳夢(mèng)飛快地跑向老師的辦公室，拿來(lái)一把錘子，把鎖打開了。

　　下午上班會(huì)課時(shí)，徐老師微笑著出了一個(gè)題：“教室的門鑰匙弄丟了，誰(shuí)想出了解決的辦法？”陳菲站起來(lái)說(shuō)：“應(yīng)該讓楊妍賠才對(duì)�！�

　　徐老師搖搖頭說(shuō)：“這并是一個(gè)好辦法�！闭f(shuō)到這兒，老師掏出一元錢放到講臺(tái)上，同學(xué)們剎那間明白了徐老師的用意。

　　班長(zhǎng)許慧珊獻(xiàn)出五角錢，緊接著，陳菲、史悅寧……都走向講臺(tái)，獻(xiàn)出了零用錢。

　　從那天起，我們班上掛起了一把嶄新的鎖，我們給它取名叫班級(jí)鎖。