關(guān)于學(xué)習(xí)的作文300字（精選44篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)的作文 1
俞景則是一個(gè)胖嘟嘟說(shuō)話有點(diǎn)結(jié)巴的小男孩，他一直是我的'“死對(duì)頭”，不過(guò)大家可千萬(wàn)別小看他，他懂得很多科學(xué)知識(shí)，還有一些火車(chē)、軍艦和軍事的知識(shí)，這些對(duì)他來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟。
俞景則在上課時(shí)發(fā)言次數(shù)都非常多，特別是在語(yǔ)言課上，他的每次發(fā)言都使我們“目瞪口呆”。有一次，在語(yǔ)文課上，我們上了一篇關(guān)于火車(chē)的課文，因?yàn)橛峋皠t對(duì)這方面太了解了，所以幾乎這節(jié)語(yǔ)文課都是他在說(shuō)，連老師也只能在旁邊洗耳恭聽(tīng)了。
我還特地去問(wèn)了語(yǔ)文老師說(shuō)：“俞景則為什么懂得這么多知識(shí)呢？”老師說(shuō)：“因?yàn)樗麗?ài)看書(shū)啊。”原來(lái)是愛(ài)看書(shū)啊，我一定要學(xué)習(xí)俞景則愛(ài)看書(shū)的優(yōu)點(diǎn)。怪不得媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋。
我有時(shí)真的很佩服他，但有時(shí)也和他斗嘴，我們倆真的很奇怪呀！
學(xué)習(xí)的作文 2
初二，對(duì)每個(gè)上初二的同學(xué)都是一個(gè)很大的壓力！我，更是覺(jué)得頭上像是壓著一座小山，有時(shí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)！
爸爸媽媽和周?chē)娜私?jīng)常在我面前說(shuō)：“初二得努力學(xué)習(xí)，初二學(xué)不好就會(huì)落下，初二是最關(guān)鍵的，特別是初二的最后一學(xué)期尤為關(guān)鍵！”
我的壓力越來(lái)越大，為了能學(xué)好，為了取得好成績(jī)，為了能夠保送，我拼足了力氣在努力學(xué)習(xí)！
可事與愿違，今天上午我昏昏沉沉的想睡覺(jué)，老師說(shuō)什么我都聽(tīng)不進(jìn)去。開(kāi)始做數(shù)學(xué)卷子，我看到卷子上的字都是模模糊糊，什么都看不清楚！
結(jié)果做出來(lái)的題錯(cuò)了大半，我看到老師嚇得連頭都不敢抬，因?yàn)槲抑厘e(cuò)題的.原因，并不是不會(huì)，只是因?yàn)槲翌揪蜎](méi)細(xì)細(xì)看題！
因?yàn)檫@段時(shí)間我晚上睡覺(jué)很晚，每天最早都是在十二點(diǎn)以后睡覺(jué)，有時(shí)甚至是一兩點(diǎn)，才導(dǎo)致今天出現(xiàn)這種狀況！
我不能再這樣了，再這樣會(huì)得不償失，休息不好什么都做不好，晚上休息不好白天沒(méi)精力學(xué)習(xí)，會(huì)讓我的成績(jī)受影響的，我再不能這樣了。一定要改掉晚睡這個(gè)壞毛病！
學(xué)習(xí)的作文 3
叮鈴鈴，鬧鐘響了，我一早就起床來(lái)到“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”，我的暑假古箏訓(xùn)練開(kāi)始了。
老師先讓我們練習(xí)自己今年要考級(jí)的曲子，我的考級(jí)曲子是：《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》和《采蘑菇的小姑娘》。練完后開(kāi)始練基本功，搖指。先連續(xù)搖5分鐘，然后慢慢增加，最后要連續(xù)搖一個(gè)小時(shí)，我的手很酸很酸，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)槿绻黄鹁毩?xí)的`小朋友里有一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)的話，大家都要重新練習(xí)。為了不拉集體的后腿，我咬牙堅(jiān)持到了最后。大家覺(jué)得老師的這個(gè)規(guī)定魔不魔鬼？
但這還只是開(kāi)始，最最魔鬼的是速度搖指一分鐘，那可是肌肉酸、脹、痛。但不能慢下來(lái)，慢下來(lái)彈出來(lái)的音就會(huì)變，老師就會(huì)讓這樣的同學(xué)退出。最后只有我一個(gè)人咬牙堅(jiān)持完成了任務(wù)。
雖然訓(xùn)練營(yíng)有時(shí)很痛苦，但也有快樂(lè)的時(shí)候。老師有時(shí)會(huì)給我們零花錢(qián)，讓我們自己去買(mǎi)零食，我買(mǎi)了我愛(ài)吃的薯片和冰淇淋，增加我們的生活能力。不過(guò)我到收零臺(tái)的時(shí)候，阿姨少找了我一角錢(qián)，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)數(shù)，回到家時(shí)才發(fā)現(xiàn)，以后我要當(dāng)面數(shù)清才走。
學(xué)習(xí)的作文 4
新一年，新氣象，我必須更加努力，廖世豪加油吧！
新的一年“無(wú)論對(duì)小孩還是大人來(lái)說(shuō)，都意義非凡。
除了代表新開(kāi)始的字面含意之外，古今中外都一樣的慶祝氣氛，也讓新年的感覺(jué)充滿(mǎn)了喜悅、希望、期待、和終于能逃脫苦難的的心情，他給人一種一切都將會(huì)和現(xiàn)在”不同“的期許，也讓所有人愿意在給自己一次機(jī)會(huì)往前奮戰(zhàn)！我也是這樣，喜歡過(guò)年，喜歡迎接新年，喜歡讓自己很有朝氣的計(jì)劃明年的事物。
我們因?yàn)橛心繕?biāo)才有動(dòng)力，所以我要給自己定制目標(biāo)，但不要增加壓力，我要考得更好，上次期末考試非常失敗，但是我不會(huì)放棄，我要加油，考出好成績(jī)，我還要讓我的籃球和薩克斯進(jìn)步。我的我們眺望一年的美景，放牧一片又一片陽(yáng)光。在第一時(shí)間，用心喊出春天的問(wèn)候，然后，拿起如椽之筆描繪心中的藍(lán)圖。捷報(bào)在等我們。我們和新年一起變化，迎接一年的`捷報(bào)……新年，我是你時(shí)光里的開(kāi)拓者。一秒，也是我的跨越。祖國(guó)，我是你血液里的跋涉者。一滴，也是我的超越。
以后會(huì)發(fā)生什么我不知道，但是，我要加油，為未來(lái)的中國(guó)做貢獻(xiàn)！
學(xué)習(xí)的作文 5
我們的生活中常常會(huì)遇到許多挫折，我也遇見(jiàn)了一個(gè)學(xué)習(xí)中的挫折——成績(jī)考差。
當(dāng)這次科學(xué)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我大吃一驚，我面對(duì)那大大的“76”分頓時(shí)我恨不得時(shí)光倒流，讓我重考一次。放學(xué)了，我走在路上，頓時(shí)覺(jué)得天不藍(lán)了，小鳥(niǎo)不可愛(ài)了。到了家，我跑回房間，趴在床上大哭，到了晚上，媽媽回來(lái)了，一看我哭得雙眼紅腫，就像神仙是的看透了我的心事，就寫(xiě)了一張紙條放在我的.桌上，我拿來(lái)一看，紙上寫(xiě)著：一次考差沒(méi)關(guān)系，不過(guò)不能放棄，下次努力爭(zhēng)取考90以上。我看了心里不在失望了。
我突然想到了一條規(guī)定，在上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)，回到家就拿起科學(xué)書(shū)復(fù)習(xí)，再報(bào)一個(gè)科學(xué)補(bǔ)習(xí)班，以后我就刻苦學(xué)習(xí)。終于，我科學(xué)考了92.5，我看著分?jǐn)?shù)覺(jué)得還不夠，就更加認(rèn)真，終于考了97分，我高興地笑了。
通過(guò)這件事我明白了：做事情不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而放棄，要堅(jiān)持不懈。
學(xué)習(xí)的作文 6
不要一位小孩很快樂(lè)，沒(méi)有煩惱，其實(shí)小孩的煩惱比大人還多。我就有一大堆的煩惱，比如學(xué)習(xí)、體育、周末玩電腦要看好時(shí)間，不要把眼睛玩壞等等，對(duì)我來(lái)說(shuō)，其中最煩的，非屬學(xué)習(xí)不可，不過(guò)，已經(jīng)解決了。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我所在的學(xué)校好老師比較少，架上運(yùn)氣又不好，分到一個(gè)老師不是很好的班級(jí)。那個(gè)老師一點(diǎn)兒也不嚴(yán)格，書(shū)也教的不好，讓我苦惱的不得了。
二年級(jí)的'時(shí)候換了一個(gè)嚴(yán)格的語(yǔ)文老師，但是她的作業(yè)出了抄還是抄，然后就是把一整個(gè)單元的課文死記硬背下來(lái)，我都被逼得快成“叛軍”了，不過(guò)數(shù)學(xué)老師倒是一個(gè)很好的老師。
三年級(jí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了，有幸碰到了兩個(gè)很好的老師，語(yǔ)文老師經(jīng)常給我們講課外知識(shí)，數(shù)學(xué)老師的心算方法也很多，這一年，二年級(jí)時(shí)那種被逼無(wú)奈的心情都消失了。
學(xué)習(xí)上的煩惱雖然解決了，但是我還是很擔(dān)心會(huì)換老師，不過(guò)，這真要看我的運(yùn)氣了！
學(xué)習(xí)的作文 7
當(dāng)我還在睡覺(jué)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)有人上自習(xí)課去了，就看見(jiàn)別人在宿舍里努力學(xué)習(xí)，我總是感覺(jué)自己也需要努力學(xué)習(xí)一會(huì)了，因此我就立即起床準(zhǔn)備學(xué)習(xí)！
雖然現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)很遲了，但是我依舊覺(jué)得自己需要學(xué)習(xí)一會(huì)兒，學(xué)習(xí)根本就與時(shí)間和地點(diǎn)沒(méi)有什么關(guān)系，隨時(shí)隨地都可以去看看書(shū)，即使是宿舍里面也一樣可以努力學(xué)習(xí)一會(huì)。在這個(gè)時(shí)候宿舍里已經(jīng)有人上自習(xí)課去了，還有一個(gè)人在宿舍里看書(shū)，我在這個(gè)時(shí)候就陪著他一起看書(shū)。
當(dāng)我拿起自己的'書(shū)本，看著書(shū)本上的知識(shí)，我在這個(gè)時(shí)候覺(jué)得自己很充實(shí)，根本就沒(méi)有那種看見(jiàn)別人學(xué)習(xí)自己躺在床上的空虛寂寞感，或許宿舍里上自習(xí)課的人在這個(gè)時(shí)候那是奮發(fā)向上，我也需要努力了！
我躺在床上也沒(méi)有什么事情，不過(guò)看看書(shū)就可以消磨時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比睡覺(jué)好的太多了，這種感覺(jué)是睡覺(jué)無(wú)法代替的，學(xué)習(xí)是充實(shí)自己的最佳的選擇！
學(xué)習(xí)的作文 8
姐姐上六年級(jí)的時(shí)候，全家人都視她為珍寶，給她送腦白金，學(xué)習(xí)電腦，還有學(xué)英語(yǔ)的點(diǎn)讀機(jī)。
我好羨慕她，擁有那么多好東西。等到我上六年級(jí)了，迎接我的不是快樂(lè)生活，而是繁重的學(xué)習(xí)壓力，一本本書(shū)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，家長(zhǎng)和老師的話不停的砸過(guò)來(lái)，無(wú)形的學(xué)習(xí)壓力把我牢牢地圍住。
我覺(jué)得自己好茫然，少了課間的十分鐘，多了一些背英語(yǔ)的聲音，少了操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，多了一大堆數(shù)學(xué)概念，只是機(jī)械的上學(xué)，背英語(yǔ)，寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)，書(shū)桌上不再是一大堆言情小說(shuō)，取而代之的.是一本本學(xué)習(xí)書(shū)。老媽除了讓我吃飯以外，其余的時(shí)間都是學(xué)習(xí)，看電視，要看學(xué)習(xí)欄目，玩電腦，要看作文庫(kù)頁(yè)，正在我瀏覽這一網(wǎng)頁(yè)時(shí)，我不由自主的寫(xiě)下了這篇我的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)的作文 9
讀了這材料，我要感謝文中的這位老師，他用一種看似蠻不講理實(shí)際上巧妙的方式給文中的學(xué)上們上了難忘的一課，也給我強(qiáng)烈的震撼。
“只接受人家告訴你的東西”的'學(xué)習(xí)狀態(tài)，不僅文中的同學(xué)有，在我和我周?chē)耐瑢W(xué)身上也司空見(jiàn)慣，這種消極被動(dòng)，盲目性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)方法，造成的結(jié)果自然是少慢差費(fèi)低效益，更談不上創(chuàng)造性了。
課程教材改革的實(shí)踐，已讓我們逐漸認(rèn)識(shí)到：學(xué)生應(yīng)該真正成為學(xué)習(xí)的主體；學(xué)習(xí)的知識(shí)范圍應(yīng)該真正成為學(xué)習(xí)的主體；學(xué)習(xí)的知識(shí)范圍應(yīng)該豐富，廣泛，而不僅僅是“人家告訴你的東西”；學(xué)習(xí)的方法除了“接受”之外，還應(yīng)包括自學(xué)，探索、發(fā)現(xiàn)……讀了這則材料之后，我們?cè)趯W(xué)習(xí)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變上要更積極、主動(dòng)才行。
顯然，我們不光要“學(xué)習(xí)”，更要“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”��！
學(xué)習(xí)的作文 10
轉(zhuǎn)眼間，寒假過(guò)去了，一個(gè)新的學(xué)期又開(kāi)始了。我的成績(jī)好的秘訣在于我有好的學(xué)習(xí)方法，那就是每學(xué)期都制定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)。這學(xué)期我的目標(biāo)是什么呢?別急，我這就告訴你。
我這學(xué)期的目標(biāo)是：主要任務(wù)就是把學(xué)習(xí)成績(jī)更進(jìn)一步。首先要做到：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要東張西望，積極舉手回答問(wèn)題。做好筆記，不懂就要問(wèn)老師。上課不講話不做小動(dòng)作，盡量不讓老師批評(píng)。
要多用點(diǎn)課余時(shí)間練練字，每天練一點(diǎn)，字就會(huì)越來(lái)越漂亮，因?yàn)槲蚁雽?xiě)一手漂亮的字。作文嘛，就要多看看好詞好句好段，多看一些作文練習(xí)，多發(fā)表一些作文來(lái)提高寫(xiě)作水平。
回到家，認(rèn)認(rèn)真真的.把作業(yè)寫(xiě)好，寫(xiě)完后，在仔仔細(xì)細(xì)的檢查一遍，再把課文溫習(xí)一下，預(yù)習(xí)明天要學(xué)的新課，把不會(huì)的字詞圈起來(lái)，明天問(wèn)老師。
好了，以上說(shuō)的我要努力完成好，爭(zhēng)取當(dāng)最好的學(xué)生!
學(xué)習(xí)的作文 11
你知道我的學(xué)習(xí)為什么那么好嗎？因?yàn)槲矣幸话谚�匙在我身邊。你們會(huì)問(wèn)：“鑰匙是來(lái)開(kāi)門(mén)的，跟學(xué)習(xí)有什么關(guān)系呢？”其實(shí)我這把鑰匙跟平常的鑰匙不同，叫金鑰匙，它可以幫我們打開(kāi)知識(shí)的.大門(mén)。
如果你學(xué)習(xí)一直跟不上，就可以買(mǎi)一本書(shū)，名叫“重點(diǎn)難點(diǎn)語(yǔ)文數(shù)學(xué)�！�
那天，我跟媽媽和爸爸來(lái)到了叮當(dāng)達(dá)書(shū)店，里面各種各樣的書(shū)，有《上下五千年》、《動(dòng)物百科》……里面人山人海，我們被擠來(lái)擠去。突然，有一本書(shū)掉到了地下，媽媽彎下腰一看。原來(lái)，是一本《重點(diǎn)難點(diǎn)語(yǔ)文數(shù)學(xué)》媽媽翻開(kāi)一看，里面的內(nèi)容跟我們語(yǔ)文書(shū)的教材一模一樣。媽媽馬上把這本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)，并叫我每天要復(fù)習(xí)那天講的課文。結(jié)果我的成績(jī)真的提高了。
這就是我的金鑰匙，你喜歡嗎？
學(xué)習(xí)的作文 12
每個(gè)人都有學(xué)習(xí)的金鑰匙，我也不例外。下面我就給大家介紹一下學(xué)習(xí)英語(yǔ)的金鑰匙吧！
以前，我總是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考試沒(méi)考好而發(fā)愁�，F(xiàn)在，我的英語(yǔ)成績(jī)更好了，考試也是組內(nèi)前幾名，其實(shí)，這也都是由于我的勤奮、努力而成的。
每天回到家，我一放下書(shū)包，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)后，打開(kāi)文件夾，拿出英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始預(yù)習(xí)課文：首先，把課文完整的瀏覽兩遍，接著，再打開(kāi)收音機(jī)。聽(tīng)英語(yǔ)句子和跟讀，最后，再把單詞背下來(lái)，這樣不但積累了詞語(yǔ)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)上也越來(lái)越生動(dòng)了。
這就是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)有金鑰匙：多讀、多聽(tīng)、多看。有了這把金鑰匙，我的`英語(yǔ)成績(jī)提高了許多。如果你覺(jué)得我的這把金鑰匙對(duì)你有幫助的話，你也可以試一試，也許它對(duì)你而言，也是一把獨(dú)特的金鑰匙。
學(xué)習(xí)的作文 13
最近，我的語(yǔ)文一直跟不上，反而還下降了。但是，我的數(shù)學(xué)卻一直上升，而我的英語(yǔ)呢？又是穩(wěn)定的。這究竟是怎么回事呢？到最后我才發(fā)現(xiàn)，可能是因?yàn)槲易罱鼪](méi)有看作文書(shū)的緣故，要不就是沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，或是上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)……
今天，我就去追尋答案。第一個(gè)問(wèn)題，我要去進(jìn)行了。放學(xué)后，回到家里，我做好了作業(yè)。
急忙打開(kāi)書(shū)——一頁(yè)，兩頁(yè)，我想一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕，懼怕我的懷疑是錯(cuò)誤的'。結(jié)果，不出我的所料，果然猜錯(cuò)了。接著，我又去進(jìn)行第二個(gè)問(wèn)題。馬上又要考試了，我拼命著復(fù)習(xí)著，原來(lái)，就是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。因?yàn)槲遗龅搅四菞l誘惑人的“魚(yú)”
我這才知道，原來(lái)不止要認(rèn)真上課，還要認(rèn)真復(fù)習(xí)，才會(huì)有收獲！
學(xué)習(xí)的作文 14
燈光，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很平常的東西，我們一拉開(kāi)關(guān)，臺(tái)燈、電燈、光管······各種各樣的燈都會(huì)為你服務(wù)。有了光，我們可以做很多的事情，看電視，看電影，玩游戲，打撲克······我們卻很少會(huì)想到用它來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。
西漢時(shí)候的匡衡，他好不容易借著隔壁漏過(guò)來(lái)的燈光才能看書(shū)，如果有光源給他的.話，他一定會(huì)用來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。他是那么的熱愛(ài)學(xué)習(xí)，希望能多看點(diǎn)書(shū)，掌握到更多的知識(shí)，那是多么的勤奮好學(xué)呀！
看看匡衡，想想自己，我們會(huì)不會(huì)臉紅呢？匡衡的生活學(xué)習(xí)條件那么差，可是他是那么的勤奮好學(xué)，我們現(xiàn)在有那么好的條件卻不用來(lái)學(xué)習(xí)掌握知識(shí)�？锖饪烧媸俏覀儗W(xué)習(xí)的好榜樣！要是我們像他那樣的勤奮好學(xué)，我們一定都會(huì)成為很有學(xué)問(wèn)的人。
學(xué)習(xí)的作文 15
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙，那就是認(rèn)真。
認(rèn)真是做事中最重要的，也是學(xué)習(xí)中最重要的。認(rèn)真了，你的成績(jī)就會(huì)刷刷地往上升， 如果不認(rèn)真，你的成績(jī)就會(huì)嘩嘩地往下滑。
記得這學(xué)期春游之前，因?yàn)槲姨d奮了，做數(shù)學(xué)周練時(shí)，一會(huì)看看書(shū)，一會(huì)兒喝喝水，一點(diǎn)都不認(rèn)真。結(jié)果，老師把周練發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到一個(gè)很差的成績(jī)：82分！老師還特地給媽媽打了電話。媽媽跟我耐心地講道理，教導(dǎo)我。聽(tīng)了媽媽的教導(dǎo)，我決心要把不認(rèn)真這個(gè)壞習(xí)慣改掉。從此，我天天上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，回家寫(xiě)作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)。終于，我的認(rèn)真得到了回報(bào)，我的'作業(yè)全都是滿(mǎn)分。老師還當(dāng)著著全班的面表?yè)P(yáng)了我。我心里美滋滋的，為什么我的變化那么大呢？那是因?yàn)槲艺J(rèn)真了呀。
只要你認(rèn)真做好每一件事，你就是最棒的！
學(xué)習(xí)的作文 16
開(kāi)學(xué)啦!!又回到熱熱鬧鬧的生活啦!!你們一定學(xué)習(xí)好好吧!可我……唉，我學(xué)習(xí)不好只考到80幾分。每當(dāng)我抱著希望去考試，可拿回卻是一張令我不滿(mǎn)意的試卷，我看到考到90多分同學(xué)們多么開(kāi)心啊!我是多么羨慕他們啊!多么希望自己每顆也考到90多分啊!我常常努力學(xué)習(xí)�？蛇�是改不了粗心的毛病，每當(dāng)看到考試我心都想："多么容易啊。"唉……我現(xiàn)在是四年級(jí)的學(xué)生了!
我要是考不了90多，大家都會(huì)看不起我的。因?yàn)榈募疫�算比較好的'，我的身體也很好!可我卻身在福中不知福，上學(xué)開(kāi)小差，作業(yè)隨便的做。而有些貧窮的小孩家不富裕，要不就是身體不好，而他們卻是多么努力學(xué)習(xí)。比較比較我是多么的好而他們呢?所以我123年級(jí)都不好，可現(xiàn)在我四年級(jí)了!我一定要好好學(xué)習(xí)別然大家瞧不起我!
學(xué)習(xí)的作文 17
我的爸爸從小就喜歡讀書(shū)。他是一個(gè)平凡的教師，全是靠自學(xué)成才的。如今已年過(guò)半百，仍然孜孜不倦，見(jiàn)書(shū)就迷。
有一次，媽媽叫他去城里買(mǎi)煤。爸爸一到縣城，在書(shū)店里一站就是幾個(gè)小時(shí)，居然把買(mǎi)煤的事忘得一干二凈，又用買(mǎi)煤的錢(qián)買(mǎi)了幾本書(shū)回家。媽媽問(wèn)他買(mǎi)的煤在哪里，他才不好意思地說(shuō)：“噢，剛才在書(shū)店里看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，竟忘了去買(mǎi)煤�！比堑脣寢屔撕镁玫臍�。業(yè)余時(shí)間，爸爸喜歡寫(xiě)詩(shī)，說(shuō)不上好，態(tài)度卻很認(rèn)真。有一回他幫媽媽鋤田，回來(lái)后寫(xiě)了一首詩(shī)：春耕一鼓撼千家，萬(wàn)縷青煙映落霞。奮戰(zhàn)不知涼露濕，歸來(lái)鋤影上窗紗。其中“撼”字，一連換了十幾次，什么“動(dòng)”呀，“振”呀，“響”呀，“傳”呀……真是冥思苦想，茶飯不思啊。寫(xiě)好詩(shī)后，他總是吟了再吟，讀了再讀。
爸爸不是學(xué)者，沒(méi)有高深的'學(xué)問(wèn)，但他勤奮學(xué)習(xí)的精神卻給我留下了深刻的印象。
學(xué)習(xí)的作文 18
一到放假的時(shí)候，我就沉迷于游戲，一玩就是一整天，也就是這時(shí)媽媽最?lèi)?ài)跟我聊學(xué)習(xí)的事。
一次我正玩得開(kāi)心的時(shí)候，我媽媽突然怒氣沖天對(duì)我大聲吼：“玩玩玩，一天到晚就知道玩，你玩可以，那你也不能一天到晚玩啊，也不知道去學(xué)習(xí)，你能打一輩子游戲嗎?你不好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大之后就跟我們一樣辛苦，到時(shí)候你后悔都來(lái)不及�！碑�(dāng)時(shí)我害怕極了，弱弱地說(shuō)一句：“我知道了，等我打完這一局，馬上結(jié)束�！边^(guò)了一會(huì)，我邊寫(xiě)作業(yè)邊回想媽媽剛說(shuō)的話，也想起了一句話“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)的'很有道理。我就去找媽媽?zhuān)钠綒夂偷馗f(shuō)：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，以后我會(huì)少打點(diǎn)游戲，抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)�！边@時(shí)媽媽面帶微笑地跟我說(shuō)：“要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不能一直玩，也不能一直學(xué)，要合理地安排時(shí)間，學(xué)習(xí)很重要�！睆拇艘院笪掖蛴螒虿辉傧褚郧澳敲疮偪窳�。
學(xué)習(xí)的作文 19
小時(shí)候把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一項(xiàng)任務(wù)，默默地去學(xué)校，默默地上課，默默地完成老師布置的作業(yè)。從未想過(guò)自己為何要學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大一些以后開(kāi)始討厭學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在的我又愛(ài)上了學(xué)習(xí)，感覺(jué)學(xué)習(xí)是件非常有趣有意義的事。我覺(jué)得每門(mén)科目中都可以長(zhǎng)痘一些不同的趣事，自從找到書(shū)中的樂(lè)趣以后我就非常樂(lè)意去學(xué)習(xí)。比如說(shuō)：歷史書(shū)，我可以了解到歷史人物和歷史事件等；
語(yǔ)文書(shū)，我可以認(rèn)識(shí)到許許多多的文字以及許多有名的作家；
化學(xué)書(shū)，我認(rèn)識(shí)到一些化學(xué)藥物設(shè)計(jì)有什么元素組成的；
生物書(shū)，我可以認(rèn)識(shí)到動(dòng)植物的`種類(lèi)大概有多少種以及認(rèn)識(shí)一些未見(jiàn)過(guò)的動(dòng)植物；
地理書(shū)，我可以更好地去世界各地旅游，不用擔(dān)心會(huì)迷路。學(xué)習(xí)是件多么有趣的事情啊！
我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，愛(ài)上了學(xué)習(xí)這個(gè)有趣的東西。
學(xué)習(xí)的作文 20
這幾天，我們學(xué)習(xí)了走進(jìn)信息世界，綜合性學(xué)習(xí)這單元，我學(xué)到了許許多多的新知識(shí)。
在古人傳遞信息的故事中我知道了：以前古人用烽火、跑步、漂流瓶和驛差來(lái)傳遞信息的'。到了近代就用火車(chē)、輪船、飛機(jī)、郵政系統(tǒng)、電報(bào)、電話來(lái)傳遞信息。到了現(xiàn)在，有了電腦，只要坐在家里用鼠標(biāo)一點(diǎn)，郵件就發(fā)送過(guò)去了。我還知道，電腦是神奇的魔術(shù)師，以前只有音像公司才能辦到有聲有色的作品，現(xiàn)在電腦就可以辦到。令我沒(méi)想到的是，在電腦上竟然可以呼救�？墒请娔X有好有壞，假如不好好利用的話，就會(huì)有許多不好的后果，所以我們要好好利用這些媒體。
在利用信息，寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告中我學(xué)到了在這么寫(xiě)好研究報(bào)告：一。問(wèn)題的提出二。調(diào)查方法三。調(diào)查情況和資料整理四。結(jié)論。這種方法可以使研究報(bào)告寫(xiě)得更好。
這單元我的收獲很大。
學(xué)習(xí)的作文 21
學(xué)習(xí)就像一步棋，看你敢不敢下，向往學(xué)習(xí)�！}記
仍不適意！雖然現(xiàn)在已是放假，但孤獨(dú)和寂寞籠罩著我，說(shuō)籠罩一點(diǎn)也不過(guò)分，周?chē)目諝庾阋宰屛抑舷ⅰ瑢W(xué)的歡聲笑語(yǔ)聽(tīng)不見(jiàn)了，苦口婆心的老師的教導(dǎo)也沒(méi)有在我耳邊縈繞，除了一大堆的作業(yè)。好想念同學(xué)和老師，真的`，這是肺腑之言。
課總是想著放假，而到了今天卻異常想回到我親愛(ài)的課堂，向往學(xué)習(xí)。是啊，也許在我的生活中永遠(yuǎn)離不開(kāi)老師和同學(xué)呀，我的還假也會(huì)這樣毫無(wú)意義的過(guò)去嗎？不，我想，就算沒(méi)有同學(xué)和老師我也要努力學(xué)習(xí)啊！
因?yàn)槲乙门?lái)迎接老師和同學(xué)，你可能會(huì)笑吧，也會(huì)感到疑惑吧，但是我要非常肯定的告訴你，對(duì)！這就是我的寒假生活，雖沒(méi)有老師和同學(xué)，但還是要努力的學(xué)，也許我還是無(wú)法達(dá)到“口舌成瘡，手肘成胝”的境界吧，但我至少可以肯定地說(shuō)：“我盡力了�！�
學(xué)習(xí)的作文 22
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”天天唱著學(xué)習(xí)雷鋒的歌，總希望能有機(jī)會(huì)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。這不？機(jī)會(huì)來(lái)了！
星期六中午，我們廠里要舉行“學(xué)雷鋒，做好事，為人民服務(wù)。”的活動(dòng)。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我就飛快的跑出去了。
到了生活區(qū)門(mén)口，我看見(jiàn)馬路兩邊白了很多服務(wù)的工具，路上人來(lái)人往的，熱鬧極了。擦車(chē)的、補(bǔ)衣服的、補(bǔ)盆子的，還有換零錢(qián)的`、量血壓的……我走到擦車(chē)的地方，看見(jiàn)幾個(gè)阿姨在擦自行車(chē)，由于車(chē)子很多，個(gè)個(gè)忙得滿(mǎn)頭大汗。我說(shuō)：“阿姨，我可以擦車(chē)嗎？”一個(gè)阿姨抬頭望了我一眼，笑瞇瞇地說(shuō)：“當(dāng)然可以呀，小朋友�！�
于是，我拿起帕子就開(kāi)始擦了。我先把車(chē)子上的灰擦了擦。又把籠頭和坐凳擦干凈，最后把車(chē)輪挨個(gè)挨個(gè)擦得亮堂堂的。我站起身子一看。哇！整個(gè)車(chē)子煥然一新！幾個(gè)阿姨見(jiàn)了，紛紛夸我：“干得真好，真是一個(gè)小雷鋒！”
我的心里比吃了蜜還甜！
學(xué)習(xí)的作文 23
記得在三年級(jí)的下半年，期末考試發(fā)將會(huì)上。我居然是榜上無(wú)名，“那可怎么辦才好呢，哎……�！蔽以诜艑W(xué)后，常發(fā)出這樣的悲嘆。我垂頭喪氣地回到家，一屁股坐在了椅子上，心里真是悶悶不樂(lè)�。≡趺崔k呢？哎……只能等媽媽回來(lái)在想辦法。
媽媽會(huì)來(lái)了，我向媽媽訴說(shuō)了我剛才在學(xué)校榜上無(wú)名的事情，媽媽不但沒(méi)有責(zé)罵我，而且還鼓勵(lì)我再接再厲。我迷惑不解的問(wèn)：“媽媽您為什么沒(méi)有責(zé)罵我，反而鼓勵(lì)我呢？”媽媽說(shuō)；“不是你成績(jī)不好，而是你的同學(xué)不為你舉這一次手，你上學(xué)期不是照樣的`“全優(yōu)生”這個(gè)稱(chēng)呼嗎！”聽(tīng)了媽媽的話我的心溫暖了許久。
在四年級(jí)的上半年，期末考試發(fā)將會(huì)上。我果然是榜上有名，在放學(xué)后在路上我的心里美滋滋的。
等媽媽回家，我開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)了許多話，媽媽認(rèn)真而嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)；“你不能驕傲，否則成績(jī)下降，然后榜上又無(wú)名了。”我無(wú)話可說(shuō)。
但我知道一個(gè)人只要功夫深鐵棒磨成針。
學(xué)習(xí)的作文 24
我給你們介紹一位刻苦學(xué)習(xí)的人，她就是黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（5）班的班長(zhǎng)小蝶同學(xué)，小蝶的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真、刻苦，所以她學(xué)習(xí)很優(yōu)秀。
同學(xué)們都覺(jué)得奇怪，為什么小蝶的學(xué)習(xí)總是那么優(yōu)秀呢？考試每次都是名列前茅，寫(xiě)作文也不例外，小蝶每次寫(xiě)的作文都在全班范讀。張老師說(shuō)：“小蝶作文寫(xiě)得好，是因?yàn)樗膽B(tài)度好，學(xué)習(xí)認(rèn)真，肯看肯想。”我想：“我寫(xiě)作文的時(shí)候態(tài)度也比較好，為什么我就寫(xiě)不出一篇像小蝶一樣的'作文呢？”
一次，第一節(jié)課下課，我問(wèn)小蝶：“小蝶，你的作文為什么寫(xiě)得那么好？”她回答：“自己看一些作文書(shū)，把作文書(shū)上面的好詞好句抄在筆記本上，然后記在腦子里，用在文章里�！蔽艺f(shuō)：“老師沒(méi)叫抄好詞好句。”她說(shuō)：“我自己想看，想抄�！边@會(huì)兒我才知道小蝶不光態(tài)度好，還想了一些好辦法，所以她的作文才寫(xiě)得好。
通過(guò)這件事，我才知道小蝶作文寫(xiě)得好的原因，我一定好好向小蝶同學(xué)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文 25
小則是一個(gè)胖嘟嘟說(shuō)話有點(diǎn)結(jié)巴的小男孩，他一直是我的“死對(duì)頭”，不過(guò)大家可千萬(wàn)別小看他，他懂得很多科學(xué)知識(shí)，還有一些火車(chē)、軍艦和軍事的知識(shí)，這些對(duì)他來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟。
小則在上課時(shí)發(fā)言次數(shù)都非常多，特別是在語(yǔ)言課上，他的每次發(fā)言都使我們“目瞪口呆”。有一次，在語(yǔ)文課上，我們上了一篇關(guān)于火車(chē)的課文，因?yàn)橛峋皠t對(duì)這方面太了解了，所以幾乎這節(jié)語(yǔ)文課都是他在說(shuō)，連老師也只能在旁邊洗耳恭聽(tīng)了。
我還特地去問(wèn)了語(yǔ)文老師說(shuō)：“小則為什么懂得這么多知識(shí)呢？”老師說(shuō)：“因?yàn)樗麗?ài)看書(shū)啊�！痹瓉�(lái)是愛(ài)看書(shū)啊，我一定要學(xué)習(xí)俞景則愛(ài)看書(shū)的.優(yōu)點(diǎn)。怪不得媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋。
我有時(shí)真的很佩服他，但有時(shí)也和他斗嘴，我們倆真的很奇怪呀！
學(xué)習(xí)的作文 26
學(xué)習(xí)......對(duì)于我們到底是什么？正所謂，活到老，學(xué)到老。學(xué)習(xí)對(duì)于每一個(gè)人，都是必須的，這一點(diǎn)我無(wú)法否認(rèn)。隨著時(shí)代的變化，我們已經(jīng)不能再停留了，知識(shí)的更換愈加頻繁。那么，就意味著，你在原地喘一口氣，就會(huì)被別人超越。我們都想做強(qiáng)者，做別人的領(lǐng)跑者。但是，往往越是跑在前面，就愈加擔(dān)心害怕。怕自己被別人甩在身后，因?yàn)榕茉谇邦^的，都是強(qiáng)者。
所以，領(lǐng)跑者的位子就這樣不斷地被不同的人坐上。他們?yōu)槭裁从心欠N資格跑在前面呢？因?yàn)�，他們有能力，有�?quán)利，有擁護(hù)者。然，這些都是從哪兒來(lái)的呢？是他們用他們的時(shí)間，生命，去更換自己的知識(shí)，更換時(shí)代的知識(shí)，更換社會(huì)的知識(shí)......讓自己超越別人，讓別人落后。我不知道，到底有沒(méi)有學(xué)習(xí)的之境。但是，可以確定的'是，這世上恐怕沒(méi)有人能到達(dá)學(xué)海的盡頭了......我們到底應(yīng)該如何去面對(duì)明知道無(wú)法到達(dá)的路程呢？
學(xué)習(xí)的作文 27
在我的同學(xué)中最讓我佩服的就是我的同桌了，下面讓我來(lái)介紹一下她吧！
她身材長(zhǎng)得很瘦小，平時(shí)愛(ài)穿一身綠色的'衣服，頭上還刻著一個(gè)閃電的標(biāo)志，看起來(lái)特別的吸引人。
她比較熱心，記得有一次我和她一起走在放學(xué)回家的路上，我們看見(jiàn)了一位手腳不便的老爺爺要過(guò)馬路，可是路上來(lái)來(lái)回回的車(chē)太多了，老爺爺半天都沒(méi)有過(guò)去。旁邊的行人卻沒(méi)有一個(gè)人愿意去幫她，這時(shí)我的同桌就主動(dòng)跑過(guò)去扶著老爺爺過(guò)馬路，老爺爺向她道謝，她卻說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！�
她不僅熱心也很懂禮貌。上次我們一起去電影院看電影，看完以后碰見(jiàn)了我們的老師。我當(dāng)時(shí)就拉著她說(shuō)：“走吧，反正老師沒(méi)看見(jiàn)我們�！钡齾s說(shuō)老師教過(guò)我們一定要尊敬師長(zhǎng)，怎么能看見(jiàn)老師不打招呼呢。她就直接拉著我走上去向老師問(wèn)好。
她就是我的同桌，我以后一定要向她學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文 28
盡管清明節(jié)湊上周末放假三天，也沒(méi)擋住我周一入學(xué)的興奮和自豪。因?yàn)樘K老師給我說(shuō)，我被評(píng)上"書(shū)香家庭"，周一升旗儀式上媽媽也要到校去領(lǐng)獎(jiǎng)。
緊張而激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了。每周一的升旗儀式開(kāi)始了，鮮艷的五星紅旗在昆吾小學(xué)迎風(fēng)飄揚(yáng)，一年級(jí)的小妹妹宣讀完升旗儀式，就看見(jiàn)校長(zhǎng)走上了主席臺(tái)，讀獲獎(jiǎng)名單：二<1>李晨陽(yáng)，一陣陣掌聲，一個(gè)個(gè)笑容。
我看見(jiàn)媽媽走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，媽媽也看到了我，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的媽媽一直看著我，目光中象在給我說(shuō)：陽(yáng)陽(yáng)，一定要更努力呀！身邊的'老師和同學(xué)也向我投來(lái)羨慕的目光。我暗下決心：一定不辜負(fù)老師，同學(xué)們的信任，要好好學(xué)習(xí)，多多讀書(shū)。下次爭(zhēng)取更優(yōu)秀。我抬頭看看飄揚(yáng)的五星紅旗，更紅，更艷了。
學(xué)習(xí)的作文 29
“學(xué)習(xí)要靠你自己”這是我爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話。我爸媽文憑都不高，沒(méi)辦法輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，這也讓我很早在學(xué)習(xí)方面就獨(dú)立起來(lái)。
“我們不給你太多壓力，你努力就行”，我爸媽在學(xué)習(xí)方面不常給我壓力，他們都認(rèn)為我盡力就好，考好了讓我不要驕傲，考差了讓我仔細(xì)分析扣分點(diǎn)……
“家里的事你不要操心，只要好好學(xué)習(xí)就行，我和媽媽砸鍋賣(mài)鐵也要供你學(xué)習(xí)…”有時(shí)候他們也會(huì)為學(xué)費(fèi)而操心，但最后爸爸總會(huì)用一種很有力量的`語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)“你不用擔(dān)心，無(wú)論如何都要讓你上學(xué)…”每每想到這我就很心酸，考試考不好或是學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力的時(shí)候總是會(huì)想起這句話，用這句話讓自己擁有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，內(nèi)心想著“爸爸都那么努力供我上學(xué)，為什么自己不可以再努力努力呢?”
“孩子，你要想改變命運(yùn)就必須要學(xué)習(xí)，對(duì)你來(lái)說(shuō)只有學(xué)習(xí)才能改變命運(yùn)……”
學(xué)習(xí)的作文 30
要想成功，必須得努力 無(wú)論哪位成功人士，他的背后都有辛勤的汗水，一切的一切都是他努力的結(jié)果，都是汗水的結(jié)晶。 我們這些90后，也不甘落后。我們要把我們的熱血揮灑到我們成功為止，作家巴金、趙樹(shù)理、楊紅櫻、數(shù)學(xué)家華羅庚……他們都是我們學(xué)習(xí)的楷模！ 我們現(xiàn)在正值青春年少，要用我們偉大的理想繪畫(huà)出我們祖國(guó)燦爛的藍(lán)圖。讓我們的祖國(guó)枝繁葉茂，讓她開(kāi)花結(jié)果，碩果累累！ 我們這些90后，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)美好未來(lái)的重任，祖國(guó)的建設(shè)需要我們，祖國(guó)的`科學(xué)需要我們……祖國(guó)的人民看著我們，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)！ 我們這些90后，要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)祖國(guó)，學(xué)好知識(shí)。把祖國(guó)建設(shè)成科學(xué)發(fā)達(dá)，國(guó)家繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)國(guó)。讓那些有野心的大國(guó)聽(tīng)到我們的名字就望而生畏！
學(xué)習(xí)的作文 31
這幾天看了好多關(guān)于閱讀以及學(xué)習(xí)的分享。
如果沒(méi)有花時(shí)間歸納總結(jié)一下，似乎就是一閃而過(guò)，貌似是懂得與了解，但并沒(méi)有真正從中學(xué)到想要學(xué)習(xí)的東西。
其實(shí)那些道理都是早就知道的，那為什么還需要?jiǎng)e人一遍遍地去解說(shuō)呢。
說(shuō)到底，還是我們只是停留在外面上了解，并沒(méi)有真正花心思去踐行。
我們知道要學(xué)習(xí)要模仿，要學(xué)著拆文，但是真的去拆過(guò)幾篇。只是形式化地拆過(guò)一篇兩篇，就好像自己已得其中精髓，然后就了了之。
要知道那些優(yōu)秀者，他們是可以一天拆上幾篇，堅(jiān)持上幾個(gè)星期，而且是每一篇都是精細(xì)地拆，不只是結(jié)構(gòu)段落，還是細(xì)化到每一個(gè)句子，然后有的還會(huì)自己花時(shí)間去磨練仿寫(xiě)。
所有的成功都不是投機(jī)取巧，都是經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢的。
同樣在看書(shū)方面，他們也是一開(kāi)始就帶著目標(biāo)，是以學(xué)新知識(shí)為目的'還是以收集素材為目標(biāo)，有這樣的方向感，才會(huì)讀的更加精準(zhǔn)且能為己所用。
看似是花了同樣的時(shí)間，可是卻是不一樣的效果。
學(xué)習(xí)的作文 32
一年級(jí)的時(shí)候，媽媽與我去旅游，途中的一件事情讓我難以忘掉！
我和媽媽去常州恐龍園玩，但沒(méi)過(guò)多久，天空忽然烏云密布，下起小雨來(lái)，周?chē)粋�(gè)人也沒(méi)有，只有我和媽媽?zhuān)覀儽鞠脒M(jìn)展館，一邊參觀一邊等雨停，誰(shuí)知門(mén)鎖了，我們進(jìn)不去，只好在大屋檐下避雨慢慢等待。
雨下了一會(huì)兒，媽媽決定打傘前進(jìn)，誰(shuí)知雨越下越大，只好中途返回，從雨中，隱隱約約看見(jiàn)幾個(gè)人拿著傘快步跑來(lái)跑去，我失望的心情和雨天一樣暗淡，雨好像跟我做對(duì)似的，我越急，雨就下得越大，想走也走不掉，我們被困住了。
雨下得連聲作響，我們一直往里靠，我的衣服全淋濕了，渾身冰涼，一個(gè)黃色的身影擋在我的眼前，是媽媽?zhuān)∥覔Q下濕衣服，準(zhǔn)備換上干凈的衣裳，誰(shuí)知雨順著玻璃流到了我的.衣服上，我越來(lái)越冷，緊緊地依偎著媽媽?zhuān)瑡寢屟坨R上有了豆大的雨珠，雨漸漸小了。
雨天過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)，媽媽為了我遮風(fēng)擋雨，后背全淋濕了。
學(xué)習(xí)的作文 33
學(xué)習(xí)是件十分有意思的事！
兒時(shí)把學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)做是一項(xiàng)每日任務(wù)，靜靜地去學(xué)校，靜靜地授課，靜靜地進(jìn)行教師布局的工作。從沒(méi)想過(guò)自身為什么要學(xué)習(xí)培訓(xùn)。成長(zhǎng)一些之后逐漸反感學(xué)習(xí)培訓(xùn)�，F(xiàn)在的我又愛(ài)上了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，覺(jué)得學(xué)習(xí)是件十分有意思有意思的事。我認(rèn)為每門(mén)學(xué)科上都能夠起痘一些不一樣的有趣的事，自打?qū)ふ視?shū)里的快樂(lè)之后我也十分愿意去學(xué)習(xí)。例如：歷史書(shū)籍，我能掌握到歷史名人和歷史大事件等；語(yǔ)文書(shū)，我能了解到許多的文本及其很多有名的作家；化學(xué)書(shū)，我了解到一些有機(jī)化學(xué)藥品設(shè)計(jì)方案有哪些元素組成的；生物書(shū)，我能了解到動(dòng)植物的'種類(lèi)大約有多少種及其了解一些未見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物與植物；地理書(shū)，我能能夠更好地去世界各國(guó)度假旅游，不必?fù)?dān)心會(huì)迷了路。學(xué)習(xí)是件多么的有意思的事��！
我愛(ài)上了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，愛(ài)上了學(xué)習(xí)培訓(xùn)這一有趣的東西。
學(xué)習(xí)的作文 34
有人說(shuō)：好好學(xué)習(xí)，天天向上，的確，我們是應(yīng)該這么做，作為一個(gè)中小學(xué)生的感受來(lái)理解學(xué)習(xí)，我們大概都認(rèn)為學(xué)習(xí)不好玩，讀書(shū)的都是書(shū)呆子，但是等到知道學(xué)習(xí)能干什么時(shí)，大家也就都會(huì)恍然大悟了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能使我們學(xué)習(xí)到更多的`知識(shí)，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。
古時(shí)諸葛亮，足智多謀，神機(jī)妙算，聰明地運(yùn)用自己的知識(shí)多次擊退了曹操，孫權(quán)，鞏固了劉備在三國(guó)鼎立的地位。
更有孔子。名丘，字仲尼，儒家創(chuàng)始人，用自己的知識(shí)幫社會(huì)訓(xùn)練了一群精英，更有孟子，荀子等。曾有一位知識(shí)淵博的人用半部論語(yǔ)治理國(guó)家。
有人說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的卻如此，當(dāng)你知道的東西越多時(shí)，你不知道的東西也會(huì)變得更多。
為了我們的未來(lái)，為了我們的祖國(guó)，就讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！
學(xué)習(xí)的作文 35
學(xué)習(xí)是我自己的事，我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
在預(yù)習(xí)課的時(shí)候，我要自覺(jué)的'把知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)在書(shū)上。但是做到這里還不夠，我還要用心思考，不能全抄《英才教程》，要有自己的判斷，否則考試時(shí)出了類(lèi)似題型還是不會(huì)做。
在課堂上回答問(wèn)題的時(shí)候，聲音要洪亮，吐字要清晰。想到問(wèn)題應(yīng)該馬上舉手，而不是怕答案錯(cuò)誤，不舉手回答。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，語(yǔ)文課堂是非常靈活的，沒(méi)有絕對(duì)的錯(cuò)誤和絕對(duì)的正確，我們都可能有正確的答案。
在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，也要?jiǎng)幽X子，不能光看后面的答案，要自己做。要是真的不知道，就翻課本找答案。在別人回答問(wèn)題的時(shí)候， 我們要尊重別人，不能爭(zhēng)著搶著說(shuō)，要先舉手，后回答。
身為組長(zhǎng)就更不能違反課堂規(guī)定了，我不但要自己學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，還要幫助小組成員學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。只有每個(gè)小組配合得好，整個(gè)班級(jí)才能配合好。只有這樣我們整個(gè)班級(jí)才能刮起主動(dòng)學(xué)習(xí)的狂潮，才能使整個(gè)班級(jí)更上一層樓。
學(xué)習(xí)的作文 36
現(xiàn)在正在暑假期間，我媽媽和爸爸讓我學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛。教我的老師姓曹，今天是第一天學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，我早早地就到了教室，曹老師說(shuō)：“你是不是鄧楚峰同學(xué)？”“是的。”“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的保養(yǎng)和拆、卸。我們先教長(zhǎng)笛的保養(yǎng)，拿長(zhǎng)笛的時(shí)候不能碰上面的鍵子。長(zhǎng)笛不能在太陽(yáng)下暴曬。放的時(shí)候要輕，吹孔朝上。長(zhǎng)笛有一種專(zhuān)門(mén)潤(rùn)滑長(zhǎng)笛的油，每半年擦一次。
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)長(zhǎng)笛的拆、裝，裝的.時(shí)候先拿最短的一截放著，然后拿出最長(zhǎng)的一截把護(hù)蓋取了，用最長(zhǎng)一截的鍵子對(duì)準(zhǔn)最短一截的杠桿橫梁，直著插入，再拿出笛頭，把護(hù)蓋取下，對(duì)準(zhǔn)最長(zhǎng)一截的鍵子，還是直著插入，注意插入時(shí)要使用半旋轉(zhuǎn)或旋轉(zhuǎn)插入。拆和裝一樣。今天就學(xué)到這里，時(shí)間已經(jīng)到了，再見(jiàn)！”我說(shuō)：“曹老師再見(jiàn)。”學(xué)長(zhǎng)笛實(shí)在是太有趣了，我恨不得一整天練長(zhǎng)笛。
學(xué)習(xí)的作文 37
學(xué)習(xí)，是我們這些學(xué)生最討厭的了，可是，討厭學(xué)也得學(xué)啊，為了以后。
學(xué)習(xí)，讓我們能夠生存，并擁有充實(shí)的生活。
學(xué)習(xí)，給生命添加養(yǎng)料。
學(xué)習(xí)，起點(diǎn)亮心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。
在學(xué)習(xí)中，我們分享經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)。幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。
我們應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣，興趣與目的'密切相關(guān)，有志向和目標(biāo)，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)濃厚而持久。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)策略，合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)方法不盡相同，因人而異，適合自己的就是最好的。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式�？梢苑止ず献�，也可以獨(dú)立思考。
周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)：“中華之崛起而讀書(shū)�！�
我們可能沒(méi)有這么遠(yuǎn)大的志向。是為了以后更好的生活，我們還是要學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文 38
在我的房間里，沒(méi)有任何人，只有我一個(gè)。我在干嗎呢？不用問(wèn)了，學(xué)習(xí)呢。
我不知道考試是哪樣的，可以肯定的是，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，讀書(shū)要的.是能力，如果自己有能力考高分，自然會(huì)有收獲，自己沒(méi)有能力考高分，學(xué)校在只能與你說(shuō)再見(jiàn)。所以我一定要好好學(xué)，爭(zhēng)取考去外面讀書(shū)。
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，既要學(xué)又要習(xí)，學(xué)包括問(wèn)記，習(xí)包括溫習(xí)和預(yù)習(xí)，可以說(shuō)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的階段，但是過(guò)了這個(gè)階段，你一定會(huì)很開(kāi)心的，不過(guò)，對(duì)每個(gè)人不一定是一樣的想法啦。
朋友們，學(xué)習(xí)吧，雖然這個(gè)階段會(huì)辛苦一點(diǎn)但現(xiàn)在的辛苦是值得的，因?yàn)閷?lái)你一定非常幸福。
可能某些人不信，隨便啦，不過(guò)學(xué)習(xí)雖然辛苦，不過(guò)當(dāng)你學(xué)會(huì)某一種東西時(shí)，你一定會(huì)愛(ài)上它的，因?yàn)樗褪沁@樣，當(dāng)你掌握它的技巧時(shí)，它會(huì)回報(bào)你更多有趣的知識(shí)。
雖然學(xué)習(xí)辛苦，壓力極大，但人們常說(shuō)，有壓力才有動(dòng)力，所以我也要把壓力化為動(dòng)力，攀登我理想的高峰。
我愛(ài)學(xué)習(xí)！愛(ài)學(xué)習(xí)的壓力！
學(xué)習(xí)的作文 39
人人都有煩惱，我當(dāng)然也不例外嘍！
在學(xué)校，我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是非常好，但也還不錯(cuò)�？蛇@還不是我媽媽的“功勞”嗎？一、二、三年級(jí)時(shí)，學(xué)校里的作業(yè)特別多，我經(jīng)常寫(xiě)到很晚，可不管有多少作業(yè)，成績(jī)還是那么差。也許是因?yàn)槟菚r(shí)學(xué)校作業(yè)多的'原因，媽媽沒(méi)有對(duì)我的成績(jī)采取“措施”。很快，我上四年級(jí)了，換了一位新的班主任，作業(yè)比以前要少一些了，我本來(lái)以為不要像以前那樣天天十一點(diǎn)才睡覺(jué)了，可沒(méi)想到媽媽卻開(kāi)始“行動(dòng)”了，她先去新華書(shū)店買(mǎi)什么《奧數(shù)》呀、《同步123》、《同步作文》……，什么都有，然后就一本本、一張張讓我做，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，每天晚上至少也要十一點(diǎn)半才能睡覺(jué)，雖然成績(jī)被“逼”高了，可卻把我累死了……
現(xiàn)在，我的成績(jī)比以前要好得多，但這都是被家庭作業(yè)“逼”出來(lái)的，我多想和一些同學(xué)一樣，只有學(xué)校的作業(yè)，要不，家庭作業(yè)少一些也可以呀！
誰(shuí)來(lái)幫我解決煩惱呢？
學(xué)習(xí)的作文 40
在我的生活中少有快樂(lè)，煩惱卻不少，我的這些煩惱是每個(gè)小學(xué)生都有的，那就是每天做太多的.作業(yè)。特別是數(shù)學(xué)，記得有次周末兩天，數(shù)學(xué)老師布置了441道計(jì)算題，外加許多應(yīng)用題，我兩天在家一刻不停地做還沒(méi)有做完，我又郁悶又煩惱，結(jié)果第二天到班里一問(wèn)，沒(méi)有一個(gè)完完整整做完的�，F(xiàn)在只要見(jiàn)到數(shù)學(xué)題頭都大了。
本來(lái)我的數(shù)學(xué)就平常，現(xiàn)在越來(lái)越差了，提起數(shù)學(xué)兩個(gè)字頭就炸了，而且越來(lái)越厭惡數(shù)學(xué)了，對(duì)數(shù)學(xué)完全失去了信心，現(xiàn)在連簡(jiǎn)單的計(jì)算都不想做。本來(lái)上語(yǔ)文課都很高興，一看下堂是數(shù)學(xué)，一點(diǎn)精神都沒(méi)有了，垂頭喪氣的�，F(xiàn)在數(shù)學(xué)題越做多，我越煩惱，不做，老師批評(píng)，做又做不完，不知道該怎么辦？
我快小學(xué)畢業(yè)了，每天的作業(yè)量又在加大。每天在題海中掙扎的我，簡(jiǎn)直已經(jīng)不能自拔了。誰(shuí)能救救我��！
學(xué)習(xí)的作文 41
一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)終于熬過(guò)去了我制定了一份暑假計(jì)劃表，來(lái)看一下吧：
首先在爸爸媽媽的幫助下，定好學(xué)習(xí)計(jì)劃、作息時(shí)間，每天保證上下午各一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。認(rèn)真完成暑假作業(yè)。每天讀課外書(shū)不少于一小時(shí)，把讀書(shū)的收獲記下來(lái)。我在暑假里小創(chuàng)作一件科技小制作。我已經(jīng)是小學(xué)生了，應(yīng)該體諒父母的辛勞，暑假期間除了自己的事情自己做外，要積極為父母分擔(dān)些家務(wù)勞動(dòng)。外出要征得爸爸媽媽的同意，不能私自外出，不能與不認(rèn)識(shí)的人一起出門(mén)。沒(méi)有大人帶領(lǐng)，不能私自去游泳。周末，讓媽媽買(mǎi)一套《中國(guó)少兒百科全書(shū)》和《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》過(guò)過(guò)癮。如果時(shí)間安排少一點(diǎn)的話，我覺(jué)得去重慶看望親戚不錯(cuò)，回來(lái)的.時(shí)候順便去北京動(dòng)物園。
暑假計(jì)劃盡管簡(jiǎn)單，但是是按照上面的完成也需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力才能實(shí)現(xiàn)。
學(xué)習(xí)的作文 42
《天道酬勤》這篇文章讓我想起了一個(gè)人，他和曾國(guó)藩一樣，沒(méi)有天賦，但是努力了，最后成績(jī)很好。那個(gè)人是我的表弟。
表弟每天早上4點(diǎn)起床學(xué)習(xí)，媽媽在廚房給表弟做飯�？吹奖淼苓@么早起床學(xué)習(xí)，就對(duì)表弟說(shuō)：“再去睡一覺(jué)，然后6點(diǎn)起床學(xué)習(xí)�！睕](méi)關(guān)系。如果你現(xiàn)在起床，你可以讀很長(zhǎng)時(shí)間。他的母親別無(wú)選擇，只能讓她的表弟去上學(xué)。
表哥在學(xué)校下課后認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下課后坐在座位上認(rèn)真回憶老師剛剛教的東西。
有一次晚上11點(diǎn)，表哥還在看書(shū)，他媽媽給他端了一杯咖啡和糖。表哥看書(shū)有點(diǎn)累，就拿著咖啡想加點(diǎn)糖。沒(méi)想到，咖啡里倒了一瓶墨水。表哥正在仔細(xì)看，沒(méi)注意到就拿起來(lái)喝了一口。突然表哥覺(jué)得茶不甜，是苦，所以第一眼看的時(shí)候是墨。他覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題的`時(shí)候幽默地說(shuō)：“有個(gè)廣告說(shuō)：多喝水沒(méi)問(wèn)題，多喝墨水沒(méi)問(wèn)題。”
“給予是有回報(bào)的。”難道不是真的嗎？
學(xué)習(xí)的作文 43
責(zé)任猶如每個(gè)人的根系，只有深深地扎根于大地，并為其豐碩的秋天奉獻(xiàn)自己的力量，這樣才可能更從容享受生命的陽(yáng)光。社會(huì)學(xué)家戴維斯說(shuō)：“放棄了了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就意味著放棄了自己在這個(gè)社會(huì)中更好的`生存的機(jī)會(huì)�！�
責(zé)任有著不同的層次。履行外在規(guī)定的只能算是義務(wù)，而發(fā)出內(nèi)心積極主動(dòng)的要求卻是一種神圣使命。這是一種洞穿外界任何誘惑、阻礙的使然。古希臘雕塑家費(fèi)迪亞斯出于對(duì)信仰的責(zé)任、對(duì)藝術(shù)的責(zé)任、對(duì)追求的責(zé)任、更是對(duì)上帝的責(zé)任，才讓他的作品經(jīng)受住了歲月的洗禮，歷史的鑒定。
沒(méi)有工作的人的生活由于一潭死水，但缺少責(zé)任的工作也蕩不起微波。工作無(wú)疑是一個(gè)人的生命舞臺(tái)，而責(zé)任就是這繽紛舞臺(tái)中的主旋律。強(qiáng)勁的旋律與節(jié)奏才可能演繹激情與精彩。
愛(ài)默生說(shuō)：“一個(gè)人，當(dāng)他全力以赴地投入到自己的工作之中，并取得成績(jī)時(shí)，他將是快樂(lè)而放松的。但是，如果情況相反的話，他的生活則平淡無(wú)奇，且有可能不得安寧。”
學(xué)習(xí)的作文 44
我是名初2男生 ， 我感到我自己學(xué)習(xí)的壓力很大每遇到重點(diǎn)難題和課外擴(kuò)展題我都束手無(wú)策感到十分的困窘。
我覺(jué)得我自己的能力不只局限與這一點(diǎn) ，因?yàn)槲易哉J(rèn)為我還是名聽(tīng)守老師上課規(guī)則的學(xué)生，即使我成不了老師的左膀右臂，但我還是能盡自己的一份努力為班級(jí)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
我的成績(jī)不是優(yōu)異的，但我的心是充滿(mǎn)活力的。因?yàn)槲艺J(rèn)為一個(gè)人的學(xué)習(xí)不是最重要的。而重要的是你有沒(méi)有充足的耐心，飽滿(mǎn)的信心，努力的`恒心。我相信只要再匹配一個(gè)個(gè)良心，相信你這輩子不會(huì)為吃喝住而煩惱。因?yàn)槟銌?wèn)心無(wú)愧。何須顧他人之說(shuō)。
人非圣賢，熟能無(wú)惑！即使是智者也會(huì)如古人所說(shuō)的智者千慮，必有一失。正所謂人無(wú)完人。而人的卻可以人定勝天。不要相信上天給你什么樣的命運(yùn)。只要你能相信你的雙手能改變命運(yùn)。那么失敗將不復(fù)存在……
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