英雄的作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的英雄的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

英雄的作文 篇1
大年三十除夕夜,家家戶戶張燈結(jié)彩,燈火璀璨,如同群星閃爍;大年三十年夜飯,絕對(duì)稱得上是饕餮盛宴,瞧:圓圓的大桌上擺放著紅燒排骨、清蒸螃蟹、油燜大蝦、爆炒羊肉、慢燉板鴨、水煮牛肉……一家人圍坐在一起,真是其樂(lè)融融,每個(gè)臉上洋溢著幸福滿足的笑容,我也樂(lè)得像一只蹦蹦跳跳的小兔子!就在大家舉杯換盞、互贈(zèng)祝福之際,我的`心里卻不時(shí)涌上陣陣失落感,在這萬(wàn)家團(tuán)圓之日,我的爸爸卻因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)原因沒(méi)法和我們一起吃團(tuán)圓飯,想到這,嘴巴里這塊甜甜的“紅楊梅”瞬間變得又苦又澀,無(wú)法下咽。
新型冠狀病毒正在蔓延,病情牽動(dòng)著每個(gè)人,無(wú)數(shù)醫(yī)務(wù)人員放棄假期、義無(wú)反顧地奮斗在一線,這其中有一個(gè)就是我的爸爸!我的爸爸是我們東陽(yáng)市人民醫(yī)院急救中心的一名院前急救120醫(yī)生。腦海里想象著爸爸會(huì)第一時(shí)間面對(duì)著各種情況危急又危險(xiǎn)的病人,心里真是五味雜陳,萬(wàn)一爸爸也被感染了,萬(wàn)一病人太沖動(dòng),失去理智,傷害了爸爸,萬(wàn)一………不能再想了,我趕緊拿出手機(jī)和爸爸微信視頻聊天,過(guò)了好一會(huì),爸爸才接,只見一個(gè)戴著口罩,護(hù)目鏡,身上穿著防護(hù)服、隔離衣的人出現(xiàn)在視頻里,不是爸爸先說(shuō)了聲“過(guò)年好!”我一時(shí)還分辨不出是不是我的爸爸呢,我和妹妹爭(zhēng)著搶著和爸爸問(wèn)好,希望爸爸能早日回家!還沒(méi)說(shuō)上幾句話,爸爸就又有急救任務(wù)了,掛機(jī)時(shí),我瞥到爸爸辦公桌上只吃了幾口的飯菜,還有臉上那口罩的勒痕……
英雄的作文 篇2
英雄是什么? 英雄是性格直爽、光明磊落的人。他們看不慣奸臣當(dāng)?shù),寧可把腦袋砍掉,也絕不向困難低頭,他們寧可過(guò)著清貧的日子,也不愿過(guò)著花天酒地的生活。
在四川地震中大愛(ài)無(wú)私的譚千秋老師是英雄,那三過(guò)家門而不入的大禹是英雄,那虎門銷煙的林則徐也是英雄……。為什么他是是英雄?因?yàn)樗麄兩砩隙加幸环N共同的品質(zhì)——那就是一心為國(guó),一心為民。
文天祥曾在詩(shī)里寫道:“人生自誰(shuí)列死,留取丹心照汗青!彼约壕褪沁@句話的最好解釋。
他們不要獎(jiǎng)賞,對(duì)他們緊棒的獎(jiǎng)品就是能看到人民破涕為笑。他們無(wú)需許多錢,自己住著破爛的小屋,卻把一批一批的錢送給窮人。他們不濫用權(quán)力,不管多少錢他們都不收。每一塊餅干都從他們那敏銳的目光下仔細(xì)地查過(guò),他們眼都熬紅了,卻就是為了讓人吃上安全無(wú)毒的食品。他們能讓每個(gè)人都住上安全的樓房,能讓上下班的`人走在平整的道路上……
“他們是誰(shuí)?”,他們就是那讓大家過(guò)上幸福生活的人!我們敬仰他,我們學(xué)習(xí)他,我們繼承他。和平時(shí)代更需要他,我們要爭(zhēng)做新時(shí)代的“英雄”。
英雄的作文 篇3
他在昏暗的屋子里躊躇,窗外的風(fēng)獵獵作響,墻上如豆的燈火不停跳躍,隱約可見他的眼睛精芒閃爍,墻上的`影子疲憊而堅(jiān)毅。
皺眉,轉(zhuǎn)身,凝視著丞相:大人,此一去,兇多吉少,生死由命,成敗在天。吾自幼與武帝交好,自當(dāng)竭力而為,為報(bào)武帝之恩。若事不成,吾死不足惜,但匈奴為漢之大患,必除!
窗外的星空壯麗燦爛,他知道,這或許是他最后一次欣賞了。他不知道此番行程后還能否欣賞著美麗的星空。死亡,也許是他的歸程。但為大漢,義不容辭。
陰霾長(zhǎng)空,風(fēng)聲嗚咽,樂(lè)隊(duì)擊筑聲凄涼悲傷,飄向天際,空氣寂靜得有些可怕。素衣白冠,他與百余位隨從手捧酒杯。前來(lái)送行的官員道:諸位皆為漢之棟梁,吾皇將漢之重?fù)?dān)托付與諸位,愿此去,不負(fù)眾望,至此,懇請(qǐng)諸位與某共進(jìn)一杯。
仰頭,一飲而下,杯碎,轉(zhuǎn)身登車,只留下一襲固執(zhí)的身影。風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返。雄渾的歌聲回蕩在長(zhǎng)安城外,夕陽(yáng)下,林間暮鴉悲鳴哀切。
牢獄中,他手帶牢銬。墻上仍有血斑,周邊散布著數(shù)十只殘肢,地上有著成堆的肉沫,散發(fā)著刺鼻的氣味。
“哐當(dāng),哐當(dāng)”幾聲過(guò)后連,兩名獄卒掩口捂鼻而入,將其押至一大帳前。
他被人摁住雙腿歸于單于前。他目含怒火,似欲吞人,死死盯著單于。單于步于其前,道:寡人近日聽聞乳所作所為,也可算一好漢,也擔(dān)當(dāng)起“英雄”二字,何不投我匈奴,享一世榮華富貴,何樂(lè)而不為?
沉默,他沒(méi)說(shuō)話,神態(tài)冰冷。
單于自認(rèn)有機(jī)可乘,再道:漢氣數(shù)已斷,天下本應(yīng)為我匈奴所有,汝也并非愚鈍,識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。
還未等到單于說(shuō)完,一口血沫便噴向單于。
單于眼中帶有惱怒,的是驚愕。周圍衛(wèi)士沖上來(lái)圍住他,他毫無(wú)懼色,面容癲狂。歇斯里地的大喊:吾生為漢人,死亦為漢魂,食君祿,忠君事,又怎為一時(shí)榮華,敗盡千世漢名。
單于面色猙獰:來(lái)人,把這漢狗給寡人拖下去。
“喏”周圍衛(wèi)士轟然應(yīng)聲,將其拖出。半響,傳來(lái)他一聲怒吼:匈奴侵我土地,掠我家園,端不得為人子,吾皇率軍再臨之日,便是爾等覆滅之時(shí)。
英雄的作文 篇4
20xx年是一個(gè)不平凡的一年,武漢發(fā)現(xiàn)了新型冠狀病毒。這個(gè)病毒傳染的非?欤珖(guó)各地都有新型冠狀病毒的患者。有很多醫(yī)生和護(hù)士冒著生命危險(xiǎn)在于病毒做對(duì)抗。
我的叔叔是一名乘務(wù)員,他每天接觸的人特別多。他退乘只能住在賓館,不可以回家。我叔叔真的'很偉大!
我和我的家人也在為祖國(guó)做貢獻(xiàn),我們有很久很久沒(méi)有下過(guò)樓了。我希望疫情馬上結(jié)束,我想趕快下樓去玩兒。
英雄的作文 篇5
難得周末有了半日假期,舍友們都同小伙伴出去嗨皮,可我居然病了。吃過(guò)藥,躺了兩小時(shí)恍若發(fā)起高燒般全身燥熱難耐。出門找熱水恰巧碰上米可。
給我倒來(lái)熱水后,米可執(zhí)意送我去醫(yī)院。傳說(shuō)中全年無(wú)休假的醫(yī)務(wù)室鎖得死死的。學(xué)校步行離醫(yī)院遠(yuǎn),路窄又打不到車,猶豫再三我決定放棄。但米可不顧我的猶豫將我托出宿舍。
每個(gè)周末都走的路,放大般無(wú)限延長(zhǎng)。我只覺(jué)整個(gè)人都飄飄然,眼中呈現(xiàn)的物象漸漸模糊,隨時(shí)都會(huì)栽倒睡去。沒(méi)走幾步路肚子劇烈疼痛。我蹲下身,讓米可歇一歇。
大口大口喘著氣,沒(méi)料到病得如此嚴(yán)重。
“我背你!泵卓衫移饋(lái)被我拒絕,“那我們慢慢走。”我只能點(diǎn)頭回應(yīng),沒(méi)有一絲說(shuō)話的力氣。
我以為憑我堅(jiān)強(qiáng)的意志可以走完那段路,然而再一次高估了自己,每挪一步近乎花光畢生力氣。等我反應(yīng)回來(lái),自己已經(jīng)在米可的背上了。
“摟緊我,不許睡。”她從開始的輕松到大汗淋漓,嘴上一直和我說(shuō)話:“我想到回兒童院的某一次……我?guī)Щ厝ズ枚嗾n本……雖然都沒(méi)看……呵呵!
我酸著鼻子,啞聲說(shuō):“我怎么會(huì)只有幾本書的.重量!
她停下來(lái)調(diào)整姿勢(shì)好讓我不滑下去:“你別哭哦……其實(shí)我很害羞啦!
我將她遮住眼睛的頭發(fā)攏到耳后,勸她:“放我下來(lái)吧,我能走了。”
她笑:“以后我也得背女兒上醫(yī)院啊,就當(dāng)累積經(jīng)驗(yàn)了……”
就在三天前,因?yàn)橐患滤幚矸椒ㄎ也幌矚g,對(duì)她十分失望甚至發(fā)火。她大概忘記了我還沒(méi)有原諒她。只是這一刻我再也不能原諒自己。心中的大石頭及我的重量仿佛能將她壓垮。
“你還在聽么?”
“在的!
太陽(yáng)焦灼,兩人的汗水交織在一起,她鼓勵(lì)我:“快到了,在前面……在前面……”
猜不到是多么別扭悲慘的狀態(tài)讓路過(guò)的一位大叔停車要載我倆。米可搖頭說(shuō):“這有家診所,我們到了。不用幫忙!
她一直背我到門口,咧嘴笑:“看我,做到了!你怎么也流汗了?”
“虛汗唄。”她用紙巾幫我擦汗,真是個(gè)傻姑娘。
后來(lái)才知道,那天她連早飯都沒(méi)吃硬撐著饑餓背的我。
是日,陽(yáng)光灼灼,她冶冶盔甲耀眼,殺氣騰騰,步步踏碎不可能的斷阻,為她的女孩,做了一次英雄。
英雄的作文 篇6
在《三國(guó)演義》的序就寫道“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”,是!盡管是英雄也敵不過(guò)歲月的流逝,朝代的更替。
楚雖三戶,秦亡必楚。我想人人都知道秦朝的統(tǒng)治殘暴無(wú)道,百姓流離失所。百姓們都思得明君,來(lái)帶領(lǐng)他們過(guò)上安穩(wěn)的生活。這時(shí)英雄出現(xiàn)了,他就是陳勝——我國(guó)第一次農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖,他帶領(lǐng)人們推翻秦朝的統(tǒng)治,建立了大楚,讓人感受到光明,雖然最后失敗了,但卻讓人們的思想更加清醒。
項(xiàng)羽,一個(gè)熟悉的名字,一段傳奇的故事,一身傲骨的精神。在秦二世出巡時(shí),項(xiàng)羽少年壯志說(shuō)出了“彼可取而代之”的豪言壯語(yǔ)。而劉邦則說(shuō)“王應(yīng)當(dāng)如此”兩人的反差極大,鮮明的對(duì)比不禁讓我產(chǎn)生了對(duì)項(xiàng)羽的敬意。在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中,他孤注一擲、破釜沉舟,只備三天口糧,援助趙軍,振奮了士兵們的士氣,一鼓作氣,讓敵人無(wú)不畏懼。項(xiàng)羽那“一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開”的驍勇善戰(zhàn)實(shí)在令人敬畏!他征戰(zhàn)多年,戎馬一生,只為了天下的太平、百姓能夠安居樂(lè)業(yè)?上в⑿蹥舛蹋谂c劉邦的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸失敗,然后自刎江東,令人倍感惋惜和嘆恨!不禁讓我想起了《駭下歌》“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何?虞兮虞兮奈若何。”這首楚辭徹底地說(shuō)出了項(xiàng)羽的心聲。為何英雄,來(lái)也匆匆,去也匆匆?
人人都說(shuō)“亂世出英雄”,我覺(jué)得這句話錯(cuò)了!因?yàn)樯陙y世愛(ài)國(guó)之人的.感情更加強(qiáng)烈,他們所表達(dá)出來(lái)的對(duì)祖國(guó)的愛(ài)也更加的激昂澎湃!
東漢末年,漢朝分裂,諸侯群起,戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,人們飽受戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦。曹操憑借“挾天子以令諸侯”的有利態(tài)勢(shì)和官渡之戰(zhàn),以少勝多打敗袁紹奠定了統(tǒng)一北方的基礎(chǔ);劉備以荊益二州為中心奠定了南方的穩(wěn)定,又有諸葛孔明的協(xié)助;孫權(quán)江東已歷三世,賢才為之用;為以后的三國(guó)鼎立提供了寶貴的條件,為天下的人民爭(zhēng)取到相對(duì)和平穩(wěn)定的環(huán)境,此為真英雄也!
“自古英雄出少年”,他是誰(shuí)?他就是唐太宗李世民!他關(guān)愛(ài)百姓,為百姓們有一個(gè)真正安定的生活而努力奮斗。雖然在歷史的長(zhǎng)河中,他發(fā)動(dòng)了玄武門之變,爭(zhēng)奪了他哥哥李建成的皇位,但是他是一個(gè)真正的天子。魏征在李建成手下的時(shí)候就對(duì)李建成說(shuō)要?dú)⒘死钍烂,但是李世民之后沒(méi)有追究他的過(guò)錯(cuò),反而重用了魏征,幫助自己改正自己的過(guò)失,做到了一個(gè)真正的明君。使他說(shuō)出了“水能載舟,亦能覆舟”這句話,為我國(guó)開創(chuàng)了“貞觀之治”使我國(guó)走上了繁榮富強(qiáng)的道路,使唐朝的發(fā)展走上了世界的最前端,讓其他國(guó)家的人都知道中國(guó)的繁盛時(shí)代——唐朝!
隨著時(shí)光的流逝,英雄的形式有所不同,無(wú)數(shù)英雄也印在我們的腦海中,他們的精神也深深地扎根在我們的心中,在我們的心中發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)……
英雄的作文 篇7
英雄,多么熟悉的字眼,在我們的身邊,在我們的生活中,其實(shí)有許多的英雄,他們只是不容易被人發(fā)現(xiàn)而已。我心目中的英雄就是我的爸爸,他是我們家里的頂梁柱,再苦再累不會(huì)抱怨一句;在辛再苦也不會(huì)輕言放棄。爸,你是女兒心目中的英雄,你是女兒永遠(yuǎn)的驕傲。
爸爸雖然不是那么的高大,卻非常的威嚴(yán);雖然不是那么的有才華,卻對(duì)教育兒女非常有一套;雖然不是那么的帥氣,卻永遠(yuǎn)是我心目中的偶像。
誰(shuí)說(shuō)英雄就一定要干驚天泣地的'大事。做英雄,首先要從自己身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。我爸就是這樣一個(gè)人,他不圖名利,不為利益,只要是對(duì)社會(huì)有利的事,他都會(huì)去做。在我很小的時(shí)候,我家非常不富裕,但爸爸為了讓我能夠和別的孩子一樣,吃好的喝好的,就去扛水泥。可能現(xiàn)在市里的孩子都被父母寵慣了,根本不知道掙錢的難處,總是揮金如土。
爸爸從小就對(duì)我非常嚴(yán)厲,我小時(shí)候特別笨,曾經(jīng)爸爸為了教我寫2,而差點(diǎn)打我。因?yàn)槲覍?shí)在是笨到家了,爸爸教了我許多遍,但我就是學(xué)不會(huì)。到最后爸爸不吃不喝也把我教會(huì)了。
可能我心目中的英雄有點(diǎn)特別,有人會(huì)說(shuō):真幼稚,誰(shuí)會(huì)把自己的爸爸作為心目中的英雄?可是這就是事實(shí),我的爸爸,正是我心目中的英雄。
英雄的作文 篇8
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,我國(guó)涌現(xiàn)出了許許多多的英雄人物。他們拋頭顱,灑熱血,前赴后繼用自己的生命,換來(lái)了我們今天的幸福生活,他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。今天我給大家講一個(gè)我最敬佩的小英雄——雨來(lái)的故事。
雖然雨來(lái)年紀(jì)不大,但他非常愛(ài)國(guó),在晉察翼邊區(qū)的北部,河的旁邊有一個(gè)小村莊,雨來(lái)和同伴們?cè)谕嫠,直到有一天,鬼子?lái)掃蕩了,他們也不能夠在這里玩了!肮碜觼(lái)了、鬼子來(lái)了”。人們跑著喊著。雨來(lái)那時(shí)在家里面,聽見有動(dòng)靜就從炕上下來(lái)了,想看看是怎么回事,李大叔跑了進(jìn)來(lái),告訴雨來(lái)鬼子來(lái)掃蕩了。正在這時(shí)雨來(lái)的房屋前來(lái)了一群鬼子,雨來(lái)為了掩護(hù)交通員李大叔,就引開鬼子的注意力,讓鬼子來(lái)抓他自己。鬼子追上雨來(lái),一把抓住雨來(lái)。雨來(lái)被他們拖回去。
鬼子看見雨來(lái)手中的`識(shí)字課本,就問(wèn)他:“那是什么、誰(shuí)給你的、你剛剛看見誰(shuí)了、有沒(méi)有八路?”鬼子問(wèn)了一大群話,雨來(lái)都不肯回答。雨來(lái)面對(duì)敵人的威逼利誘,始終都不肯透露一點(diǎn)兒信息。鬼子要槍斃雨來(lái)。雨來(lái)還是不說(shuō)
從這兩件事中,我看出了雨來(lái)有著熱愛(ài)祖國(guó)、寧死不屈的偉大精神。我們和雨來(lái)相比,雨來(lái)有著身負(fù)祖國(guó)的重任,一不留神,就會(huì)沒(méi)命了。我們什么都不用管,只用學(xué)習(xí)、享福。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的祖國(guó)!
英雄的作文 篇9
在這鳥語(yǔ)花香的二零零八年里,發(fā)生了許多美好的事情比如奧運(yùn)會(huì)…。也發(fā)生了許多突如其來(lái)讓我們痛苦,流淚的事情比如五月十二在四川發(fā)生的8級(jí)大地震……。在這一次五月十二大地震中有許許多多的人發(fā)生了不幸,但是在這一次大地震中也出了許許多多的英雄少年。
當(dāng)救援人員到達(dá)一個(gè)小學(xué)開始救援時(shí),他們隱隱約約的聽見了一群孩子在唱歌。于是救援人員就立即找到了那個(gè)藏著學(xué)生地方。并救出了幾個(gè)九歲半的小男孩。一問(wèn)知道了這是一群由班長(zhǎng)帶領(lǐng)躲在桌子底下的小朋友,當(dāng)他們被掩埋在廢墟里時(shí)是班長(zhǎng)告訴他們不要驚慌,又組織起來(lái)讓他們唱歌。
最后記者找到了那位班長(zhǎng),問(wèn):“你為什么要保護(hù)好他們?”
班長(zhǎng)說(shuō):“我是班長(zhǎng)我有要保護(hù)好他們的.責(zé)任!
當(dāng)場(chǎng)的人都感動(dòng)的熱淚盈眶。
這位班長(zhǎng)就叫:林浩
在地震后的100小時(shí),救援人員不得不加快救人速度,因?yàn)檫@已經(jīng)快接近人類的極限了。但是在100小時(shí)以后他們還就出了一位高二的男孩,大家都稱他為“可樂(lè)男孩”。
這是在一個(gè)夜晚,薛梟和一個(gè)女孩被埋在廢墟。當(dāng)救援隊(duì)來(lái)救援時(shí)準(zhǔn)備先就那個(gè)愛(ài)喝可樂(lè)的小男孩薛梟,但是薛梟卻要求現(xiàn)就那位女孩。
當(dāng)救援人員救出那位小男孩時(shí)男孩躺在擔(dān)架上說(shuō):“叔叔,我要喝可樂(lè)要冰鎮(zhèn)的!”
薛梟的樂(lè)觀讓大家都記住了這個(gè)愛(ài)喝可樂(lè)的男孩,他被稱為“逗樂(lè)了悲傷的中國(guó)人”。
這些英雄少年樂(lè)觀,舍己為人,默默奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
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