寫(xiě)人的小學(xué)作文(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)人的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)人的小學(xué)作文1

　　“小人”，“小人”，顧名思義就是很小的人了。不過(guò)你可別看他小，他呀，可精著呢!

　　他，有著一張小小的臉，小小的眼，小小的鼻子，小小的嘴巴。他最特別的就是他的眉毛了，兩頭都向下耷拉著，像“八”字一樣。開(kāi)心時(shí)，眉毛彎彎的，一哭，兩個(gè)小眉毛立馬皺了起來(lái)，活脫脫的像個(gè)小包子。

　　有一次，我們正在吃晚飯，但是電視機(jī)還開(kāi)著(媽媽走之前特意要關(guān)的)。于是，我清了清嗓子，義正言辭的對(duì)著小人說(shuō)：“喂，老媽走之前可是特意交代過(guò)的，難道你想要‘違抗圣旨不成’?”我得意的對(duì)了他笑了笑。這家伙一聽(tīng)，馬上他那“小巧玲瓏”的“八字眉”就下來(lái)了，臉都快軸承一個(gè)小籠包了。抱著手臂，發(fā)出“哼”的一聲怪音，就開(kāi)始“假哭”起來(lái)了。

　　哎，你別說(shuō)，他“哭”的還真像!瞧!肩膀一聳一聳的，眼睛緊閉著，嘴巴撅著，以宣示他的.不滿，“護(hù)孫心切”的奶奶趕忙打圓場(chǎng)說(shuō)：“好了，吃飯的時(shí)候惹他哭干嘛呢，看就看唄�！薄靶∪恕币宦�(tīng)，馬上不哭了，眼睛直勾勾的盯著電視，眼睫毛上沒(méi)有掛一絲淚珠，說(shuō)他哭了，誰(shuí)信!

　　“小人”小人”之所以哭的那么像模像樣，完全是練出來(lái)的!因?yàn)樵谥�前，“小人”�?jīng)常喜歡在吃飯時(shí)看電視，可是還是逃脫不了電視被關(guān)的命運(yùn)。一次，他實(shí)在是不想關(guān)，就“哇哇哇”地大哭起來(lái)，結(jié)果那頓飯吃得特別“安然”。從此以后，電視就再也沒(méi)關(guān)過(guò)一次。

　　一想起他的“特權(quán)”我再也坐不住了。立刻快刀斬亂麻地跑過(guò)去把電視關(guān)了�！靶∪恕北粐樀么糇×耍�再加上我的“威逼利誘”,他最后終于被我“制服”了，真是個(gè)欺軟怕硬的家伙!

　　聽(tīng)完之后，你是不是已經(jīng)猜到“小人”是誰(shuí)了?沒(méi)錯(cuò)，他就是我的弟弟。

寫(xiě)人的小學(xué)作文2

　　他非常的高大魁梧，但是卻有一臉的“尖刺”，其實(shí)就是扎人的胡須啦！一次，我和老爸睡在一起，睡到半夜，感覺(jué)手上很扎。醒來(lái)一看，呀！原來(lái)碰到了老爸的“尖刺”。

　　我可愛(ài)的老爸也很風(fēng)趣。一天，我和爸爸比賽跑步。爸爸說(shuō)：“三——”。他故意拖音，說(shuō)得很慢，而我卻還在原地等他說(shuō)“一”。當(dāng)他說(shuō)“一”的時(shí)候，我一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他竟然先跑了。我又氣又笑地追上他。他轉(zhuǎn)頭笑我，一不小心踩到了一顆小石子，他摔得四腳朝天。我哈哈大笑起來(lái)！他為了不讓我笑話他，便跳起了“天鵝湖”。我反而笑的更加厲害了。

　　老爸也非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)心態(tài)。一次，我考得不好，傷心地流下了眼淚。爸爸見(jiàn)狀，走到我身邊安慰說(shuō)：“一次的失誤不代表失敗，下次爭(zhēng)取考好就可以了�！闭f(shuō)完，他開(kāi)始逗我笑，逗了半天，我還是板著臉，笑不出來(lái)。后來(lái)，他就給我講了一個(gè)笑話。講了半天，我還是沒(méi)笑。他走到我前面說(shuō)：“大姐��！求你快點(diǎn)笑啊，再不笑，我又要被你媽媽進(jìn)行’鐵板炒麻花’了�！蔽衣�(tīng)了破涕為笑。

　　我愛(ài)我的老爸。我的老爸像一個(gè)開(kāi)心果一樣，一直陪伴著我；更像是一位老師，在我人生道路上指導(dǎo)著我；也像一位朋友，默默地傾聽(tīng)著我的`心事。你是不是也羨慕我有一個(gè)這樣的可愛(ài)的老爸啊？

寫(xiě)人的小學(xué)作文3

　　一眨眼，五年的小學(xué)生活過(guò)去了，五年里，我與許許多多的同學(xué)成為了好朋友。其中，我印象最深的就要屬xx了。提起xx，在我們班里誰(shuí)都會(huì)翹起大拇指夸個(gè)不停。

　　xxx的個(gè)子不高，頭卻比一般人的大，同學(xué)們都說(shuō)她有個(gè)裝滿智慧的腦袋。一雙烏黑發(fā)亮的眼睛炯炯有神，加上一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，真惹人喜愛(ài)。

　　他之所以給我留下深刻的印象，原因有兩點(diǎn)，其一是：xx有虛心好學(xué)的精神。一天，老師給我們上了新課，課后給我們布置了幾道數(shù)學(xué)題，放學(xué)后，其他同學(xué)都陸續(xù)走出教室，回家了。惟有他走進(jìn)了辦公室。原來(lái)她被一道數(shù)學(xué)題難住了，想了很久都沒(méi)有想出來(lái)。他緊皺眉頭，走進(jìn)了辦公室去請(qǐng)教老師。老師給她分析題目后，她高興地拍打著自己的頭自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我怎么就不會(huì)從這方面去想呢？由于他虛心好學(xué)，每次考試總排在全班前三名。

　　其二是：xx有助人為樂(lè)的`精神。

　　那是一個(gè)雷雨交加的下午，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，教室里只剩下xxx，xx和我，除他帶傘外，我們倆只能眼看著老天發(fā)呆。他看了看我們，對(duì)我們說(shuō)：”你們稍等一下，我去想想辦法。“說(shuō)完，撐著雨傘消失了風(fēng)雨中。過(guò)了一會(huì)兒，他回來(lái)了，她懷里抱著兩把雨傘。原來(lái)，她跑到了住在學(xué)校附近的同學(xué)家里，借來(lái)了兩把雨傘。見(jiàn)此情景，我和xx不約而同地說(shuō)：”我怎么就想不到呢？“回家的路上，我們?nèi)�人的心情特別愉快。他小小年紀(jì)，就能如此熱心待人，真是少有。

　　他虛心好學(xué)的精神和助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)，給我留下了難以磨滅的印象。她給我鼓舞，給我力量，激勵(lì)著我永不停步，努力向前。

寫(xiě)人的小學(xué)作文4

　　同桌，顧名思義就是和自己擁有同一張桌子的人。俗話說(shuō)得好:”近朱者赤，近墨者黑”同桌也得選好的，下面就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我同桌的“光輝歷史”吧！ 我的同桌叫何熹。他戴著一雙藍(lán)色眼鏡，眉毛粗粗的，嘴巴小小的。

　　在靠近嘴巴的地方，有一顆黑痣掛在右臉上，他的臉微微有點(diǎn)瘦。他最喜歡穿藍(lán)色的外套加黑色的褲子，再配上一雙黑色耐克鞋，哇偶，太酷了！ 他的優(yōu)點(diǎn)非常的多，比如：書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，成績(jī)好，樂(lè)于助人……但是他也有一些缺點(diǎn)：比如：喜歡嘲笑比自己差的人，喜歡打女生，喜歡當(dāng)小人告狀……他是一個(gè)讓人摸不清楚的人。 他也有許多愛(ài)好，比如說(shuō)：吹豎笛（連<<菊花臺(tái)》都會(huì)吹），喜歡打網(wǎng)球、游泳，愛(ài)和中隊(duì)長(zhǎng)斗嘴，愛(ài)裝結(jié)巴……好玩極了! 他在班級(jí)里的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員和英語(yǔ)課代表，我們四人小組給他取了幾個(gè)外號(hào)：結(jié)巴學(xué)習(xí)委或英語(yǔ)達(dá)人……他一點(diǎn)也不生氣，反而還很高興，說(shuō)：“謝謝你們給我取的外號(hào)！”

　　我們特別奇怪他為什么沒(méi)有生氣，反而笑。 何熹非常喜歡看書(shū)。有一次上課鈴打響了，他還在看書(shū)，我碰了碰他，提醒他上課了，他好像沒(méi)感覺(jué)到，繼續(xù)沉浸在他的書(shū)里面。等到老師進(jìn)了教室開(kāi)始上課以后，發(fā)現(xiàn)何熹在看書(shū)，很生氣，當(dāng)即把他的書(shū)給扔到走廊里，何熹只好安安心心地上課，等到下課鈴聲一響，他立馬沖出教室，把書(shū)撿起來(lái)，繼續(xù)津津有味地看著他的`書(shū)，真是一個(gè)讓人哭笑不得的，名副其實(shí)的“書(shū)呆子”。 這就是我的“書(shū)呆子”同桌——何熹。

寫(xiě)人的小學(xué)作文5

　　時(shí)光匆匆，我已是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了。在四年的小學(xué)生活中，教過(guò)我的老師好幾位，要說(shuō)我最敬佩的老師，當(dāng)數(shù)現(xiàn)在教我的語(yǔ)文老師——姚老師。

　　姚老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)可嚴(yán)格了。記得有一次，姚老師剛上課一會(huì)兒，下面便有幾個(gè)同學(xué)交頭接耳，也有幾個(gè)同學(xué)在低頭做小動(dòng)作。姚老師頓時(shí)板起了面孔，讓我們?nèi)�體同學(xué)起立。()同學(xué)們一個(gè)一個(gè)筆直地站著，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我的心忐忑不安，我不敢抬頭直視老師，因?yàn)榫驮谥�前我的手還伸在抽屜里偷偷玩著一塊橡皮泥呢。姚老師說(shuō)：“你們這樣不遵守課堂紀(jì)律，首先是對(duì)老師不尊重，其次是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。你們的爸爸、媽媽讓你們來(lái)這兒學(xué)習(xí)，一年要交一萬(wàn)多塊的學(xué)費(fèi)，你們這樣學(xué)習(xí)對(duì)得起你們的父母嗎？”聽(tīng)了姚老師的話，那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)都低下了頭。我呢，此時(shí)，恨不得地面上能有一條縫可以鉆進(jìn)去。

　　姚老師不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且教學(xué)水平也很高。她是位老教師，她所教的`班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)總是名列前茅。姚老師的語(yǔ)文課總是上得那么生動(dòng)活潑。她經(jīng)常教導(dǎo)我們，學(xué)習(xí)語(yǔ)文最重要的就是多背誦、多積累，光死記硬背不行，還要會(huì)靈活運(yùn)用。

　　如今我越來(lái)越喜歡姚老師。我的語(yǔ)文成績(jī)也慢慢提高了。老師感謝您！您是我最尊敬的老師。

寫(xiě)人的小學(xué)作文6

　　我尊敬的人是我親愛(ài)的爸爸。爸爸有時(shí)非常嚴(yán)肅，有時(shí)卻顯得非常和藹。但是，他對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活十分關(guān)心。

　　平時(shí)，我只要學(xué)習(xí)上有什么困難，爸爸都會(huì)幫助我解決。有一次，我被數(shù)學(xué)書(shū)上的.一道思考題難住了，想了半天都沒(méi)有做出。正在這一個(gè)時(shí)候，爸爸回來(lái)了。他進(jìn)門看到我看著書(shū)呆呆地坐著，知道我一定是遇到了難題，立刻走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？那一題做不出來(lái)了！”我說(shuō)：“喏，就是這一道思考題�！卑职挚戳丝�，就對(duì)我說(shuō)：“這道題你可以……”我弄懂了。爸爸才笑著走開(kāi)了。

　　記得小時(shí)候，有一天冬天的夜里。我突然發(fā)了燒。爸爸知道了，立即穿好衣服還幫我穿好衣服，然后就背上我迅速向醫(yī)院走去。路上，寒風(fēng)刺骨，我不禁打了一個(gè)哆嗦。爸爸立刻放下我，脫下外衣給我披上，然后又背起我繼續(xù)往前走。途中，我聽(tīng)到爸爸吁吁的喘氣聲。頓時(shí)，我的熱淚就滾了下來(lái)，心里想爸爸，你真是我的好爸爸。長(zhǎng)大以后我一定要讓你過(guò)上好日子。

　　來(lái)到醫(yī)院，爸爸顧不上擦去臉上的汗水就匆匆地找醫(yī)生。醫(yī)生來(lái)了看了我以后，說(shuō)：“她只是感冒，只要掛一瓶鹽水就可以了�！甭�(tīng)了醫(yī)生的話，爸爸一臉的緊張全都散了，心里的一塊大石頭也就落到了地上。爸爸抱起我去掛鹽水。等掛上鹽水，爸爸輕聲說(shuō)：“你肚子餓了吧，我去給你買一點(diǎn)東西來(lái)吃吃�！蔽倚χ�點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸只走出去一會(huì)兒就回來(lái)了。手里拿著一包我最喜歡吃的東西。他讓我一邊掛鹽水，一邊吃東西。

　　掛完鹽水已經(jīng)是十點(diǎn) 父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。雖然父親不常常把愛(ài)給表現(xiàn)出來(lái)，但是哪個(gè)人如果失去了父愛(ài)，那么這個(gè)人可能心靈上就會(huì)受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷。

　　多了，爸爸背起我回家去了�；丶业穆肺矣X(jué)得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，覺(jué)得爸爸非常關(guān)心我，覺(jué)得自己非常幸福！

寫(xiě)人的小學(xué)作文7

　　我的弟弟六歲了，他天真活潑，機(jī)靈頑皮，非�？蓯�(ài)。

　　有一次，我在吃晚飯，弟弟對(duì)我說(shuō)：“哥哥，咱們比賽喝湯吧，哈哈，你準(zhǔn)比不過(guò)我�！蔽铱纯此�那得意洋洋的樣子，心想：他不會(huì)又出什么鬼主意吧？要不，他怎么會(huì)和我比賽呢，還是小心為好。

　　開(kāi)始了，媽媽做裁判，我們都毫不相讓，在我快喝完的時(shí)候，瞟了弟弟一眼。哈……他的碗里還有很多。突然，弟弟站起來(lái)，快速地將他碗里的半碗湯倒進(jìn)我的.碗里，然后，大叫：“冠軍被我拿下！冠軍被我拿下了！”我氣急敗壞地對(duì)“裁判”說(shuō)：“他違反規(guī)矩，冠軍應(yīng)該是我的�！薄安门小闭f(shuō)：“規(guī)矩里沒(méi)有這一條，所以，他是冠軍�！蔽冶坏艿軞獾每扌Σ坏�。

　　還有一次，我在屋里寫(xiě)作業(yè)，弟弟跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“咱們比賽用牌擺高樓吧！”我爽快地答應(yīng)了，可是我又后悔了，他又要出什么鬼主意了，哎，我還是會(huì)輸?shù)摹?/p>

　　開(kāi)始了，我們很快地?cái)[了，弟弟擺了許久“樓”還是不倒，好像是不倒翁，而我的“樓”像個(gè)不聽(tīng)話的孩子，讓他倒他不倒，不讓它倒，它非要倒，我只好認(rèn)輸。在我收牌的時(shí)候，絕得手很粘，才發(fā)現(xiàn)弟弟的牌上粘滿了雙面膠，這一次，他又是靠著“智慧”取勝了。

　　哎，我的弟弟就是這樣一個(gè)機(jī)靈頑皮而又十分可愛(ài)的小家伙。

　　點(diǎn) 評(píng)：小作者巧妙地選取喝湯，用牌擺高樓兩件事把弟弟的機(jī)靈頑皮與可愛(ài)展示了出來(lái)。人物語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作的詳細(xì)刻畫(huà)使人物形象顯得特別鮮明。

寫(xiě)人的小學(xué)作文8

　　我今年11年，長(zhǎng)得虎頭虎腦，圓圓的臉上老天爺賜我一雙不大不小的眼睛，你們別看我現(xiàn)在憨憨的樣子，小的時(shí)候其實(shí)我可淘氣了。

　　前幾年，城市禁止燃放煙花炮竹，于是爸爸和媽媽每年過(guò)年的時(shí)候都幫我買好多的鞭炮帶我到鄉(xiāng)下去走親戚，這樣一來(lái)兩去，我和那兒的一個(gè)大哥哥混熟了。所以每次我一到鄉(xiāng)下就去找他玩。記得有一次，玩著玩著，大哥哥把我逗惱了，我拿起鞭炮追著炸他，他見(jiàn)我真生氣了，撒腿就跑回了家，把門關(guān)得死死的。我不依不撓，在他家門口守著，邊守邊玩沖天炮。突然看見(jiàn)他家門口有一群雞，我想到一個(gè)解氣的'辦法，斗不過(guò)你，我打你們家的雞，于是順手拿了沖天炮對(duì)雞開(kāi)射，雞沒(méi)打著，只聽(tīng)“哎喲”一聲，射中了邊上一位老奶奶的耳朵，這下可闖了大禍了，把媽媽嚇壞了，連忙買了水果帶上我去看奶奶，媽媽狠狠的把我訓(xùn)了一頓，這時(shí)奶奶摸著我的頭說(shuō)：“下次可不能這么淘氣了，要真炸了眼睛那可不是鬧著玩的”。

　　還有一次，那是在我四歲上幼兒園的時(shí)候，有一天我放學(xué)回到家，聽(tīng)見(jiàn)從一個(gè)長(zhǎng)方體匣子里傳出有人說(shuō)話的聲音，我很好奇，這是個(gè)什么，一個(gè)人影都看不見(jiàn)，怎么還說(shuō)話，該不會(huì)是個(gè)“怪物”吧，我趁著大人不注意，把它扔進(jìn)了水池里。爺爺正忙著，突然間見(jiàn)那東西沒(méi)了動(dòng)靜，連“東西”都沒(méi)了，就問(wèn)我怎么回事，我就把我想的說(shuō)給爺爺聽(tīng)，爺爺聽(tīng)了“哈哈”大笑，告訴我那叫“收音機(jī)”，那聲音是通過(guò)無(wú)線電波傳來(lái)的，叫我好好學(xué)習(xí)，以后長(zhǎng)大了就知道了。

　　聽(tīng)了我的“光輝”歷史，你覺(jué)得我調(diào)皮不調(diào)皮。

寫(xiě)人的小學(xué)作文9

　　“老師好！”一頭酒紅色的卷發(fā)映入我的眼簾我想都沒(méi)想的喊了出來(lái)。這就是我的語(yǔ)文老師，身著時(shí)尚的落地裙，腳踏高跟鞋，打扮的跟20歲的小姑娘一樣。要不是從媽媽的口中得知老師快半百了我還不信呢。

　　老師不僅年輕而且還有一顆永遠(yuǎn)不老的.童心。記得有一次上體育課時(shí)，我和同學(xué)玩起了跳長(zhǎng)繩，正在散步的老師一下子跑了過(guò)來(lái)，看上去怒氣沖沖的，我們一下子被嚇壞了，還以為是我們跳的不好呢。結(jié)果一開(kāi)口就把我們逗樂(lè)了：“你們玩游戲怎么不帶我呢？”要不是這標(biāo)志性的卷發(fā)我差點(diǎn)都不相信這是在課堂上嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師。大家偷偷的對(duì)視了幾眼爽快的答應(yīng)了。可是沒(méi)想到老師的技術(shù)這么差，沒(méi)一次跳起來(lái)的，還摔了個(gè)狗啃泥，氣的老師嘟起了嘴，還不服輸?shù)慕械剑骸皠倓偽抑皇墙o你們示范錯(cuò)誤動(dòng)作，你們看好了下一個(gè)我一定成功！”‘啊’？老師啊，老師，不就沒(méi)跳起來(lái)嘛，多練幾次不就好了嗎？正當(dāng)我想著，突然一陣愉快的歡呼聲差點(diǎn)劃破我的耳膜，原來(lái)老師跳過(guò)去了，老師。你也不至于這么激動(dòng)吧。大家都盯著你看呢！自從上次的跳長(zhǎng)繩后，我們每次玩都叫上語(yǔ)文老師，老師很快和我們打成一片。

　　這個(gè)就是我的花樣老師，一個(gè)在課堂上對(duì)我們嚴(yán)厲而在課余時(shí)間卻是那么的和藹有童心的老師。這樣的老師是不是獨(dú)一無(wú)二呢？

寫(xiě)人的小學(xué)作文10

　　我有一個(gè)可愛(ài)又淘氣的小妹妹，名叫樂(lè)樂(lè)。她可是我們小區(qū)出了名的淘氣包，也是我們公認(rèn)的機(jī)靈鬼。

　　樂(lè)樂(lè)扎著一對(duì)高高的羊角辮，那雙炯炯有神的大眼睛，每眨巴一下，腦子里就會(huì)冒出一個(gè)鬼點(diǎn)子。她還有秀氣的鼻子和可愛(ài)的櫻桃小嘴，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘。

　　樂(lè)樂(lè)就像個(gè)男孩一樣，淘氣、倔犟、聰明，好奇心也很強(qiáng)。有一次，她想知道馬桶為什么能自動(dòng)沖水，就試圖掀起馬桶上的蓋子。誰(shuí)知，她根本搬不動(dòng)，只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，馬桶上面的蓋子摔掉了一塊。我聞聲跑了過(guò)去，只見(jiàn)樂(lè)樂(lè)一臉無(wú)辜地望著我，然后“哇”的一聲哭了起來(lái)。不知道是被砸到腳了還是因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)事而哭呢？除了這件事，樂(lè)樂(lè)還弄壞過(guò)家里的拖把、摔破平板電腦及媽媽的手機(jī)。最可氣的是，她還破壞過(guò)好幾本我的.書(shū)和作業(yè)呢。唉！她簡(jiǎn)直就是一個(gè)“超級(jí)淘氣包”。

　　我這淘氣的妹妹還有一個(gè)特別的愛(ài)好——-打羽毛球（但她不會(huì)打）。有一次，爸爸帶著我和她去打羽毛球，我和爸爸都覺(jué)得她有些“礙事”，于是叫她去旁邊摘綠葉玩。樂(lè)樂(lè)很生氣，她大喊“你們是大壞蛋，大壞蛋！”，我和爸爸不以為然。當(dāng)我把球打落到地的那一刻，她馬上發(fā)動(dòng)了“功擊”，以迅雷不及掩耳之速度，撿起球撒腿就跑，連我都追不上她。最后還是爸爸一把拉住了她，才搶到了球。樂(lè)樂(lè)不甘心，又發(fā)起第二次攻擊，可是，兵不厭詐，當(dāng)球再次落地的時(shí)候，我一把抓住了她的小手，使她不能動(dòng)彈，接著，爸爸把她高高的舉過(guò)頭頂，樂(lè)樂(lè)害怕極了，這才認(rèn)輸。哈哈，這真是一個(gè)機(jī)靈可愛(ài)的小妹妹！

　　你看，這就是我可愛(ài)、淘氣、機(jī)靈的小妹妹——張樂(lè)樂(lè)！

寫(xiě)人的小學(xué)作文11

　　呂佳瑩是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，大人們看到了就夸她是一個(gè)可愛(ài)的“白雪公主”，臉上都露出了燦爛的笑容，真惹人喜愛(ài)。

　　她的眼睛大大的、亮亮的，像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣，她把你的視線緊緊吸引，讓你久久不忍移開(kāi)。她有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，喜歡唱歌、講故事、繞口令、快板。她真是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。

　　呂佳瑩這個(gè)名字好聽(tīng)嗎？我就給大家介紹一下吧！“呂”是跟她爸爸的姓，“佳”是她小時(shí)候最愛(ài)叫“上好佳”了，“瑩”是她的爸媽希望她晶瑩透亮。好了，我介紹完了，你們知道這個(gè)名字的來(lái)歷了吧。

　　呂佳瑩的.愛(ài)好有很多。如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、彈琴等，跳舞是她的最愛(ài)，在她七歲那年，曾閃亮登場(chǎng)在中央電視臺(tái)歡聚一堂的舞臺(tái)上，她還多次參加了“閃閃童星”大賽。好學(xué)的她堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，堅(jiān)持每天看課外書(shū)，她助人為樂(lè)，喜歡幫助同學(xué)。有一次一個(gè)小朋友發(fā)熱了，她就主動(dòng)帶她去醫(yī)務(wù)室。同學(xué)們忘記帶學(xué)具了，她就主動(dòng)地借給同學(xué)。她上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)。

　　雖然她的優(yōu)點(diǎn)很多，但是缺點(diǎn)也多，就說(shuō)粗心吧！明明可以考98分，她卻要倒過(guò)來(lái)變成89分，為了這她也不知道挨了多少頓罵。就因?yàn)樗�的速度慢，晚止十點(diǎn)鐘還不可以睡覺(jué)。她的速度慢得看不到電視，她媽媽說(shuō)：“如果你要看電視，你就要讓眼鏡騎著鼻子走了�！焙昧�，天色暗了下來(lái)，我要睡覺(jué)了，如果你要跟她聯(lián)系的話，就給她寫(xiě)信吧。

　　哦！對(duì)了，忘記告訴大家，呂佳瑩就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的我。

寫(xiě)人的小學(xué)作文12

　　我依舊還記得，開(kāi)學(xué)第一天，班主把我們安排坐在一起。我當(dāng)時(shí)是很不高興的。因?yàn)楸緛?lái)我是想跟我閨蜜坐在一起的，可是班主卻把我們分開(kāi)了，讓你來(lái)跟我一起坐。

　　但是你卻不知情，還很友好的跟我打招呼，“嘿，你好�！笨粗�你燦爛的笑容，雖然我還是有些難過(guò)，但我還是回應(yīng)了你，“你好�！庇谑牵�我們就這么認(rèn)識(shí)了。我的同桌。

　　雖然不跟閨蜜一起坐很遺憾，但是后來(lái)跟你相處了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)你其實(shí)是一個(gè)很好的人。

　　就拿上次那節(jié)數(shù)學(xué)課來(lái)講吧。當(dāng)時(shí)，我被老師叫上來(lái)回答問(wèn)題，而那道題我又剛好不太會(huì)。因?yàn)樾睦镉行�沒(méi)底，所以回答問(wèn)題的時(shí)候我說(shuō)的有些小聲，導(dǎo)致了我們數(shù)學(xué)老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的回答。他以為我不會(huì)，就說(shuō)了一句:“不會(huì)就罰抄。”

　　聽(tīng)到這句話，我頓時(shí)有些委屈:“明明我有回答啊，是你自己聽(tīng)不見(jiàn)�！笨墒俏也桓艺f(shuō)出來(lái)。這時(shí)，同桌你突然對(duì)我們數(shù)學(xué)老師說(shuō)了一句:“老師，她會(huì)，她剛剛有回答的，是你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我們?nèi)�班都�?tīng)見(jiàn)了�！�

　　我當(dāng)場(chǎng)就懵了，心里很震驚。我沒(méi)有想到我同桌居然會(huì)這么大膽的為我辯解，又很害怕老師會(huì)因此罰她。值得慶幸的是，我們數(shù)學(xué)老師最后并沒(méi)有懲罰她什么，也因?yàn)楸晃彝�桌一鬧，我最后也沒(méi)有被罰抄數(shù)學(xué)題。

　　很開(kāi)心能夠遇見(jiàn)你，認(rèn)識(shí)你，我的.同桌。

　　謝謝你，帶給我那么多感動(dòng)。

　　謝謝你，經(jīng)常幫助我這個(gè)迷糊怪。

　　謝謝你。是善良的你讓我明白，很多人之所以面對(duì)那么多現(xiàn)實(shí)的打擊后卻依舊心懷善良，是因?yàn)樗齻�，都遇到過(guò)善良的人。

寫(xiě)人的小學(xué)作文13

　　打開(kāi)記憶的大門，與老師們度過(guò)的許多時(shí)光都一一浮現(xiàn)在我的腦海中。最讓我印象深刻的就是我３年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師－－王老師。

　　王老師扎著兩條馬尾辮子，兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛就像兩個(gè)倒括下來(lái)的小括號(hào)，瓜子臉，班上的同學(xué)都挺喜歡她上的課。王老師一走進(jìn)教室，就會(huì)對(duì)我們笑，顯得那么和藹可親。

　　上課時(shí)，如果有同學(xué)開(kāi)小差，她便會(huì)假裝很生氣的走向那位同學(xué)，告訴他要小罰他一下，當(dāng)那位同學(xué)害怕得支支吾吾的，說(shuō)不出一句話時(shí)，王老師就會(huì)說(shuō)：“就罰你接下來(lái)好好聽(tīng)課，不準(zhǔn)開(kāi)小差了�！蹦俏煌瑢W(xué)便會(huì)豁然開(kāi)朗。王老師上課也很幽默，不信，你看，老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)忘記把“零”給去掉了，當(dāng)同學(xué)們議論紛紛的時(shí)候，王老師立刻拿出一把剪刀，說(shuō)：“我要把這個(gè)“零”給剪了�！蓖瑢W(xué)們無(wú)不拍手稱絕。

　　王老師來(lái)了之后，我們班“拖油瓶”的稱號(hào)也漸漸消失了，我們班的'數(shù)學(xué)成績(jī)一下子提高了許多，從倒數(shù)第一變成正數(shù)第一了。原本我們班對(duì)做數(shù)學(xué)題的埋怨也沒(méi)有了，一天做許多道數(shù)學(xué)題也不會(huì)覺(jué)得乏味，這些全是王老師的功勞。

　　老師們就是初升的太陽(yáng)，發(fā)出一道道耀眼的光芒，射進(jìn)我們幼小的心靈。老師們就是辛勤的園丁，哺育著我們這些祖國(guó)的花朵，教育我們快快長(zhǎng)大，為祖國(guó)的未來(lái)稱起一片片藍(lán)天，為人們做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，為老師們作出一點(diǎn)點(diǎn)的回報(bào)。讓我們記住他們的名字吧，他們是最可愛(ài)的人。

寫(xiě)人的小學(xué)作文14

　　我最熟悉的人是我的爸爸媽媽。我想我每天都能見(jiàn)到他們，能為我解決一切。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我媽。

　　有一次我和一個(gè)比我大的人玩，我們玩得很開(kāi)心。突然，一個(gè)男人打了我，突然讓我哭了。在那些人中，我認(rèn)識(shí)一個(gè)。這個(gè)人的名字叫李昊煜，但是他沒(méi)有叫我，但是他的搭檔叫我。我姐看到他們哭我后，趕緊跟我媽說(shuō)我媽不關(guān)心我家事，趕緊出去看看我沒(méi)事吧。媽媽認(rèn)真仔細(xì)地看了我的傷后，松了一口氣，嚴(yán)厲地說(shuō)。聊了大概十分鐘，她就不罵他們了，然后回來(lái)跟我說(shuō)：“別再跟他們玩了，他們比你大，欺負(fù)你就行了，免得他們說(shuō)你，別再跟他們玩了�！蔽覌尯臀艺f(shuō)話的時(shí)候，那些人也低著頭走了。我心想，我哭的時(shí)候你怎么不讓我跟他們玩？那時(shí)候我還小，有這個(gè)想法。我把我的想法告訴我媽后，我媽說(shuō)：“是因?yàn)樗麄儾黄圬?fù)你！”我說(shuō)：“那李昊煜沒(méi)打我，他為什么不讓我打！”媽媽說(shuō)：“萬(wàn)一他欺負(fù)你，最好不要和他來(lái)往。”我說(shuō)“哦”，媽媽拉著我的手走回家。我也回頭看了看他們。我覺(jué)得哭我沒(méi)什么大不了的。玩起來(lái)很有趣。

　　大概一年后，我媽還記得這個(gè)。當(dāng)時(shí)打我的.那個(gè)人正在和他的一個(gè)朋友打籃球。我只是想一起去玩玩。我媽不讓我去，怕我再被他們欺負(fù)。

　　我媽對(duì)我那么好，愛(ài)我，保護(hù)我。

寫(xiě)人的小學(xué)作文15

　　生活中，愛(ài)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，有時(shí)只是一件不經(jīng)意的小事。在這些復(fù)雜的愛(ài)情中，父親是最讓我感恩的。

　　爸爸是一架一架的，濃眉，一雙炯炯有神的眼睛，黑頭發(fā)，鬢角花白。穿著深灰色的工作服，站在工地上需要三四個(gè)小時(shí)。我不禁知道，父親正在指揮農(nóng)民在工地上干活。

　　現(xiàn)在是暑假，烈日的高溫直接照在爸爸身上。這時(shí)，當(dāng)我在家里吹空調(diào)的時(shí)候，父親無(wú)私奉獻(xiàn)、自我犧牲的精神將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。我想這可能是我爸爸教給我的知識(shí)吧！

　　每次爸爸下班回家，總是給我講外面的世界，講外面的風(fēng)景，讓我越來(lái)越好奇，從而有了一個(gè)很大的夢(mèng)想。雖然這種夢(mèng)很小，我害怕自己會(huì)發(fā)現(xiàn)它像躲著別人，但我始終知道，這是父親對(duì)我的愛(ài)。雖然我的愛(ài)很小，但我很擔(dān)心。父親的愛(ài)讓我心里很感激。

　　爸爸很少回家，因?yàn)樗�希望我和哥哥在一個(gè)好的環(huán)境中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。于是他努力工作，給我們買書(shū)，讓我們好好吃喝。雖然他回來(lái)的.次數(shù)很少，但他沒(méi)有忘記教我們學(xué)習(xí)和生活。他每次回來(lái)都會(huì)把圖紙拿走，教我怎么設(shè)計(jì)建筑。但他教我最多的是出門看路標(biāo)認(rèn)路，認(rèn)停車標(biāo)志，告訴我會(huì)發(fā)生什么，這樣我就可以小心小偷了。

　　雖然這些小事神不在意，但在我的心中，父親的形象是偉大的，他就像一個(gè)指路明燈為我指引方向，我非常感謝他。

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸對(duì)我的愛(ài)太多太多，爸爸就像一顆石子，讓我走在他的肩膀上走向前方，走向未來(lái)。

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