英雄作文精華(7篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的英雄作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

英雄作文 篇1

　　童年，我們的心中都住著一個(gè)超級(jí)英雄，誠(chéng)然，我的心中也有一個(gè)無(wú)法泯滅的印記。

　　小時(shí)候，我在銀幕前輕輕點(diǎn)著我的超級(jí)英雄。大概是在八九歲的樣子，我常常在電視機(jī)前望著他。我望著他的長(zhǎng)相，我望著他的動(dòng)作，我聽(tīng)著他的聲音，看著他的背影。每天晚上睡覺(jué)時(shí)，我都要看一眼他，他給了我安全，想象著他也在保護(hù)我�！把劬Φ傻孟胥~鈴，射出閃電般的精明。耳朵豎得像天線，聽(tīng)著一切可疑的聲音……”睡夢(mèng)中的我會(huì)輕聲哼唱出這首曲子，盡管咿咿呀呀，卻是我第一次了解了唱歌，了解了他。夢(mèng)里夢(mèng)到他，我就拉著他的手，想跟他一起去冒險(xiǎn)，翻過(guò)大山，走過(guò)平原，穿過(guò)沙漠。騎著他的摩托，在大地的懷抱里徜徉，感受前所未有的愉悅！當(dāng)夢(mèng)醒時(shí)分，我經(jīng)常咂巴著嘴回味這個(gè)好夢(mèng)。我想，他已經(jīng)住進(jìn)了我的心里。

　　長(zhǎng)大了，我在銀幕前跟隨我的超級(jí)英雄。時(shí)間在流逝，我也在長(zhǎng)大，我的.超級(jí)英雄會(huì)不會(huì)變老了呢？打開(kāi)電視，我的超級(jí)英雄還是像以前一樣，“腳步走得多輕捷，透出偵探家的精明�；⒁曧耥癫閿城�，留下威武矯健的身影……”天地間只有一團(tuán)喜悅，一腔溫柔，一片勃勃的生機(jī)。我還是像以前一樣望著他，雖然幼稚與純情一點(diǎn)一點(diǎn)從我臉上褪去，但心中的情永遠(yuǎn)不會(huì)改變，就像一顆恒星，凝望了許久，也不曾見(jiàn)它落下。黑貓警長(zhǎng)的頑強(qiáng)、勇猛、機(jī)智、靈活、樂(lè)觀、認(rèn)真一一在我腦海里顯現(xiàn)，那么生動(dòng)，那么回味。關(guān)上電視機(jī)，我也依然不覺(jué)他已走去，他就在我身邊，像保護(hù)森林里的動(dòng)物一樣保護(hù)所有人。他很勤勞，很恪守職業(yè)操守，不會(huì)擅自離崗，更不會(huì)置他人的安危于不顧。他鐫刻的痕跡，在我心上。

　　現(xiàn)在呢，我在銀幕上極力想找到超級(jí)英雄的足印。流失的日子像一片片飄落的枯葉與凋零的花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的才是青春。不記得曾有多少雨飄在胸前，響在耳畔，只知道成熟已經(jīng)漫進(jìn)了我的心，爬上了我的臉�，F(xiàn)在跨入初中大門(mén)，能接觸的電子設(shè)備只有信息課上的電腦了。每個(gè)星期天，我都會(huì)在從前的那個(gè)頻道等著我的超級(jí)英雄，可他從未出現(xiàn)。偶爾在廣告里的一瞬，就像歲末的流星劃破夜空摩擦出輝煌短暫的光芒。心里盛開(kāi)的那朵花，也在寂靜無(wú)人的早晨，紛亂跌落滿地�？尚闹械南蛲�不會(huì)改變，即使你不再出現(xiàn)，我也會(huì)記得你，你把我的童年裝扮得如此精彩，你把我的思想醞釀得如此成熟，你拉著我的手走向前方。

　　我雖然無(wú)法在茫茫人海中尋到你。但會(huì)把你的經(jīng)典找下去，你永遠(yuǎn)是我的超級(jí)英雄。

英雄作文 篇2

　　假期中，我拜讀了戲劇大師莎士比亞的名著，四大悲劇之一的《哈姆雷特》。本來(lái)，我是懷著找英雄的心情來(lái)讀這本書(shū)的，可是，說(shuō)來(lái)遺憾，讀完之后，我對(duì)哈姆雷特卻深感失望。我覺(jué)得，哈姆雷特實(shí)在是個(gè)無(wú)勇無(wú)謀的懦夫！

　　按說(shuō)，身為丹麥王子的`哈姆雷特，自他從父親的亡魂口中得知真相，是他那無(wú)恥的叔父覬覦權(quán)位，借著天賦的奸惡，用卑鄙手段毒害了自己的兄長(zhǎng)——哈姆雷特的父親；又憑著陰險(xiǎn)的手段，誘惑了哈姆雷特的母親；再使用詭計(jì)，騙過(guò)全丹麥的人，堂而皇之的占有這一切。面對(duì)著這些現(xiàn)實(shí)，面對(duì)著眼前的乾坤顛倒，哈姆雷特實(shí)在應(yīng)該擔(dān)負(fù)起重整乾坤的責(zé)任。

　　可是，哈姆雷特除了口口聲聲嚷著要復(fù)仇之外，卻沒(méi)有干過(guò)一件實(shí)在的事，他所謂的復(fù)仇計(jì)劃，除了裝瘋賣(mài)傻就再?zèng)]有一項(xiàng)具體有效措施。

　　正如莎士比亞通過(guò)哈姆雷特之口說(shuō)的那樣：“真正的偉大不是輕舉妄動(dòng)，而是在榮譽(yù)遭到危險(xiǎn)時(shí)，即使為一根稻桿之微，也要慷慨力爭(zhēng)�！�

　　然而哈姆雷特呢？他的父親被人慘殺，他的母親被人侮辱，他的理智和感情都被這種不共戴天的仇恨所啃噬，可他卻因循隱忍，一切順其自然。雖然，最終那奸王確實(shí)死在哈姆雷特劍下，但是，哈姆雷特是乘著境況混亂而殺死仇人的。我認(rèn)為當(dāng)時(shí)如果沒(méi)有那些外部因素的刺激，哈姆雷特未必能下得了決心實(shí)現(xiàn)他的復(fù)仇大愿。

　　世界上沒(méi)有一種痛苦大于對(duì)自身的鄙視和痛恨。世上沒(méi)有一種可悲大于忽略自身尊嚴(yán)和榮譽(yù)。

　　我始終覺(jué)得哈姆雷特不是個(gè)英雄。

英雄作文 篇3

　　三國(guó)演義這本書(shū)寫(xiě)的很好，人物描繪生動(dòng)細(xì)致，戰(zhàn)斗場(chǎng)景十分逼真。不自覺(jué)的仿佛就進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界。當(dāng)然，我最喜歡的還是人物描繪。

　　曹操 ：陰險(xiǎn)，多疑，奸詐，不過(guò)有大志大略，軍事政治上都十分出色，靠自己打拼創(chuàng)出自己的事業(yè)，是實(shí)干家，在 三國(guó)演義 中是奸雄，在歷史上是英雄！ 劉備：《三國(guó)演義》推崇的人物，仁義善良，禮賢下士，有 君子之風(fēng) ，不過(guò)婦人之仁，感情用事，在三個(gè)霸主中算能打，曹操稱他為 天下英雄 ，不過(guò)事實(shí)上沒(méi)有什么特別本領(lǐng)，軍事上十分窩囊，早期渾渾噩噩沒(méi)有闖出什么名堂，最后也是敗亡于軍事上。 關(guān)羽：忠勇義的化身，武力不是最高但是卻號(hào)稱“武圣”，砍無(wú)名小將是他的專長(zhǎng)，自視甚高，他的結(jié)局告訴我們……虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后…… 張飛：勇猛卻莽撞、粗暴，但是偶爾細(xì)心就會(huì)讓人刮目相看，對(duì)義兄向來(lái)一條心，未能出戰(zhàn)彝陵實(shí)在是遺憾…… 諸葛亮 ：智慧的化身，魯迅的評(píng)價(jià)是“狀諸葛之多智而近妖”，諸葛亮卻是擁有非人的智慧，幾乎到了未卜先知、料事如神的`地步……后期為了報(bào)答劉備的三顧之恩，鞠躬盡瘁，死而后已，令人肅然起敬。 趙云：三國(guó)中一流的武將，長(zhǎng)坂坡一戰(zhàn)成名，漢水一戰(zhàn)獲得“一身是膽”的美譽(yù)，老了仍然力斬五將，武力勿庸置疑。至于品德，自追隨劉備后一直肝腦涂地，出生入死，而且為人剛正耿直，劉備有這種人追隨真是三生有幸……孫權(quán) ：明主，在他治下的江東，人才濟(jì)濟(jì)，最后更是越來(lái)越強(qiáng)盛。曹操對(duì)這位后輩的評(píng)價(jià)是“ 生子當(dāng)如孫仲謀 ”，個(gè)人認(rèn)為十分對(duì)。

　　三國(guó)演義這本書(shū)給我的感覺(jué)就是逼真，雖然結(jié)局出人意料，但這本書(shū)還是寫(xiě)的很好。

英雄作文 篇4

　　英雄人物，多么耀眼的字眼，想到英雄人物，“雷鋒”這個(gè)名字就浮現(xiàn)在我的腦海中。也許，他就是我崇拜的英雄了吧。

　　雷鋒，是一個(gè)家喻戶曉的人。但也許我們并沒(méi)有很深的了解他。他的高尚人格，精神品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。他用小小的肩膀，為人們抗起了一片天；他用矮小的身軀，為人們開(kāi)辟出一條條道路；他用和藹可親的面容，溫暖了人心。他為別人想得太多，但為自己考慮地卻少之又少。

　　雷鋒出生于一個(gè)貧窮的農(nóng)民家庭，原本有一個(gè)圓滿的家庭，但由于生活和戰(zhàn)爭(zhēng)，他七歲就淪落成孤兒。童年的他也就不像其他孩子一樣，無(wú)憂無(wú)慮。他很成熟，懂得禮貌，懂得知恩圖報(bào)。他看得起窮人，雖然他不能為人們做太多事，但他人就竭盡全力，幫助鄰居做一些家務(wù)活。從小他就有遠(yuǎn)大的志向，他一直堅(jiān)持著，為著自己的夢(mèng)想而努力。

　　他很尊重勞動(dòng)人民，因?yàn)樗�覺(jué)得:世界上最光榮的事情就是勞動(dòng)，世界上最體面的人就是勞動(dòng)人民。他覺(jué)得勞動(dòng)是快樂(lè)的，他并不像其他人一樣覺(jué)得勞動(dòng)就是自甘墮落。他熱愛(ài)勞動(dòng)，就像沙漠里的人熱愛(ài)水一樣；他熱愛(ài)勞動(dòng)，就像花兒熱愛(ài)綠草一樣；他熱愛(ài)勞動(dòng)，就像小鳥(niǎo)熱愛(ài)展翅飛翔一樣。

　　雷鋒的一生是美好的，他無(wú)私的做了許多好事，默默地幫助了許多人。從小就住在鄰居六叔奶奶家里，有空時(shí)，就幫助奶奶上山砍柴。后來(lái)，由于當(dāng)?shù)氐牟裆蕉紩?huì)有人霸占，地主看不起窮人，就不讓窮人上山去砍柴。但雷鋒并沒(méi)有就此放棄，他毫不懼怕地上山去砍柴。一次他上山去看柴，正好遇見(jiàn)了地主。地主頓時(shí)火冒三丈，指著雷鋒破口大罵。雷鋒面對(duì)困難并沒(méi)有妥協(xié)，他更加沉著冷靜。地主要雷鋒把柴運(yùn)回家，并搶走了他的柴刀。雷鋒見(jiàn)勢(shì)，憤怒地想奪回柴刀。但地主依然很野蠻，一點(diǎn)憐憫之心都沒(méi)有，不但沒(méi)有沒(méi)有還給他，還舉起刀在雷鋒的手上砍了三刀。當(dāng)時(shí)的疼痛讓雷鋒幾乎快要昏厥，鮮血順著傷口滴在了地上。雷鋒并沒(méi)有哭“男兒流血不流淚”這句話深深印在他的心中。一路的跌跌撞撞，一路的鮮血。他堅(jiān)持著，心中的'信念，讓他忍著疼痛，堅(jiān)持著回了家。口中默念著“總有一天，我一定會(huì)報(bào)仇的！”從此雷鋒就更加努力工作了，依然為人們服務(wù)。

　　雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民中去�！笔前�，雷鋒用他短暫的生命，為人們無(wú)私的奉獻(xiàn)著。他為人們付出的太多太多，自己卻所求的卻太少太少。他真的很偉大，他以革命利益為重，為黨的事業(yè)獻(xiàn)出了自己一切�，F(xiàn)在的我們出生在和平的年代，我們應(yīng)感到幸福，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，向偉大的他們學(xué)習(xí)。處于青春時(shí)期的我們，應(yīng)該把握機(jī)會(huì)，珍惜現(xiàn)在所擁有，不要等到失去以后才懂得珍惜。

英雄作文 篇5

　　一聞錦宮城外傳拓羽，二看東南詣闕報(bào)瓊歌。中華上下五千年，驀然回首，英雄無(wú)數(shù)。多少人沉浸在歷史長(zhǎng)卷中感慨萬(wàn)千，殊不知，當(dāng)代亦有英雄。

　　為夢(mèng)想超越自己，便是英雄。

　　還記得那位滿眼堅(jiān)毅的無(wú)臂少年劉偉嗎？因早年的一場(chǎng)事故，他失去了雙臂。很多人都認(rèn)為他的鋼琴夢(mèng)破碎了，但他并沒(méi)有放棄。多年艱苦奮斗歷遍百煉千錘，一曲夢(mèng)中婚禮抒寫(xiě)不屈命運(yùn)。人們潸然淚下，他卻說(shuō)：“要么趕緊死，要么精彩地活著。我既然選擇活下去，就絕對(duì)不會(huì)再認(rèn)輸！”如此堅(jiān)毅的少年，怎會(huì)不是英雄？

　　為目標(biāo)付諸努力，便是英雄。

　　一個(gè)平凡縣城寫(xiě)出神話，一篇《感謝貧窮》道盡艱辛。當(dāng)那位名叫王心儀的棗強(qiáng)女孩以707分的成績(jī)考入北大時(shí)，她過(guò)去所有黑暗時(shí)光，都成了人生勛章。誰(shuí)也不曾見(jiàn)過(guò)挑燈夜讀的她，勤奮鉆研的她。那一張張寫(xiě)滿的試卷，那一本本寫(xiě)完的習(xí)題，更不用說(shuō)那一把把用盡的筆芯，哪個(gè)不是王心儀為目標(biāo)付諸努力的見(jiàn)證？如此勤奮的女孩，怎會(huì)不是英雄？

　　為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，便是英雄。

　　此前，瘧原蟲(chóng)支配著人們的恐懼；此后，青蒿素?fù)纹鹆讼Ｍ�的天空。屠呦呦，一位與病源抗?fàn)幍呐畱?zhàn)士，帶領(lǐng)著她的團(tuán)隊(duì)努力研發(fā)藥物。在實(shí)驗(yàn)室的日子里，萃取、配比、整合、實(shí)驗(yàn)……周而復(fù)始，沒(méi)日沒(méi)夜。隨著有效成分的逐步排查，精確度的提高，治療瘧疾的有效藥物——青蒿素誕生了。多少生靈被拯救，多少家庭得以平安。屠呦呦為社會(huì)做出了如此大的.貢獻(xiàn)，怎會(huì)不是英雄？

　　英雄不一定要上陣殺敵、血流漂杵，也不一定要特立獨(dú)行，舉世無(wú)雙。因?yàn)檎嬲�的英雄是�?shí)現(xiàn)了自我價(jià)值并引領(lǐng)更多的人去做英雄的人。

　　作為高中生，學(xué)習(xí)是我的第一要?jiǎng)?wù)。我會(huì)加倍努力，將我的第一要?jiǎng)?wù)完成到最好。這樣，等到高考完畢，我便是自己的英雄。

　　白落梅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“臥薪嘗膽后，方可以指劍問(wèn)江山，煮酒論英雄�！蓖怀鲋貒�，戰(zhàn)勝自己吧！畢竟世間萬(wàn)眾，豈無(wú)英雄？

英雄作文 篇6

　　賴寧，英雄少年。14歲被評(píng)為“十佳少先隊(duì)員。四川石棉縣人。他胸懷大志，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，從上小學(xué)開(kāi)始，年年被評(píng)為三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員。曾獲省紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報(bào)獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)一等獎(jiǎng)，地區(qū)少年兒童繪畫(huà)比賽二等獎(jiǎng)和縣兒童書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。小學(xué)畢業(yè)后，他以全縣第一名的成績(jī)考入重點(diǎn)中學(xué)——石棉縣一中。 來(lái)自：作文大全賴于對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)，他三次救火而不留姓名；他有著遠(yuǎn)大志向，要做像李四光那樣的科學(xué)家；他堅(jiān)持幾年為家鄉(xiāng)探險(xiǎn)尋寶，利用節(jié)假日采集礦石標(biāo)本，進(jìn)行無(wú)線電實(shí)驗(yàn)。他求知若渴的進(jìn)行學(xué)習(xí)，好追根尋底，有積極探求的進(jìn)取精神。 來(lái)源：但在1988年3月13日，石棉縣海子山突然發(fā)生山林火災(zāi)，他不顧個(gè)人安危，在烈火中奮戰(zhàn)四五個(gè)小時(shí)，獻(xiàn)出了寶貴的生命： 那天賴寧寫(xiě)完作業(yè)向樓下走去，一眼望見(jiàn)沖天的火焰正在山林里蔓延，那是縣城附近的一家工廠的信號(hào)線被大風(fēng)吹到了高壓線上，由于電線斷路的火花引起了山林大火�！盎鸸饩褪敲�令。”想到國(guó)家財(cái)產(chǎn)就要受到損失，賴寧毫不遲疑地向火場(chǎng)沖去，匯入全縣20xx多人的救火隊(duì)伍中。那天風(fēng)大，風(fēng)助火勢(shì)以每秒10米的.速度像火龍一樣騰躍挺進(jìn)。賴寧與他的小伙伴們隨著撲火的人群，從一個(gè)火場(chǎng)趕向另一個(gè)火場(chǎng)，山火被他們一塊塊地?fù)錅缌�。天快要黑了，領(lǐng)導(dǎo)命令把所有的老人、孩子用汽車(chē)送下山去，就在卡車(chē)下山途中停下來(lái)加水時(shí)，一股狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，余火又肆虐地燃起一股火柱，霎時(shí)彌漫成一片火海。賴寧的臉被火光映得通紅，他扒住卡車(chē)邊喊了一聲：“我下去了！”就又矯健地投入到制服火龍的戰(zhàn)斗之中。大火終于被撲滅了，3500余畝森林保住了，受到嚴(yán)重威脅的縣電視衛(wèi)星轉(zhuǎn)播臺(tái)和石油公司的油庫(kù)也平安無(wú)事了，可是次日上午，人們?cè)诨鹧鏉L過(guò)的海子山南坡上卻找到了賴寧被燒焦的遺體：他右手抓住一棵小樹(shù)，左手撐地，右腳登著山巖，分明是在生命的最后一刻仍在向上攀登。賴寧走完了他短暫而又光輝的人生途程，不僅成為少年的楷模，也是成年人學(xué)習(xí)的榜樣。為了表彰賴寧的崇高精神，1988年5月，共青團(tuán)中央，國(guó)家教委做出決定，授予賴寧“英雄少年”的光榮稱號(hào)。號(hào)召全國(guó)各族少年向賴寧學(xué)習(xí)。讀了這個(gè)故事，我的感想：賴寧為了撲滅山火，挽救山村，保護(hù)電視地面衛(wèi)星接收站的安全，賴寧主動(dòng)加入了撲火隊(duì)伍，他不顧個(gè)人安危，在烈火中奮戰(zhàn)四五個(gè)小時(shí)，獻(xiàn)出了寶貴的生命。雖然故事中說(shuō)賴寧哥哥壯烈犧牲了，我卻覺(jué)得賴寧哥哥永遠(yuǎn)活在我心中，活在大家心中。賴寧哥哥一直在鼓舞之同學(xué)們：我們要保護(hù)祖國(guó)！

英雄作文 篇7

　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國(guó)聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。

　　王二小犧牲時(shí)才七歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險(xiǎn)，小英雄王二小英勇?tīng)奚�了。王二小的�?dòng)人事跡很快傳遍了解放區(qū)，每一個(gè)老鄉(xiāng)都含著眼淚，歌唱二小放牛郎，《晉察冀日?qǐng)?bào)》在頭版報(bào)道了王二小的英勇事跡。晉察冀邊區(qū)的文藝戰(zhàn)土方冰和劫夫很快創(chuàng)作了后來(lái)傳唱全中國(guó)的著名兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。

　　他的事跡譜寫(xiě)出了一首壯烈的歌一個(gè)動(dòng)人的故事,一曲英雄的戰(zhàn)歌.讀完了他的故事,我的心就像平靜的湖面翻起了一陣陣漣漪，久久不能平靜.為小英雄的犧牲，有著感動(dòng)，也有著心酸.面對(duì)數(shù)千戰(zhàn)士臨危不懼，義無(wú)反顧，用行動(dòng)保衛(wèi)著鄉(xiāng)親們，使我隨之心情激昂.對(duì)日本鬼子的'殘忍和無(wú)恥侵略行為感到憤怒。

　　這個(gè)故事使我知道了我們的生活來(lái)之不易，是用革命先輩的汗和血換回來(lái)的，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活.好好記著這位小英雄，我要向他學(xué)習(xí)，以后為國(guó)家作出貢獻(xiàn).

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