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小學(xué)想象作文[錦集10篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文10篇，希望能夠幫助到大家。
![小學(xué)想象作文[錦集10篇]](/pic/00/l/cfebcff3d7f7cec44_5f2267323ba8e.jpg)
小學(xué)想象作文 篇1
從前，有一個汽車王國，這里有許多車子，有汽車、有自行車，還有小轎車。它們和諧相處，沒有發(fā)生任何事故和爭吵。
這天，不知為何一輛小轎車和一輛卡車撞到了一起，并且很快爭吵起來，它們這一吵不要緊，卻把路給堵住了，來往的車子如同被施了定身術(shù)，漸漸停了下來。當(dāng)然，被堵住的車子很不滿，它們進(jìn)也不是，退也不是，便用喇叭大聲叫它們讓開。頓時，街上的嗓音震耳欲聾，終于有一輛汽車忍受不了這無聊的爭吵了，撥打了警車的號碼，不一會兒，警車來了，它先問小轎車和卡車是因什么事吵的，兩輛車爭先恐后告訴警車，小轎車說：“卡車刮掉了我身上的漆�！笨ㄜ囌f：“小轎車是故意撞我的�！笨删囘�不明白，后面的.車告訴警車是因為卡車在行駛的路上扔香蕉皮才會使汽車刮了漆，小轎車因非常生氣而吵了起來，卡車道了歉，可小轎車還不依不饒，卡車也火了，便和小轎車吵了起來。
警車開過去，對它們說：“何必為一點小事而傷了和氣呢？兩車互相讓一步不就解決問題了嗎？”卡車和小轎車聽了警車的話后都紅著臉低下頭，車流又涌動起來，不一會兒路便通了。
從此，汽車王國再也沒發(fā)生類似的事情，友好極了。
小學(xué)想象作文 篇2
星期二的體育課我沒上，留在教室里休息，教室門突然打開了，走進(jìn)來一只小精靈。
我打量著它：全身烏黑發(fā)亮，腦袋尖尖的有點像狼，身上長著幾撮紅毛，樣子很怪。它突然一抖身子，變成了一種叫雷公的精靈。這可激發(fā)了我的好奇心，我跑過去跟它說話。那只精靈自我介紹：“嘿，你好！我是有名的幻影霸主——索羅亞克。我好像沒見過你，你是什么精靈呢？還是某種叫人類的生物？”我回答：“索羅亞克？哦，久仰久仰。聽說你能變成各種樣子，我真見識了。”那家伙自言自語著：“其他精靈應(yīng)該怕我，她卻不怕，應(yīng)該是人類吧。”
我發(fā)現(xiàn)索羅亞克沒有聽我說話，就拿起一支鉛筆對它大聲說：“嘿！你能變一支像這樣的鉛筆嗎？”索羅亞克嚇了一跳，它仔細(xì)地觀察著鉛筆，點點頭，回答道：“好么，我可以給你變一回這玩意兒�！苯又碜右欢叮妥兂闪艘恢чL長的'鉛筆。
我高興極了，就拿起這支鉛筆寫起了作業(yè)。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我就把作業(yè)寫完了。當(dāng)我檢查筆頭時，發(fā)現(xiàn)它依然尖尖的！一個同學(xué)走進(jìn)了教室，哦，原來下課了。索羅亞克低低地說：“本來千里迢迢從日本到中國只是想度個假，沒想到居然走錯了地方，哼！”
索羅亞克一直是一支鉛筆，它每天都陪伴著我。
小學(xué)想象作文 篇3
只要我揮一揮手中的神仙棒，就會變出十幾籃水果、十幾套衣服給四川的小朋友送上水果、衣服、錢讓他、她們知道我們社會上有許多好心人，一直默默的關(guān)心著幫助著他、她們，讓他、她們心里有一種明亮的燈光。
我想變成一位神仙
只要我揮一揮手中的神仙棒變出一大噸水給云南的.小朋友送去，并祝愿云南的天氣不要那么糟糕。讓云南的小朋友明白就算永遠(yuǎn)是干旱的天氣我們社會上的好心人都會伸出援助之手來幫他、她們度過難關(guān)。
假如我真的變成了一位神仙我一定會說到做到，讓世界上充滿了愛，以我全部的力量來造福人類，讓世界變得更加美好，更加幸福。
小學(xué)想象作文 篇4
“砰”的一聲槍響，森林之王——獅子被獵人打死了。
第二天，森林里所有的動物都聚集在了一起。“我們總得有個大王呀，”“那誰來當(dāng)大王?”“誰有資格來做呢?”……它們你一言我一語地議論紛紛 。這時，古樹爺爺摸著胡子說：“我看你們就用比賽來決出勝負(fù)，誰贏了誰就成為森林之王�！眲游飩兌加X得這是個好辦法，于是各種各樣的比賽就開始了。
比賽經(jīng)過了一天又一天，最后只剩下狐貍和山羊兩個了，這時古樹爺爺說：“最后的比賽項目就是你們倆誰先到達(dá)對面的.那座山的山頂誰就勝利�！蹦亲揭┻^整個森林才能到達(dá)。于是狐貍和山羊各自回家準(zhǔn)備去了。
第二天早晨，山羊背著包和狐貍出發(fā)了。它們走啊走，經(jīng)過了清澈的小溪、碧綠的草地……可走了好久好久它們又回到了原地。這時狐貍心里一陣高興，心想：這下好了，只要山羊迷了路，我就能先到達(dá)了�！吧窖蛐值�，我們迷路了，要不我往這邊走，你往那邊走，我們各自去找找出路。”說完后，它就急急忙忙地跑走了。這時山羊一點兒都不慌張，它打開了自己的背包，拿出早已準(zhǔn)備好的指南針，確定了一下它的方位，繼續(xù)趕它的路，沒過多久就來到了山腳下。它努力地向山頂爬去。狐貍離開山羊后，它在森林里跑到這里跑到那里，就是找不到出口，急得它呀團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!就在山羊爬到山坡上時，只聽山坡下傳來了狐貍的聲音：“哎喲!哎喲!累死我了……”這時的山羊已達(dá)到了山頂，取得了最后的勝利。
小學(xué)想象作文 篇5
有一天，在農(nóng)場里，一顆大如象的巨大西瓜就在農(nóng)民正準(zhǔn)備澆水時，突然它卷曲的莖斷裂，飛快的滾下山，就連再快的豹也追不上。已經(jīng)滾下山的超大西瓜，就這樣頭也不回滾到一個不知名未曾被發(fā)現(xiàn)過的幽靜深里，就算大聲叫也沒有會理你。就這樣，大西瓜安靜的度過這黑暗的一夜。
到了早上，大西瓜才知道自己躺在一大片綠油油的草地上，而且它的大屁股下還壓著一只快要死掉、上氣不接下氣的松鼠。后來它又有了別的想法，那就是“到處去看看”。它走在一條安靜、又濕又滑的路上，一直看到高大像所向無敵的巨人樹木，四周完全都沒有生機(jī)，令他毛骨悚然，不敢在走下去。直到看見一絲動靜，才覺得有一線希望。大西瓜走過去左瞧瞧右看看，原來是久違的樹木醫(yī)生——啄木鳥。
你問我他們怎么認(rèn)識的，那好，我現(xiàn)在就說給你聽：在很久、很久以前大西瓜還小的時候，有一只軟綿綿、全身綠色布滿短毛，丑得似巫婆一樣的毛毛蟲，爬到西瓜的身上，這時西瓜嚇得直冒冷汗、兩腿發(fā)軟，正當(dāng)毛毛蟲準(zhǔn)備露出像鋸子的牙齒咬下去時，突然有一只紅黑色的啄木鳥飛到西瓜面前把它（毛毛蟲）吃掉。就因為啄木鳥救了大西瓜，兩人變成形影不離的朋友。
后來啄木鳥和大西瓜收到病人的`通知，在前往隔壁森林路上兩個朋友嘰哩呱啦的聊著過去的老回憶，
走著走著就越過千山，穿越萬河，不知不覺的來到一個陰森、黑到伸手不見五指的山洞、洞壁旁會流出綠色的惡心黏液、隱約還可以聽到狼嚎鬼叫的聲音。里面還有很多鐘乳石，走到最深處他們進(jìn)去一看，竟然有一棵快要枯萎的老樹在向他們求救，這時啄木鳥不慌不忙以他那尖銳得似一根針的嘴來幫老樹治病，當(dāng)經(jīng)過一番治療后老樹像脫胎換骨，變得更有活力。這件事一傳十，十傳百，又成為一個舉世聞名傳奇。
農(nóng)民失去了大西瓜后到處尋找大西瓜，終于在深邃黑暗山洞里忙了一番才找到大西瓜并要帶他回去，可是大西瓜不想回去，并想要住下來。可是事實終究不能改變，農(nóng)民就費了九牛二虎之力把它抬上車。所以大西瓜心不甘情不愿的回到老家——無聊的農(nóng)場。
小學(xué)想象作文 篇6
我們是一雙腿，在褲子里生活了10年。在這10年中我們早已體會到人間的無常變化，如果要用一個詞來形容那就是“冷暖哀樂”。
冷：俗話說“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”�？墒俏覀兊难澴哟蟾鐓s對兄弟冷酷無情。你瞧這一天風(fēng)大娘突然發(fā)威了，氣溫突降，給我們來了個措手不及，凍得我們上下直打抖擻，便向褲子大哥求情，希望他能身體放長一點，加厚一點，可他說：“不行，你們舒服了，我就不靈便了�！闭f完，頭一瞥，就不理睬我們了。結(jié)果害得小主人得了感冒，連鼻子大哥也遭了殃。
暖：我們的小主人有個壞毛病。如果幾天不吃肉就饞得連人肉都想吃了。媽媽就帶她去牛肉面館吃面。當(dāng)她吃面時，嘴弟弟就會辣的受不了，我們卻沾了光。因為辣椒和牛肉都會產(chǎn)生熱量，那我們不就非常暖和了嗎1
哀：花菜是小主人家餐桌上常見的菜。偏偏小主人最討厭的就是它，每次她看著爸爸津津有味地吃花菜時，不知不覺跟著爸爸的筷子吃上一兩口，可是嘴弟弟卻哭了，裂著嘴好像吃了苦藥似的`。我們每見到他哭，眼淚就不由自主地流了下來。兩條腿不知是留下來，還是一走了之，如果遛走，爸爸肯定要罰我們，唉，做人真難�。�
樂：小主人只要一長胖，可過幾天就“打回了原形”。這是為什么呢？因為的媽媽為了她的健康，每天早上都要叫醒小主人跟著音樂做健身操，此時我們也像發(fā)了瘋，上下左右搖擺著，既快樂，又輕松，“窈窕淑女”夢也快成為現(xiàn)時了。
這就是我們的“冷暖哀樂”。
小學(xué)想象作文 篇7
在25世紀(jì)里,科學(xué)家發(fā)明了一種馬,這種馬跟現(xiàn)代馬不同,現(xiàn)代馬要喂草等食物,可是這種馬不同,你只要給它補(bǔ)充能量就得了。
這種馬有一雙輕盈的翅膀,它飛行的速度非�？�.一分鐘就能飛行200公里比飛機(jī)還要快呢!
有了這種馬,就不在絕得累了,比如說你有急信要送給親人要兩三天才能送到那不如不送了.這種馬半天就能幫你送到,只要你寫上收信人的名字和地址就得了.你要去旅游,搭車搭得又累有又暈的.,這種馬能送你去你也沒有頭暈?zāi)X漲了。
但是這一切都是我們的幼想而以,所以我們要奮斗就可以研究出來。
小學(xué)想象作文 篇8
假如我有一匹普普通通的馬，我就一定會好好照顧它，讓它變成一匹神奇的馬，我想干什么就干什么。
如果我擁有這匹神奇的馬。我就會讓它把我?guī)У轿磥砣ィ屛铱纯次议L大后是什么樣子，是干什么職業(yè)的，不過我現(xiàn)在先要好好努力啊。
如果我擁有這匹神奇的馬。我就會讓它把我?guī)У焦艜r候，讓我來解開一些國際性的未解之謎。不但可以解開謎底，我還可以穿上古代的服裝，戴上古代的'首飾，還不知我會多漂亮。這可真是一舉兩得!
如果我擁有這匹神奇的馬。我就讓它把環(huán)境美化了，讓它把所有的垃圾變成人們可以用到的或穿到的東西，然后我再把這些東西捐給山區(qū)里的人民，讓他們也可以過上像我們一樣幸福而歡樂的美好生活。
如果我擁有這匹神奇的馬。我將騎著它去周游世界。我要去海邊玩耍，嘗嘗海水咸咸的味道。我還要去世界最大的沙漠上看一看，玩一玩，看看那里的駱駝長什么樣……
如果我擁有這匹神奇的馬。我還會騎著它飛上月球，和小玉兔一起搗藥、玩兒游戲……當(dāng)然，我還要和嫦娥姐姐一起散步，一起賞花。我想，那一定會很美好吧!
如果我擁有這匹神奇的馬。我將騎著它做更多的事，讓更多人獲得到利益!
小學(xué)想象作文 篇9
假如我是一片云，我會飄向經(jīng)常干旱的地區(qū)，為饑寒交迫的人們下一場透雨，我要讓那里春暖花開，讓人們露出燦爛的笑容，讓那兒變成綠洲。
假如我是一片云，我要去恐怖的沙漠上空再下一場透雨，為口渴的人們下雨，為那里的植物下一場雨，讓那里生機(jī)勃勃。
假如我是一片云，我會擋住生氣的太陽公公直直地射下來，我會承受強(qiáng)光的照射，給孩子們開辟出一片新天地。
假如我是一片云，我要為人服務(wù)，盡管我是一片云，我有自己的界，有自己的想法。我要去干旱的.農(nóng)場，牧場，我要去給動，植物提供水分，農(nóng)民們不用大老遠(yuǎn)跑去取水，牧羊人也不用去農(nóng)場偷水，也增進(jìn)了感情。見到他們燦爛的笑容，我幸福地離去。假如我是一片云，我會愛人間，我會讓學(xué)校的花壇變美麗，就像代替了園林的工作一樣，我能讓大家高興起來，我會用雨和自己創(chuàng)造一個美好的天地，我會讓世界再也不會干旱。
我會讓冷漠的世界變成歡聲笑語的世界！
小學(xué)想象作文 篇10
我們都是四肢健全、耳聰目明的人，并不明白殘疾人的恐懼無助和不知所措。假如給我一天黑暗，我會在黑暗之中干些什么？
今天，老師再三囑咐我們要帶上水果和蔬菜，大家都丈二和尚——摸不著頭腦。上課時，老師才不慌不忙地揭開了謎底：原來，是讓我們進(jìn)行一次特別的體驗——當(dāng)一回盲童。
鏡頭一：炸開了鍋
一石激起千重浪，教室里頓時炸開了鍋。大家有的哈哈大笑，有得手舞足蹈，有的不屑一顧地大聲喊起來：“切，誰不會呀！”“小菜一碟，不就是閉上眼睛嘛！”“三個指頭捏田螺——十拿九穩(wěn)！”……但聽老師介紹了詳細(xì)的體驗規(guī)則后，尤其是要在黑暗中獨自來回并猜物寫字、獨臂穿衣時，誰也笑不起來了。因為是騾子是馬，得拉出來遛遛。萬一不成功，眾目睽睽之下，那洋相可就出大了！
鏡頭二：瞎貓碰鼠
盲童體驗很快拉開了序幕，首先是“盲童辨物寫字”。別看有的同學(xué)剛才還神氣活現(xiàn)、自吹自擂的，但眼睛一蒙上就現(xiàn)了原形，如同沒頭的蒼蠅——團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。周圍的.觀眾們有的為“盲童”加油鼓勁兒，有的嘻嘻哈哈笑成一團(tuán)，有的瞎指揮一氣亂上添亂……可把那幾只驕傲自滿的“大公雞”，活活折騰成了霜打的“茄子”！
終于輪到我上場了，眼前一片漆黑的我十分緊張，似乎有一道無形的墻在阻擋著前進(jìn)的方向，隨時都可能撞上去。在沸騰的喧囂聲中，我好不容易才安下神來，一邊緊張地抓著旁邊的課桌，一邊小心翼翼地往前挪著腳步。算我聰明，吸取了前車之鑒，依靠“拐杖”——課桌找到了方向。馬上要到講臺時，不知同誰擦了一下，就頓時錯亂了反向，四處轉(zhuǎn)，到處摸，好一陣子還是沒能摸到講臺。我萬分焦急地想：我若是連講臺都沒碰到，一定會成為大家的笑柄的！這可怎么辦？怎么辦？……就在這萬般無奈時，又被一個人撞了一下，方向又變了，現(xiàn)在甭管三七二十一，我執(zhí)著地向前走著，終于瞎貓碰到了死老鼠——摸到了講臺！我欣喜若狂，隨意拿了一個東西，覺得它長長的，很粗糙，似乎是一條黃瓜。我又摸索著回到了座位，如釋重負(fù)地寫上了“黃瓜”二字。睜開眼時，覺得既好笑又后怕。重見光明，真好！
鏡頭三：亂成一團(tuán)
接著是“盲童獨臂穿衣”。穿衣，對健康人來說輕而易舉，可對我這獨臂的“盲童”而言簡直是困難重重！我嘗試著用左手單獨拿起衣服，少了右手的配合，衣服立馬變成了“搗蛋鬼”——亂了一團(tuán)。哪里是衣袖，哪里是領(lǐng)口，我竟然分不出了……所幸，折騰了半天后，我總算勉強(qiáng)把衣服穿上了身。謝天謝地，這樣的“獨臂盲童”我下輩子也不愿當(dāng)！這黑暗的幾十分鐘，讓我恍如熬了一個世紀(jì)！要是一整天呢？一年呢？一輩子呢？……
這次的體驗活動令我感慨良多、獲益匪淺！它讓我體驗到了處于黑暗之中的驚恐茫然和手足無措，讓我對身處困境的殘疾人產(chǎn)生了深深的同情。我們以后一定要多給予殘疾人幫助和鼓勵，讓他們遠(yuǎn)離孤單、恐懼和自卑
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