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想象動物的作文合集十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的想象動物的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

想象動物的作文 篇1
一天,兔媽媽讓小白兔到森林去采蘑菇。
小白兔蹦蹦跳跳地就來到森林里。哇!我看見了一個大蘑菇。這可把小白兔美壞了。突然,天空響起來轟隆隆的雷聲,緊接著嘩嘩嘩下起了大雨。這時,小白兔看見蘑菇底下的草沒有被淋濕,他想:這蘑菇可以當(dāng)傘。于是小白兔把那個大蘑菇給拔了下來舉在頭頂,果然雨水沒有淋到小白兔的身上。
小白兔舉著蘑菇高高興興的跑回家了;氐郊依,小白兔把經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽說:“你真是個聰明的'好孩子。”
小白兔開心地笑了。
想象動物的作文 篇2
今天,森林里好熱鬧,一年一度的選美大賽就要開始了!按蠹液茫沂墙衲赀x美大賽的主持人!毙『镎f,“今年選美大賽要挑選一位既有外在美又有內(nèi)在美的冠軍,作為我們森林的形象代言人!毙÷跪湴恋卣f:“我為這次選美大賽做了充足準(zhǔn)備,第一名非我莫屬!毙⌒芡χ趾鹾醯亩亲幼哌^來和大家打招呼:“你們好!我是參賽選手小熊!毙⊥脦е梢暤难酃饪粗f:“你那熊樣也好意思來參加選美大賽?”
比賽開始,選手們依次到舞臺上展示才藝。(童話故事 )小鹿的舞姿好美,大家拍手叫絕,突然,小鹿崴了腳,摔倒在舞臺上。小熊立刻跑上前問:“你怎么樣,摔傷了嗎?”小鹿痛苦地說:“好痛!好痛!”小熊把小鹿扶到一邊去,幫她敷藥。其他選手袖手旁觀,若無其事,有的甚至想:太好了,少了一個競爭對手。
經(jīng)過幾輪角逐,比賽結(jié)束。下面是最激動人心的時刻——宣布選美大賽的冠軍。小猴清了清嗓子說:“今年選美大賽的冠軍是——小熊。”其他選手不服氣地問:“為什么她是冠軍?她相貌平平,才藝又不出眾。”“專家評委和觀眾評委一致認(rèn)為,小熊心地善良,關(guān)愛伙伴,是我們森林形象代言人的'最佳人選!毙『锟戳丝雌渌x手,繼續(xù)說,“剛才小鹿摔倒,只有小熊走過去把她扶起來,其他人漠不關(guān)心,這些冷漠的人配當(dāng)森林形象代言人嗎?”選手們聽了,慚愧地低下頭。
想象動物的作文 篇3
有一個狩獵隊,他們喜歡用匕首來打獵。
一天小老虎和他最要好朋友小獅子出門去玩,在路上,他們看見狩獵隊曾在追趕一只小兔子,這時,小兔子跑到小老虎和小獅子的面前說:“虎大哥嗎,獅子大哥快救救我,那些人類要吃我。”這時小老虎和小獅子向著那些人一聲吼叫,那些人類都被嚇跑。小老虎和小獅子問:“人類為什么要追你?”小兔子回答說:“那些人類只顧著自吃飽肚子,也不問問我們愿意么。”
第二天,小老虎和小獅子把他們的親朋好友友全部叫來,他們一起出去玩又碰到那個狩獵隊了,他們首先把狩獵隊給包圍了,然后又把狩獵隊的人全部都綁了起來,帶回了小老虎的家里。
在小老虎的家里,小老虎的媽媽說:“你們不要再殺害小動物了,我們應(yīng)該和平相處!贬鳙C隊的`人嚇得連忙點頭說:“我們再也不傷害小動物了!被寢屨f:“你們回去吧。”
想象動物的作文 篇4
在茂密的森林里,生活著許多可愛的小動物。其中最活潑可愛的要屬小百靈鳥了。它整天歡快地唱歌,是森林里鼎鼎有名的歌星了。在森林中心流淌著一條清澈見底的小河,許多美麗的小金魚在水里自由自在地游動著。小金魚和小百靈是一對好朋友。
快樂的生活沒過幾年,城市里的一家工廠就搬到了這片森林里。這家工廠的規(guī)模很大,工人們砍伐了許多樹木,占用了許多植物的領(lǐng)地。小動物們都非常氣憤!更讓小動物們受不了的是工廠里的污水排放在小金魚生活的河里,河里整天散發(fā)出一股很刺鼻的氣味。而且,水的質(zhì)量也逐漸惡化,動物們食用了這水后,有的已經(jīng)死去,有的都病倒了。小百靈也喝了這水,就立刻暈了過去。等它醒來,才發(fā)現(xiàn)自己的嗓子變得沙啞了。然而,在工廠的煙囪里冒出了白煙,白煙不僅污染了環(huán)境,而且使空氣變得不再清新。動物聞到了這種氣味后,變得頭暈?zāi)X漲,神志不清。
不久,樹木開始枯死,動物們相伴死去,小鳥非常悲哀。它們拖著疲憊的身子,走到河邊,大聲地呼喊:“小金魚,小金魚……你們快出來啊,快出來。 边@時,有只小金魚慢慢地游上來說:“人類破壞生態(tài)環(huán)境,許許多多的小金魚都死了,只剩下我自己了。河里的水質(zhì)越來越差,小蝦和小螃蟹也不見了,我現(xiàn)在肚子餓得咕咕直叫。人類這樣破壞生態(tài)環(huán)境,決不會有……有好下場的……”說完身體無比脆弱的小金魚死了,沉到了河底。
小百靈大聲喊:“小金魚,小金魚……”小百靈的.好朋友死了,再也沒有人和它一起玩耍,一起唱歌,一起聊天了。小百靈非常傷心,非常痛恨人類,它在心里說:“希望人類能認(rèn)識到自己的錯誤,別再破壞環(huán)境了!”所有的動物都希望有一個祥和、安定的家園,都希望擁有同一片藍天。
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沒過幾天,百靈鳥越來越孤單,它真得希望人類能夠知道保護環(huán)境,但是,這個愿望也許不能實現(xiàn)了,因為人類在無休止地砍伐林木,在那里亂占用植物領(lǐng)地,將動物捕殺,擺在貪吃者的餐桌上,還有,還有……這些用殘忍的手段來對待動物的人,終究不會有好下場!
我多么希望,那些正在或想破壞環(huán)境的人們,不要再占用植物動物的領(lǐng)地,不要再捕殺動物了,世界的植物正以每天100多種的速度消失,用不了20年,植物就會在地球上全部消失!所以一定要保護環(huán)境!讓蔚藍色的地球永遠不失綠色的美麗,讓動、植物們在地球上擁有祥和、安定的家園。
想象動物的作文 篇5
有一天,小鴨出去散步,一不小心,掉進了陷阱。
小猴看見了,急忙拿來一根長長的樹枝?墒牵▲啗]有手,抓不住樹枝。小熊來了,它想出一個辦法,把水倒進陷阱里,小鴨就能浮上來了?墒切『与x這里很遠,十分鐘才能取到一桶水。小熊才拿到兩桶水,就累得精疲力盡了。
這時,小象來了。它說:小熊,你這個辦法要弄到什么時候啊?還是用我的天然灑水壺吧。聰明的小象用長長的'鼻子往陷阱里噴水。不一會兒,陷阱里就灌滿了水。小鴨浮上了水面。小鴨得救了。
想象動物的作文 篇6
在“幸福動物村”里,有一頭腦子極不好使的小豬,它的名字叫笨笨。
一天,笨笨的媽媽在廚房里炒菜,突然發(fā)現(xiàn)鹽沒有了。它正準(zhǔn)備去買鹽,小豬笨笨開口說話了:“媽媽,您要去買鹽嗎?我?guī)湍阗I吧!”媽媽有些不相信笨笨會順利的.把鹽買回來。笨笨再加承諾一定把鹽買回來,媽媽才讓它出去。
來到樓下小賣部里,笨笨對羊伯伯說:“伯伯,我要買一袋鹽!闭f著把錢遞給了羊伯伯。羊伯伯笑呵呵的說:“哎呀,我們的笨笨長大了,都能幫媽媽買鹽了呀,呵呵!北勘柯犃诉@句話,高興得合不攏嘴兒,“嘿嘿”的傻笑著。走到路上,它臉仰在天上,還在想著羊伯伯對它說的話。結(jié)果一不小心,摔了個結(jié)結(jié)實實的大馬趴!噢,不對,應(yīng)該是摔了一個“大豬趴”!這一摔不要緊啊,笨笨買的鹽全都撒了。笨笨做到地上無助的哭了起來。忽然,它想到了媽媽平時淘米時的情景。它想:米臟了,一洗就干凈了,那鹽臟了,不是一洗就干凈了嗎?嘿,我可真聰明!
說著,它從鄰居貓大姐家借來一盆水,把鹽到倒水中,可鹽一會就全沒了影。小豬笨笨害怕極了,難道鹽也會變魔術(shù)嗎?
媽媽在屋里急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)!安恍校欢ㄊ潜勘砍鍪裁词铝,我得下去看看!”媽媽下去一看,便明白了。媽媽捧腹大笑。笨笨就更奇怪了,難道鹽真得會變魔術(shù)嗎?笨笨再一次這樣天真地想。
想象動物的作文 篇7
我是一只快樂的小蜜蜂,春天來了,大地蘇醒了,各種花兒都開了,我又高高興興地去賞花采蜜了。我來到城南公園,高興地看到那里的櫻花樹開滿了花兒,還有紅紅的海棠花也競相開放,美麗極了!假日的'公園游人如織,鳥語花香讓我這只小蜜蜂流連忘返享受這美好的春光。我飛啊飛,我來到了農(nóng)村的田野里,那里一大片一大片的油菜花開得棵鮮艷了,正等著我去辛勤的采蜜呢!我在花叢間不停地飛啊飛,采啊采,想著又能為人類提供花粉和蜂蜜心里可開心啦!
想象動物的作文 篇8
我們?nèi)碎g地上有動物園,那天上有沒有動物園呢,當(dāng)然有了。天上那飄動的云不就是動物園中的動物嗎。天上的動物園里的動物比我們地上的動物園豐富多了,而且這些動物沒有被大籠子囚禁著,而是自由自在。
天上的動物們的形態(tài)多姿多樣,豐富多彩。天邊有一只小刺猬身上長滿刺,刺上載著幾個黃橙橙梨子和紅彤彤的蘋果,看著真誘人;這邊的小熊貓正比賽爬竹子比賽,周圍圍了許多的熊貓,只見正在爬竹子的熊貓,前腿上,后腿緊跟著,努力地向上爬,時不時有幾個小熊貓沒抓穩(wěn)竹子滑落下來而翻個跟斗,那憨厚可愛的樣子,讓人流連忘返;那邊的.幾只大老虎甩著尾巴,圍著中間的一塊不大的肉旋走著,還吼叫幾聲,驚得小鳥都飛走了,看這氣勢,要是誰敢來阻攔,肯定是要被痛打一頓;遠處一群梅花鹿緩緩行來,俯下身子在清澈的小河邊喝水,它們不用擔(dān)心獵人的追捕,還有些悠閑地走著······
天上的動物都有自己的生活形式,只要你自己認(rèn)真觀察,也會知道的。
想象動物的作文 篇9
在一片茂密的森林里,住著許多小動物,那里美麗極了,是動物的天堂。每天隨著公雞的一聲鳴叫,動物們就開始了勞動。它們每天從晨光勞作到暮色降臨,動物們都沉浸在一片歡喜笑語中。
今天,有件特別的事情,所以每個動物家長都期待著這一天的來臨——動物學(xué)校期中考成績公布日,每個家長都期盼著看兒女們能拿個好成績,高高興興地從動物學(xué)校走回家。
在校園里,小熊“貝貝”所在的四(一)班靜得連一根繡花針落在地上也聽得清。龜老師邁著穩(wěn)健的步子走進班級,手里還捧著一疊厚厚的考卷,鄭重其事地說:“發(fā)考卷了,成績很讓我傷心啊,只有10個90分以上的,其余的都在80分以下,你們都是怎么了!”話音未落,同學(xué)們有的愁眉苦臉,有的面無表情,有的還在與同桌談笑風(fēng)生,根本就不把老師放在眼里,還有的看著墻無動于衷。而“貝貝”揚了揚眉毛,心里暗暗得意,呵呵!以我得天獨厚的本領(lǐng),還怕什么呀!媽媽你就好好等著我的好消息吧!
老師朗聲念道:“小熊貝貝79。5分分!边@一聲如晴天霹靂般把小熊貝貝從美夢中驚醒過來,動物們“唰”地一聲把目光投向了“貝貝”,那眼神有的是驚詫,有的是惋惜,當(dāng)然也有的是幸災(zāi)樂禍的。“貝貝”的同桌“黑黑”用手輕輕地碰了一下“貝貝”,壓低嗓門說:“快上去拿考卷呀!薄柏愗悺比鐗舫跣,像醉漢一般跌跌撞撞地“歪”了上去又溜了下來…下課鈴響了,動物們像剛也籠的小鳥飛出校園,“貝貝”回到了家里,它這時是臨崖勒馬收韁晚,船到江心補漏遲呀!它回到家把考卷給了它媽媽,熊媽媽看了安慰它“不要灰心,一兩次失敗沒什么,重要的.是要重新正作起來,只要后邊繼續(xù)努力就能補回來的。”
到了黑夜,漆黑的夜空透著無盡的愁意,每一朵云都透著無法猜測的神秘,月亮顯得皎白皎白的,陰沉沉的,讓人膽戰(zhàn)心驚!柏愗悺碧稍诖采,腦海里浮現(xiàn)的都是在學(xué)校里的一幕幕,貝貝的淚水在眼眶里不停的打轉(zhuǎn),然后慢慢的順著臉頰流了下來…“嗚嗚”地抽泣開來。
經(jīng)過那件事之后,“貝貝”再也不驕傲了,也讓他懂得了“男兒有淚不輕彈”。
想象動物的作文 篇10
從前我也一直在想,如果我是老虎的話,是不是可以每天都捉只狼來做晚餐,替那些受苦受難的小兔小雞之類的出出氣,我的兔子作文。不過雖然不是飛兔隊,我獲得的榮譽可不少,歷屆小動物運動會俺可都是冠軍,參加的動物都是小雞啊,烏龜之類的,新聞中說小狗可以參加是錯誤的,因為它們屬于大型動物,至少應(yīng)該是中型動物,和狼一樣,都屬于被禁止參賽之列。
我很喜歡這種受小動物朋友敬仰的感覺,森林里曾幾何時也貼滿了我做的廣告,你可別小看這個,經(jīng)常有小動物半夜三更敲門,來給我送胡蘿卜汁。等我閑下來,有時間的時候我還會耐心的指導(dǎo)小烏龜四只腳應(yīng)該如何協(xié)調(diào),如何跑得更快,什么樣的奔跑姿勢更美觀。
可是偶然的一次意外改變了我的一生。那天我在森林里游玩,不想碰到一只狼,具體長啥樣沒看清,因為我忙著逃命呢,不過應(yīng)該不是灰太狼,它正忙著為紅太狼捉青蛙或者羊呢。其實我和狼的`關(guān)系并沒有想象的那么緊張,只不過見了就跑而已。
更不幸的是,這事情被動物管理局的人知道了,它們原先就看我不爽,認(rèn)為我太招搖,這也就是所謂的樹大招風(fēng)吧。它們說我在河邊差點被抓住,于是本著以動物為本的原則,讓我去學(xué)游泳。其實我想說的是我更多的時候是差點在樹的旁邊被抓住。
更更不幸的是,每次跑步輸給我的野鴨做了我的教練。每次它都要聽著很大的肚皮走到我面前頤指氣使:“兔子!我兩條腿都能游,你四條腿還不能游?成功的90%來自汗水!”這“丫”最后還不忘“嘎嘎”兩下(注:鴨子不會“呷呷”,雖然說法是一樣的,野鴨就不知道了)。其實,我原本想將游泳作為第二愛好的,看著這丫的神情我就感到一陣不舒服,從此落下了見水就頭暈的病根。到現(xiàn)在我還在想,這野鴨是不是沒進化好啊,人家魚沒見幾個有腳的,游得比誰都快。
但是咱還不得不服從動物管理局的管理,于是我采取的非暴力不合作的方式。同時,由于輿論的逐漸開放,我的處境也引起了重大的反響,各個階層,上至動物管理局領(lǐng)導(dǎo)下到我曾經(jīng)幫助過的小烏龜,都在反思,并紛紛發(fā)表評論,無論是機關(guān)刊物還是街頭小報。
一個叫青蛙的評論家,它的確是一支青蛙,發(fā)表了署名青蛙的評論文章,認(rèn)為:“兔子。∧闵瞄L的是跑步,別管它丫的,別訓(xùn)練弱點,發(fā)展特長不就好了嘛!边@句話以后對我產(chǎn)生了巨大而深遠的影響,但是當(dāng)時卻沒有,一點也沒有。想的都是人家動物管理局那么強大,我不聽能聽誰的啊。
另外一個思想家,叫仙鶴還是是仙鶴忘記了,它在某大型理論刊物上以我為個案發(fā)表了一篇論文,認(rèn)為生存不只需要一種本領(lǐng)啊,不會游泳還可以去打洞。我拜讀了這篇文章,理論高度非常高,搞到我看到也有點頭暈,補充一點,我有點恐高癥。我也有點明白為什么動物界會喪失了原先尊貴的傳統(tǒng),有了動物管理局之后大家反而學(xué)會了勾心斗角。我離開之后,很多兔子都學(xué)會了打洞,而且打得不只一個,至少有三個。
說到離開,不在于動物管理局的所作所為,不在于評論家的鼓動,而在于對思想家的失望,在看似高明的外衣下,卻不能看透問題,還自詡動物界的導(dǎo)師,其實游泳和打洞有什么區(qū)別呢?
在一個夜晚,誰也不知道,因為我不想告訴任何人,包括小烏龜,我默默地走向了森林的最深處,但我記得了評論家的話,兔子應(yīng)該發(fā)揮自己的特長。
于是在動物界關(guān)于兔子有兩種傳說,一種是正史,諸如狡兔三窟之類,一種是野史,講的只是兔子在拼命地奔跑,雖然沒能使時光倒流,雖然有些兔子被狼吃掉了,但是它們卻仍然在森林的某個地方。
我五歲的時候,爸爸給我買了兩只小兔子,一只叫白白,一只叫灰灰。它們倆長得特別可愛:一雙紅彤彤的眼睛下面長這一張三瓣嘴,頭上還長著一雙“軍事雷達”——耳朵。
它們特別膽小,有一次我放學(xué)回家,想和它們玩兒一會兒,順便喂喂它們。誰知我一推門就被它們的“軍事雷達”聽見了,它們嚇得跑到了花盆后面。我進來一看它們倆沒了蹤跡,我急得亂跳!它們倆卻又伸出小頭,仔細(xì)一看是我,就急忙跑出來。我看見了,就氣呼呼地說道:“你們兩個小壞蛋,想急死我呀!”它們兩個好像知道錯了,都低下了頭。
去年,奶奶說它們太臟,就偷偷地把兩只小兔子放歸了大自然。自從兩只小兔走后,我心里空蕩蕩的,總覺得缺了些什么。每當(dāng)夜深人靜微風(fēng)吹來的時候,我總在想:你們兩個現(xiàn)在還好嗎?我真想你們呀!
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