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【推薦】想象動物的作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的想象動物的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象動物的作文 篇1
粉色的天空中嵌著幾朵淡橙色的云朵，地面上盛開著各種美麗的鮮花……
在一個有著粉色的枝葉、紫色的軀干的'大樹下，有一群可愛的小動物們正在嬉戲。這時，來了一只小羔羊，她手里拿著書，“啪”的一聲，把書放在了講臺上。
“上課！”小羔羊大聲說道。
同學(xué)們聽到后紛紛跑回自己的座位，回答到：“老師好！”
“同學(xué)們好！請坐下�！�
同學(xué)們剛坐下，小羔羊就拿起粉筆，說到：“因為你們的數(shù)學(xué)老師有事，請假一個星期，所以這個星期由我負責(zé)教你們的數(shù)學(xué)。我叫小羔羊，你們就叫我羔羊老師吧！”同學(xué)們聽完后，紛紛議論起來。不知是誰大聲說了一句：“別吵了！你們不怕老師生氣嗎？”
頓時，大樹下安靜了下來，連一只蚊子飛過的聲音都能聽得見。同學(xué)們微微抬起頭來看老師，只看到小羔羊并沒有生氣，反而略帶微笑，她說：“現(xiàn)在開始上課，請同學(xué)們坐好�！辈恢獮槭裁�，小羔羊的話讓人一聽就照著做……
第一堂課，小羔羊講得生動、有趣，同學(xué)們聽得非常認真。
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，小羔羊告訴同學(xué)們：“昨天我去動物市場買菜，老板賣三塊錢，我給了他五塊，他竟忘了找我錢！”接著，小羔羊老師請了一個同學(xué)上講臺，讓他看看作業(yè)本。哦，原來是一個同學(xué)的作業(yè)，忘了加2了，羔羊老師真有趣。
羔羊老師不僅課講得有趣，課后同學(xué)們不懂的問題，她都會一一耐心地解答，除了告訴他們原理外，還不斷地舉例子直至讓他們完全弄懂為止。
一個星期很快過去了，真正的數(shù)學(xué)老師回來了，同學(xué)們很舍不得羔羊老師，還向校長請求把羔羊老師留下，甚至還聲稱如果羔羊老師留下，他們才留下呢！校長沒辦法，總不能不讓他們不學(xué)習(xí)吧？只好把小羔羊留下了。同學(xué)們知道后歡呼起來，蹦得好高好開心。
想象動物的作文 篇2
我是一個平平凡凡的普通人，但有一天我擁有了特異功能，能聽懂所有動物的語言了！
有一天,我路過菜市場,看見小鳥們在籠子里跳來跳去,很好玩,便蹲在了籠子旁邊。突然我聽到了小鳥說話的聲音，它對我說：“救救我！快救救我！”我問： “你為什么要喊救命呢？”小鳥嘆了一口氣，繼續(xù)說：“人們太貪心了，把我們都捕到籠子里，讓我們永遠失去了自由�！甭犃诵▲B的話，我忍不住把所有的'鳥兒都買了下來，來到一片空曠的場地，打開鳥籠，鳥兒們飛了出來，紛紛停在我的肩上，異口同聲地說了句：“謝謝！”然后撲騰著翅膀高飛遠去了。
我來到池塘邊，又聽見了兩只青蛙的對話。一只青蛙說：“你的家人還好吧？”另一只青蛙不禁流出了淚水，吸著鼻涕說：“哪好呀，我的妹妹、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶都被人們捕去了，就剩下我了�！蹦侵磺嗤芤荒槡鈶�，說：“我們是人們的好幫手，幫人們捉害蟲，讓他們的莊稼有好收成。人們竟然還來捕捉我們，真是不像話�！甭犃怂鼈兊脑挘也唤槠鹦游飦�，但我想天底下應(yīng)該會有很幸福的小動物吧！
這時，迎面走來一個人，他帶著他的寵物狗走了過來。這條小狗漂亮無比，還是卷發(fā)呢！我就對小狗說：“你每天吃好的，喝好的，還這么美麗，一定很幸福吧！” 哪知狗狗很生氣地說：“可不是的呢，主人生氣的時候，在我身上發(fā)泄，我還要挨鞭抽。有時，他的孩子還總是捉弄我，讓我很不好受。”
聽了這么多動物的傾訴，我向全世界呼吁，動物與人類是朋友，我們不能讓它們失去自由，更不能剝奪它們的生命。在大自然里，我們需要一個和諧的家園。
想象動物的作文 篇3
秋天到了，小草和樹葉都漸漸地枯黃了。這時的.森林里卻是另一番情景，不信你看，小螞蟻、小松鼠、小青蛙、小熊都來了。不知什么時候從哪里鉆出一只小老鼠來，只見這只小老鼠探出頭，左瞧瞧，右瞧瞧，一見沒有人，才呲溜一聲躥了出來。小動物們你追我逐，熱鬧極了。
小熊對他的伙伴們說：朋友們，跟我來！我?guī)銈內(nèi)�好地方。他們來到小河邊，只見小熊拿起一根木棍，在地上劃了一條線說：咱們來一場比賽吧！小動物們一聽，都高興地跳了起來，太好了太好了，我一定得第一。小熊接著說：我來當(dāng)裁判，比賽規(guī)定：從這出發(fā)找食物，再沿原路跑回來，食物最多而且先到者勝出。大家你看看我，我看看你，都想：我一定要拿第一。
準(zhǔn)備好了嗎？開始！小熊大聲宣布。這時，只見小螞蟻首先回巢搬兵，領(lǐng)頭喊著一二一、一二一......螞蟻大軍們齊心協(xié)力向米倉出發(fā)了。松鼠也不例外，可是家里只住著五個人，所以它們每一個都帶了一個袋，向森林里前進了。青蛙更是聰明，它不光請了家人，還把街坊鄰居都請來幫忙了。因為他們是吃蟲子的，所以都跑到麥田里去了�？墒切±鲜髤s不謊不忙地走到家里睡覺去了。這是怎么回事？原來，去年它家還剩下許多沒有吃完的糧食，而今年爸爸媽媽又找來許多食物，真是既省心又省力呀！怪不得它這么清閑。
比賽結(jié)果出來啦！小熊評委宣布：老鼠榮獲了第一名、螞蟻第二名、青蛙第三名、松鼠第四名。大家心里都在想：這只老鼠可真狡猾呀！
同學(xué)們，小老鼠雖然靠著投機取巧取得了勝利，可是我們在學(xué)習(xí)中可不能這樣啊？要記住：一分耕耘，才會有一分收獲。
想象動物的作文 篇4
威斯特諾普先生在維也納的動物園里觀察到一只熊，它把熊掌伸出柵欄外，有意地，甚至用心地把柵欄外的一個小水池里的水?dāng)嚦鲆粋�旋渦，以此方法，讓浮在水面上的一塊面包移至它能抓到的距離內(nèi)。
觀察家認為，大象和熊等動物，都具有這樣的想象力。要知道，這樣的想象力并不是隨時都能派上用場的，因為動物在大自然中，不需要從偷出發(fā)，就可以獲得食物。
可見，動物的想象力超出人類對他們的認識，即動物憑借它們對周圍環(huán)境的想象力，完全可以達到適者生存的狀態(tài)。
我很不情愿去動物園，因為每每看到動物們臥在水泥地上，就為它們難過。我就想：動物們臥著的地方應(yīng)該是草坪。動物何嘗不想這樣，但既然命運安排它們睡臥在水泥地上，它們就習(xí)慣以適者生存的方式安居下來，因為抱怨并不能使它們過得更好，而“既來之，則安之”的.良好心理狀態(tài)，說不定能幫助它們發(fā)揮想象力，把別人看來的苦日子，過得有滋有味。出于這一原則的想象力也不錯呀。
想象動物的作文 篇5
一只小鳥無意中得到了一瓶獨一無二的神水，她打算用神水做好事。于是她就帶著神水飛走了。
她飛呀，飛呀，飛進了森林。她看見森林里有許多樹都被伐走了，許多動物都無家可歸，他們到處尋找住所，可是找到的住所要么就是被伐走了，要么就是有動物住了。他們都非常傷心。
小鳥想了想，問神水：“神水啊，你能讓這里重新長出樹嗎？”
“當(dāng)然能啦！”神水得意地說。
小鳥一聽，立刻把神水灑在樹根上。一下子，所以被伐走的樹都從樹根里探出頭來，長成了參天大樹。所有的動物都找到了各自的住所，他們連忙對小鳥說：“謝謝你！謝謝你！”
小鳥又飛到了田野。她看到苗兒都耷拉著腦袋，聽到農(nóng)民伯伯抱怨道：“都一個月沒下雨了，再這樣下去可不行�。 本蛦柹袼懿荒茏屵@里下場雨。
“當(dāng)然可以！”神水還是很得意，“我可是萬能的”！
小鳥二話不說，抓住神水往天空一灑，立刻烏云密布，下起了雨。苗兒大口大口地喝水，一下長高了許多。干涸的小河又漲滿了水，農(nóng)民伯伯高興地對鳥兒說：“小鳥，謝謝你！”
小鳥又飛啊，飛啊，她想：這次我該去哪兒做好事呢？這時她看見了個小木屋，就停在小木屋的'窗臺上。她看到一個小男孩跪在床旁，床上躺著他的媽媽。原來小男孩的媽媽得了絕癥。
小鳥著急地問神水：“你能讓小男孩的媽媽變得健康嗎？”
“我一定能！”神水自信地說。
小鳥一聽，高興極了，立刻把神水灑在小男孩媽媽的身上。漸漸地，小男孩的媽媽健康起來了，母子倆高興地做著游戲。小男孩感激地對小鳥說：“小鳥，謝謝你，你真棒！”
就這樣，善良的小鳥帶著神水到處去做好事，讓這個世界變得更加美好！
想象動物的作文 篇6
一年一度的動物聯(lián)合國大會于20xx年2月7日在澳洲的達爾文市召開，來自動物界的135個代表參加了本次會議，會議著重討論了當(dāng)前的環(huán)境污染問題，下面是本臺特約評論員從現(xiàn)場發(fā)回的報道。
昆蟲界的代表蜣螂說：‘現(xiàn)在的食品污染問題非常嚴(yán)重，人類為提高動物的生長速度，在牛的飼料中添加一種殺蟲劑，我們是依靠牛的.糞便為食物的，這樣使得我們的同胞吃了這種東西而導(dǎo)致中毒死亡，這樣下去動物的糞便得不到有效處理而使空氣中的有害氣體成倍增加。我們已經(jīng)決定于20xx年5月集體罷工，讓人類嘗一嘗到處都是牛糞的滋味！’
“我是來自鳥類的代表麻雀，在我們那里到處都是垃圾，各種各樣的塑料袋子隨處可見，原來的小溪已經(jīng)變成了臭水溝，我們的飲水問題已經(jīng)到了非常嚴(yán)重的地步，有的地方不得不采集雨露來解決。”
獸類的代表大象說：“我們現(xiàn)在的生存環(huán)境非常嚴(yán)峻，森林被大量砍伐，更可氣的是人類為獲得象牙而盜獵大象，導(dǎo)致我們的人口急劇下降。”
兩棲動物的代表青蛙說：“我強烈呼吁人類停止食用青蛙肉。他們一方面說我們是他們的朋友，為他們捕食害蟲，另一方面在偷偷的殘殺我們，使得許多我們的同胞成了他們的美味佳肴�！�
以上是本臺記者小燕子從會議現(xiàn)場的采訪錄音。下面播放一首由蟋蟀演奏的小提琴協(xié)奏曲。有關(guān)這次大會的其他情況請你稍后繼續(xù)關(guān)注！
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