[熱門]想象作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的想象作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

想象作文 篇1

　　這個(gè)故事講述了主人公：一個(gè)小男孩波比和邁克同時(shí)發(fā)生的故事。

　　男孩波比從小家境貧寒。他的父親，家里的支柱，英年早逝。只有波比和母親相依為命，家里貧窮的像一串串到燈籠花。

　　而男孩邁克家境從小就很富有。吃飯時(shí)飯和菜做出來(lái)的食量大得驚人。全部吃完的話都?jí)蛎恳粋�(gè)人撐破肚皮。

　　邁克是家里的掌上明珠，因?yàn)樗�是家里唯一�?一個(gè)男孩，還是獨(dú)生子，父母很疼他，所以他被慣壞了。在學(xué)校里，老師的語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)話他什么都不聽(tīng)，左耳聽(tīng)右耳冒。他在上課的時(shí)候總是溜號(hào)，學(xué)習(xí)不認(rèn)真。學(xué)習(xí)不努力不認(rèn)真成績(jī)自然不會(huì)好，所以他每次都考一個(gè)讓人不忍直視的分?jǐn)?shù)。

　　波比認(rèn)為自己家窮跟學(xué)習(xí)好不好沒(méi)有什么關(guān)系。也不用別人對(duì)他另眼相看。他要用成績(jī)擋住別人那憐憫的眼光。他想到這里就更加努力學(xué)習(xí)了，成績(jī)也穩(wěn)居一、二。

　　但終于有一天他們都過(guò)夠了自己的生活。他們找到了許愿精靈交換了他們的身體。同時(shí)躺在床上睡覺(jué)。

　　邁克醒了。他看到自己睡在冰冷的木地板上。再看看周圍破破爛爛的環(huán)境，頓時(shí)想到自己被綁架了。但總算還有一面鏡子，鏡中的臉竟是波比的！但隨后就有一陣雜亂的腳步聲來(lái)襲。邁克看到一個(gè)披頭散發(fā)的女人走過(guò)來(lái)。女人對(duì)邁克說(shuō)：波比，你的作業(yè)寫完了嗎！嗯？！沒(méi)寫完你就睡覺(jué)，你還把不把媽媽當(dāng)一回事了！��？！然后女人就發(fā)狂的打邁克，打得他鼻青臉腫。

　　波比也醒了，看見(jiàn)自己睡在豪華大床上。波比很聰明，他很快意識(shí)到這是麥克的家。邁克的父母很疼愛(ài)他。但卻有無(wú)數(shù)個(gè)課外班等著他。

　　交換身份第二天，波比和邁克找到了許愿精靈把身體換了回來(lái)。許愿精靈語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：你們都體會(huì)到了吧，做好自己才是最重要的。

想象作文 篇2

　　想象作文越來(lái)越被重視，因?yàn)橥ㄟ^(guò)想象作文訓(xùn)練，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和作文創(chuàng)造力。那么，怎樣才能借助于課文指導(dǎo)學(xué)生寫好想象類作文呢？

　�。保�改寫古詩(shī)。古詩(shī)句都高度凝煉，每個(gè)詩(shī)句都有很廣闊的想象空間�？梢赃\(yùn)用多種教學(xué)手段，打開(kāi)他們感情的閘門，鼓勵(lì)他們?cè)谏钊肜斫庠?shī)意的基礎(chǔ)上大膽想象，使詩(shī)中的人和事物形象具體化。如學(xué)了《贈(zèng)汪倫》，可以讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，想象李白與好朋友分別時(shí)是怎樣難分難舍的，會(huì)有哪些語(yǔ)言、動(dòng)作和心理活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把朋友之間依依惜別的深情通過(guò)自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)。

　�。玻�?dāng)U寫內(nèi)容。針對(duì)寫人記事的文章，教師可以引導(dǎo)學(xué)生在充實(shí)理解過(guò)程中產(chǎn)生想象，對(duì)文章簡(jiǎn)略部分進(jìn)行擴(kuò)寫，或添情節(jié)，或加背景。如《少年閏土》一文，“撿貝殼”、“看跳魚”這些事情都寫得很簡(jiǎn)略，而這些事離學(xué)生的生活很近，學(xué)生會(huì)很感興趣，可以引導(dǎo)他們想象兒童天真爛漫、其樂(lè)無(wú)窮的心境，任學(xué)生盡情地馳騁思想，自由地傾述表達(dá)，充分調(diào)動(dòng)他們的內(nèi)在潛質(zhì)。

　�。常�補(bǔ)寫空白。有不少課文留有空白和懸念，如《倔強(qiáng)的.小紅軍》一文，可引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合“發(fā)黑的牛膝骨，上面還有幾個(gè)牙印”一段，去揣摩當(dāng)時(shí)可能的情景，體會(huì)小紅軍對(duì)生的渴望和無(wú)奈，然后寫成一篇記敘文。學(xué)生對(duì)《小英雄雨來(lái)》一類的課文非常感興趣，如果寫一篇《雨來(lái)脫險(xiǎn)記》，學(xué)生想象的翅膀就會(huì)自由翱翔，從而寫出文字不凡的想象作文。

　�。矗�續(xù)寫結(jié)尾。有些課文結(jié)尾比較含蓄，很容易引發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想象，教師借此時(shí)機(jī)，讓學(xué)生當(dāng)一回編導(dǎo)，設(shè)計(jì)一下接下來(lái)會(huì)發(fā)生的事情，學(xué)生自會(huì)樂(lè)此不疲。如學(xué)了《窮人》一文，可以引導(dǎo)學(xué)生想象桑拿夫婦多了兩孩子以后的生活境況，至于會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)局，任由學(xué)生淋漓盡致地發(fā)揮，只要符合情理（這個(gè)情理也不要太局限）就予以肯定。

　　實(shí)踐中，還可以打破思維定勢(shì)，利用課文中的插圖、客串人物等方法由學(xué)生自由命題，進(jìn)行跨躍式寫作。

　　“物隨景遷，辭以情發(fā)”，學(xué)生有了情景的依托，才會(huì)誘發(fā)想象，把閱讀感知的形象和記憶中的表象銜接起來(lái)，進(jìn)行溝通、變化和組合，從而創(chuàng)造出新形象。這樣的訓(xùn)練，能降低學(xué)生的寫作難度，激發(fā)他們的寫作欲望，從而培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性思維能力。

想象作文 篇3

　　某個(gè)星期天，我正坐在院子里看一本科幻小說(shuō)。院子里很舒服，一陣陣清風(fēng)迎面吹來(lái)，愜意極了。不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　眼前的世界很陌生，但卻非常美麗。到處都閃耀著星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，像有無(wú)數(shù)雙眼睛在對(duì)我眨眼睛。向后一看，有一個(gè)發(fā)光的球體，我這才恍然大悟，原來(lái)我是在月球上啊！我從小的夢(mèng)想就是想登上月球，沒(méi)想到我的愿望這么快就實(shí)現(xiàn)了，我高興得差點(diǎn)沒(méi)跳起來(lái)。隱隱約約中，我好象聽(tīng)到有人在叫我。我心想：月球上怎么會(huì)有人呢？難道是外星人？我真是越想越害怕。突然，一位美若天仙的大姐姐從遠(yuǎn)處飛來(lái)，她告訴我，原來(lái)她就是嫦娥姐姐。嫦娥姐姐招待我去她家，就是廣寒宮。廣寒宮比我想象中的還要美，屋外栽著一排排玉樹，晶瑩剔透的，地板是用紅瑪瑙砌成的，真是太漂亮了。剛進(jìn)門，一只可愛(ài)的小白兔就跑過(guò)來(lái)，跳到我身上。原來(lái)，她就是玉兔。屋內(nèi)也是一樣的漂亮，桌子椅子都是用玉雕成的，墻上掛著各種各樣的畫，天花板上鑲著一顆顆的小星星，真是美極了！

　　嫦娥姐姐拿出水果來(lái)招待我，奇怪的是這種水果是五顏六色的。嫦娥姐姐說(shuō)這種水果叫“七彩果”，吃了可以美容的.，而且可以長(zhǎng)壽。我問(wèn)嫦娥姐姐會(huì)不會(huì)很寂寞，嫦娥姐姐的回答讓我大吃一驚，“其實(shí)我們?cè)虑蛏系目茖W(xué)技術(shù)不知道比地球上發(fā)達(dá)多少倍呢，像是電腦，手機(jī)，汽車這些東西在我們?cè)虑蛏弦呀?jīng)是一千多年前的了。現(xiàn)在月球上只用一樣?xùn)|西，叫“紫依戀”，這是一種液體，只要在手上滴上一滴，無(wú)論你做什么都可以，想做什么就做什么，想去哪里就去哪里，況且，我還有鄰居呢！”剛說(shuō)完，一個(gè)大哥哥，一個(gè)大姐姐，還有一男一女兩個(gè)小孩子正騎著一頭黃牛向我們奔來(lái)，知道他們是誰(shuí)嗎？答對(duì)了，他們就是牛郎織女一家。我跑上去想要抱一下兩個(gè)小牛郎織女，“來(lái)，乖孩子，快讓姐姐抱抱！”

　　“哈哈哈”，一陣笑聲把我從美夢(mèng)中驚醒。弟弟妹妹正指著我捧腹大笑呢，“姐姐好傻，把樹木當(dāng)成孩子了，哈哈！”“唉？孩子呢？我怎么會(huì)抱著樹？”

　　我慢慢清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)，我剛才是在做夢(mèng)啊！好美的夢(mèng)，真希望能再次“神游月球”。

想象作文 篇4

　　“咦？這是哪兒？”我剛剛一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己正處在一個(gè)完全陌生的世界里。疑惑之際，一個(gè)人突然從天而降，站在了我面前�！肮�喜你成功地穿越來(lái)到了蟲洞未來(lái)世界，我是你的導(dǎo)游，請(qǐng)叫我唐先生�！薄笆裁�？”我目瞪口呆，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，那位唐先生就已經(jīng)把我“拽”到了大街上。

　　大街上，商品琳瑯滿目，我眼花繚亂。唐先生說(shuō)：“這是光速飛糖，它的能量足夠你在十秒內(nèi)遨游宇宙一圈�！碧葡壬�指著一塊閃電形的糖說(shuō)�！皩�(duì)了，如果你打算吃的'話，我建議你跟這塊糖同吃。”他又指向了一塊像眼睛的糖，“這是神奇魔力眼，它能將物體以近乎光速的速度傳送。不然，你都還沒(méi)來(lái)得及看一下風(fēng)景，整個(gè)宇宙就遨游完了�！�

　　這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，這條街好長(zhǎng)、好寬�？蛇@條大街上竟看不到一星半點(diǎn)的垃圾�！疤葡壬�，你們的清潔工真給力！”“不，你說(shuō)錯(cuò)了。我們這個(gè)時(shí)代根本就沒(méi)有清潔工。只不過(guò)是因?yàn)槲覀兡_上的鞋子�！碧葡壬�抬起腳，“難不成你們的鞋子能吃垃圾？”“你說(shuō)對(duì)了一半。它能將垃圾吸進(jìn)去，然后通過(guò)里面的‘小工廠’，把它們變成清新的空氣。”“哇！這么厲害，那我也要去買一雙來(lái)試試�！闭f(shuō)著，我便奔去……

　　這時(shí)我身后突然出現(xiàn)一個(gè)蟲洞，“這是怎么回事！”“這是蟲洞，它將把你帶回你的世界�！碧葡壬�答道。“既然你都要走了，那我就告訴你一個(gè)秘密吧。其實(shí)我就是你，你就是我，我只不過(guò)是未來(lái)的你而已�！闭f(shuō)完，“我”便把我推進(jìn)了蟲洞……

想象作文 篇5

　　假如我是一名宇航員，就可以駕駛著飛船在太空里自由自在地遨游了。

　　一天夜里，一艘飛船準(zhǔn)備起飛。我進(jìn)入操作室，系好安全帶，過(guò)了一會(huì)兒，飛船開(kāi)始點(diǎn)火，然后就一飛沖天。突然，一陣劇烈的顛簸后，飛船沖出大氣層，來(lái)到了浩瀚神奇的太空中。這時(shí)，駕駛室的燈亮了，電腦問(wèn)我：“現(xiàn)在去哪兒？”我說(shuō)：“去海王星吧！”于是，電腦向飛船發(fā)出指令，飛船加足馬力，向海王星飛去……

　　不一會(huì)兒，到達(dá)了目的地，一下飛船，十分奇異的景象映入我的`眼簾。這里雖然有水，但都結(jié)成了冰，周圍沒(méi)有陽(yáng)光，非常冷，我拿出采集樣本的袋子，裝了一些冰進(jìn)去，然后把冰帶回了飛船，并觀察了海王星的氣象環(huán)境。原來(lái)，海王星經(jīng)常發(fā)生風(fēng)暴，頻率是地球的幾千倍，環(huán)境很惡劣，并不適合人類居住。

　　我依依不舍地離開(kāi)了這顆以水為主的星球。腦海里卻還在回味今天發(fā)生的趣事，我相信，不久的將來(lái)，人們一定能真正地登上海王星！

想象作文 篇6

　　曾經(jīng)原以為一生相守，而今的相識(shí)卻再也不能在一起！

　　——題記

　　那年冬天，坐在教室的我正在沐浴著陽(yáng)光，手執(zhí)一本在緊張的復(fù)習(xí)著功課�！巴瑢W(xué)你好，有木有看到**書？”就是那么一眼，該怎么形容呢？最美的煙花也不過(guò)如此吧！從前的我從來(lái)不相信一見(jiàn)鐘情，但那時(shí)的我終于相信了，那是一雙怎樣的眼睛呢，明亮中帶著生氣，充滿了色彩！

　　對(duì)于轉(zhuǎn)校生的我，一切都是陌生的，但有了你一切都變得那么的不一樣，我不再沉默，我可以慢慢的和周圍人交流，但所有的所有都圍繞著你轉(zhuǎn)，咱倆打，咱倆鬧，我用一切來(lái)壓抑對(duì)你的喜歡。你所有不經(jīng)意的關(guān)心，我都暗自高興半天。中考過(guò)去了，漫長(zhǎng)的暑假來(lái)臨，翻出同學(xué)錄，看似不經(jīng)意加上你的qq，每天關(guān)注你的動(dòng)態(tài)，每次以朋友的身份問(wèn)你去哪所學(xué)校，得知你不和我上一所高中，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道我內(nèi)心的感受。

　　高中開(kāi)學(xué)第一天，在餐廳，你叫住我，跟我打招呼，世界都亮了，誰(shuí)知平常暴力慣了，一個(gè)巴掌拍了過(guò)去，那時(shí)那刻我真的很開(kāi)心，因?yàn)榧译x得近，所以我們約定每次一塊兒回家，你不知道我身邊所有的朋友都羨慕我身旁有你，如果不是有那么一次，也許結(jié)果真得就不是這樣了，如果那一天我沒(méi)有帶著她去找你，如果她沒(méi)有愛(ài)上你，如果，如果……如果時(shí)光可以重來(lái)，一切都會(huì)大不相同，三年，我們每次一起回家，一起回學(xué)校，因?yàn)槲遥�你每個(gè)星期六都要早起，因此被同寢室的男生嘲笑，三年因?yàn)槲夷忝看位丶叶疾粠�東西，因?yàn)槟阋�給我拎東西，因?yàn)槲�，你……每次感冒，你都�?huì)給我買藥，每次飯卡丟，即使你不在學(xué)校，也會(huì)叫朋友給我送過(guò)來(lái)，每次搬書，搬東西，總會(huì)有你的身影，你和你所有的朋友大聲的說(shuō)：這是我媳婦，你見(jiàn)我爸媽會(huì)緊張的.不敢說(shuō)一句話，你寵我愛(ài)我，可因?yàn)橹虚g有她，我一切都不敢回應(yīng)，只有沉默！

　　四年，發(fā)生太多的事情，現(xiàn)在回想，依舊清晰如昨天，高考，讓我們分開(kāi)，徹底分開(kāi)，你每天不厭其煩地叮囑這，叮囑那，像極了老太婆，可就在我臨走前，你突然對(duì)我說(shuō)：找個(gè)好人就嫁了吧。那一刻，我知道一切都回不去了。

　　大學(xué)三年，整整三年，我們只有電話和視頻聯(lián)系，即使再想念也不見(jiàn)面，今年春天，也許是你真正放下了，你來(lái)找我，聊了好久，聊你聊我，聊過(guò)去聊未來(lái)，你說(shuō)感覺(jué)，咱兩從未離開(kāi)，對(duì)了，也許是我故意忽略了，我們聊你的那個(gè)她，不是多愛(ài)，感覺(jué)過(guò)得去。溫柔體貼，不忤逆你，不耍小脾氣，很好，當(dāng)時(shí)我真心祝福你，無(wú)論咱兩何種結(jié)果，我都發(fā)自內(nèi)心的替你高興，有人替我愛(ài)你，正大光明，可以宣告天下的愛(ài)你，真好！不是嗎？

　　今天，就在今天你告訴我，昨天去見(jiàn)了她爸媽，今天要結(jié)婚了，從此，你就有了你的愛(ài)人，你的孩子，我連悄悄愛(ài)你的資格都沒(méi)有了，不過(guò)我很開(kāi)心，流著淚依然笑得很開(kāi)心，為我流淚，為你高興，沒(méi)能成為情侶我很遺憾，但我知道我們還是朋友，一生都是朋友！

　　致我用整個(gè)青春守護(hù)的你！

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