寫(xiě)想象作文

時(shí)間：2023-02-26 10:37:54 想象作文我要投稿

精選寫(xiě)想象作文匯編十篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的寫(xiě)想象作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選寫(xiě)想象作文匯編十篇

寫(xiě)想象作文篇1

　　一轉(zhuǎn)眼，70年過(guò)去了，也就是二零八零年了�，F(xiàn)在的我，是一個(gè)大名鼎鼎的發(fā)明家，穿越時(shí)空是我的夢(mèng)想之一。

　　這段時(shí)間，我一直待在我專屬的私人實(shí)驗(yàn)室里，研制一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)。

　　10月18日，“嘭！”在一次爆炸中，我的.發(fā)明，“時(shí)空穿梭機(jī)”終于誕生了！連日來(lái)的困頓并沒(méi)有因?yàn)樾掳l(fā)明的喜悅而消失，我決定好好地睡上一覺(jué)。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，幾個(gè)黑影閃了過(guò)去。是什么？我無(wú)暇顧及，倦3已遍布全身，我沉沉地睡去。

　　不知過(guò)了多久，我從夢(mèng)中醒來(lái)。屋外陽(yáng)光明媚，我想今天是個(gè)好日子，正好可以試試我的“時(shí)空穿梭機(jī)”，我有點(diǎn)迫不及待了�！芭�！差點(diǎn)忘了今天的新聞。”我打開(kāi)了電視。青春靚亮的主持人激動(dòng)地說(shuō)：“昨天，也就是20xx年10月20日，一伙世紀(jì)大盜的頭目被我們的特種部隊(duì)抓獲了，這一位頭目曾帶領(lǐng)他的同伙偷遍了全世界，這位強(qiáng)盜的頭目將在后天下午槍斃，他的同伙警方正在搜索中。

　　我聽(tīng)了，吃了一驚，心想：呀，我居然睡了兩天兩夜。又想：這人可真該死，槍斃，罪有應(yīng)得。咦，他們的其它的同伙沒(méi)抓住，好，我的穿梭機(jī)可有用武之地了，趕緊將他們繩之以法。

　　我背上背包，裝好了我發(fā)明的武器和用具，坐進(jìn)了時(shí)空穿梭機(jī)，調(diào)好時(shí)間，嗯——應(yīng)該調(diào)到什么時(shí)間呢？哦！對(duì)了，我調(diào)到20xx年10月20日不就行了嗎？于是我調(diào)好了時(shí)間，穿越了時(shí)空，回到了20xx年10月20日，去到當(dāng)晚，突然，有幾個(gè)身影閃過(guò)去。我想，這幾個(gè)身影好像在哪見(jiàn)過(guò)。忽然，我想了起來(lái)，那天10月18日……不正是這幾個(gè)身影嗎？是他們幾個(gè)大盜，我馬上抓住了他們，送到了現(xiàn)實(shí)時(shí)空的警局里。

寫(xiě)想象作文篇2

　　六一兒童節(jié)到了，小叔叔送我了一支掃描筆，這支筆是用來(lái)掃描英語(yǔ)單詞的。剛開(kāi)始我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)這支掃描筆有什么特別之處，可一開(kāi)機(jī)，神奇的事就發(fā)生了……

　　“主人，我能為您服務(wù)嗎？”這句話把我嚇了一跳，是誰(shuí)在說(shuō)話？我抬頭往四周看了看，屋子里根本沒(méi)有其他人。我才知道是掃描筆在說(shuō)話。我問(wèn)它：“你怎么這么神奇？你有什么特殊功能嗎？”掃描筆就開(kāi)始濤濤不絕地介紹了�！笆紫劝吹谝粋€(gè)按鈕我能帶你穿越時(shí)空，我可以跟電腦進(jìn)行連接，并迅速發(fā)出掃描光，過(guò)了不久你就到了未來(lái)世界哦！按第二個(gè)按鈕，我就能用掃描光幫你檢查身體是否健康哦！看，我是一支神奇的'掃描筆吧？”

　　聽(tīng)掃描筆這么一說(shuō)我真想試試�。∮谑俏野撮_(kāi)第二個(gè)按鈕讓它幫我掃描身體是否健康，哈哈！真神奇呀！掃描筆竟然說(shuō)：“您的身體處于健康狀態(tài)，注意多吃蔬菜水果，多喝水、多運(yùn)動(dòng)……”我既驚喜又高興。“爺爺、爺爺、快來(lái)呀！我來(lái)幫您檢查身體�！蔽矣职撮_(kāi)了第二個(gè)按鈕，輕輕地把掃描筆放在爺爺?shù)氖稚�，頓時(shí)神奇又出現(xiàn)了，“您的身體很健康，請(qǐng)注意多運(yùn)動(dòng)、保持心情愉快！”爺爺聽(tīng)了高興得合不攏嘴，嘴里直念：“真好！真好！”

　　“叮鈴鈴……起床啦！再不起床就遲到啦！”是床頭的小鳥(niǎo)鬧鐘叫喚我趕緊起床。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我都還沒(méi)來(lái)得及讓掃描筆帶我去穿越時(shí)空呢！雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但我們更要好好學(xué)習(xí)，努力發(fā)明夢(mèng)里的掃描筆，努力創(chuàng)新改變這個(gè)世界！

寫(xiě)想象作文篇3

　　小溪河流大海

　　一天，河流？大海吵起來(lái)了。

　　大海說(shuō)：我的肚量比你大，應(yīng)該由我當(dāng)水的頭。再說(shuō)，要是沒(méi)有我，人們就沒(méi)有海帶，大龍蝦等海鮮吃了。

　　河流聽(tīng)了憤怒的說(shuō)；要是沒(méi)有我河流，你們大海的水有這么多嗎？你海里的水還不是我給你的。我才是水之源。應(yīng)該我當(dāng)頭。

　　大海不服氣的說(shuō)：我的水中有豐富的碘鹽，能供人們食用。人一旦不吃鹽就會(huì)渾身沒(méi)勁。你有嗎？平淡的.河流。我才是人的生命之源。大海在最后一句故意加重了語(yǔ)氣。

　　河流反唇相譏：人們體重的百分之六十都是水，沒(méi)有水人們就會(huì)干渴而死。人們的飲用水，只有我淡水河才能提供，你知道嗎？我才是人的生命之源。河流說(shuō)完，用眼角的余光鄙薄的看了一眼大海，似乎在譏笑大海的無(wú)知。

　　大海開(kāi)始咆哮著。河流也不示弱的奔騰著。你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)論不休。

　　一股細(xì)流源源流來(lái)。那是小溪。小溪開(kāi)口了：別看我個(gè)子小，我能接到小泉送來(lái)的水，再流給河流。河流再流給大海。談到水之源，我才當(dāng)之無(wú)愧。不過(guò)，我這樣說(shuō)并不是想當(dāng)頭，而是想告訴你們：頭不頭并不重要，重要的是我們?nèi)绾螢槿藗兎⻊?wù)。人們的生活離不開(kāi)我們中的任何一個(gè)。再說(shuō)，要是沒(méi)有我們中的誰(shuí)，我難以匯成河，河流難以聚成海。我們還是像以前一樣工作吧。河流，大海聽(tīng)了小溪的話慚愧地低下了頭。它們靜下心來(lái)想了想，都為自己無(wú)知感到臉紅。

　　大海畢竟胸懷寬廣，主動(dòng)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。河流也向大海道歉了。它們迅速和好如初了。

　　從此，小溪，河流，大海各自唱著歡樂(lè)的歌奔流不息。

寫(xiě)想象作文篇4

　　上個(gè)星期像做夢(mèng)一樣，穿越了時(shí)空，到了抗日時(shí)期，從開(kāi)心到緊張，十萬(wàn)火急，迫在眉睫，再到放松，這一星期過(guò)得，真是回到了抗日時(shí)期，打地道戰(zhàn)，打了勝仗高興，樂(lè)極生悲，敵人又攻打碉堡、我們心里十萬(wàn)火急，準(zhǔn)備防御敵人，敵人又靠近了，我們迫在眉睫。敵人終于被我們打退了。我們放輕松，敵人舉白旗投降了，我們真正的‘解放了’。

　　先給你講一下為什么高興吧：星期一下午，和老師讓選組中最好的同學(xué)，表現(xiàn)好的同學(xué)可以上榜，我覺(jué)得一號(hào)楊明棟學(xué)習(xí)好。字寫(xiě)的也好，我就在紙上寫(xiě)上了一號(hào)，當(dāng)和老師讀一號(hào)和五號(hào)的時(shí)候，我心中的火花就爆開(kāi)了，就可以稱為心花怒放。我的票數(shù)最高了，上了榜，心中開(kāi)心極了。

　　緊張是為了演講，星期二下午，我收到了一個(gè)通知，要在開(kāi)學(xué)典禮上演講，我從來(lái)都沒(méi)有演過(guò)，更沒(méi)有講過(guò)，五百多人，不對(duì)是五百四乘三，等于一千六百四，一千六百四個(gè)人都會(huì)去聽(tīng)我的演講，我對(duì)十個(gè)人演講都會(huì)很緊張，一千六百四十是是的一百六十倍，夠緊張一百六十回的了。雖然演講過(guò)去很多天了，但那時(shí)的緊張，現(xiàn)在依然讓我觸目驚心，當(dāng)時(shí)下來(lái)的時(shí)候，臉紅的和猴屁股似得。星期三，在演講的.前一天，和老師為我準(zhǔn)備了演講稿，修改了一下演講稿，下午在辦公室，對(duì)著老師"賣弄"了一下，讓王思佳給我當(dāng)了一下軍師，提了些建議，下午演講的時(shí)候，心中緊張死了，心中想，讀就光讀，不看任何人，演講的時(shí)候，果然心情平靜了些，讀完后，才是真正的放松。

　　以上就是我穿越時(shí)空，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的全部?jī)?nèi)容，最后以攻破敵人防線，剿了敵人的老窩，我們抗日成功了。

寫(xiě)想象作文篇5

　　作文離不開(kāi)想象，特別是創(chuàng)造性的想象能力，是作文成功的關(guān)鍵。想象，是一種主動(dòng)的、有目的的、創(chuàng)造性的思維活動(dòng)，是作者根據(jù)平時(shí)積累的材料構(gòu)思作品的一種心理活動(dòng)。在寫(xiě)作的具體表達(dá)階段，作者要把頭腦中原有的各種印象、圖景、感受全面調(diào)動(dòng)起來(lái)，根據(jù)主題需要重新組合，創(chuàng)造新的形象和意境。愛(ài)因斯坦說(shuō)："想象比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象概括世界一切……而且是知識(shí)的源泉。"這說(shuō)明知識(shí)是想象的基礎(chǔ)，想象是知識(shí)的源泉。

　　寫(xiě)作時(shí)，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都離不開(kāi)想象，都需要用想象去接通思想的`電路，動(dòng)用生活的積累，遷移已有的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性的寫(xiě)作活動(dòng)。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的情趣，讓他們鼓動(dòng)想象的翅膀，使想象飛得高遠(yuǎn)，達(dá)到理想境界，產(chǎn)生創(chuàng)造效應(yīng)，這是我們?cè)诮虒W(xué)中頗費(fèi)思考的問(wèn)題。新編初中語(yǔ)文第一冊(cè)要求學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文和生活的關(guān)系，著重訓(xùn)練一般的吸收和表達(dá)能力。作文訓(xùn)練要求用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式反映生活，展開(kāi)想象，拓寬思路。第八單元共四課六篇文章，有童話、有詩(shī)歌、有寓言和神話，文章富有聯(lián)想和想象，表現(xiàn)了生活中的某些側(cè)面，深含寓意，表達(dá)了一定的思想感情。這類文章富有極強(qiáng)的吸引力，學(xué)生很感興趣，并能仿照這種文章形式進(jìn)行寫(xiě)作，部分學(xué)生還能寫(xiě)出一些較有趣味的文章來(lái)。讓學(xué)生進(jìn)行想象作文，可開(kāi)拓他們的思路，提高他們的作文興趣和能力。

　　一、怎樣指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象作文

　　1、指導(dǎo)學(xué)生多觀察、多聯(lián)系生活實(shí)際生活的海洋是寬廣的，生活

　　的內(nèi)容是豐富的，生活的內(nèi)涵是深刻的，作文一旦聯(lián)系生活實(shí)際就前途無(wú)限。學(xué)生從小學(xué)開(kāi)始寫(xiě)作起就離不開(kāi)學(xué)校和家庭，寫(xiě)人敘事有些材料不止一次出現(xiàn)在作文中，但由于觀察不仔細(xì)，思考太膚淺，所以寫(xiě)起來(lái)欠生動(dòng)、不深刻、無(wú)新意。這就要求指導(dǎo)學(xué)生觀察生活時(shí)要仔細(xì)、多聯(lián)想。

　　怎樣做到仔細(xì)呢？

　　觀察一個(gè)事物要從時(shí)間、地點(diǎn)、起因、發(fā)展、結(jié)果，語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、形狀、環(huán)境、人物等方面進(jìn)行，這樣所反映的內(nèi)容自然就多，寫(xiě)作起來(lái)就可任意選取，擇要反映。

　　怎樣聯(lián)系實(shí)際呢？

　　從觀察到的事物中捕捉靈魂，賦予生命，使之豐滿起來(lái)，站立起來(lái)；有血有肉，感染讀者，產(chǎn)生共鳴，發(fā)揮作用。就要把你接觸、觀察、感受最深刻的事物進(jìn)行各種聯(lián)系：聯(lián)系時(shí)代，聯(lián)系社會(huì)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系人生，聯(lián)系學(xué)習(xí)，聯(lián)系自我，這樣所反映的自然就廣而深了，學(xué)生就會(huì)跳出平時(shí)就題論題的小框子，盡情發(fā)揮了。

　　2、聯(lián)系所學(xué)課文，進(jìn)行續(xù)寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)和改寫(xiě)

　　青少年時(shí)期是極富想象力的時(shí)期，學(xué)生經(jīng)常會(huì)想象自己長(zhǎng)出翅膀飛上藍(lán)天，會(huì)一個(gè)筋斗翻過(guò)十萬(wàn)八千里，因此，安排他們進(jìn)行想象訓(xùn)練正合他們的胃口，這樣可以充分發(fā)揮他們的想象力、活躍思維。如《皇帝的新裝》一文結(jié)尾處，學(xué)生提很多問(wèn)題：小孩講了真話，他不怕皇帝處死嗎？騙子露了餡，皇帝怎么處罰他們？皇帝出了丑，他會(huì)怎么收?qǐng)瞿�？一連串問(wèn)題，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的思維，大家熱烈討論，

　　各抒已見(jiàn)，爭(zhēng)論不休。這時(shí)讓他們就其中一個(gè)問(wèn)題充分展開(kāi)聯(lián)想，寫(xiě)出故事的結(jié)局，任他們續(xù)寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)和改寫(xiě)，結(jié)果連平時(shí)最不喜歡作文的同學(xué)也調(diào)動(dòng)了積極性，效果頗佳。

　　又如《天上的街市》一文，聯(lián)想自然，想象豐富，意境美妙，語(yǔ)言優(yōu)美，讀起來(lái)瑯瑯上口，學(xué)生極易陶醉其中。天上的繁星、天河、情侶，地上的街燈、社會(huì)，往復(fù)回環(huán)，幻想現(xiàn)實(shí)相映成趣，這時(shí)，教師對(duì)學(xué)生加以適當(dāng)點(diǎn)撥、生發(fā)，調(diào)動(dòng)他們的聯(lián)想，把詩(shī)人面對(duì)黑暗社會(huì)和學(xué)生今天的親身體驗(yàn)及對(duì)未來(lái)的憧憬結(jié)合起來(lái)，聯(lián)想科學(xué)的飛躍發(fā)展、祖國(guó)的騰飛、宏偉的遠(yuǎn)景，讓學(xué)生自由作文，寫(xiě)一篇《二十一世紀(jì)的太空城》，抒發(fā)他們對(duì)理想生活的向往，激發(fā)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一理想而奮斗，收效一定不錯(cuò)。

寫(xiě)想象作文篇6

　　多年以后，當(dāng)年發(fā)生地震的地方，人們又蓋起新的家園。

　　陶罐和鐵罐也被一戶人家挖了出來(lái)，陶罐依舊光亮如新，身體上的花紋漂漂亮亮泛著更加迷人的光彩。

　　“我找到了一個(gè)寶貝！”主人興奮地大叫，“絕對(duì)它是一個(gè)古董！”主人小心翼翼地把它擦拭干凈，擺在客廳最顯眼的`位置。

　　鐵罐卻生銹了，銹跡斑斑，無(wú)比難看。被主人放在一個(gè)角落里。

　　鐵罐自言自語(yǔ)地說(shuō)：“是不是自己以前太驕傲了？”它決定要改正自己的錯(cuò)誤。

　　陶罐驕傲的說(shuō)：“這就是你的報(bào)應(yīng)，生銹的鐵罐誰(shuí)喜歡？”陶罐說(shuō)完更加得意了。

　　鐵罐漸愧地低下頭，沉默不語(yǔ)。

　　每當(dāng)家里有重要客人來(lái)時(shí)，主人都會(huì)把陶罐拿出來(lái)跟客人說(shuō)：“我家的陶罐多漂亮啊！”所以陶罐總能收獲一肚子客人的稱贊。

　　鐵罐說(shuō)：“陶罐你不要那么驕傲，你不想想我當(dāng)年的下場(chǎng)？”

　　陶罐傲慢的說(shuō)：“你當(dāng)年的下場(chǎng)？你當(dāng)年是怎么罵我的，現(xiàn)在就由我來(lái)怎么罵你吧！”

　　突然有一年這里發(fā)生了地震。大地也晃動(dòng)起來(lái)，山崩地裂，房屋倒塌。陶罐盡自己所有力量保持自己的身體平穩(wěn)。不過(guò)一切都是徒勞，“叭”的一聲，它從柜子上重重地跌到地上，摔成碎片。

　　幾天后地震終止停了，主人幸運(yùn)逃過(guò)此劫，他努力地尋找陶罐，希望它沒(méi)事，可是當(dāng)他看到滿地碎片，他就絕望了。

　　他繼續(xù)找，找到了鐵罐。主人本來(lái)想把它扔了，可是他想，還是把[它賣掉好了。

　　鐵罐被扔進(jìn)熔爐里，高溫很快熔化了它的身體，它本以為自己不行了，可是出乎意料的是鐵罐竟然醒了，而且變得比以前更漂亮了。

　　從此人們都非常喜歡鐵罐。

寫(xiě)想象作文篇7

　　在20xx年的某一天，我那間不僅有創(chuàng)意而且又方便的美食小屋在全國(guó)上市了！為什么要?jiǎng)?chuàng)造出這樣的小屋呢？因?yàn)榈侥莻€(gè)時(shí)候的我們的工作太忙了，回到家里沒(méi)有時(shí)間做飯，但是也不能餓著肚子，所以就在這件小屋里吃到各種美食來(lái)填飽肚子。這樣的話我們就可以騰出更多的時(shí)間來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

　　我?guī)Т蠹襾?lái)參觀一下我的美食小屋吧！小屋的外墻使用一塊塊各種顏色的巧克力堆積而成；小屋的門(mén)是用一塊香脆好吃的大餅干做的；地板使用曲奇餅干鋪成的，而天花板則是用白巧克力拼搭而成；寫(xiě)字桌是用一個(gè)松軟的大面包做成的，要是在寫(xiě)字或看書(shū)的時(shí)候感覺(jué)到肚子餓了，隨時(shí)可以揪一塊放在嘴里；床是用一個(gè)長(zhǎng)方形的'漢堡包制成的；這個(gè)“漢堡”還分為三層，最上面的這層則是軟軟的面包，下面二層是由各種的蔬菜和水果搭起來(lái)，人躺在上面就像躺在棉花糖上一樣；書(shū)柜是一片又大有好吃的芒果干；窗戶是一塊晶瑩剔透的白冰糖；屋里還有很多的好吃的……舉不勝舉。

　　到那個(gè)時(shí)候，整個(gè)屋子，甚至是整棟樓都會(huì)變成美食天地哦！人們肯定會(huì)不停地夸贊我，想到這我情不自禁地笑了起來(lái)。雖然現(xiàn)在還沒(méi)有這樣創(chuàng)意的美食小屋，但是我相信隨著科技的發(fā)展一定可以建造出來(lái)的！讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)知識(shí)吧！

寫(xiě)想象作文篇8

　　吃完晚飯后，我隨著每天都會(huì)和我一起睡覺(jué)的毛絨玩具小兔‘美美’進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　來(lái)到未來(lái)的校園，校園的門(mén)是用長(zhǎng)長(zhǎng)的常春藤編成的。每個(gè)人都必須到頭像感應(yīng)器那兒進(jìn)行確認(rèn)，因?yàn)閷W(xué)校里有每個(gè)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的圖像，如果有外來(lái)人員想要闖入的話，就會(huì)被常春藤纏住，馬上，門(mén)衛(wèi)就會(huì)來(lái)處置他。

　　校園的中心是一個(gè)‘大花壇’。說(shuō)是花壇，其實(shí)是一個(gè)大操場(chǎng)。只不過(guò)圓形跑道周圍有一圈五顏六色的花兒罷了。接下來(lái)該介紹教學(xué)樓了！同學(xué)們只要把桌面一打開(kāi)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一臺(tái)筆記本電腦！未來(lái)還有這樣奇妙的設(shè)計(jì)？真是不可思議！

　　然后該參觀科技樓了。一樓是老師們的辦公室，二樓是圖書(shū)室，里面有許許多多的書(shū)，三樓是一個(gè)時(shí)空隧道，能夠穿越到過(guò)去，以便能更真實(shí)地感受歷史的'魅力。

　　同學(xué)們的食堂外圈是一個(gè)很大的玻璃罩，可別小看它哦！它可以擋住炎炎的烈日和凜冽的寒風(fēng)，更可以抵抗八級(jí)地震，我們可以安心地在食堂里進(jìn)餐。

　　同學(xué)們的寢室嘛，有各種各樣的顏色：有粉紅、桃紅、綠色、藍(lán)色、金黃等等，房子里冬暖夏涼，不用裝空調(diào)哦！因?yàn)樗牟牧鲜仟?dú)一無(wú)二、可以調(diào)節(jié)溫度的。

　　”起床啦！小懶蟲(chóng)！九點(diǎn)啦！“媽媽沖我大聲喊道。�。≡瓉�(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！這場(chǎng)夢(mèng)給我留下了美好的回憶，我相信，通過(guò)我的刻苦努力，我的未來(lái)一定不是夢(mèng)�。�！

寫(xiě)想象作文篇9

　　它是一個(gè)奇特的世界，它是我們從未接觸過(guò)的；它還是一個(gè)能帶給人們歡樂(lè)的地方，它那里有奇特的生物�，F(xiàn)在就讓我們到時(shí)空魔方去神秘的世界吧！

　　進(jìn)入神秘世界后，我第一眼見(jiàn)到的竟是我們的`班主任，原來(lái)她是時(shí)空管理員。她說(shuō)：“若要出此界，需玩一魔游�！币宦�(tīng)這話，我心里可高興了，又有游戲玩了。

　　這時(shí)，班主任發(fā)話了：“游戲規(guī)則：當(dāng)我說(shuō)出一個(gè)詞時(shí)，你們須做出相反的動(dòng)作�！币_(kāi)始了，我的心無(wú)比緊張。“開(kāi)始�！卑嘀魅我宦暳钕�，我立馬打起了十二分的精神。“閉嘴巴！”我一聽(tīng)腦子里迅速思緒，迅速?gòu)堥_(kāi)嘴，而且張得老大了，就怕班主任看不見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)，我才閉上嘴巴。那時(shí)心里的高興勁��！“閉眼站著！”我驚了一下，迅速瞪大了我那小的可憐的眼睛，雙手放平坐端正。幸虧幸虧，我反應(yīng)快，不然我的生命就在此終結(jié)了。經(jīng)過(guò)兩輪的廝殺，一些同學(xué)敗下陣來(lái)，趴在桌子上。突然，一個(gè)聲音傳來(lái)：“大哭！”“哈哈哈哈！”我張著嘴巴，拍著桌子，一直笑個(gè)不�！�(jīng)過(guò)許多輪驚險(xiǎn)刺激的，我最終不畏懼害怕，以那“天下第一”（自封）的智慧，毫無(wú)壓力地答對(duì)了所有的題，我看著那些失敗者們，似乎覺(jué)得自己特牛。我勝利了，坐著魔方回到了現(xiàn)實(shí)中。

　　這一次的游戲，讓我感到很快樂(lè)。同時(shí)也讓我領(lǐng)悟到：我們做任何事都要細(xì)心認(rèn)真。順便好心提醒一句：在現(xiàn)實(shí)中，可千萬(wàn)不能和班主任對(duì)著干啊！

寫(xiě)想象作文篇10

　　從前，自我復(fù)制是人們一種美好的遐想，現(xiàn)在這已不再是夢(mèng)想�？寺⊙颉岸嗬钡膯�(wèn)世證明了人類已掌握了克隆這項(xiàng)技術(shù)。

　　假如我會(huì)克隆，我會(huì)把這項(xiàng)技術(shù)運(yùn)用到醫(yī)學(xué)方面。當(dāng)病人的器官出現(xiàn)問(wèn)題需要更換時(shí)，我們可以克隆出這些器官，醫(yī)生就直接把它們移植到病人的體內(nèi)，就像給機(jī)器換個(gè)零件一樣方便，而且不會(huì)出現(xiàn)排異現(xiàn)象，這些克隆器官可以在很短的時(shí)間內(nèi)正常工作，在減少患者痛苦的同時(shí)也能給他們減輕醫(yī)療費(fèi)用。我還要給像海倫·凱勒那樣的盲人克隆一雙視力超常的眼睛，讓它們重見(jiàn)光明，去感受大自然的多姿多彩。

　　我還想把克隆技術(shù)用在軍事方面，克隆出許許多多英勇善戰(zhàn)的聯(lián)合國(guó)士兵，讓這些軍人來(lái)保護(hù)我們的家園，讓這個(gè)世界充滿和平、友善，不再有壞人橫行霸道。

　　我還會(huì)克隆像愛(ài)因斯坦那樣偉大的科學(xué)家，讓他們的生命延續(xù)，進(jìn)行科學(xué)研究和發(fā)明創(chuàng)造，為人類社會(huì)的'發(fā)展繼續(xù)貢獻(xiàn)力量，我們的世界將會(huì)更加精彩！

　　我還要把克隆技術(shù)運(yùn)用在保護(hù)瀕危物種上，讓地球上的動(dòng)物都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，世界各地的動(dòng)物園里都能看到大熊貓的身影。

　　神奇的克隆可以讓我們擁有一個(gè)美好的世界。

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