【推薦】我的想象作文3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的想象作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

我的想象作文 篇1

　　時光悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了20xx年，人們身邊的事物在變化，生活在提高，環(huán)境在改變……但由于人類越來越不愛惜環(huán)境。突然有一天，世界變了，植物、動物都發(fā)生了難以置信的變異。

　　變異后的植物、動物，戰(zhàn)斗力十分高。變異的植物、動物也有等級，高級的變異植物，動物都也有了自我意識，人類時時都要提防植物的攻擊與偷襲。

　　隨后，國家高級政府提出建設(shè)一個“安全基地”的人們只有在基地里才回可以，微微松松一口氣。稍微放一下心，與此同時，“安全基地”的地下研究室內(nèi)，一群身穿白衣的博士與研究生們，博士手中拿著一支雖然普通，但卻十分精致的筆。博士神色激動的說“成功了！”實驗內(nèi)所有人都抱成一團，臉上激動的`淚水脫眶而出。他們奮斗了了這么多天，終于有成果了！

　　筆的外貌十分普通，但卻有個精致的羽毛的圖案，就算把這支筆扔進筆堆里，也不一定一下子能找到，所以博士又在這支筆上安裝了一個�！靶l(wèi)星定位儀”這樣即可以感知到筆，人生安全也不用太擔(dān)心了。

　　筆的全身是單調(diào)的銀色，筆桿頂端有一個外邊黑色，內(nèi)是紫色的按鈕。按鈕有什么用呢？只要輕輕一按按鈕。筆的兩端便會向兩方散開。大大小小的零件，在空中奇跡般的散開，又重新拼在一起，變成了，兩個成人頭顱大小的機器人。這個機器人是依靠日光與目光進行充分電，只需要三、四分鐘就行了。這次比戰(zhàn)斗力也十分高，對付那些變異植物可以了。博士找人復(fù)制了這筆，送給人們拿來防身用，人們十分感動，也特別喜愛這把“筆”，大家都喜歡叫它“筆戰(zhàn)士”或“戰(zhàn)筆”因為它能消滅怪物。

　　怪物被一只一只的消滅，人們也研發(fā)出了能讓植物、動物不在變異的藥液，人們漸漸的開始自覺的去植樹，讓環(huán)境美起來，讓生活我一點一滴恢復(fù)正軌

　　這就是我幻想的未來，希望可以通過我的幻想，可以讓大家知道環(huán)境的重要性。

我的想象作文 篇2

　　在我心中，一直有一個夢，一個美麗純潔的夢。

　　遠遠望去，夸張的屋頂、粉紅的瓦、雪白的墻，那是一幢漂亮的城堡——我的家。

　　在寬敞明亮的屋子里有一個天窗，每天夜晚我都會和雪兒（波斯貓）一起去看星星，偶爾也能聽聽牛郎織女的竊竊私語。站在露天陽臺，一輪紅日羞答答的躍過地平線，“早啊，太陽公公！”霎時間高山、森林、房屋、空氣都變的明亮起來，太陽公公溫和的撫摸著大地，金色的霞光映襯著粉紅的屋頂，把我家的這位“仙女”裝扮的更加奪目、迷人。

　　我家門前的花園碩大無比，一年四季姹紫嫣紅，芳香撲鼻�；鸺t的石榴、圣潔的牡丹、帶刺的玫瑰……應(yīng)有盡有。瞧，田埂上的矢車菊正在晨風(fēng)中舞蹈呢，那掛在花瓣上的'露珠如撒了一地晶瑩的珍珠，透亮透亮的。

　　花園的左邊有一條小溪，溪水清澈見底，水中的魚兒悠閑自在，不時還會遇上鯉魚跳龍門的特寫鏡頭，它們想飛？還是想和我交朋友？溪水晝夜不息的流淌，愿它流向災(zāi)區(qū)，流向沙漠，流向銀河，給星星洗澡。

　　城堡的后邊是一片叢林，那里古木參天，林深葉茂，是鳥的天堂。每天清晨，蜂鳥像趕集似的聚攏來，它們唱歌，它們跳舞，它們嬉戲……叢林中的野兔，黑熊、獵豹更是我家的�？�，它們好溫順，好可愛。

　　這是一個美麗的莊園，這里到處飄蕩著歡聲笑語，洋溢著濃濃書香。放學(xué)后，我和機靈的小動物玩耍逗樂。雙休日，我可以畫幅畫，唱支歌，彈首古箏，還可以騎著駿馬馳騁大草原，呼吸清新的空氣，摸摸湛藍的天空，和大自然來個親密接觸。呵呵，好愜意！

我的想象作文 篇3

　　二十年后的我充滿迷茫二十年后的我充滿歡樂，充滿想象。

　　二十年后的我二十年后的我應(yīng)該是一個帥氣的小伙子了那時我想干一件大事。二十年后的我應(yīng)該是一名探險家吧！因為這是我從小的愿望。那時的我要穿越迷幻的森林、險峻的山崖、可怕的山洞還有百慕大三角區(qū)域。我都要去去探索未解的謎題，但是更重要的是平安的回來。迷幻的森林我無奇不有,那里有吃人樹紫色苔蘚等。只要你碰它們一下就會激怒它們，恐怕你永遠都別想回來了。“神農(nóng)架野人，可怕的'巨猿，毒蛇，獅子，老虎哇！更為探險隊添加重重困難和艱苦。二十年后的我應(yīng)該是一名軍人，嚴(yán)于律己，為任命豎立榜樣。促進文明現(xiàn)代城市化的發(fā)展。二十年后的我應(yīng)該是一名教師，把畢生的知識傳授給祖國的花朵。用知識哺育他們、用知識滋潤他們。用學(xué)習(xí)的快樂，是他們生氣勃勃，芬芳人世間。二十年后的我應(yīng)該是一名發(fā)明家，用科學(xué)知識，創(chuàng)造敏捷、便捷、快速的人性化智能機器，無論殘疾人和正常人和兒童，都會愛不釋手。二十年后的我應(yīng)該是一名環(huán)境保護家，拒絕工廠排放煙塵，拒絕工廠排放污水，讓花兒、小草和動物過上歡樂的生活。

　　二十年后的我充滿想象，二十年后的我充滿迷�！�…

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