五年級(jí)的作文集合(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
美是一個(gè)漂亮的字眼，生活中的美無(wú)處不在，有人覺(jué)得桂湖的優(yōu)雅美；有人覺(jué)得黃河的洶涌美；還有人覺(jué)得泰山的莊嚴(yán)美�？墒牵卸嗌偃嗽浀�，天空，這一望無(wú)際的深隊(duì)，在不同時(shí)段，也帶給了我們不同的美。
清晨，人們還在昏昏欲睡，這時(shí)太陽(yáng)，這溫暖的源頭，正帶著柔和的陽(yáng)光緩緩地從東方升起，它就像一個(gè)剛出生的.小嬰兒，紅通通的臉頰上帶著可愛(ài)的微笑；它還像一個(gè)精力充沛的年輕人，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦從東方爬上來(lái)，臉上掛滿了勝利的笑容；它更像一個(gè)盡職盡責(zé)的工作者，每天到達(dá)工作崗位，用陽(yáng)光喚醒人們，用陽(yáng)光送上溫暖，這難道不是一種美嗎？
中午，太陽(yáng)當(dāng)空照，克服了冬天的寒冷，給人們送上溫暖，它默默地付出著，卻不求回報(bào)，但是好心也會(huì)辦壞事。人們被照得汗流浹背。這時(shí)，云朵飄過(guò)來(lái)，遮住了太陽(yáng)，給人們帶來(lái)了涼爽，同時(shí)太陽(yáng)透過(guò)云朵，發(fā)出了五顏六色的光芒，為天空添了漂亮的一筆。這難道不美嗎？
傍晚，太陽(yáng)的光芒漸漸淡了下來(lái)，從熾熱又回到了柔和，橘子般的太陽(yáng)慢慢的降了下去，就像一位慈祥的老奶奶，一步一步，依依不舍走向了西方，也帶走了淡淡的陽(yáng)光。
深夜降臨，漆黑的天空閃爍著許多的光點(diǎn)，它們鑲嵌在這片黑色的巨布上，頑皮地眨著眼睛，＂一顆丶二顆……＂它們一閃一閃數(shù)也數(shù)不清。它們有的聚成一團(tuán)好像在做著游戲，有的好像在說(shuō)悄悄話，很快樂(lè)似的。這難道不美嗎？
這時(shí)，黑布上出現(xiàn)了一道明亮的光芒，它好像一面鏡子，映照著大地的全貌，外射著太陽(yáng)的光芒，照亮大地；有時(shí)像把鐮刀，刀鋒的寒光撕開(kāi)夜的寧?kù)o。
我愿做星空下等待的觀賞者，靜待著它的“容顏”。
五年級(jí)的作文 篇2
在我成長(zhǎng)的12年中，每天都在發(fā)生著有趣或是難過(guò)的事，這些事像一顆顆星星，布滿了我記憶的星空，但其中有一件事讓我至今難以忘懷。
四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們班同學(xué)盼星星盼月亮，盼著能早點(diǎn)去春游，大家能在一起痛痛快快地瘋玩一場(chǎng)，好好放松放松。終于，我們?nèi)缭敢詢斄�，校長(zhǎng)那天于在廣播上通知后天去春游，大家頓時(shí)歡呼雀躍，蹦著，跳著，歡呼著，那歡聲笑語(yǔ)沖出了校園，傳到大街上，街上的行人都分享到了我們的喜悅。
終于到了出發(fā)的時(shí)刻，大家背著大包小包的零食，坐上了公交車。我們坐在公交車上，望著路邊金燦燦的油菜花和嫩綠的小草，我們心里有說(shuō)不出的'喜悅。
公交車在行駛半個(gè)小時(shí)后終于到了十五里店桃花園。來(lái)到桃花園里，我們一下便被美麗的景色吸引住了：桃花園里的桃花一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，有的桃花幾乎是全白的，像是用玉雕琢而成的；有的是粉白色的花瓣上有一個(gè)個(gè)紅色的小圓點(diǎn)，就像一粒粒仙丹盛在玉盤里；有的全是粉紅色的，十分美麗。
五年級(jí)的作文 篇3
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！書(shū)，是知識(shí)的源泉！
我是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的女孩，只要一有空，就會(huì)“泡”在圖書(shū)館里。今天，我準(zhǔn)備到“席殊書(shū)屋”，去享受一回。
走進(jìn)圖書(shū)館，一陣陣書(shū)香和花香撲鼻而來(lái)。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)圖書(shū)館環(huán)境優(yōu)雅，日光燈好像是一只只眼睛，好奇地看著我這個(gè)新來(lái)的朋友。
我走上樓，走向童話欄，看見(jiàn)一本本童話書(shū)那真氣有序地?cái)[放著，有《格林童話》、《安徒生童話》等。我又走向精書(shū)欄，一本本五顏六色的書(shū)調(diào)皮可愛(ài)，好像都爭(zhēng)先恐后地要我先看它。我把手伸向了《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)的作家是一位日本女作家在巴學(xué)園讀書(shū)的情景：小豆豆是一個(gè)愛(ài)管閑事、什么學(xué)校都不要的一年級(jí)的孩子，可巴學(xué)園收留了她，她十分喜歡這所學(xué)校，從此就變得十分乖巧了。我津津有味地看著，覺(jué)得《窗邊的小豆豆》真有意思！看完《窗邊的小豆豆》，我伸了個(gè)懶腰，這才發(fā)現(xiàn)自己的'腿已經(jīng)麻了。
這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)許多人都在看曹文軒的書(shū)，我忘了勞累，又把手伸向了曹文軒寫的《草房子》，才看了幾頁(yè)，我就已經(jīng)笑得前俯后仰了，曹文軒真不愧為著名作家！他的書(shū)充滿了幽默感，還從幽默中體現(xiàn)了一個(gè)道理。
時(shí)間不早了，我該回家了，我輕輕地?fù)]手，告別了書(shū)，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一陣陣書(shū)香。
五年級(jí)的作文 篇4
壞習(xí)慣先生：
你“好”嗎？
自從今年開(kāi)學(xué)來(lái)，你們一家男女老少“稀里嘩啦”地搬到了我的“腦府”，本來(lái)，你們不胡作非為，我也不會(huì)寫信給你。但是你危害到我了。哎！說(shuō)了也是白說(shuō)，誰(shuí)叫你是舉世無(wú)雙的……
一開(kāi)始，我沒(méi)有覺(jué)察到你的危害性質(zhì)。你來(lái)了以后，你們一家把今生所學(xué)，十八門特技，七十二般變化錦囊傳授給我，遲到，惡作劇，亂涂亂畫……緊跟而來(lái)，我也糊里糊涂的照學(xué)不誤。時(shí)間一久，老師、同學(xué)對(duì)我的目光變得異常了，父母對(duì)我格外嚴(yán)格了，朋友們一個(gè)個(gè)“離我而往”。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)你的危害。
你們一家沒(méi)來(lái)，我本是一個(gè)衣服整潔，成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生，獎(jiǎng)狀，證書(shū)是我的朋友。你們來(lái)了以后，我衣服不整，成績(jī)也一落千丈，連細(xì)心小姐也被你趕走。
我最痛恨你的“大兒子”——粗心大意，“小女兒”——亂字翩翩。記得有一次考試，一份十分簡(jiǎn)單的試卷，可是你的'“大兒子”和“小女兒”出來(lái)游山玩水，害得我唾手可得的囊中之物——100分，和我擦肩而過(guò)……
不但這樣，你們還打算帶我往網(wǎng)吧，說(shuō)謊，逃學(xué)……��！我真是瞎了眼，怎么會(huì)認(rèn)你為我的師傅?
現(xiàn)在，我已經(jīng)知道你的危害，我很痛恨你!我還是打開(kāi)窗戶說(shuō)亮話吧！限制你在兩天內(nèi)搬走，否則好習(xí)慣戰(zhàn)兵已經(jīng)做好預(yù)備，并下定決心要把你們一家打出往。
恭敬你們一家
滾！
五年級(jí)的作文 篇5
我有位節(jié)儉，不會(huì)浪費(fèi)金錢的外婆。
別看我外婆已經(jīng)是六十一歲高齡了，卻還“年高力壯”的很。而且，外婆卻一點(diǎn)也沒(méi)有老人家的樣子，從烏黑頭發(fā)這點(diǎn)就完全可以看出來(lái)了。
你們一定想問(wèn)我為什么說(shuō)我外婆很節(jié)儉呢？下面，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)……
在深圳某個(gè)地區(qū)的某個(gè)艷陽(yáng)高照、驕陽(yáng)似火的炎炎夏日，我想和外婆一起要去買一袋鮮美多汁的大紅蘋果回家慢慢吃。于是，在我的強(qiáng)烈要求下，外婆終于答應(yīng)了。然后我們就去了第一家超市。外婆一看那價(jià)錢太高了，于是外婆就說(shuō)“太貴了，我們?nèi)サ诙页邪��！蔽以谛闹斜г沟溃赫媸堑�，買就買了唄，貴一點(diǎn)點(diǎn)有什么關(guān)系……算了吧，說(shuō)不定下一家超市的蘋果價(jià)格會(huì)便宜一點(diǎn)呢。之后，我一邊想一邊跟著外婆去超市，不知不覺(jué)就來(lái)到了第二家超市。外婆看了看價(jià)錢，皺了皺眉頭，說(shuō)：“價(jià)錢還是太高了點(diǎn)，我們?nèi)チ硗饧页锌纯窗��！本趩实?我只能跟著外婆一步一步地走向那第三家超市。到了那里我們才發(fā)現(xiàn)第三家超市的蘋果價(jià)錢更高！我本以為外婆會(huì)放棄了買蘋果這個(gè)重要的任務(wù)而欣喜若狂�？墒牵聦�(shí)偏偏與想象的不一樣�！拔覀冞�是去開(kāi)始那家超市買蘋果吧�！薄鞍�！”外婆的這句話像雷一樣劈中了我。唉！又得跑上一段很長(zhǎng)的路了，已經(jīng)大汗淋漓的我只能跟隨著外婆去超市買完那袋蘋果。
這就是我的外婆，一個(gè)節(jié)儉的外婆，我非常愛(ài)我的外婆。
五年級(jí)的作文 篇6
粉紅色的絲綢，一層精細(xì)的薄紗，這就是我的一條裙子，我為我有這么美麗的一條裙子而驕傲。雖然比不上楊貴妃、西施……的裙子，但是這條裙子，在我的記憶字典里刻下了一道印痕。
那一天是一個(gè)楊梅吐翠、鶯飛草長(zhǎng)、萬(wàn)物爭(zhēng)榮的初春。我和媽媽用沉穩(wěn)的腳步踏上城市南廣場(chǎng)，我們要去那里干什么？我要去城市南廣場(chǎng)表演節(jié)目——彈古箏。
首先要經(jīng)過(guò)的是一所美麗的中學(xué)，在里面，聚集了許多嫩草，那是冬眠蘇醒后的第一個(gè)朕兆……在那里，我們走進(jìn)飯?zhí)�，�?jiàn)到的是一些古箏班的同學(xué)。我們?nèi)缂s換上一套套漂亮的衣服，漂亮得令我震驚。我心愛(ài)的裙子就這樣被我穿上了，旋轉(zhuǎn)起來(lái)別提多好看了。
城市廣場(chǎng)的早晨是美麗的'，巍峨的高聳的廠房 ，熄滅了萬(wàn)盞燈火，又披上了絢麗的朝霞。城市廣場(chǎng)里春意正濃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春鬧枝頭、蓓蕾初綻，好一片春色呀！在城市南廣場(chǎng)的正門，一眼望去，人山人海。我們踏進(jìn)正門……我懷著最美麗的心情，踏上了嶄新的舞臺(tái)，我感到非常自豪。當(dāng)我們向大家鞠躬時(shí)，臺(tái)下響起了一片掌聲。我們坐了下來(lái)，如約抬起雙手，溫柔地在古箏上彈起《紡織忙》來(lái)…….我們彈完了，臺(tái)下又響起了一片掌聲。下臺(tái)后，我們聊了起來(lái)，其中有一個(gè)話題是這樣的。穎芝同學(xué)突然問(wèn)起來(lái)：“你們說(shuō)我們彈得那么好，是什么原因呀？”婉玲同學(xué)說(shuō)道：“當(dāng)然是我們的多日聯(lián)系啦！”梁嫻同學(xué)爭(zhēng)這說(shuō)：“不對(duì)！是老師對(duì)我們的辛苦培育的結(jié)果！”……但是，我說(shuō)，是我們的裙子給了我們信心 的結(jié)果。
至今，我還是喜歡這條裙子，因?yàn)樗谖业纳磉呏С治�，給我信心，使我整天精神百倍。今天，我穿上了這條裙子，做里的凌美雪，別提多好看啦，加上魔仙小藍(lán)的“魔法棒”——用畫卷做成的魔法棒，在上面加點(diǎn)裝飾，就算是魔法棒了。這樣，就成了獨(dú)一無(wú)二的小魔仙了。
我心愛(ài)的裙子，你樸素中帶著幾分華麗，使我做事胸有成竹。
五年級(jí)的作文 篇7
“師傅，三勺米飯，一條魚(yú)，一勺紅燒肉，還要這個(gè)，那個(gè)也來(lái)一點(diǎn)……”剛?cè)氩蛷d，學(xué)生就餐窗口一大嗓門就吸引了我的注意。哇塞！誰(shuí)呀？要這么多，吃得完嗎？定睛一看，不怪不怪，是他也！
來(lái)到新學(xué)校，給我印象最深的，除了明亮寬敞的餐廳和美味可口的飯菜外，就是他這道風(fēng)景了。
這位同學(xué)的體形，可謂人高馬壯，不去當(dāng)守門員都可惜了，絕對(duì)一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。最讓我驚嘆的不是其長(zhǎng)得另類，而是那堪稱奇葩的吃功。
那天早上，輪到我們班吃包子，他走上前二話不說(shuō)，一下子就拿了七個(gè)，放在餐盤里整整齊齊地那么一堆，讓人望而生畏。而他呢，剛找好位置坐下，輕車駕熟地抓起一個(gè)包子，塞進(jìn)嘴里，蠕動(dòng)了兩下，一個(gè)包子就下了肚。油水“滋滋”地沾在了他的嘴邊也顧不上去擦，又毫不猶豫地抓起了第二個(gè)包子……沒(méi)一會(huì)兒功夫，七個(gè)包子便全進(jìn)了他的肚。這是我第一次見(jiàn)識(shí)他的“能吃”。嚇得我瞠目結(jié)舌，沒(méi)得言語(yǔ)。
當(dāng)然，他的壯舉還真不少。讓你再見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)他的“吃功”吧。話說(shuō)那天，我們吃宮保雞丁。水靈靈的黃瓜，惹人喜愛(ài)，一塊塊的雞丁，香噴噴的。色香味俱全，看起來(lái)就讓人口水直流！那股味道仿佛能勾了你的'魂。那位同學(xué)端著盤子，走了過(guò)來(lái)，盤子里的宮保雞丁堆成一座小山丘，只見(jiàn)他抓起筷子，使勁地拌來(lái)拌去，眼里射出一道又一道餓虎撲向小羊時(shí)的那種貪婪。接著，他張開(kāi)饕餮般的血噴大口，撲向了美食，“呼哧”一聲，那小山丘已經(jīng)沒(méi)頂了。不下十口，盤里的飯菜就見(jiàn)底了。這是多么令人驚嘆的吃相啊，真叫“壯觀”！
“民以食為天”，可也不能這么吃呀？我真想對(duì)這位同學(xué)說(shuō)：“吃多了不健康，希望你可以改掉這習(xí)慣，讓你渾身的肉肉快點(diǎn)減下去，做一個(gè)帥氣無(wú)比的型男，好嗎？”
五年級(jí)的作文 篇8
中華漢字，生動(dòng)形象；傳播文明，蓋世無(wú)雙……每當(dāng)想起“贊漢字”，就會(huì)為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已，不光如此，漢字還挺有趣呢，下面我跟大家聊聊吧！
在網(wǎng)絡(luò)上，大家經(jīng)�？梢钥吹健皣濉边@個(gè)字，其實(shí)，它里面的小“八”是由“兒”變化而來(lái)的。囧字是代表很苦悶。外面的方框代表臉，中間的撇捺代表搭拉著的雙眼，小方框代表嘴巴，聽(tīng)我這么一解釋，這個(gè)字是不是很形象呢？
中國(guó)的漢字都有很多種意思，如果運(yùn)用不當(dāng)，可是會(huì)惹爭(zhēng)論的喲！比如利川的一句廣告詞：“我靠重慶”，“靠”這個(gè)字被賦予的網(wǎng)絡(luò)意思是罵人的。大家對(duì)此很不滿，特別是重慶人。有人做出了解釋：這里的“靠”是緊挨著的.意思，但還是有歧義。最后改為“臨”字，這場(chǎng)爭(zhēng)論才結(jié)束。
記得在一次語(yǔ)文課上，老師用粉筆在黑板上畫了一些既不像畫又不像字的東西。同學(xué)們都仔細(xì)看著這些，不知老師葫蘆里賣的什么藥。說(shuō)它是畫吧，怎么這么丑呀？難道是老師的畫畫技術(shù)太差？還是……“同學(xué)們知道這是什么嗎？”“不知道！”“這也是漢字，這就是古代的漢字！”老師解釋道�！鞍�，這么丑！”“呵呵，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有紙沒(méi)有筆，我們聰明的祖先把這些字刻在獸骨或甲片上，所以又叫甲骨文。大家仔細(xì)看這些字，是不是與它代表的實(shí)物極其相似？”“哇！”仔細(xì)一看還真是太像了！
以前我以為漢字是枯燥無(wú)味的，現(xiàn)在知識(shí)豐富了才知道漢字這么神奇、有趣。我為我們的祖先的發(fā)明感到無(wú)比驕傲！
五年級(jí)的作文 篇9
每個(gè)孩子都喜歡幻想，不瞞你說(shuō)，我的幻想就如天空的繁星，帶給我無(wú)盡的好奇！
知道我喜歡誰(shuí)嗎？我喜歡天使。天使在人們的心目中是一個(gè)美好的形象，受人喜愛(ài)尊敬。天使為所需要的人提供幫助，做的事可多了。汶川大地震中被困在廢墟里的難民特別希望有人能把他從廢墟中解救出來(lái)；孤兒院里的孩子們最希望自己的爸爸媽媽把自己接回家，讓自己得到公主般的寵愛(ài)；醫(yī)院里被病魔折騰的病人希望醫(yī)生幫他把病魔趕走……這些都要天使施出援手，他們的希望才不會(huì)破滅。
我現(xiàn)在的幻想是希望自己有“個(gè)人作品集”，因?yàn)楫?dāng)我的語(yǔ)文老師把我的第一篇作文《我的老師》傳到網(wǎng)上并發(fā)表時(shí)，我就產(chǎn)生了這種想法，那就是能發(fā)表更多的作文。當(dāng)老師鼓勵(lì)我們只要個(gè)人發(fā)表50篇作文，網(wǎng)站就可幫自己制作“個(gè)人文集”時(shí)，我就心動(dòng)了。所以我一方面想有“個(gè)人文集”，一方面又想讓自己的作文水平得到快速提高�，F(xiàn)在我每個(gè)星期都要請(qǐng)我的語(yǔ)文老師幫我修改一篇習(xí)作，并上傳到網(wǎng)站。
記得有一次在姨媽家里，我看了芭比公主的動(dòng)畫片。動(dòng)畫里的公主可漂亮了，有魅力，又大方，反正我覺(jué)得她處處都好。從那時(shí)起，我就開(kāi)始幻想，如果我是一位公主，有長(zhǎng)而美的頭發(fā)，漂亮的房間，美麗的'衣服，貴族家庭……��！那是多美的事情，轉(zhuǎn)念一想，在我身上又怎能發(fā)生這樣的事呢？我的家庭是一個(gè)簡(jiǎn)樸的家庭，并不富裕。但在我心里，我們一家是一個(gè)“貴族”家庭，姐姐和我都是“公主”，美麗、善良而又大方。
我的幻想很多很多，但我現(xiàn)在念念不忘的就只有這些了。但愿有一天，我的這些幻想都能成為現(xiàn)實(shí)！
五年級(jí)的作文 篇10
我們班的“織雞籠”
我們班的“織雞籠”他的真名叫周繼龍�！翱楇u籠”是一個(gè)方頭大腦袋的“搞笑狂人”他也是一位“表情大師”。每次他都會(huì)把全班搞得哭笑不得，有時(shí)他還把老師高的趴在桌子上叫“哎喲”。
有一天，我們兩個(gè)正在掃地的時(shí)候，我對(duì)他說(shuō)：“我去接一點(diǎn)水，你先掃著�！彼R上做出了一副不愿意的表情，我馬上扒到了桌子上用手敲打著另一個(gè)桌子笑得眼淚都出來(lái)了。
掃完地，我們就去推車。在“織雞籠”開(kāi)鎖的時(shí)候我想給他開(kāi)個(gè)玩笑，因?yàn)樗能囀巧降剀嚊](méi)有裝東西的`框子，于是，我就對(duì)他說(shuō)：“今天我不能幫你帶書(shū)包了�！彼b出了一副很為難的樣子，把我搞得哭笑不得。然后我又急急忙忙的對(duì)他說(shuō)：“好好我?guī)н�不行嗎？”
我的同學(xué)“織雞籠”難道不配做“搞笑狂人”嗎？難道不配做“表情大師”嗎？
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