實(shí)用的五年級(jí)的作文(優(yōu)選5篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
生活中的事就像一滴滴小露珠一樣，在我腦海里匯成一條記憶的大河，有趣的，有意義的，有驚險(xiǎn)的，難過(guò)的······
但是有一件事，至今讓我非常難過(guò)。它就像平靜的河面上一朵浪花，讓我深感自責(zé)。就在去年夏天的.晚上，媽媽表?yè)P(yáng)我們表現(xiàn)好，允許看電視一小時(shí)。前提是要洗漱后。于是我和弟弟歡呼雀躍，爭(zhēng)先恐后的洗漱起來(lái)。但是在洗腳時(shí)，弟弟眼疾手快，先占據(jù)了樓梯口的座位，嘚瑟的看了我一眼，洗起腳來(lái)。我也不甘示弱，對(duì)他“回敬”了個(gè)白眼。弟弟洗完，我坐上座位，快速的洗腳。媽媽在一旁陪我聊天。這位愛(ài)嘚瑟的“閣下”還不忘扶著把手對(duì)我嘲諷幾句：“姐姐，我先去看電視嘍!你沒(méi)得看啦!哈哈哈······”他像機(jī)靈的小猴子一樣，纏繞在樓梯扶手上，活脫脫地就像扶手上的一個(gè)裝飾品。我本想提醒他注意安全，可轉(zhuǎn)念又想：誰(shuí)叫他那么嘚瑟，我才不提醒他呢!
“哐當(dāng)，轟隆轟隆!”隨著幾聲巨響，接下來(lái)是驚天動(dòng)地般的哭聲。你們一定猜到了吧!——弟弟從樓梯的半腰間滾下來(lái)了!幸好媽媽在樓梯口坐著，要不然會(huì)更嚴(yán)重，大家都嚇了一跳，立刻沖下樓來(lái)。只見(jiàn)弟弟面部鮮血直流，腦袋上頓時(shí)鼓起了個(gè)大包，鼻子也腫了。媽媽緊緊地抱著他，慌亂的用毛巾在止血，我在一旁下得手腳都軟了，大哭起來(lái)。奶奶、爸爸、爺爺也慌了：奶奶要打120，爸爸沖下樓來(lái)，著急的問(wèn)弟弟哪里痛，一直以來(lái)遇到任何事都不慌亂的爺爺也急的無(wú)可奈何，直跺腳。我嗚咽著，看著受傷的弟弟，在心里不停地責(zé)備自己，李詩(shī)語(yǔ)啊，李詩(shī)語(yǔ)，你當(dāng)時(shí)為什么不提醒他?為什么要對(duì)他翻白眼?為什么要跟他搶著看電視?······
過(guò)了十幾天，弟弟已經(jīng)痊愈了，還好沒(méi)有傷到骨頭，只是皮外傷，但卻在腦袋上留下了一塊永久性的傷疤。每當(dāng)看都弟弟頭上那塊光禿禿的地方，我就會(huì)陷進(jìn)深深的的自責(zé)中。
五年級(jí)的作文 篇2
前：期中考試前一直想著：“考試題有哪些呢？題難不難呢？”總想做題，可是做了許多題，又覺(jué)得都會(huì)沒(méi)意思，可能不會(huì)考到。每一天都是在過(guò)著心理熬罪戰(zhàn)。心里總有兩個(gè)小人在打仗。一個(gè)小人說(shuō)：“寫(xiě)點(diǎn)題吧！”一個(gè)小人說(shuō)：“題都會(huì)了，不用做了�！笨傊�，期中考試前是最不好受的，總想晚點(diǎn)來(lái)，又想早點(diǎn)結(jié)束，大部分人該和我一樣吧！
中：期中考試中，是我認(rèn)為最舒服的。雖然是有點(diǎn)小緊張，可只要把自己會(huì)做的題做了，再檢查三遍。（第一遍：看自己的方法對(duì)不對(duì)，和第一次寫(xiě)的.是否一樣。第二遍：結(jié)果要和第一遍不同，就再計(jì)算一遍。第三遍：驗(yàn)算，看結(jié)果對(duì)不對(duì)）就沒(méi)有太大問(wèn)題。下課鈴一響，交卷！
后：期中考試后，大家心態(tài)都應(yīng)該放平穩(wěn)了，又開(kāi)始了娛樂(lè)天地。都會(huì)對(duì)答案哦！但，可能會(huì)……情景一：蒼天，錯(cuò)了好多，咋整��？(抓狂)情景二：……太棒了，似乎沒(méi)錯(cuò)哦！（暗笑）情景三：錯(cuò)了幾道呢。（淡定）
而我是什么呢？希望是情景二……
五年級(jí)的作文 篇3
窗臺(tái)上，一枚硬幣被遺棄在哪兒。它躲在時(shí)間的褶皺里，至今已被一層灰塵覆蓋了。 硬幣是我以前無(wú)聊之時(shí)隨手放上去的，不曾移動(dòng)過(guò)，一直都在那處。 不過(guò)，最近我卻不想讓它繼續(xù)呆在那兒了。它實(shí)在是承受了太多的……
窗臺(tái)上，一枚硬幣被遺棄在哪兒。它躲在時(shí)間的褶皺里，至今已被一層灰塵覆蓋了。
硬幣是我以前無(wú)聊之時(shí)隨手放上去的，不曾移動(dòng)過(guò)，一直都在那處。
不過(guò)，最近我卻不想讓它繼續(xù)呆在那兒了。它實(shí)在是承受了太多的灰塵，需要清洗了。我拿來(lái)一杯清水，把它丟進(jìn)去�？粗孔镜某寥氡�，還沒(méi)落定，它周身就升起一團(tuán)灰蒙蒙的水團(tuán)子。
夾起它，用布擦干凈，硬幣又重新煥發(fā)了光彩。好似它不曾是閑置在窗臺(tái)上的那枚。
曾經(jīng)將它置于窗臺(tái)，不過(guò)是為了讓它在日月星光的照耀下，熠熠生輝。如今一番洗滌，洗刷了它的浮塵污垢。
銀光內(nèi)斂的釋放，是對(duì)人心中美好的一面的折射。
清水濯去的是人性中拙劣丑陋的那一面。它把硬幣洗凈，卻也染污了自己。本已經(jīng)洗凈的硬幣在這濁水之中又被再度被污染。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，何處是凈土？
恐怕唯有初生嬰孩才最潔凈，最不染纖塵吧！
然而隨著嬰孩在塵世中度過(guò)時(shí)日的不斷累積，知道的東西越多，眼界越廣。他也不再白璧無(wú)瑕，人性中短板的部分便開(kāi)始顯山露水了。辛苦學(xué)來(lái)的知識(shí)不是為了造福這個(gè)生存的環(huán)境，而是用來(lái)算計(jì)。算計(jì)幫助了別人是否會(huì)有等值的'回報(bào)。這便成了他日后一直堅(jiān)持不懈，即使待到世界末日也絕不放棄的追求！
這世間多少事物因歲月的腐蝕已覆上了一層塵埃，又有多少似水晶剔透無(wú)雜的心因被這浮華塵世所誘惑，用灰塵埋葬了自己的初心！
五年級(jí)的作文 篇4
我是一個(gè)敏感的人，生活中許多事物都能感動(dòng)到我，其中有一個(gè)特殊的“朋友”感動(dòng)著我，那就是仙人掌。
有一天放學(xué)，我還是和往常一樣飛快地跑回家。我跑得很快，一不小心摔倒了，胳膊搓破了，剛好我家陽(yáng)臺(tái)上有一株仙人掌。我知道仙人掌有愈合傷口的作用，但不知道怎么用，我拿出小刀，把仙人掌的一大部分都切了下來(lái)只留了一小部分，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有多想，只想快點(diǎn)治好我的胳膊。
過(guò)了幾天，我已經(jīng)把這件事情忘到了九霄云外，偶然一次機(jī)會(huì)來(lái)到陽(yáng)臺(tái)找東西，發(fā)現(xiàn)被我切開(kāi)的仙人掌開(kāi)出了幾朵漂亮的花，那花五顏六色漂亮極了，在陽(yáng)光下泛著光芒，看著這幾朵漂亮的花，我受到了極大的震撼！我想著：那不是我前幾天切開(kāi)的仙人掌嗎？它竟然默默地承受著疼痛，吸收陽(yáng)光養(yǎng)料，不畏困難，自給自足，經(jīng)過(guò)自己的努力，開(kāi)出絢爛奪目的花朵，綻放自己的`生命光彩，向世界證明自己的存在。盡管花期很短，也許一天花朵就會(huì)凋謝，但也是給世間增添一抹生命的色彩！
在看到這些株仙人掌之前，我每天都盼望著自己的作業(yè)少一點(diǎn)，這樣就能早點(diǎn)寫(xiě)完，多玩一會(huì)，想著讓父母給我買喜歡的玩具，平時(shí)做事情時(shí)碰到一點(diǎn)困難，就總想著退縮……這時(shí)，我感到自己多么的幼稚，甚至連一株小小的仙人掌都不如。
我們都害怕挫折，害怕坎坷，害怕困難，害怕……
我望著這株微不足道而又“巨大”的仙人掌，我陷入了沉思，仰頭望著天空，長(zhǎng)吁了一口氣，眼角流出感動(dòng)的淚水。
五年級(jí)的作文 篇5
大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是人類文明的長(zhǎng)生果。我從小就喜歡讀書(shū)，讀書(shū)帶給我許許多多的快樂(lè)。
要說(shuō)讀書(shū)帶給我的快樂(lè)，那是數(shù)不勝數(shù)。記得有一次，爸爸媽媽去逛街非要帶我一起去，說(shuō)是給我賣衣服，我說(shuō)：“我說(shuō)我不去，你們給賣個(gè)什么款式的都行，還是把我?guī)У綍?shū)店讓我去看書(shū)吧”。爸爸媽媽禁不住我的軟磨硬泡，最終同意了我的想法，把我?guī)У搅藭?shū)店。我進(jìn)了書(shū)店來(lái)到二樓少年讀物區(qū)，在一排排的書(shū)架上找我能看的書(shū)，突然，我找到了我早就想讀的“哈利.波特”,我迅速拿起書(shū)饑似了讀了起來(lái)，讀著讀著，我被書(shū)中的故事情節(jié)給迷住了，忘記了時(shí)間、忘記了口渴、忘記了早已站立麻木的雙腿......當(dāng)爸爸逛完街來(lái)叫我的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)天早已黑了,腿已麻木的沒(méi)有了感覺(jué),爸爸說(shuō)回家吧,你已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)的書(shū)了,想看改日再來(lái)吧！雖然我的腿站麻木了，但是能看完我很想看也喜歡看的書(shū)，我覺(jué)得比做什么事情都高興都快樂(lè)。這就是書(shū)帶給我的快樂(lè)。
書(shū)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還給我?guī)?lái)了知識(shí)與智慧。通過(guò)讀講哲理的書(shū)籍，使我懂得了許多道理；通過(guò)讀科普類的'書(shū)籍，使我知道了自然界存在許多科學(xué)奧秘；通過(guò)讀愛(ài)國(guó)主義的書(shū)籍，使我懂得了新中國(guó)的來(lái)之不易，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)革命老前輩用鮮血和生命換來(lái)的.....我喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)就象一種魔力，深深地吸引著我。在家里讀書(shū)，我忘記了吃飯、忘記了睡覺(jué)，在書(shū)店讀書(shū)，我忘記了返家的時(shí)間，我更喜歡在書(shū)店里讀書(shū)，因?yàn)槟抢锏臅?shū)籍很多，可以讓我讀到更多更全的好書(shū)。我更喜歡在無(wú)聊的時(shí)候讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)會(huì)使我的生活變得有滋有味充滿樂(lè)趣，不再感到無(wú)聊與乏味。
讀一本好書(shū)，就象交到了一位知心的好朋友，就象得到了一位知深的好老師，就會(huì)讓你獲得意想不到的知識(shí)與快樂(lè)。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，去讀書(shū)去讀好書(shū)，去充實(shí)我們的人生吧�。�！讓我們從中都能得到快樂(lè)吧。
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