（集合）小學(xué)五年級(jí)作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　從前，有只青蛙住在一口井里，無論朋友怎樣勸說，它都不肯離開自己的那一方小天地。

　　一天，一只小鳥從這里經(jīng)過，落到井沿上，對(duì)青蛙說：“喂，兄弟，你每天待在這兒，不覺得無聊嗎？只能看到頭上這一小塊天空，實(shí)際上外面的世界大著呢！如果你出來，就會(huì)覺得自己太渺小了！”

　　“不，我比你知道的，比你見的視野更廣。”

　　“為什么？你天天待在這兒，怎么能比我的.視野開闊呢？”小鳥疑惑不解。

　　青蛙自豪地說：“我這兒已經(jīng)通了互聯(lián)網(wǎng)。”

　　“互聯(lián)網(wǎng)是什么東西？最常見的蜘蛛網(wǎng)？魚網(wǎng)？還是風(fēng)雨交加織成的網(wǎng)？”

　　“不，都不是。所謂的互聯(lián)網(wǎng)就像一張蜘蛛網(wǎng)一樣遍布著整個(gè)地球。我可以每天從電腦上知道世界個(gè)個(gè)角落發(fā)生的新聞，不像你們飛到哪里才能知道哪里的情況——”

　　小鳥聽得入謎，忽然，它想到了一個(gè)問題，于是就問青蛙：“你每天一個(gè)人在這里不覺得寂嗎？”

　　“你這就孤陋寡聞了吧！我可以通過互聯(lián)網(wǎng)來和天南海北的朋友們聊天、視頻，一點(diǎn)兒也不覺得寂寞，感覺家人就在身邊一樣�！�

　　這時(shí)，送貨員鴿子來了：“這是您要的食物�！薄爸x謝你！”

　　小鳥更加疑惑了：“食物怎么也可以訂呢？”

　　“我在網(wǎng)上不但可以購(gòu)買生活用品、食物，而且物美價(jià)廉�！�

　　小鳥陷入了沉思：原來現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，足不出戶便可知天下的新發(fā)展，真是行萬里路，不如點(diǎn)幾下鼠標(biāo)。

　　幾天后，小鳥也給自己買了全方位的電器：電腦、電視機(jī)、電冰箱……從此，一有時(shí)間它便在網(wǎng)上沖沖浪，看看電視，也變成了“秀才不出門，便知天下事”的萬事通了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　朋友一生一起走，

　　那些日子不再有，

　　一句話，一輩子，

　　......

　　一年級(jí)

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，在我身邊坐著，一個(gè)人——沉默饒，聽到這外號(hào)就知道了他的性格特點(diǎn)，當(dāng)然還有沉默了！他有兩片柳葉眉，但他的眉毛并不多，看上去非常孤單，他那大大的耳垂里仿佛裝了兩斤水，如果耳垂再打，再長(zhǎng)一些，那么就可以和唐僧一拼了！長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下有著一雙“羞澀”的大眼睛，那眼睛那么大猶如藍(lán)寶石呢！我試著和他一起玩，可他只是眨了眨他的那雙大眼睛，微笑了一下，撓撓頭，又進(jìn)行了沉默，我又給他餅干，但他只是舉起了那一只“肥大”的'手，搖了搖，回答了一聲：“我吃過了，謝謝！”他終于開始說話了，但聲音是那細(xì)小，如果說幼兒園小朋友聲音很小，那么他的聲音就更小了！但即使如此，也讓我們走進(jìn)了朋友的路！

　　二年級(jí)

　　春風(fēng)伴著鳥聲迎來了春的呼喚，也迎來了我們的春游！我們進(jìn)行了做稻草人儀式，我們都在玩，只有他悄悄地工作，不和我們?nèi)魏稳苏f話，不一會(huì)兒，一個(gè)精美的稻草人做好了，但他還是不動(dòng)聲色，沒有一點(diǎn)三步并做兩步的表現(xiàn)，跑了出去，默默地坐在了一角，喝著開水，望著天空，眨了眨眼，撓了撓頭，進(jìn)入了沉思，他就這樣和天空為伴。最后，我們第一名，送給他一包薯片，他不接受，閉上了眼，深吸了一口氣，笑了笑，擺了擺手，立刻又變成了一副木頭臉。

　　五年級(jí)

　　我和沉默饒的關(guān)系越來越好，他真可以說是我的好朋友，當(dāng)然他的沉默和他的那一個(gè)微笑更是我們成為好朋友的友好之橋。

　　前些天，我讓它去我家玩，他只微微一笑，睜大了眼睛，他那個(gè)微妙的表情，好像在回答我，但他還是在沉默。

　　到了家，我爸問他吃飽了嗎？他還還是笑了笑，又是沉默......

　　沉默饒的個(gè)性是沉默的，說他奇，一定會(huì)讓人連聲贊嘆，說他平凡，他就像小草一樣平凡！這就是我的朋友——沉默饒。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”一陣急促的敲門聲傳來了。

　　天堂局局長(zhǎng)的門被調(diào)查部部長(zhǎng)亞紀(jì)敲響了，局長(zhǎng)上帝聽見了，說了聲：“請(qǐng)進(jìn)”，亞紀(jì)走進(jìn)局長(zhǎng)室，把手中的調(diào)查報(bào)告放在了桌子上無奈地說“局長(zhǎng)，報(bào)告已做好�！薄笆裁词伦屇氵@樣無奈呢？”，上帝問了一句，而與此同時(shí)，目光被調(diào)查中的一項(xiàng)吸引了，上面寫著：誠(chéng)信度（按70億計(jì)算），誠(chéng)信達(dá)到50%的人口不到10億，比例7：1----10：1。上帝指著這一條，問道：“是這條嗎？”亞紀(jì)沉重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在不合格指標(biāo)中，比例的`規(guī)定不得超過5：1。

　　這是為什么呢？上帝在人口最多的中國(guó)考察后發(fā)現(xiàn)：在學(xué)校，有些上課不認(rèn)真聽講的同學(xué)考試時(shí)作弊，是為了有好的成績(jī)，這樣就是為了得到有評(píng)“三好生”的資格，而考試其實(shí)只是為了看學(xué)生哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)有缺口，以好好復(fù)習(xí)，讓那部分知識(shí)點(diǎn)成為自己的，在官場(chǎng)上，無論大官小官，它們都應(yīng)為百姓服務(wù)，而不是讓百姓為他們服務(wù)，只為了一些“錢”，就忘了誠(chéng)信，還有許多……，

　　看了這些，上帝向人類各國(guó)元首、主席，發(fā)出了整理教育、官場(chǎng)等領(lǐng)域達(dá)到誠(chéng)信標(biāo)準(zhǔn)的通告，但這一切未知……。。

　　100年后，又一次又一次敲門聲打斷了上帝的思路，這次又怎么樣呢？

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