五年級(jí)優(yōu)秀作文【共7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
說起我的讀書經(jīng)歷，他很復(fù)雜，一兩句也說不清楚。
小時(shí)候，也就是我4、5、6歲時(shí)，那時(shí)我一點(diǎn)也不喜歡讀書，因?yàn)槟菚r(shí)我覺得的讀書這件事非常非常無聊。所以我覺得還是玩耍好，可媽媽爸爸還是覺得讀書好，因?yàn)�，多讀書的話，長(zhǎng)大說話說得好，一看就是文化人，而且，也很文明。于是，媽媽爸爸開始給我買書看。我看的第一本書是《我給媽媽講故事》。第一篇是“小兔子遲到，“講的是小兔子起床準(zhǔn)備去上學(xué)，在學(xué)校門口小兔子不小心撞倒了真要從辦公室出來的小猴老師，小猴老師手里拿書，小兔子吧小猴子老師的書撞掉了，小兔子連忙去幫小猴來時(shí)去撿書，所以遲到了。第二篇是《種瓜得瓜，種豆得豆》。講得是小熊一家發(fā)生的事。第二次看書是我一年級(jí)時(shí)讀得《沒有尾巴的狼》。講得是一只狼沒有尾巴到有尾巴到把尾巴賣了的奇遇記，非常非常有趣。也非常好看。后來，上了二年級(jí)，我喜歡上了看書，覺得書中也有很多很多樂趣。爸爸又從一位哥哥家里借了：《小豬西里呼嚕》上、《小豬西里呼�！废�、《裝在口袋里的爸爸》。這些書都非常有趣，非常好看。三年級(jí)，我看了《每個(gè)孩子都是天使》、《神奇的`警犬》、《藍(lán)天下的課堂》……
我的讀書是不是很復(fù)雜，也很豐富呀？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我，今年十一歲了。我是一個(gè)性格開朗的女孩。可我唯一的缺點(diǎn)就是粗心。先別著急，且聽我一一道來。
我在新汶一中上六年級(jí)�？晌乙郧澳谴中牡�"特點(diǎn)"卻依然不改。
有一次，語文老師讓我把語文作業(yè)收起來，還說："今天下午必須收齊"。我心想：今天下午還早呢！下午再說，先玩去！結(jié)果，到了下午我竟然把收語文作業(yè)的事給忘了。老師把我狠狠的批評(píng)了一頓。我的心里當(dāng)然不好受，可我也有錯(cuò)��！我為什么還要生氣呢？唉！要怪也只能怪自己了。
上次，語文老師把我狠狠的'批評(píng)了一頓�？晌业谋拘詤s依然不改。結(jié)果就又惹來了麻煩。
星期三的早晨，我去抱作業(yè)，語文老師又對(duì)我說："這幾天我有事不來了，要星期五才能來，星期五早晨你去總務(wù)處去查誠(chéng)信試卷當(dāng)作星期六。星期天的語文作業(yè)。一定別忘了！"我心里滿以為忘不了，沒想到我竟然又忘了。當(dāng)老師突然問起時(shí)我才想起來。萬幸的是一班連我們的誠(chéng)信試卷也查了。真是太幸運(yùn)了！可為了這件事我愧疚了好半天呢！
這就是我，一個(gè)粗心的女孩，不知道你喜不喜歡我呢？如果喜歡就趕快結(jié)交我這個(gè)朋友吧！我很歡迎的哦！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
從前，山邊有一條清澈的小溪，小溪旁邊有一棵老樹，住在山里的一只小鳥經(jīng)常來到這里找他們聊天說話。于是，小鳥、溪水和老樹便成了無話不談的好朋友。
有一天，溪水和老樹談著談著的時(shí)候，就吵了起來。原來他們?cè)跔?zhēng)論的是自己為人類做的貢獻(xiàn)比對(duì)方多。
溪水說：“人們離開水，這里的孩子們都喝著我的水長(zhǎng)大的，所以我為人類做的事兒比較多。”
“不對(duì)，不對(duì)，我為人們遮風(fēng)擋雨，還有多少人因?yàn)槲也挪粫?huì)中暑呢？”老樹自豪地說：“所以呀，我做的事不知要比你好多少倍？”
這時(shí)，小鳥正好從遠(yuǎn)處飛了過來，聽到他們的討論后笑著對(duì)他們說：“你們說的都是對(duì)的，人類會(huì)感謝你們的，我們也珍惜現(xiàn)在這樣的快樂生活吧！”溪水和老樹聽從了小鳥的建議。
可是，幾年后的一天，當(dāng)小鳥從南方回來的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)一切都變了：那條小溪早被污染得不成樣子，任憑它怎么呼喚，溪水也無法回答。
“我得去問問老樹是怎么回事？”小鳥自言自語道，正當(dāng)要去尋找的時(shí)候，溪水慢吞吞地開口說話了，顯然是有氣無力的樣子：
“朋友，不用去找了，我這還算好的，老樹卻永遠(yuǎn)也不在了，嗚——”
“怎么回事了？”小鳥一臉的不明白。溪水于是又說道：
“我們的朋友老樹，早已被山下的伐木人砍倒了，聽說是拉到了很遠(yuǎn)的山谷中去的。昨天有兩人到這里來倒垃圾時(shí)好像在討論著說什么鋸好了，切成了細(xì)條細(xì)條的，制成成千上萬根一次性筷子。這不，丟在不遠(yuǎn)處的那幾根筷子說不定就是我們的好朋友的'骨頭呀！”
小鳥一看，果然是自己的老朋友變的！
它左邊看傷痕累累的小溪，右邊看看粉身碎骨的老樹制成的筷子，傷心得一句話也說不出來。
“為人類做了那么多事的老朋友為什么還會(huì)落得這樣的下場(chǎng)呢？小鳥實(shí)在想不明白。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
生命是什么？生命是野火燒后的小草；生命是雪地上欣然怒放的梅花，是磚縫中不屈向上、茁壯成長(zhǎng)的瓜苗，是枯枝上的綠葉。
生命是什么？生命是火燒過之后的小草。在一片綠綠的大草地上， 小草們都開得非常茂盛，自從小草被不知是誰放的野火燒了之后，這副美妙的風(fēng)景被大火燒的一片狼藉，四周寂靜一片，沒有一株草沒被無情的野火燒過。四周一片黑色，草被火燒得粉身碎骨，地被火燒得又黑又焦。第二年春天，小草又探出頭來，綠綠的新芽在微風(fēng)中顯得生機(jī)勃勃，傲然挺立小草可真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！
生命是什么？生命是在雪地上欣然怒放的梅花。寒冷的冬天又要來臨了，動(dòng)物都冬眠，花草樹木都被厚厚的雪給重重地壓在了下面，四周都是白雪的身影。突然，一陣花香迎面撲來，我聞著花香找去，只見我的跟前有好幾顆欣然怒放的梅花，正開得濃郁，花香彌漫著整個(gè)冬天。這正好是對(duì)生命的一種詮釋。
生命是什么？生命是在磚縫中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)的`瓜苗。在一個(gè)陰涼的角落里掉進(jìn)一粒香瓜子。過了幾天，竟冒出一截小瓜苗，那小小的種子里，包含著多么強(qiáng)的生命力��！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上、茁壯成長(zhǎng)，即使它只活了僅僅幾天。這正好也是對(duì)生命的一種詮釋。
生命是什么？生命是枯枝上的嫩嫩的芽，在枯枝上都能長(zhǎng)出新的嫩芽，這樣的生命力有多頑強(qiáng)�。【鼓茉诳菽旧险宫F(xiàn)出新的生命，這是任何人都想不到的。為了讓更多的樹多姿多彩，它們已經(jīng)變得更加頑強(qiáng)了！這正好是對(duì)生命的一種詮釋。
這篇文章讓我們懂得生命的意義在于頑強(qiáng)地屈服困難和挫折。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
有些事如果不去堅(jiān)持就不會(huì)有最后值得驕傲的結(jié)果。
三年級(jí)的一天，我正在津津有味的看著電視，爸爸卻突然對(duì)我說：“我最近看到一個(gè)興趣班是關(guān)于攝影的，你不是也蠻喜歡照相的.嘛！要不我?guī)闳?bào)？”我此時(shí)可在看著電視那有這心思，所以就點(diǎn)了一下頭，繼續(xù)沉浸到精彩的電視節(jié)目里去了。爸爸見我點(diǎn)了頭，連忙又去向媽媽說這件事情，媽媽聽了有些遲疑。一是怕我耽誤學(xué)習(xí)，二是怕我在攝影上浪費(fèi)時(shí)間。所以也并沒有答應(yīng)下來，爸爸可是下了決心，非說要讓我報(bào)。
第二天我便跟隨爸爸來到了學(xué)習(xí)攝影的地方，那里的老師對(duì)我很熱心。手把手地教我攝影的要點(diǎn)：首先要先選擇好適當(dāng)?shù)慕嵌龋缓髷z影的目的就是拍出有意義的照片，所以在拍照時(shí)要想清楚你要拍的對(duì)象不能隨隨便便的……每堂課六十分鐘，前半個(gè)小時(shí)老師會(huì)講攝影的常識(shí)，再花二十分鐘帶我們出去尋找可以拍照的素材，最后十分鐘是把各自的成果一起分享。我也會(huì)時(shí)常覺得一堂課時(shí)間好短，意猶未盡。
我的攝影興趣就在那時(shí)開始了，直到現(xiàn)在我還會(huì)拿出相機(jī)，回想著以前老師講過的重點(diǎn)、要點(diǎn)。拿起相機(jī)，找準(zhǔn)位置，摁下快門一張照片便好了。有時(shí)自己一個(gè)人在家，我就會(huì)坐在窗邊，慢慢地翻看著以前拍過的照片，以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。現(xiàn)在只要一出去，我總不會(huì)忘了帶相機(jī)，因?yàn)樗殉蔀槲疑胁豢扇鄙俚囊徊糠�，它�?huì)讓我在拍照這個(gè)過程中獲得許多前所未有的快樂。
攝影是一件多么有趣的事啊！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的媽媽非常疼愛我，但也很嚴(yán)厲，負(fù)責(zé)任。
媽媽每天早上都是在六點(diǎn)鐘起床給我做可口的早餐。我一起床，桌子上就盛了一碗熱氣騰騰的豆?jié){和一個(gè)香噴噴的雞蛋。好讓我在中午的時(shí)候保持足夠的精神投入到學(xué)習(xí)中去。
媽媽對(duì)我也很嚴(yán)厲。因?yàn)槲覍懙淖植缓�，媽媽把我學(xué)的美術(shù)換成了書法。有一次，我正在書法班練字，不知道什么時(shí)候媽媽就站到我的身后，說著：“徐晨，直起腰，筆拿照。不僅我嚇了一跳，還讓其他的同學(xué)也見識(shí)了老媽的.厲害。
在學(xué)習(xí)上，媽媽也非常嚴(yán)厲。不過，在她的嚴(yán)厲之下（寫的不好，就撕掉重寫)，我的語文作業(yè)的字能寫的工工整整，錯(cuò)別字也減少了很多。這可都是媽媽嚴(yán)厲的功勞。
我的媽媽還很負(fù)責(zé)任。最近，我們四四班在教育在線上創(chuàng)建了班級(jí)帖，媽媽也有幸成了“家”的副管。只要有時(shí)間，就要光顧我們的“家”，和老師、爸爸媽媽們一起來關(guān)注孩子。
媽媽，我想對(duì)你說：“雖然你很嚴(yán)厲，有時(shí)候我也很恨你，但我知道你是愛我的，為了我，你才做了一個(gè)“惡”媽媽。我一定會(huì)用好好學(xué)習(xí)來報(bào)答你。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
又是一個(gè)陽光明媚的清晨，心愛的“k3”載著我們一家三口去踏青。我緩緩搖下車窗，大口大口地呼吸著那帶著淡淡麥香的空氣。路邊的楓楊樹像極了一頭頭小鹿，歡快地從車頭跑向車尾。看著看著，我的思緒一下子被拉回到兩年前。
那時(shí)，我們家唯一的“坐騎”還是那輛“春蘭豹”摩托。我童年的許多時(shí)光就是爸爸帶著我在“小豹子”身上顛來顛去。
我有個(gè)壞毛病，一上車就打瞌睡。這樣騎在“小豹子”身上，是有危險(xiǎn)的，萬一摔下去，后果不堪設(shè)想。爸爸總是邊開車邊大聲和我喊話，防止我睡著。可摩托的聲音太大，再加上呼呼的風(fēng)聲，我還是會(huì)昏昏欲睡。爸爸實(shí)在沒辦法，就用一條繩子把我們爺倆攔腰綁在一起。媽媽打趣說，爸爸這個(gè)土辦法，可申請(qǐng)國(guó)家專利了。
最煩的就是下雨天，每個(gè)人都裹成大粽子，走著企鵝步。騎上“小豹子”，雨打在臉上，又冷又疼。碰上半路下雨又沒雨具，只能淋成落湯雞�？粗砼缘钠嚰て鹚ㄒ获Y而過，我多想有一輛屬于自己家的`汽車��！
十歲的生日當(dāng)天，我收到了一份意外的大驚喜。晚上放學(xué)，我焦急地等爺爺接我，可就是看不到他和那輛電動(dòng)車熟悉的影子。忽然，一輛銀白色的小轎車緩緩地駛到我身邊，“滴滴”地對(duì)我響著喇叭。車門打開了，爸爸從里面走了出來，那姿勢(shì)帥極了！難道是我家的車？真的！我家也有小汽車了！
爸爸太有眼光了！他選的是外形很拉風(fēng)的“悅達(dá)起亞k3”，還是很時(shí)尚的銀白色。我們?nèi)叶加H切地稱它為“小白”。
有了“小白”后，我們終于告別了“晴天一身灰，雨天一身泥”的生活。
有了汽車，世界不再遙遠(yuǎn)！連云港花果山、無錫三國(guó)城、常州恐龍園、上海東方明珠……都留下了我們和“小白”的足跡。
“滴滴！”大縱湖景區(qū)到了！我們請(qǐng)游人給我們和“小白”合張影。想起剛才汽車廣播里面那句廣告詞“愛車，愛生活”，照片中的我笑得十分燦爛。
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