五年級的作文合集（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
秋天是一個美好的季節(jié)。
周末的上午，天朗氣清、陽光明媚，我和爸爸、媽媽來到渤海湖邊游玩。
渤海湖是一個自然形成的湖泊，據(jù)說有五千年的歷史呢。
渤海湖邊真是一個五彩斑斕的世界啊!大團大團的白云低低的懸浮在空中，仿佛伸手就能摸到。藍藍的湖水猶如一面碩大的鏡子；湖水里倒映出垂柳枝條和小鳥飛翔的身影。
岸邊草地像青青的地毯，鮮艷的.野花在草叢中競相開放，深深淺淺的紅色、黃色、粉色，還有白色，讓人眼花繚亂、目不暇接。我特別喜歡一種格�；ǎ瑵嵃兹缬竦幕ò�，嫩嫩黃黃的花蕊，就像風(fēng)中跳舞的白衣仙子，真是美麗極了!
蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂在一個花朵又一個花朵的辛勤勞動。還有一種嘴巴很細很長的昆蟲，名字叫蜂鳥蛾，它可以快速扇動翅膀，懸停在花朵旁，把長長的嘴巴伸進花蕊里，吸食花蜜。草叢中還有很多的小昆蟲，我能分辨出螞蚱和蝗蟲，聽到清脆悅耳的鳴叫，我循聲真的發(fā)現(xiàn)了一只小蟋蟀。
草地上有許多蒲公英，我拔下一朵，輕輕往空中一吹，一個個“小傘”便隨風(fēng)飄向了四面八方；還有許多我不認識的植物，有一種開著幾個粉色像鈴鐺小花的植物，媽媽說叫“老娘媽”，爸爸說叫地黃，是一種中藥材，并且好多植物都有藥用價值。
我很喜歡渤海湖邊美麗的風(fēng)景。
我們要愛護環(huán)境，保護動物，讓景色更鮮艷，讓生活更美好!
五年級的作文 篇2
這心事懷揣了好幾周，還是不得其解。
我做事速度慢：吃飯慢，洗澡慢，寫作業(yè)慢……這個問題已經(jīng)伴隨我有十幾年。我也因此多了不少外號，什么“烏龜”啊，“蝸�！卑 鸪跷也⒉环旁谛纳�，最近我才意識這個老毛病的嚴重性。初一還能混混，現(xiàn)在初二多了一門物理，本來分成三份的時間就已經(jīng)不夠花，現(xiàn)在要分成四份，我還怎么應(yīng)付得過來呢？我十分著急，我知道老師和爸媽更替我心焦。唉，誰叫我連發(fā)現(xiàn)做事速度慢這一毛病危害性的速度也是如此之慢呢。
初二剛開學(xué)，作業(yè)并不是很多，還是比較輕松的，可我已經(jīng)有一兩門作業(yè)不能及時完成，總留著點尾巴在那兒。那幾天我真的是很認真，很努力地去改正。可一次測驗讓我失了些自信。因為時間關(guān)系，數(shù)學(xué)卷子我還有一題沒完成。那道題我會做，卻不能做，因為我的.速度慢。英語也差點來不及，想想別人都有剩余時間檢查漏洞，而我……我開始變得心事重重。
經(jīng)過上周，我的希望已抹去了一半，這周才剛開始，我已什么也提不起勁來。這周的測驗試卷考下來，語文是來得及了，可余下的時間也不多，甚至質(zhì)量不能保證，以至于我只考了七十分。數(shù)學(xué)有三道沒做，總共扣了二十四分，再加上其它錯誤，可以想象這門的分數(shù)是多么慘。這是一個好學(xué)生該有的成績嗎？
我深深地反思，接下來我該怎么辦？
我會不會越來越跟不上“大部隊”？我不敢想象我的后果。因為我的速度慢，班主任就此找我談了兩次。我也十分想改過來，可只是空想能有什么用？我發(fā)現(xiàn)，我越想快，似乎動作反而越慢，我越想快，似乎動作反而越慢。我……早知如此，何必當(dāng)初呢？
老師們都說，初二這個時候是我養(yǎng)成好習(xí)慣和改掉壞習(xí)慣的關(guān)鍵期。我不能再猶豫了，現(xiàn)在的一切已經(jīng)再清晰不過地證明慢的可怕。古人云：“有志者事竟成！”我必須相信自己，也必須行動起來，去解決面臨的難題。為我加油吧！
五年級的作文 篇3
生日，是我們呱呱墜地的那一天，生日；是一年中最值得慶祝的一天；生日，是每個人都最期待地一天。你喜歡生日嗎？你在生日的那一天會許愿望嗎？你對天許下的愿望又是什么呢？
每到生日的前夕，我都會躺在床上，像一顆球一樣，翻來覆去，難以入睡。每到生日的那一天，我都會欣喜若狂、眉開眼笑的看著每一個人，并且天馬行空的想像今天收到的是一個怎么樣的禮物？派對現(xiàn)場是什么樣子？有誰會來參加我的生日派對？……一個生日派對，會有很多行程，有：唱生日快樂歌、許下生日愿望、吃生日蛋糕……其中我最喜歡做的事是──許下生日愿望。因為許愿可以把你心中的愿望對著天許下來，那種許完愿望的感覺就像在寒冷的冬天中，喝下一杯暖呼呼的熱可可一樣。即使愿望不可能實現(xiàn)，你也會因為許下了愿望而感到樂陶陶。
如果我許下的生日愿望可以實現(xiàn)，那么日子就可以變得和國王一樣，很滿足；如果我許下的.生日愿望可以實現(xiàn)，即使是一顆沒生命的石頭，也可以和動物一樣，四處奔馳；如果我許下的生日愿望可以實現(xiàn)，那么生活就能和小鳥一樣，飛在天上的感覺，令人感到飄飄然。
真希望我的生日可以趕快來，好讓我可以許下今年的愿望。
五年級的作文 篇4
我，曾經(jīng)是一個快樂天使，可后來我漸漸變得成熟，明白了人快樂的時間很短很短。還記昨小時候，爸爸就跟我說過：“孩子，你是快樂的天使，每天無憂無慮，記住快樂要自己去努力，機會要自己去爭取，一個成功的人，一定經(jīng)過許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，也一定有過痛苦的付出，正所謂有得必有失。你如果想成功，就一定要努力，哪怕只有一點點回報，也不要失望！
”那時我還小，聽不懂爸爸說的話是什么意思。到現(xiàn)在我才明白�，F(xiàn)在爸爸的話還在我的腦子里一次又一次地重復(fù)出現(xiàn)。爸爸的話令我感到這個世界是那么大，就像天空一樣無邊無際，而我是那么渺小，我想做一個成功的人的機會是那么渺茫，這讓我從自信跌到萬丈深淵。
一次，我又你往常一樣，吃完飯就跑到房里去寫作業(yè)，爸爸走了進來，爸爸語重心長地對我說：“你不要灰心，只要你努力過，無論你有沒有成就事業(yè)，都不要覺得自己是一個毫無用處的廢物，一個成功的人，是從一個一無所有的人，經(jīng)過刻苦的磨練，才有今日的家財萬貫。你有過失敗，也有過勝利，你一定要學(xué)會在大風(fēng)大浪中鍛煉自己，磨練自己，這樣你就可以成為一個成功的人！
”爸的.話猶如一支利箭，射中了在人海茫茫中尋找出路的那個渺小的我。
從此以后，我每天刻苦學(xué)習(xí)，用我自己優(yōu)異的成績，去報答爸爸對我的培育之恩，老師的授業(yè)之恩。
五年級的作文 篇5
我喜歡在空閑的時間里翻閱《新華字典》，學(xué)到了以前從未在課堂上學(xué)過的詞匯和知識，同時也發(fā)現(xiàn)了一些有趣的漢字。
有一天，我正在翻《新華字典》，無意中翻到了“呵”這個字，一看這個字居然還有別的讀音，著實讓我大吃了一驚。我發(fā)現(xiàn)它的'讀音居然還有六個，我一個個地看下去：除了讀“hē”之外，還讀“ā、á、ǎ、à、a、kē”，平時用的最多的就是“hē”這個音，做語氣詞的時候同“啊”。而且每個讀音它們各有各的用途�？吹竭@里，我不得不感嘆漢字王國中真的無奇不有呀！
今天，我們又開展了一個漢字游戲，使我們知道了漢字的有趣。
我們首先進行猜謎語活動。我先畫一幅圖，是一個人靠著一棵樹，他們一下子就猜出來了，是“休”字。到他們畫了，他們出了個難一點的，一根木頭和一個果子，我一看就脫口而出：“棵”！我們不分勝負，最后輪到我們了，他們答得出，他們勝了，他們答不出我們贏了。我們出了個最難的，是“三丫頭”，并說這個字連沒上過幼兒園的人說不定也會。他們還是猜不出，我就揭了答案，是“羊”。他們聽了不禁說：“這么簡單我怎么沒有想到呢？怎么沒有想到呢？”
后來開始玩歇后語，我先說了一個西游記的，“孫悟空的屁股——坐不住。”……最后我們贏了。
漢字真是太有趣了，希望我能發(fā)現(xiàn)更多的更有趣的漢字。
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