五年級(jí)作文【優(yōu)選7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
我是一只年輕而又健康的雄雪豹,我四肢健壯,爪子鋒利,牙齒尖利。
有一天，我像往常一樣，與雪混在一起，使獵物無(wú)法發(fā)現(xiàn)我。我仔仔細(xì)細(xì)地緊盯山谷的入口。等了許久，身體都麻了。突然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一只綿羊，我此時(shí)已是饑腸轆轆，立刻想撲上去撕食。但我突然打了個(gè)激靈，想了一下：“奇怪，我不是這么久，看見(jiàn)的綿羊都是群居的呀！再說(shuō)，這是雪山，綿陽(yáng)沒(méi)事跑到雪山干什么？”我突然想起了猛猛。
之前，猛猛也是看見(jiàn)了一只綿羊，剛撲上去，“砰”，猛猛的腦袋就開(kāi)花了。白花花的`腦漿和紅艷艷的血流了一地。只見(jiàn)一個(gè)人走過(guò)來(lái)，我的心緊了，沒(méi)想到他后面跟著一大群羊！我趁“牧羊人”轉(zhuǎn)過(guò)身子時(shí)，篡改到了一只羊羔面前，一口叼起羊羔，“砰”，不好，我加快了速度，眼看著就要逃到巖石后面了，“砰砰”，啊，不好，我的腿被打中了，我一瘸一拐地走向巖石，有向后看了一眼，那人又以迅雷不及掩耳之速補(bǔ)了一槍?zhuān)蛑辛宋业亩亲�。我渾身無(wú)力，那人加速朝我奔來(lái)，還和那個(gè)“牧羊人”嘰里咕嚕說(shuō)了幾句話(huà)。慢慢的，我的眼皮越來(lái)越重，我吐出了最后一口氣，合上了眼皮，死了。
可惡的偷獵者，他們殺了我，他們的良心不會(huì)受到譴責(zé)嗎？
五年級(jí)作文 篇2
人們都說(shuō)“母愛(ài)如海，父愛(ài)如山”。有的爸爸媽媽太過(guò)于寵愛(ài)自己的孩子，有的'爸爸媽媽卻把愛(ài)放在孩子們不易察覺(jué)的細(xì)微之處。
我的爸爸媽媽就是這樣。記得有一次，我和爸爸媽媽到公園去玩，我一不小心被一塊石頭不絆倒了摔在地上，“嗚嗚”地哭了起來(lái)，爸爸媽媽好像沒(méi)有看見(jiàn)似的，頭也不回地走了。這下可好了，我哭得更起勁了。就在這時(shí)我看見(jiàn)爸爸和媽媽不經(jīng)意似地回了一下頭，他們的眼睛好像在說(shuō)：“好孩子，快爬起來(lái)，從哪里摔倒就要從哪里爬起來(lái)，要堅(jiān)強(qiáng)�！�
當(dāng)我爬起來(lái)時(shí)，爸爸和媽媽蹲在那里，張開(kāi)雙臂正等著女兒投入她們溫暖的懷抱呢！我破涕為笑，猛地?fù)溥M(jìn)了他們的懷抱，那時(shí)候，我感到好溫暖。
還有一次，我被開(kāi)水給燙傷了，痛得直叫，媽媽聞聲趕來(lái)，我以為媽媽會(huì)很關(guān)心地問(wèn)我是怎么弄的，疼不疼這一類(lèi)的問(wèn)題，誰(shuí)知，她只是簡(jiǎn)單地交代了一句：“下次小心點(diǎn)�！北戕D(zhuǎn)身離去。我很傷心、很委屈，也很生氣，覺(jué)得媽媽一點(diǎn)兒也不心疼我。第二天一早，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)旁邊有一瓶藥水是專(zhuān)治燙傷的，我心中頓時(shí)明白了。原來(lái)，媽媽是關(guān)心我的，只是她不想讓我發(fā)現(xiàn)。
其實(shí)，愛(ài)無(wú)處不在，父母并不是不關(guān)心我們，而是別有用心。他們是想讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。小時(shí)候吃點(diǎn)苦，長(zhǎng)大了才能幸福，養(yǎng)成不依靠別人，自己努力向前的好習(xí)貫。
五年級(jí)作文 篇3
我們班的談話(huà)課，不像別的班那樣，老師站在講臺(tái)上吼，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下“嘩嘩”地翻書(shū)。我們會(huì)開(kāi)每周三次“閱讀大會(huì)”。
首次閱讀大會(huì)的主持人小宋，一個(gè)看上去有著一張學(xué)霸臉的`男生。鼻梁上架幅黑色框架眼鏡，穿著格子襯衣，矮矮地坐在教室的第一排。大部分時(shí)間看到他，都是手上拿著一瓶酸奶，而不是書(shū)。
但是今天，站在臺(tái)上主持的他卻有模有樣。開(kāi)場(chǎng)時(shí)為了調(diào)節(jié)氣氛，還會(huì)假裝咳幾聲，瞅見(jiàn)同學(xué)們都注意到他了，就莊重又很自豪的語(yǔ)氣大聲宣布：“我們一年一度的閱讀大會(huì)又回來(lái)了！”下面是掌聲一片。
作為主持人，他還會(huì)救場(chǎng)，在別人講不出的時(shí)候及時(shí)出手相助。
今天的閱讀大會(huì)就出了一些小狀況。錢(qián)同學(xué)因?yàn)榕伦约褐v不好，出丑，而在講臺(tái)上低聲抽泣起來(lái)，情況有些混亂��！大家還有宋主持都被驚到了。就在大家束手無(wú)策時(shí)，一聲微小的拍手聲從臺(tái)邊上響起，大家都會(huì)過(guò)神來(lái)，立刻跟上，都鼓掌起來(lái)，掌聲響成一片。在掌聲中，錢(qián)同學(xué)止住了抽噎，抬頭望了大家一眼，又看向一邊的吳老師。吳老師朝她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，只見(jiàn)她穩(wěn)了穩(wěn)心神，開(kāi)始介紹起自己閱讀過(guò)的那本書(shū)……
那微小的拍手聲，是演講者有了信心和勇氣。我們的主持人很暖，同學(xué)們很暖，那一陣陣的掌聲和鼓勵(lì)聲，也很暖。
閱讀大會(huì)每個(gè)星期都在舉行，每一次都是那么精彩，也讓人感到溫暖和期盼。
五年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有美麗而充滿(mǎn)神奇色彩的心靈，都在想將來(lái)的理想是什么，我也不例外，我的理想是：長(zhǎng)大以后當(dāng)一名人民教師。
老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。從小，我就很想當(dāng)老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當(dāng)上了一名老師，我會(huì)做一個(gè)怎么樣的老師呢？
如果我真當(dāng)上了老師的話(huà)，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近的`老師。我可不會(huì)像有些老師那樣，整天板著臉，裝出一幅很?chē)?yán)肅的樣子，讓學(xué)生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會(huì)有讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。
如果我真當(dāng)上了老師的話(huà)，我會(huì)做一個(gè)和同學(xué)們打成一片的老師。只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗螒�，這樣可以拉進(jìn)我們的距離。
我想，我真當(dāng)上了老師的話(huà)，我會(huì)成為同學(xué)們的知心朋友，只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們談心，把開(kāi)心與不開(kāi)心的事情說(shuō)出來(lái)。
如果我真當(dāng)上了老師的話(huà)，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生愛(ài)戴的老師。上課時(shí)間，我以不同的方式來(lái)為同學(xué)們上課。有趣的課程會(huì)讓學(xué)生積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺(jué)得上課不再枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。
如果我真當(dāng)上了老師的話(huà)，我會(huì)獎(jiǎng)罰分明，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一些小文具，鼓勵(lì)他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會(huì)放過(guò)，我會(huì)讓他寫(xiě)檢查，讓他記住下次別犯了，如果嚴(yán)重的話(huà)，我會(huì)通知他的家長(zhǎng)。不過(guò)一般我上不會(huì)輕易懲罰學(xué)生的。
總之，如果我真的當(dāng)上了老師的話(huà)，我一定要做一個(gè)親近學(xué)生、和同學(xué)們打成一片的、受學(xué)生喜愛(ài)的、獎(jiǎng)罰分明的、和同學(xué)們做知心朋友的好老師。
五年級(jí)作文 篇5
星期六，下午的陽(yáng)光散在地上，像灑了遍地黃金似的，看上去美麗極了。這金光照在小孩身上，像似一幅美麗的畫(huà)卷……
此時(shí)，我和小伙伴正在‘斗�！�。別誤會(huì)，吾說(shuō)之斗牛并非卡片游戲；也非西班牙之斗牛，其乃一有趣的游戲。欲知斗牛乃何，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
大家席地而坐，圍成一個(gè)直徑為五米的圈，設(shè)為游戲區(qū)域“斗牛場(chǎng)”。規(guī)則是這樣的，每次兩人上場(chǎng)，每人背后都貼了一個(gè)字，誰(shuí)先看到對(duì)方背后的字，并報(bào)出來(lái)就算贏。
楊濤和王鵬率先沖鋒陷陣，“斗�！遍_(kāi)始！楊濤一躍而起，脖子伸得老長(zhǎng)，后來(lái)又向下彎腰，想“首戰(zhàn)告捷”。王鵬積極防守，左躲右閃。后來(lái)，兩人按兵不動(dòng)，像兩頭“笨�！薄２灰粫�(huì)兒，楊濤又發(fā)起“進(jìn)攻”，王鵬卻動(dòng)作卻與對(duì)方相同，好似一對(duì)默契的舞伴，跳起步伐統(tǒng)一雙人舞。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，就判他們?yōu)槠绞帧?/p>
接下來(lái)是我與尹湘龍的對(duì)決，尹湘龍竟在眾人之下挑釁道：“你這個(gè)胖子，不會(huì)跑不起來(lái)吧。”我頓時(shí)怒發(fā)沖冠，敢拿我當(dāng)笑點(diǎn)，待會(huì)有你好看！比賽還未開(kāi)始，就充滿(mǎn)了火藥味。比賽一開(kāi)始，我率先主動(dòng)出擊，可尹湘龍反應(yīng)靈敏，一轉(zhuǎn)身，趁這個(gè)勁頭，往我背后看，我迅速側(cè)身，逃了一劫。他連忙防御，大家都為他捏了把汗。
就這樣，劍拔弩張。后竟如摔跤般扭在一起。劉浩軒忍不住感嘆：“真是兩頭紅了眼的.牛犢”有的話(huà)在嘴邊，卻說(shuō)不出來(lái)，怕泄露軍事機(jī)密；有的捶胸頓足，似乎為我們擔(dān)心；有的高喊加油，表示滿(mǎn)心的激動(dòng)。
我眼珠一轉(zhuǎn)，想，不行，得速戰(zhàn)速?zèng)Q，唉，可以這樣，我有了一肚子壞水。我假裝腳一滑，摔了個(gè)四腳朝天�！肮贝蠹矣械呐醺勾笮Γ挥械暮喜粩n嘴，有的前俯后仰，成了一首笑之交響曲。耶，迷惑成功。尹湘龍自然掉進(jìn)了陷阱，要來(lái)收取勝利。結(jié)果，我起身一躍，趁其一愣，轉(zhuǎn)到他后面，欣喜地喊：“豬！是豬字！”正確，哈哈，我贏了！
比賽還在繼續(xù)，笑聲，叫聲久久地回蕩著……
五年級(jí)作文 篇6
楊帆是為我的好朋友，你一直幫助我，但我可在不理解你實(shí)在安慰我，可我卻把你的學(xué)習(xí)用品扔掉了。
有一次上體育課時(shí)，我和楊帆比賽跑步時(shí)，我輸了，同學(xué)們都笑我跑的慢，我心里很不是滋味�；氐浇淌視r(shí)，我大哭了起來(lái)，你哭來(lái)做出了一副想笑我的表情時(shí)，我十分生氣，就對(duì)你說(shuō)：“你只是比我快幾秒，有什么好得意的。”于是，我們就分道揚(yáng)鑣了。但是我由于忍不住憤怒，就在你掃地的時(shí)候，偷偷的將你的筆給扔了。在路上我得意洋洋的笑了起來(lái)。感覺(jué)報(bào)了仇。
還記得有一次，我被同學(xué)欺負(fù)，你在旁邊，我本以為你會(huì)來(lái)看我的`笑話(huà)和生之前我的氣，而你沒(méi)有，你卻說(shuō)：“放開(kāi)我的朋友！”并幫我隔開(kāi)。而自己卻受了傷。我看到這些，心里向打翻了我五味瓶似得，心里很不是滋味，感到很對(duì)不起你。
等到老師來(lái)了，同學(xué)被老師批評(píng)了，我悄悄地對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，來(lái)幫我隔開(kāi)他們�！蹦阏f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，朋友之間就是應(yīng)該互相幫助的，而且我也不應(yīng)該在你被同學(xué)們嘲笑的時(shí)候露出一副想笑你的表情，讓你十分難過(guò)�！钡嚷�(tīng)到這時(shí)我大為感動(dòng)，一股暖流油然而升但愧疚之情因此蹦了出來(lái)，我說(shuō)：你真是我的好朋友�！�
那天以后，我真想對(duì)你說(shuō)出：你的筆被我拿了。這句話(huà)，但我不敢對(duì)你說(shuō)。
五年級(jí)作文 篇7
當(dāng)冬天來(lái)臨，我們最盼望的事就是下雪了，因?yàn)楫?dāng)下雪時(shí)，整個(gè)城市都會(huì)變成白雪的世界，還可以堆雪人，打雪仗。
雪的形狀多種多樣。有時(shí)，它是六角形的小雪花，從天空中飄飄悠悠落下來(lái)，像天鵝那美麗柔軟的羽毛一樣。
有時(shí)，它是一滴圓圓的'小雪滴，從天上直直的落下來(lái)，像“白砂糖”，但不甜，他它沒(méi)有味道，是原味的，堆積起來(lái)就像一個(gè)讓人覺(jué)得冰爽無(wú)比的“冰淇淋”。
還有時(shí)，我覺(jué)得它們像一朵朵含苞欲放的白花，用手一捏就慢慢的化了，它們落下來(lái)時(shí)，遠(yuǎn)看就像許多白色的沙粒飄落下來(lái)。
當(dāng)下完雪后，眼前都是一片白色。站在柔軟的雪地里，我們堆雪人，打雪仗，一邊在雪中快樂(lè)的玩耍，一邊欣賞著美麗的雪景。
待到雪融化的時(shí)刻，因?yàn)樘鞖夂�，這些雪剛化成水，就又結(jié)成了一層厚厚的冰，這些雪結(jié)成的冰就像一大塊透明的水晶石一樣，非常美麗。
雪這種自然現(xiàn)象雖然非常普通，但是只要我們細(xì)細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧妙。每次下的雪都如此的美麗，我們要珍惜下雪的時(shí)刻，盡情的在雪地里玩耍，欣賞美麗的雪景。
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