五年級(jí)的作文(優(yōu)選9篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
茶餅，肯定你沒吃過(guò)。每當(dāng)初春的風(fēng)吹來(lái)，茶葉也隨百花開放，冒出了嫩芽，這時(shí)，爺爺和奶奶也都忙著采茶了�；氐嚼霞液�，后院總是會(huì)飄來(lái)綠茶的清香味。
如果，按照正常的話，爺爺在后院收茶葉，奶奶在前院炒茶葉，炒完之后，就開始做茶餅了。
茶餅，是在很久遠(yuǎn)之前，每到春天時(shí)，都會(huì)做一種特別的小吃，在爺爺奶奶的老家，每家每戶都會(huì)用茶葉和面粉制作成茶餅。
制作茶餅的過(guò)程當(dāng)然也是要費(fèi)心的。首先要采茶葉，茶葉采好后，就將它翻炒好，便開始和面;面和好后，就可以包炒好的茶葉。包好之后，便放入蒸鍋蒸。蒸好之后，清香的茶餅就出鍋了。當(dāng)揭開鍋蓋的那陣，茶餅的清香味四處飄逸，家里便會(huì)彌漫滿室的清香味……
直到現(xiàn)在，我還記得那有趣的一幕。那天茶餅做好了，我們每一個(gè)都吃了一個(gè)。到了最后，只剩一個(gè)了，奶奶把它放進(jìn)廚房。
晚上，我輕輕地走進(jìn)廚房，看到一個(gè)小小的'身影。那是誰(shuí)呢?我仔細(xì)看了看，這才發(fā)現(xiàn)是弟弟。我心想：“真煩人，又被他搶先一步�！�
第二天早晨，弟弟用他那自豪的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“哈哈，昨天晚上，你比我慢了一步�！笔堑�，我心里想：“哼!你不就是比我早一步嗎?搶不過(guò)你，吃，你可沒我厲害�！蔽液偷艿芫瓦@樣看了一早上，直到媽媽拉著我們?nèi)ハ茨�。茶餅好吃是好吃，吃多了要流鼻血的。媽媽一直在�?duì)我說(shuō)，所以我一直克制著自己。
啊，清香的茶餅，此刻想起你，讓人又垂涎欲滴了……
五年級(jí)的作文 篇2
朋友是人生旅途中的一盞明燈，照亮你也照亮我；朋友是雨天的一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；朋友是困倦時(shí)，一張溫暖的椅子，為我們消除疲憊………今天，我講的就是我與一位朋友第一次認(rèn)識(shí)的經(jīng)歷。
四年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校重新將同學(xué)們分了班，我從原來(lái)的6班來(lái)到了現(xiàn)在的'3班。班主任老師也換成了現(xiàn)在的張老師，當(dāng)同學(xué)們到齊了，老師讓大家在教室外面按高矮排好隊(duì)，重新安排了座位次序。我和谷悅悅個(gè)子基本一樣高，就這樣被排在了一起。因?yàn)榇蠹以径疾徽J(rèn)識(shí)，老師希望大家互相介紹一下自己，讓同學(xué)們能夠熟悉起來(lái)。谷悅悅伸出手對(duì)我說(shuō)：”你好啊，我是谷悅悅，咱們認(rèn)識(shí)一下吧！”我也趕緊伸出手握住了她的手邊說(shuō)：“你好同學(xué)，我是沈廷芳，很高興認(rèn)識(shí)你。希望我們能在接下來(lái)的日子里成為好朋友。”谷悅悅也笑著說(shuō)：“好啊，我也想認(rèn)識(shí)新朋友呢！”就這樣我們互相聊著很快就熟悉起來(lái)。
很多時(shí)候交新朋友，都是這樣，不僅要善于交流，更要勇敢表現(xiàn)出來(lái)。只要你想結(jié)識(shí)新朋友，不管是多么陌生的環(huán)境，勇敢的伸出手，說(shuō)出來(lái)，就能很快的認(rèn)識(shí)新朋友。初次相識(shí)，用心交流，便會(huì)成為好朋友。
五年級(jí)的作文 篇3
我的夢(mèng)想是帶著我的長(zhǎng)笛上臺(tái)表演，那些大哥哥大姐姐們?cè)谂_(tái)上吹奏著好聽的樂(lè)曲，我聽著真是羨慕他們。
爸爸說(shuō)要想上臺(tái)表演就得不分晝夜的練習(xí)，不管是白天還 是黑夜，我想需要這么辛苦啊，但是轉(zhuǎn)念一想為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，辛苦也是值得的。在練習(xí)的時(shí)候爸爸媽媽說(shuō)吹奏的時(shí)候準(zhǔn)備速度要快，指法轉(zhuǎn)換也要迅速，這樣吹的時(shí)候才能吹的好聽點(diǎn)，去上長(zhǎng)笛課的時(shí)候，老師也是這么說(shuō)的。為了加強(qiáng)音準(zhǔn)，老師還 給我們發(fā)了一個(gè)和收音機(jī)相似的東西，老師說(shuō)那叫調(diào)音器。如果吹奏的時(shí)候調(diào)音器上顯示的燈是綠色的那么音就吹對(duì)了，如果調(diào)音器上顯示的燈是紅色的那就是音吹的不準(zhǔn)，要么高了，要么低了。老師讓我們練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)音“西”，如果把“西”吹對(duì)了，盡量讓綠燈顯示的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，那就表示成功了。
法國(guó)民歌《月光》，里面由三個(gè)音組成，這是我們學(xué)的第一首曲子。老師剛開始的時(shí)候，是讓我們齊吹，慢慢地，老師要求我們一個(gè)一個(gè)單獨(dú)吹奏。就快要輪到我了，我很緊張，怕我吹不好，可是就在我快要放棄的時(shí)候，心里浮現(xiàn)出爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話“不要放棄，加油哦！”心中頓時(shí)鼓起了勇氣……下課了，我回家吹奏了兩遍曲子，有幾個(gè)音我不太吹得響，在我沮喪的時(shí)候，心里又出現(xiàn)了爸爸媽媽鼓勵(lì)我的那句話，仿佛這句鼓勵(lì)的話已經(jīng)長(zhǎng)在了我的心里，在我膽怯不敢吹奏給我的小伙伴和家人們聽的'時(shí)候，在我每次吹奏累的想放棄的時(shí)候，隨時(shí)給我勇氣和力量。
為了讓我吹奏練習(xí)時(shí)可以靜心，于是爸爸媽媽教我做瑜伽，讓我呼氣盡量長(zhǎng)一點(diǎn)，我將老師告訴我們的話也告訴了他們，就是先深呼吸再吐氣，最好吐氣吐的長(zhǎng)一點(diǎn)，爸爸告訴我道理是一樣的，并且細(xì)細(xì)地教我。這時(shí)我想起來(lái)，老師說(shuō)吹奏時(shí)樂(lè)器要擺好，身體要站的正、站的直，還 要注意口型，于是我站了一會(huì)試試，覺得手好酸，整個(gè)人都快倒下來(lái)了，不過(guò)為了我的夢(mèng)想，我又咬牙堅(jiān)持著。雖然我現(xiàn)在吹奏的還 不好，但是我也能感覺到自己一天天在進(jìn)步中，真是叫人高興啊！
夢(mèng)想在招手，追逐夢(mèng)想的路很長(zhǎng)，也許我無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但是我知道，我絕不能放棄。因?yàn)槿绻曳艞壛�，那么就連看舞臺(tái)的份都沒了，夢(mèng)想就變成了夢(mèng)和想。我堅(jiān)信，帶著爸爸媽媽的那份鼓勵(lì)，我一定能吹好我的夢(mèng)想，一定一定！
五年級(jí)的作文 篇4
看到爺爺?shù)牟藞@里收獲了許多的蔬菜，我很羨慕，也想自己種點(diǎn)東西。所以我先買了水蘿卜種子，然后到爺爺?shù)牟藞@里選了一塊地，對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺，這塊地給我吧”。爺爺問(wèn)我干什么？我說(shuō)這是個(gè)秘密。爺爺想了想，點(diǎn)頭答應(yīng)了。
終于盼到播種的`季節(jié)，周末，我和爸爸、媽媽早早地回到老家，帶著種子，拿上工具，到我的菜地里種水蘿卜。首先我和爸爸翻地、整地，然后爸爸起壟，我撒種子，媽媽蓋土，我們干得很認(rèn)真。干完后，我們又一起動(dòng)手制作了“王子涵樣板田”標(biāo)志，并注明了水蘿卜的科目、生長(zhǎng)期，這樣，我的試驗(yàn)田就正式建成了。以后的日子，我就天天盼著水蘿卜長(zhǎng)大。
第二個(gè)周末回到家，發(fā)現(xiàn)試驗(yàn)田里長(zhǎng)出了嫩嫩的、密密的水蘿卜芽，張開的兩片葉子好像張著小手跟我打招呼。
第三個(gè)周末，水蘿卜又多長(zhǎng)出了兩片葉子，奶奶告訴我該給水蘿卜間苗了，否則太密，水蘿卜長(zhǎng)不大。在奶奶的指導(dǎo)下，我認(rèn)真給水蘿卜間苗，中午我們還吃到了清口的水蘿卜苗蘸醬。
在我的盼望中，在全家人的精心照顧下水蘿卜終于長(zhǎng)大了。到了收獲的季節(jié)，看到又紅又大的水蘿卜我很開心，我自己動(dòng)手洗凈、包裝，我要帶到學(xué)校，讓老師、同學(xué)一起品嘗我勞動(dòng)的果實(shí)。
五年級(jí)的作文 篇5
‘光陰似箭，日月如梭�！D(zhuǎn)眼間，一個(gè)開心有趣的小學(xué)生活已像一個(gè)頑皮的小孩子從我身邊離去，現(xiàn)在迎接的是一個(gè)全新的太陽(yáng)從東山升起來(lái)了。
初一。往事一一在嚴(yán)寒的冬天，窗外下著鵝毛般的大雪，一滴一滴地散落下來(lái)，仔細(xì)觀察，那白雪就像一位位白衣仙子飄落人間，去人間的.地下世界漫游。早晨，我背上書包，于是踏著漫天的雪地，走到了我的學(xué)校。剛走進(jìn)學(xué)校大門，使我映入眼簾的是一幕幕雪景。學(xué)校里的房屋白了，樹白了，地也白了。而人呢，簡(jiǎn)直就像一個(gè)個(gè)白色的雕塑畫，這所學(xué)校簡(jiǎn)直成了雪樂(lè)園。
于是，我挪動(dòng)身子，走向教室門，教室里十分暖和，而我身上的雪就像消失了似得，不見了，同學(xué)們都在外面玩，我陸續(xù)也出去了，我們一起玩打雪仗，一個(gè)人拿著雪球飛快的扔出去，‘拍’得一聲，扔在了男同學(xué)的臉上，接著，有好幾個(gè)球都扔在了他身上，簡(jiǎn)直可以和雪人相提并論了，逗的我們直哈哈大笑。鈴聲響了，該上課了。我們的歡笑聲也逐漸的消失了，都依依不舍地回去了。雖然我們一一的回去了，可是我們還留戀于操場(chǎng)上。
中午，太陽(yáng)照的更燦爛了，地上的白雪閃閃發(fā)光，像金子一般。驀然回首，我們會(huì)覺得自己的童年真的很有趣，現(xiàn)在，步入初中，那么，你就會(huì)進(jìn)入一個(gè)全新的生活，它就是一座靠山，而我們就是一些小樹苗，有著它的哺育，我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。金色的回憶喚起我的青春激情，我們要奮斗，我們要前進(jìn)。
五年級(jí)的作文 篇6
金秋時(shí)節(jié)，我和媽媽去森林公園爬山。今天一大早，我們把車停在山下，從山下進(jìn)入，步行走在進(jìn)山上的大路上。盡管太陽(yáng)公公絲毫不見遜色，但幸好有一絲絲秋涼的風(fēng)。
我們向右拐進(jìn)山里的小路，兩旁的樹木郁郁蔥蔥、覆蓋成陰，花朵五顏六色、香氣撲鼻。我們沿途前行，路邊長(zhǎng)著各種各樣的大樹，樹上爬滿了綠得發(fā)亮的爬山虎，我費(fèi)了好大的力氣才拔下一小撮，讓我想起葉圣陶爺爺?shù)摹杜郎交⒌哪_》一文，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)爬山虎果然是有腳的，只是細(xì)小得不引人注意。
我們沿石級(jí)走下山，山腳下的小路彎彎曲曲，但平坦干凈。周圍藤蔓叢生，綠得那么秀逸，那么新鮮。繼續(xù)走了一會(huì)兒，來(lái)到一公里長(zhǎng)的梅花樁，我一步一步地輕輕地跳躍著，一截高一截低的梅花樁對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分簡(jiǎn)單的，我一會(huì)兒平行走，一會(huì)兒交叉走，小心翼翼的。
梅花樁終于結(jié)束了，我抬頭仰望，深深地吸了口氣，因?yàn)槲覀円郎狭硪蛔搅�，山上的石�?jí)蜿蜒地向山頂延伸，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇，怎么都看不到盡頭。一小段的石級(jí)已經(jīng)讓我爬得筋疲力盡，沒有力氣再爬上去了。我氣喘吁吁地說(shuō)：“媽媽，我爬不動(dòng)了�！眿寢屝χf(shuō)：“那好吧，休息會(huì)�！蔽覀冏谑�(jí)上，邊喝水邊欣賞眼前高山綠樹的無(wú)邊風(fēng)景，這一片山野環(huán)繞在我們周圍，頓時(shí)感到心曠神怡、其樂(lè)融融。
過(guò)了很久，我們終于爬上了山頂，來(lái)到森林公園最高的.觀光涼亭，休息片刻，我問(wèn)媽媽：“還有多久才到達(dá)目的地？”媽媽說(shuō)：“還有十公里吧�！蔽页泽@地說(shuō)：“還有那么遠(yuǎn)��！”媽媽又說(shuō)：“我們可以原路折返，減少一半路程�！比缓�，我們就向回頭路走去。
走下好像沒有盡頭的石級(jí)后，我們又來(lái)到梅花樁，走過(guò)梅花樁，我們走在山下的小路上。突然，我看到了一群紅螞蟻在搬家，我把零食丟給紅螞蟻。剛開始它們沒有動(dòng)靜，過(guò)了一會(huì)兒，紅螞蟻蜂擁而至，把零食搬走了，它們像一群團(tuán)結(jié)的大力士。我又放了兩塊，一群黑螞蟻以迅雷不及掩耳之勢(shì)把這兩塊也搶走了�？戳艘粫�(huì)兒，太陽(yáng)公公露出紅紅的大笑臉，把我們烤得像蒸籠上的螞蟻，不得不快速離開。
今天雖然烈日炎炎，但是我們玩得十分開心，下次一定會(huì)再來(lái)爬山的。
五年級(jí)的作文 篇7
這幾天，我們教室又多了一個(gè)讓同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的圖書角。
今天，我們的語(yǔ)文老師在上第三節(jié)課時(shí)，說(shuō)起了圖書角，她說(shuō)從今天開始圖書角已捐的書籍就可以讓我們借閱了，多新鮮的一件事��！呵！老師就這么一說(shuō)，同學(xué)們都興奮的叫了起來(lái)，有的還差點(diǎn)蹦起來(lái)呢。語(yǔ)文課下課了，還沒有等老師說(shuō)下課呢，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地跑到圖書角借書，等圖書角沒有了人，那里的書就只剩下八九本了，這圖書角的人可真多��！再走出教室的門看看其他班級(jí)的同學(xué)們，也都是和我們班的同學(xué)一個(gè)樣，一個(gè)接一個(gè)的擠在那里，我也在班級(jí)里借了一本書，是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，里面雖然都是問(wèn)題，但是答案卻讓我學(xué)習(xí)了不少知識(shí)，就比如：我知道了大象的鼻子雖然很長(zhǎng)，但是還有比大象的鼻子還長(zhǎng)的就是它的血管。雖然這個(gè)答案很搞笑，但是那是有道理的，大象的耳朵也是很大的，很像扇子。其他同學(xué)下課了，有的也想借閱圖書，可惜沒有什么可借的了，所以在教室里跑來(lái)跑去的在打鬧，可有的借到書的`幸運(yùn)同學(xué)，就在教室里安安靜靜的看書，都暢游在知識(shí)的海洋里。書給我們帶來(lái)了很多很多的好處哩。
從那天起，一個(gè)不起眼的小角落，現(xiàn)在一下子變成了一個(gè)特別讓人光顧的“大世界”了。
五年級(jí)的作文 篇8
在村頭站立著一棵高大粗壯的樹，一場(chǎng)雨過(guò)后，樹上的葉子上滾動(dòng)著透明的露珠，一陣微風(fēng)拂過(guò)一片小葉子輕輕扭動(dòng)著身體，小小的水珠也跟著顫動(dòng)起來(lái)，看著顫動(dòng)的水珠，葉子咯咯地笑了，那葉子在陽(yáng)光的照耀下，像是用水沖洗了一般，綠得發(fā)亮！風(fēng)停了，葉子上的水珠不見了，葉子開始望著天空中飛翔的小鳥發(fā)呆。媽媽，媽媽，我每天看著小鳥們?cè)谔焐献杂勺栽诘仫w翔，多開心，多自由呀！我真想和他們一起在空中飛翔。孩子，你呆在媽媽身邊不快樂(lè)嗎？為什么總想著要離開媽媽呢？大樹媽媽溫柔地說(shuō)。要知道，你還小，外面的世界很危險(xiǎn)，等你長(zhǎng)大一些就會(huì)明白的�？墒�，小鳥們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘仫w多快樂(lè)呀！他們可以看到更多更美的風(fēng)景，這樣多好啊！小葉子又陷入了遐思。葉子啊，葉子，我可愛的孩子，你怎么會(huì)知道失去了媽媽的庇護(hù)，你就會(huì)失去生命。大樹媽媽自言自語(yǔ)說(shuō)道。陷入遐思的小葉子并沒有聽到媽媽的話。媽媽，你別管小葉子了，她根本不知道能呆在媽媽身邊是多么幸福的事情。我們是多么想和媽媽再多呆一段時(shí)間，可是我知道，再過(guò)幾天，我們就得離開媽媽的懷抱-------葉子的哥哥難過(guò)地說(shuō)。別難過(guò)，明年的春天，你們又會(huì)回到媽媽的懷抱中的。大樹媽媽輕聲安慰葉子的哥哥和姐姐們。
幾天后的一個(gè)夜里，一陣大風(fēng)經(jīng)過(guò)大樹身邊，風(fēng)婆婆把葉子的很多哥哥姐姐們都吹掉了，風(fēng)婆婆熱情地邀請(qǐng)小葉子的哥哥姐姐們跟她一塊去旅行，可小葉子的哥哥姐姐們都不愿遠(yuǎn)離大樹媽媽，他們拒絕了風(fēng)婆婆的邀請(qǐng)，選擇留在大樹媽媽的腳下，而年幼的渴望自由的小葉子卻不顧大樹媽媽的勸阻，她掙脫了媽媽的懷抱，跟著風(fēng)婆婆走了，高高飛起來(lái)的小葉子，高興地唱起了歌兒，她沒有聽到身后媽媽的悲呼，沒有意識(shí)到危險(xiǎn)正逐步靠近她，沒有意識(shí)到死亡正漸漸逼近她。
很快，小葉子被風(fēng)婆婆帶到了一片樹林里，在那里，她遇到了一只剛學(xué)會(huì)飛不久的小燕子，小燕子一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，小燕子揮動(dòng)著俊俏輕快的翅膀和剪刀似的尾巴快樂(lè)地穿梭地樹林里，小葉子友好地跟她打聲招呼，小燕子，你真可愛，你的飛行技術(shù)可真好！小燕子這才注意到，被風(fēng)婆婆帶到這里小葉子，她得意地對(duì)小葉子說(shuō)謝謝你的夸獎(jiǎng)，我剛學(xué)會(huì)飛才兩天，媽媽一直叮囑我不能飛太遠(yuǎn)，說(shuō)我的飛行技術(shù)還怎么熟練，千萬(wàn)不能飛離那邊的那排樹，可我偏偏不信，我可不想老被媽媽束縛著，所以趁媽媽不注意，飛得離媽媽遠(yuǎn)一些，這樣我就能自由自在的練習(xí)飛行啦！你瞧，我飛得多好��！小燕子邊說(shuō)，邊往那邊密密的.樹叢穿過(guò)去。看著小燕子自由自在飛翔的身姿，小葉子羨慕極了，可就在這時(shí)，只聽啪的一聲，小燕子像一顆黑色的石子，飛速往地面上撞。糟了，由于小燕子的飛行技術(shù)不熟練，她撞到了一根樹枝上，小葉子急得不怎么辦才好，這時(shí)她看到燕子?jì)寢屭s過(guò)來(lái)了，她松了一口氣，心想，小燕子有媽媽的幫助，應(yīng)該會(huì)沒事的�？烧l(shuí)知，媽媽還沒趕到小燕子的身邊，從樹下走來(lái)幾個(gè)小男生，他們撿走了掉落的小燕子，小葉子聽到了燕子?jì)寢尡瘧K的叫聲--------，看到這一幕小葉子開始想念自己的大樹媽媽，可她知道，她已經(jīng)回不去了，她傷心地哭了起來(lái)，但很快風(fēng)婆婆又一次帶著小葉子高高地飛了起來(lái)。
小葉子飄啊飄啊，她飄到城市里，搭在電線上的她，突然聽到了一陣凄慘的哭聲，她仔細(xì)一看，是一只斷了線的風(fēng)箏，呆在垃圾桶里的風(fēng)箏正嗚嗚地哭著。風(fēng)箏姐姐，你為什么哭呀？小葉子問(wèn)道。嗚嗚嗚-----我想回家，我想回線軸那里去，嗚嗚嗚，我以為掙脫了線軸的束縛，我就能自由自在地高飛了，可沒飛多久，我就越來(lái)越飛不動(dòng)了，最后還被這幢高高的大樓給擋住了，我不由自主地掉落到地上，被清潔工阿姨掃到垃圾桶里了，等一下，我就會(huì)被垃圾車帶走，并被燒毀，小葉子，你能不能救救我，我不想被燒掉，我只想自由自在地空中飛翔，嗚嗚嗚------說(shuō)著風(fēng)箏又開始哭了起來(lái)。我也想救你，可我無(wú)能為力-----小葉子無(wú)奈地說(shuō)。很快，汽車的喇叭聲響了起來(lái)，垃圾車高高吊起垃圾桶，把那只斷了線的風(fēng)箏和其它的垃圾全部帶走了�？粗饾u遠(yuǎn)去的垃圾車，小葉子一直在心里問(wèn)自己：我所追求的自由，到底對(duì)不對(duì)？
呼呼呼的風(fēng)聲再次響起，小葉子又一次身不由自己地飛了起來(lái)，此時(shí)的她是多么想回到大樹媽媽的懷抱里��！可是她知道自己永遠(yuǎn)無(wú)法再回到媽媽的身邊了，痛苦飛行中的小葉子終于明白過(guò)來(lái)，沒有約束，沒有規(guī)則的自由是多么的可怕！可一切都晚了，她感覺自己越來(lái)越虛弱，身體越來(lái)越輕，她綠得發(fā)亮的身體已經(jīng)變得枯黃，有一小部分身體不知在什么時(shí)候掉落了，風(fēng)中的她除了任由著風(fēng)婆婆帶著不斷地飛翔，別無(wú)他法。等她再次清醒過(guò)來(lái)時(shí)，她看到自己正停在一條大馬路上，汽車從她身邊飛馳而過(guò)，她掙扎著想要到路旁的一棵樹下，可已經(jīng)來(lái)不及了，一輛汽車從她身上圧了過(guò)去，她的身體裂開來(lái)，散落在冰冷的混凝土的公路上-----
五年級(jí)的作文 篇9
如今，隨著生活水平的不斷提高，大城市里的生活節(jié)奏也越來(lái)越快。每天，街上的行人都行色匆匆，每個(gè)人都在為生計(jì)奔忙。生活在這樣大城市里的我們，每天在鋼筋混凝土搭建的水泥森林里穿梭，腦子里的每一根神經(jīng)都像是緊繃的弦。“秘密花園”，是一個(gè)美好的詞語(yǔ)，它讓我們的精神放松，讓每一個(gè)在鋼筋水泥間穿梭的靈魂得到短暫的輕松和愉快，擁有自己的遐想空間和精神天地。我有一個(gè)特殊的“秘密花園”，那就是文學(xué)。文學(xué)使我看見幻想中的美好世界，用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去感受生活，領(lǐng)略生活的美好。
捧起一本書，進(jìn)入我的`想象世界，與書中的人物對(duì)話。書中有大自然的芬芳?xì)庀�，開放的花朵，舞動(dòng)的樹梢；有童話世界的魔幻與童真，美麗的公主，優(yōu)雅的舞蹈；有小人國(guó)的明媚與亮麗，積木似的房屋，渺小的美好；還有中華五千年的歷史長(zhǎng)河，紅臉的關(guān)公，白臉的曹操……再?gòu)臅刑痤^來(lái)時(shí)，天空是湛藍(lán)的，陽(yáng)光是明媚的，空氣是透明的，一切都是美好的。一本好書，就是一個(gè)鳥語(yǔ)花香的夢(mèng)幻世界，像一個(gè)真正的花園一樣使我心馳神往。
鋪好紙筆，進(jìn)入我的創(chuàng)作世界。筆尖飛舞，那一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地在紙上站定的不是字符，而是一場(chǎng)精心編排的美麗舞蹈，表達(dá)著一個(gè)孩子的內(nèi)心世界。我喜歡用一篇篇或華麗或清新，或激情或樸素的文章來(lái)表達(dá)自己的心，寫作中的我，似乎來(lái)到了一個(gè)奇幻世界。通過(guò)寫作，我為自己建造了一個(gè)“世外桃源”。
��！文學(xué)，就是我的“秘密花園”……
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