精選五年級(jí)的作文匯總10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在豫西南的南陽(yáng)油田。這里四季分明、物華天寶、人杰地靈。
我最喜歡的就是油田的草莓。三四月份草莓開(kāi)出了小花。白的如雪，粉的似霞。一朵朵的小花躲在綠葉底下好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。 過(guò)了不久草莓開(kāi)始掛果了。先就是如綠豆般大小的果子。隨后就是白色的，然后就是迅速的膨脹，幾天時(shí)間就長(zhǎng)成了鴿子蛋般大小。接下來(lái)顏色也變得白里透紅，最后漲紅了臉，一個(gè)個(gè)鮮嫩的果子?jì)善G欲滴。
摘下一枚果子放在掌心，仔細(xì)看你會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有很多的芝麻粒。媽媽說(shuō)那時(shí)草莓的`種子。草莓有心形的、雞冠形的、圓形的……無(wú)論就是什么形狀都看上去那么有食欲。我迫不及待的拿起來(lái)放到嘴里咬了一口，那粉紅的果汁溢滿(mǎn)你的舌尖和牙齒，帶著一股醉人的香甜。
我更喜歡草莓，就是因?yàn)椴葺�有豐富的Vc，能讓小姑娘變得更漂亮。還能幫助消化、堅(jiān)固牙齒呢！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的草莓！
五年級(jí)的作文 篇2
星期天，我們到公園去觀賞美麗的荷花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像一片綠色的寬闊的海洋。
荷花的莖很高大，像一個(gè)個(gè)綠色的水柱，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了黑色的小刺，扎在手上又癢又疼，它的莖頂著像圓盤(pán)一樣的荷葉。有的挨挨擠擠，像小朋友在說(shuō)悄悄話(huà)；有的兩三個(gè)圍成一個(gè)圈，好像在玩游戲；還有的排成一列，好像在站隊(duì)呢！
荷花的葉子，從遠(yuǎn)望去就好像湖面上一層綠地毯。一個(gè)個(gè)葉子就好像碧綠的大圓盤(pán)，又好像一把把小傘在給下面的莖遮陰呢！把它剪一片葉子下來(lái)，放在頭上，就好似一頂帽子。下雨時(shí)，有的小雨點(diǎn)在荷葉上跳舞；有的像在跳蹦蹦床；還有的小雨點(diǎn)兒像在荷葉上睡覺(jué)。真是千姿百態(tài)。
它的花，有的還是花骨朵兒，好像有一位小精靈在里面睡覺(jué)；有的花半開(kāi)著，像一位位害羞的.小姑娘，不敢把臉露出來(lái)；還有的昂首怒放，像仙女的寶蓮燈，還像小姑娘在穿著美麗的裙子在跳舞。我聞了一下，一陣芬芳的清香撲鼻而來(lái)。
荷花，你是那么美麗。我贊揚(yáng)你，我喜歡你。
五年級(jí)的作文 篇3
在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的愛(ài)，誰(shuí)沒(méi)有體會(huì)過(guò)父母的關(guān)懷？我也擁有無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記著我，關(guān)心著我的爸爸和媽媽。
還有一次，我考試考得不好，不想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，可是誠(chéng)實(shí)是金，我還是一五一十的交待了。心想，這次媽媽一定要大罵我一頓了�？墒菦](méi)有，媽媽用那充滿(mǎn)愛(ài)的手扶摸著我的'頭，并說(shuō)：“孩子，這次考得不好，沒(méi)關(guān)系，下次努力嘛，對(duì)嗎？”爸爸說(shuō)：“是呀，這次從這里跌倒了，就要爬起來(lái)，繼續(xù)走下去。不要怕困難，要克服他。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
父母！其實(shí)是那么簡(jiǎn)單的幾劃，可是卻又在演譯著一段神話(huà)，我們每個(gè)人都在可以在愛(ài)的保護(hù)中成長(zhǎng)，在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，他們給予我們的實(shí)在是太多太多了。
五年級(jí)的作文 篇4
我們班上的語(yǔ)文老師，那就是葉老師。分班后，語(yǔ)文老師的重?fù)?dān)也就落在葉老師身上了。
她獨(dú)特的教育方式
從親近自然的話(huà)題，就到了親身體驗(yàn)的時(shí)候；從欒樹(shù)的作文，竟到了觸摸欒樹(shù)。這一切都是葉老師的作為。因此大家愛(ài)上了語(yǔ)文課，因?yàn)檎Z(yǔ)文課上有一個(gè)奇特的老師，總能想出新花樣的老師。她喜歡傾聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)。有一次，葉老師說(shuō)：周末回家寫(xiě)一篇作文，不寫(xiě)周末作業(yè)好嗎？一個(gè)老師對(duì)學(xué)生用這個(gè)詞，吸取大家的建議。兩個(gè)字不用我腦子記，葉老師常用這個(gè)詞，采納大家的是與否，并做出正確的選擇。我們的教室時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲耶！這倒還不算什么，她經(jīng)常教我們課外的誦讀，可全年級(jí)規(guī)定的詩(shī)句，我們卻還是遙遙領(lǐng)先。葉老師時(shí)不時(shí)會(huì)說(shuō)：我們班的效率很高。某某某，你進(jìn)步很大。等等，而且這些鼓勵(lì)的話(huà)普遍講的是相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)不太好的`同學(xué)。
她的笑容
她很美，可有個(gè)缺點(diǎn)，不怎么愛(ài)笑，愛(ài)皺眉。哎！說(shuō)起來(lái)，說(shuō)起來(lái)。這皺眉里還有我的功勞呢！可一笑起來(lái)，便光芒萬(wàn)丈，真的很美。我愛(ài)看她的笑，所以眼睛總瞟向葉老師，看看有沒(méi)有笑容。皺起來(lái)的樣子一點(diǎn)兒也不好看。這次，卞茹逸的作文把葉老師逗笑了，葉老師從開(kāi)始，臉迅速發(fā)生了變化：嘴角鉤成了一個(gè)彎鉤形，雙眉施展開(kāi)來(lái)了，后面就干脆哈哈大笑，還不忘說(shuō)：好！呵呵，好，這作文寫(xiě)得很好。
她面對(duì)我們的冷靜
我們班連續(xù)好幾周都沒(méi)拿到教養(yǎng)班級(jí)了，地面臟，桌子亂�？傊@些事物讓人看了就心煩。可能我們以對(duì)自己失去了信心。在這種情況下，葉老師挺身而出，一把攬上了所有責(zé)任，對(duì)我班進(jìn)行教導(dǎo)方式。她的一句話(huà)讓我印象深刻，她說(shuō)：我不是名譽(yù)上的班主任，而是事實(shí)上的班主任。這句話(huà)可不是隨意講的，接下來(lái)的幾天里，葉老師已在我們的心中樹(shù)立了新一任班主任的稱(chēng)號(hào)。我們的風(fēng)貌一下子就提高了許多許多。
這就是我們班的葉老師，相比沒(méi)有一個(gè)班會(huì)不妒忌咱班的吧！看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，葉老師的心里一定很開(kāi)心，很高興吧！可我們卻不想看著葉老師一點(diǎn)一點(diǎn)的憂(yōu)煩。
五年級(jí)的作文 篇5
我經(jīng)常會(huì)做同樣的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)上了小學(xué)教師，在寬敞明亮的教師里，給孩子們上課。每當(dāng)做了這樣的夢(mèng)，我都會(huì)覺(jué)得開(kāi)心而滿(mǎn)足，想要沉醉在這樣的夢(mèng)里不愿醒來(lái)。因?yàn)槊看卧谶@樣的夢(mèng)里醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己還是個(gè)穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，心中都會(huì)有一絲悵然所失。
想要當(dāng)老師，就需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和持之以恒的決心。有一次，學(xué)校舉辦藝術(shù)月，活動(dòng)非常多。上課、排練、跳舞輪軸轉(zhuǎn)，每天從學(xué)校回來(lái)都疲累不堪，可回家還得寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)候，真想放棄這些活動(dòng)，可轉(zhuǎn)念一想，如果想要實(shí)現(xiàn)當(dāng)教師的夢(mèng)想，就必須要堅(jiān)持，要讓自己更加優(yōu)秀，如果現(xiàn)在放棄了這些鍛煉自己的機(jī)會(huì)，只會(huì)距離我的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，一想到這些我便有了力量繼續(xù)堅(jiān)持了下來(lái)。
想要當(dāng)老師，就需要掌握更多才藝。因?yàn)榧依锖⒆佣啵胍囵B(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)是有困難的。但為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我必須要克服這些困難，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些藝術(shù)特長(zhǎng)，我喜歡跳舞，于是我就用自己攢的錢(qián)來(lái)學(xué)習(xí)跳舞。
想要當(dāng)老師，就需要做事細(xì)心、有耐心。有一次考試，考試題目看起來(lái)挺簡(jiǎn)單，我有些掉以輕心，信心十足的交了卷，心想應(yīng)該可以拿到滿(mǎn)分�？墒堑焦挤�?jǐn)?shù)的時(shí)候拿到卷子傻眼了：98分！而丟掉的.那兩分完全是因?yàn)榇中�。懊惱、沮喪、自�?zé)，各種情緒在心里翻滾。真是太粗心了，這個(gè)毛病要是不改，以后當(dāng)了老師怎么教育我的學(xué)生？不行，必須要仔細(xì)再仔細(xì)，一定要改掉粗心的毛病。
看到這里，大家是不是也能夠感受到我的夢(mèng)想對(duì)我的影響以及帶給我的變化？是的，當(dāng)老師的夢(mèng)想堅(jiān)定而強(qiáng)烈，這種信念猶如黑夜中的一盞燈，散發(fā)著溫暖的光，一直指引著我，鼓舞著我。我相信，只要我堅(jiān)持不懈的朝著這個(gè)方向努力，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
五年級(jí)的作文 篇6
秋姑娘是一位神奇的魔術(shù)師，她雖然沒(méi)有大衛(wèi)的魔術(shù)那么神奇，但她的到來(lái)把大自然的一切都變了，你看，河水變清了，都能看見(jiàn)水里的游魚(yú)；稻谷變黃了，像一片金海，樹(shù)林里五彩斑斕的書(shū)葉著實(shí)美麗，秋姑娘的到來(lái)不僅讓大地的一切都變了，天空也變得湛藍(lán)無(wú)比。
下午，我站在陽(yáng)臺(tái)上盡情的觀賞著天空，你看，天空中的云像一只活潑好動(dòng)的猴子，又像一只張牙舞爪的龍，還像一個(gè)騎著掃把的巫婆，更像層層疊疊的群山，真是奇形怪異。你看頭頂上的那朵小白云，像一只可愛(ài)的小白兔，旁邊的那一朵白云多像一位仙女，她大蓋就是嫦娥吧！也許她在廣寒宮里悶得慌，想出來(lái)透透氣。東邊連在一起的云像一片魚(yú)鱗，又像翻滾的波濤。天上的白云有的`像動(dòng)物，有的像植物，還有的像仙女……真是美不勝收。
秋天的云不但奇形怪狀，而且變化多端。剛剛還是一只小鳥(niǎo)，現(xiàn)在已經(jīng)變成一棵參天大樹(shù)。明明看見(jiàn)一只大象，現(xiàn)在已變成一座冰山。才看見(jiàn)一群羊，一會(huì)兒就變成一群奔騰的駿馬。秋天的云變化太大，真讓人目不暇接。
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)已經(jīng)西下，天邊那朵紅云像一片燃燒的火焰，又像一片楓樹(shù)林，頭上偶爾有飛機(jī)飛過(guò)，劃出銀白色的線(xiàn)，而天空中的云在夕陽(yáng)的照射下，呈現(xiàn)出各種顏色，非常美麗。
我癡癡的望著天空中的云，不由的發(fā)出一陣內(nèi)心的感嘆—秋天的云真美呀！
五年級(jí)的作文 篇7
人的一生離不開(kāi)朋友，每個(gè)人都有自己最好的朋友，有朋友沒(méi)有孤單，有朋友沒(méi)有害怕，有朋友沒(méi)有難過(guò)。我最好的朋友比較特別，他不會(huì)說(shuō)話(huà)，不會(huì)走路，也沒(méi)有眼睛，但他能帶給我快樂(lè)，他就是——書(shū)。
小的時(shí)候，總是捧著一本連環(huán)畫(huà)，只是會(huì)玩弄它，坐在草地上，隨著陽(yáng)光的斜照，輕輕地翻動(dòng)著。當(dāng)看到白雪公主與王子幸福的生活時(shí)，我會(huì)吱吱的.笑出來(lái)，當(dāng)看到青蛙為公主買(mǎi)命撿球卻還被公主奚落，我會(huì)咬牙，我會(huì)憤怒狂躁。在連環(huán)畫(huà)的陪伴下，我不知不覺(jué)地上了一年級(jí)。
在“鐺鐺鐺”的放學(xué)后，你依然陪伴著我，我開(kāi)始看一些字?jǐn)?shù)較多的書(shū)，每次趴在床上，都會(huì)被迷住，講得一個(gè)故事讓我十分喜歡。一個(gè)當(dāng)推銷(xiāo)員的爸爸，小女兒要他每晚打電話(huà)講一個(gè)故事，大故事里包含著無(wú)數(shù)的小故事，每次看到一半的小故事都會(huì)合上書(shū)幻想著下面會(huì)講什么，十分有趣。
現(xiàn)在它依舊陪伴著我，我的朋友會(huì)變《海底兩萬(wàn)里》會(huì)變《中華上下五千年》，會(huì)變《吶喊》我又開(kāi)始交上它們，每當(dāng)深夜，睡不著覺(jué)，就會(huì)爬起來(lái)，開(kāi)起燈看書(shū)，在燈光下我看到了勇敢的有志氣的林沖，還看到了好吃懶做的豬八戒，還看到了機(jī)智聰明的馬克吐溫。
書(shū)，它將會(huì)陪伴我永遠(yuǎn)走下去，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我最好的朋友——書(shū)。
五年級(jí)的作文 篇8
我的媽媽中等個(gè)子，微微有點(diǎn)胖，有著烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛。她穿著很樸素，不太喜歡打扮，但是卻把家里裝扮得很溫馨，收拾得很干凈。
我的媽媽是一個(gè)“十項(xiàng)全能冠軍”。她燒得一手好菜，魚(yú)頭豆腐湯、紅燒排骨、片兒川、獅子頭都是我的最?lèi)?ài)，她還會(huì)做蛋糕和餅干。她還是做家務(wù)的好手，早上起床就忙開(kāi)了，客廳里、廚房里、臥室里，都理得干干凈凈、整整齊齊。別以為她只會(huì)燒飯做菜，她會(huì)的東西可多了。
她是我的私人教練，幫我跳繩數(shù)數(shù)，陪我打兵乓球，陪我一起學(xué)游泳。她是我的專(zhuān)用司機(jī)，開(kāi)車(chē)送我上下課。她是我的專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)，我有不會(huì)的奧數(shù)題，她都會(huì)幫忙一起解答。她還是我的天氣預(yù)報(bào)員，明天是什么天氣，該穿多少衣服她都會(huì)提前告訴我。
別以為我從小就這么崇拜我媽媽?zhuān)郧拔铱傉J(rèn)為媽媽每天就在家做做飯，收拾收拾家，沒(méi)什么了不起的。這些事誰(shuí)都會(huì)做。直到有一天發(fā)生了巨大的改變。
那天，吃完晚飯后，媽媽提議今天洗碗的任務(wù)交給我。我欣然答應(yīng)了，心想洗碗誰(shuí)不會(huì)。我去廚房拿了抹布就開(kāi)始收拾，可桌上的骨頭太多，一些帶油的'骨頭就跳起舞來(lái)，險(xiǎn)些從“懸崖”邊掉下去，還好我眼疾手快把它們統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)垃圾袋。開(kāi)始洗碗了，拿起洗碗布就往碗里擦，可是碗里的油一會(huì)兒跑到布上，一會(huì)兒跑到碗里，就是洗不掉。媽媽在邊上看著笑出了聲，她告訴我要用熱水和洗潔精洗碗。倒上洗潔精后，就更加困難了，“吱留”盤(pán)子不聽(tīng)話(huà)的從我手里溜走了，差點(diǎn)粉身碎骨。媽媽挽起袖子，居然盤(pán)子和碗在她手里就像一個(gè)個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，不一會(huì)兒就都洗干凈了。通過(guò)這次洗碗，我體會(huì)到了做任何事情都不是那么容易的，媽媽在家也很辛苦。于是，媽媽就成為了我的偶像。
媽媽對(duì)我的愛(ài)像天空無(wú)邊無(wú)際，像朝霞一樣燦爛，像陽(yáng)光一樣溫暖，溫暖著我的心靈。這種愛(ài)變化多端，有時(shí)候是溫柔的撫摸，有時(shí)候是細(xì)心的講解，有時(shí)候是諄諄教誨。
我愛(ài)你，我的媽媽?zhuān)?/p>
五年級(jí)的作文 篇9
書(shū)乃智慧之根，知識(shí)之泉，所以，書(shū)自古成了人們生活中必不可少的物品，中國(guó)一位著名詩(shī)人蘇軾曾說(shuō)過(guò)“書(shū)富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之�！边@也證明從古代時(shí)候開(kāi)始，人們就把書(shū)看的很重要。每個(gè)人都有和書(shū)的淵源，當(dāng)然，我也不例外。
我喜歡讀書(shū)、看書(shū)，只要有時(shí)間，我就肯定會(huì)捧起一本書(shū)，仔細(xì)品味它。有一次，爸爸帶我到書(shū)城買(mǎi)了一本書(shū)，一回到家，我拿起書(shū)就往沙發(fā)上一坐，津津有味的讀這本書(shū)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，到了吃午飯的時(shí)間了，正泡在書(shū)的世界里的'我渾然不知，直到媽媽說(shuō)了一聲：“吃飯了！再不吃飯，飯就涼了！”我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看了1個(gè)小時(shí)了，我指著我那咕嚕嚕叫的肚子，笑著說(shuō)：“你怎么就那么不爭(zhēng)氣呢？讓我看完這本書(shū)都不行�！背酝觑埡螅矣肿谝巫由先�(shū)的王國(guó)遨游了。
至于我喜歡看書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)的回報(bào)也是很豐富。在一、二年級(jí)時(shí)，我每次寫(xiě)作文就像茶壺里煮餃子----有口倒不出啊。那些積累的句子一點(diǎn)也沒(méi)有派上用途，只有經(jīng)過(guò)父母指導(dǎo)才能勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫(xiě)出一篇作文。到了三年級(jí)時(shí)，我漸漸愛(ài)上了書(shū)這個(gè)良師益友：作文書(shū)教會(huì)了我更多好句，好詞；故事書(shū)教給了我更多知識(shí)；兒童作家寫(xiě)的書(shū)讓我學(xué)會(huì)了怎樣良好的運(yùn)用好詞好句；中外名著也讓我受益匪淺……就這樣我寫(xiě)出的作文一天比一天更好，而平時(shí)我也不放棄任何一個(gè)寫(xiě)作機(jī)會(huì)，所以我的詞句運(yùn)用的越來(lái)越精簡(jiǎn)，每一句都要經(jīng)過(guò)琢磨，推敲。
是啊，書(shū)是我生活中的必需品，我愛(ài)它，它也給予我很多的好處。人們夸獎(jiǎng)這本書(shū)，因?yàn)樗麄兿矚g這本書(shū)；人們批評(píng)這本書(shū)，那就是他們不懂得欣賞這本書(shū)。但是，書(shū)其實(shí)最需要的是你，只要你用心去讀它，它就滿(mǎn)足了……
五年級(jí)的作文 篇10
今天，我和同學(xué)們上完了五年級(jí)的STEAM課程，在回來(lái)的路上遇到了一只小小的黃黑相間的肥肥的蝸牛。
看著這只肥蝸牛呢，長(zhǎng)了一雙又長(zhǎng)又細(xì)的大觸角，同時(shí)也擁有一雙又短又粗的小觸角。我看這只小蝸牛長(zhǎng)得如此的肥大，那么的鮮嫩多汁，不禁讓我想起了當(dāng)年在法國(guó)吃的.法國(guó)大餐——法國(guó)烤蝸牛，想到這，我的口水不由得就像“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”那樣一般多。
把它輕輕地放到我的手掌心上，它這個(gè)可愛(ài)的小家伙，一下子把身子縮回了殼里，可四只小觸角還在殼外頭打探消息，打探完后才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地冒出了頭。不過(guò)，這個(gè)頑皮的小家伙乘我在抄作業(yè)時(shí)，加快馬步溜到了同桌那里，同桌是一個(gè)膽小的人，哪能接受得了這位不速之客的到來(lái)呢，所以一下子驚慌失措，不小心推倒了椅子，搞得個(gè)人仰馬翻！
因?yàn)樗�，我感到了�?lè)趣，雖然人們不能一天一個(gè)大樂(lè)趣，但只要留心發(fā)現(xiàn)，一天就可以有一個(gè)小樂(lè)趣，積少成多，會(huì)讓你的成長(zhǎng)路上遍布光明！
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