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精選小學(xué)作文500字集合九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文500字 篇1
他叫小虎子，今年八歲，上二年級(jí)，圓圓的腦袋，長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的大眼睛。他天真活潑，逗趣可愛(ài)，最大的特點(diǎn)是愛(ài)管閑事。
一天中午，小虎子放學(xué)后往家去。當(dāng)他路過(guò)幼兒園時(shí)發(fā)現(xiàn)墻上畫(huà)了些亂七八糟的粉筆畫(huà)，使?jié)崈舻膲Ρ谙癜缌舜蠡樢粯�。他氣極了，心想這是墻壁，不是黑板，誰(shuí)這么不懂事，把這個(gè)衛(wèi)生清潔的環(huán)境搞得不像樣子，我得勸告他們一下。
想著想著，小虎子加快了腳步。他跑回家迅速拿了一支粉筆，在那些亂畫(huà)的墻壁旁認(rèn)真地寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字——“請(qǐng)不要亂畫(huà)”。
忽然，他耳邊傳來(lái)了一陣帶有指責(zé)語(yǔ)氣的聲音：“你怎么在墻壁上亂寫(xiě)字呀？”小虎子一驚，轉(zhuǎn)過(guò)身一看，原來(lái)是一位老爺爺。他急忙解釋說(shuō)：“老爺爺，你看這墻不知是誰(shuí)畫(huà)成這樣的，我寫(xiě)幾個(gè)字勸告大家不要在墻壁上亂畫(huà)。”老爺爺一聽(tīng)便笑著說(shuō)：“你的'想法很好，不過(guò)，你在墻壁上寫(xiě)字，也是不正確的�！毙』⒆勇�(tīng)了，臉“刷”的一下紅了。
老爺爺看小虎子已經(jīng)認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，也就放心地走了。老爺爺才走幾步，后面的墻上又傳來(lái)“嚓，嚓”的聲音。老爺爺心想：“這孩子怎么這么不聽(tīng)話，不接受勸告呢？”他轉(zhuǎn)身一看，喲！原來(lái)錯(cuò)怪孩子了，小虎子正用自己的小手帕使勁地擦著墻上的字和畫(huà)。老爺爺抱歉地說(shuō)：“小朋友，我還以為你不聽(tīng)話呢，錯(cuò)怪你了。你真棒！”說(shuō)完，又向小虎子翹起了大拇指。小虎子不意思地笑了。
小虎子就是這樣一個(gè)聰明可愛(ài)，愛(ài)管閑事的孩子。
小學(xué)作文500字 篇2
黑幕輕輕撫摸天空，是那么的美麗與神秘。在這寧?kù)o的夜晚中，我抬頭仰望屬于我的夜空。一顆又一顆，那無(wú)數(shù)的，散發(fā)著光芒的星星，是那么完美地點(diǎn)綴在夜空上，一點(diǎn)也沒(méi)有瑕疵。它們有的散發(fā)著微光，有的閃爍著強(qiáng)光，還有的快樂(lè)地眨著那亮晶晶的大眼睛。��！它們竟是那么美！那么神圣！
星星在閃爍著，跳躍著，嬉戲著。迷人的夜空讓我充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想，那飛瀑般的銀河點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想。一陣風(fēng)吹過(guò)，卷起的綠葉在空中跳起了芭蕾舞，連帶著草地上開(kāi)出的花朵散發(fā)著陣陣清香……
坐在陽(yáng)臺(tái)上，仰望著星空，感覺(jué)是多么美妙啊！恍恍惚惚的'，仿佛自己就是唐代詩(shī)人呂巖筆所描寫(xiě)的那位牧童。那種境界，那種情操，那種神情，如一段段悠揚(yáng)的笛聲，越飄越遠(yuǎn)，熏陶了每一個(gè)人。
每顆星星就如同人的一生，不斷的成長(zhǎng)，由生到死，一去不再?gòu)?fù)返�？墒�，每顆星星也是一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，星星的大小，星星的形狀，都代表著你，屬于著你。小小的你，卻有著大大的夢(mèng)想。志向遠(yuǎn)大，勤奮努力，向著夢(mèng)想而奮斗，那顆璀璨的星從此在你心中生根發(fā)芽。
每當(dāng)你完成了一個(gè)夢(mèng)想，你的人生中就又多了一顆閃耀的星。如果夢(mèng)想破滅了，那么，為你照亮黑暗的星星因?yàn)槟愕膽卸韬桶胪径鴱U將漸漸消失昨日的光輝，最后便消失得無(wú)影無(wú)蹤……
不知不覺(jué)，頭頂?shù)男强諠u漸地暗下來(lái)，人生的起伏是如此巨大啊！希望我們每個(gè)人在人生星空上，都有許多顆永遠(yuǎn)發(fā)光的星星陪伴，讓我們心中的星空更為燦爛！輝煌！
小學(xué)作文500字 篇3
說(shuō)著、笑著、跑著、跳著，手里的風(fēng)箏跌跌撞撞、起起落落。眼看風(fēng)箏就要落地了，趕緊用力的拉幾下線，讓風(fēng)箏慢慢的穩(wěn)下來(lái)，看風(fēng)箏靜止不動(dòng)了，就再放放線讓風(fēng)箏飛得更高、更遠(yuǎn)。
其實(shí)，人生就像放風(fēng)箏一樣，也是有起有落的，如果繃得太緊，就會(huì)受到束縛而無(wú)法施展自己的`才干。太松了吧，就會(huì)像風(fēng)箏那樣搖搖欲墜。正如古人所說(shuō)：文武之道，一張一弛。學(xué)習(xí)、工作、生活也是這樣，要控制好節(jié)奏，要有緊有松、有張有弛，才會(huì)提高工作效率，并且讓生活充滿(mǎn)情趣。
天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，這些風(fēng)箏大小不一，形態(tài)各異，方的、圓的，蝴蝶狀的、蜈蚣形的，孫悟空拿著金箍棒、仙女飄著彩帶，色彩絢麗，令人眼花繚亂。
看著看著，不免突發(fā)奇想，原來(lái)這人生也就真的像風(fēng)箏一樣。就拿職業(yè)來(lái)說(shuō)吧，從政的、經(jīng)商的、種地的，做什么的都有，而這些人更是有著各種各樣的生活狀態(tài)，有的富可敵國(guó)，擁有私人飛機(jī)和游艇；有的窮得家徒四壁，每天饑一頓飽一頓；有的頤指氣使，一呼百應(yīng)；有的唯唯諾諾、惟命是從，但無(wú)論是什么樣的生活狀態(tài)卻都在奔波忙碌。實(shí)際上，正如世界上不會(huì)只有一種顏色一樣，生活中存在著各種形態(tài)，也就不足為奇了。但是不管什么樣的風(fēng)箏都會(huì)占有一片藍(lán)天，無(wú)論什么樣的人生也都各有精彩。
放飛吧，放飛夢(mèng)想，放飛人生。
小學(xué)作文500字 篇4
放鞭炮是我們中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗之一，據(jù)說(shuō)從前有一個(gè)非常厲害的怪獸名叫夕，每到過(guò)年的時(shí)候，它都會(huì)跑下山來(lái)吃人，直到有一個(gè)老頭出現(xiàn)，村民都叫他趕快逃跑，但是他卻拿著爆竹點(diǎn)著紅燈籠，把年獸給嚇跑了，所以放鞭炮這個(gè)習(xí)俗一直流傳到現(xiàn)在。
過(guò)年了，我同我的家人一起去放鞭炮，其中我最喜歡的就是放花炮了�；ㄅ诓粋�，在遠(yuǎn)處看，特別好看，整個(gè)天空都變得絢麗多彩，有各種各樣的形狀，還有各種各樣的顏色。我還喜歡一種就是鋼絲炮，鋼絲炮好像它的原理就是憑借著鋼絲能彎曲的原理，只要把頭點(diǎn)著，然后只要不停的.拿手甩就可以了，在晚上從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)旋風(fēng)，但是放鋼絲炮的時(shí)候一定要小心，因?yàn)榛鸹ǹ梢再v到你的衣服上，還可能賤到手上，所以你放鋼絲炮的時(shí)候必須帶手套，要不然手就會(huì)被燙傷。
我最害怕的一種炮就是二踢腳，這種炮不但威力巨大，要是打到人身上，人就會(huì)受傷，每當(dāng)有人放二踢腳的時(shí)候，只要我看見(jiàn)了，我就會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但不管我躲到哪兒，由于二踢腳的聲音實(shí)在是太大了，在短時(shí)間內(nèi)，無(wú)論我跑到哪都能聽(tīng)見(jiàn)，如果要是離得近的話，眼前會(huì)一白，如果再離得近一點(diǎn)，耳朵就會(huì)稍微有點(diǎn)聽(tīng)不清。
過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都要放鞭炮，爆竹聲此起彼伏，但我想提醒大家：氣氛雖好，一定要小心注意安全呀！
如此簡(jiǎn)單，一場(chǎng)游戲第一次學(xué)做飯何以解憂(yōu)，惟有美食調(diào)皮的雞蛋那個(gè)粉紅小書(shū)包
小學(xué)作文500字 篇5
看到這個(gè)題目，大家是不是覺(jué)得不可思議?可能你們會(huì)說(shuō)：“有聽(tīng)說(shuō)過(guò)騎馬、騎牛的，可從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)騎羊!”你們可別不信，我就曾經(jīng)騎過(guò)羊。
我外婆家在東園鎮(zhèn)，家里養(yǎng)了一只羊，專(zhuān)門(mén)要擠羊奶的。白天羊都是拴在外婆家的田地里。那天，我和弟弟覺(jué)得無(wú)聊，就去田里玩耍。
我看到羊在田里吃草，于是心生一計(jì)，對(duì)弟弟說(shuō)：“我們?nèi)ヲT山羊吧!”弟弟一聽(tīng)騎山羊，感覺(jué)很新鮮，二話不說(shuō)就答應(yīng)了。我把繩子從山羊的脖子上解了下來(lái)，讓弟弟按住山羊的后背，我小心翼翼地爬上了羊背。羊可能不習(xí)慣有人坐在它上面，就努力抖動(dòng)身子，“咩咩”地叫著。我緊緊地抓住山羊的兩只角，怕被甩下來(lái)。弟弟也一直按住山羊的后背，不讓它動(dòng)�？墒牵綍r(shí)溫順的山羊，這時(shí)卻發(fā)火了，依然使勁地抖動(dòng)身體。我有點(diǎn)害怕，只好下來(lái)。還是弟弟聰明，他說(shuō)，先跟山羊玩一會(huì)，弄些草給它吃，讓它感到我們的友好。這一招，還真靈!大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我又爬上山羊的背上，讓弟弟按住山羊后背。此時(shí)山羊還是一直“咩咩”叫，但是身子只是稍微抖動(dòng)一下，溫順多了。于是，我就學(xué)著電視里的人騎馬的`樣子，“駕——駕——”地大叫，讓山羊快跑。但山羊依然不聽(tīng)使喚，“咩咩”地叫著，我用力地拉了一下山羊的角，對(duì)它說(shuō)：“如果再不走，我就打你�！边^(guò)了一會(huì)兒，山羊開(kāi)始慢慢地走了。此時(shí)，我像得勝的大將軍一樣開(kāi)心。后來(lái)，山羊越走越快，我沒(méi)抓穩(wěn)，從羊背上摔了下來(lái)。幸虧是在田地里，身體沒(méi)有受傷。后來(lái)，我就不敢再騎山羊了。
怎樣?聽(tīng)了我的故事，你們是不是相信了?要不，你們也來(lái)試一試。
小學(xué)作文500字 篇6
“7點(diǎn)40了！你怎么還不起床？今天不是要考試嗎？”耳邊響起媽媽的聲音。我瞇眼一看，糟糕，睡過(guò)頭了！
我抓起一件衣服，套在身上，提起一條褲子，穿在腿上。褲腿怎么長(zhǎng)了那么多！原來(lái)是媽媽的。好不容易穿好了衣服，才不換回來(lái)呢！我隨便刷了個(gè)牙，把水往臉上一抹，扎了一個(gè)雞窩似的頭發(fā)，便匆匆忙忙地出門(mén)了。
一出門(mén)，我就感覺(jué)背上涼颼颼的，往背上一摸，居然忘記帶書(shū)包了！我像上門(mén)討債似的敲開(kāi)了門(mén)，背起書(shū)包就走。“哎呦”撞上門(mén)了。我著急地等著電梯，心想：煩死了，電梯怎么這么慢 ？跟蝸牛一樣。走到樓下，總感覺(jué)哪里不對(duì)勁，低頭一看，穿的'怎么是拖鞋！我暈，不管了，還是快走吧。我大步流星地趕去學(xué)校，快到十字路口，嘿，天助我也，是綠燈！可一跑過(guò)去，又變成了紅燈。我只好心急如焚地等著，到綠燈時(shí)，我管他三七二十一，以一秒 百米的速度沖了過(guò)去�？戳艘幌率直�，拉好外套，提好褲子，準(zhǔn)備跑到學(xué)校。誰(shuí)知天公不作美，下雨了！哎，怎么辦？我可沒(méi)有時(shí)間避雨，算了，直接跑過(guò)去吧�？衫咸炀鸵臀易鲗�(duì)，他用一顆小石頭絆倒了我。我欲哭無(wú)淚，只好一瘸一拐地向?qū)W校走去。馬上就要到學(xué)校了，這時(shí)，媽媽突然打來(lái)電話：“你怎么沒(méi)戴口罩？快回來(lái)拿！”哎，沒(méi)辦法，我不能不考試呀！還好家離學(xué)校近。我飛一樣地跑回了家 ，戴上口罩，換上運(yùn)動(dòng)鞋，扭頭就跑。到了校門(mén)口，我遇到了一位和我同命相連的兄弟。我倆對(duì)視一看，點(diǎn)了點(diǎn)頭，沖進(jìn)校園�？墒沁@時(shí)的學(xué)校已鴉雀無(wú)聲，考試開(kāi)始了。
真是一個(gè)狼狽的早上��！以后要把鬧鐘調(diào)好，我可不想再遲到了。
小學(xué)作文500字 篇7
今天,我第一次踏進(jìn)了白云小學(xué)乒乓訓(xùn)練班，看著在乒乓桌上亂蹦亂跳的乒乓球和學(xué)員活動(dòng)自如的雙手，心里不禁一顫。
教練先讓我們練基本動(dòng)作：正拱手動(dòng)作，“兩腳自然分開(kāi)與肩同寬，左腳略前于右腳，膝蓋微微彎曲，身體微微向前傾，收腹，含胸，抬頭，大臂與身體相隔一拳，小臂與大臂成100度�！苯叹氁贿吥睿贿呑鲋鴦�(dòng)作。我們專(zhuān)心致志的學(xué)著。
教練一會(huì)上，一會(huì)下，不停地給我們糾正不正確的動(dòng)作。教練還告訴我們，做正拱手動(dòng)作動(dòng)作就像敬隊(duì)禮一樣。過(guò)了一小時(shí)，我們大伙兒都學(xué)會(huì)了動(dòng)作，老師就讓我們掂球一百多個(gè)，再往墻上打。
我緊緊地握著乒乓板掂著球，突然之間，我對(duì)球產(chǎn)生了濃厚的`興趣，越打越有勁，越打越興奮。打了不一會(huì)兒，全身就熱乎乎的，不感覺(jué)到冷。
我們經(jīng)過(guò)教練安排可以到乒乓桌前自己打。
我從盆子里拿出一個(gè)乒乓球，身體向前傾，握著乒乓板準(zhǔn)備打出去，我把乒乓球一放，把乒乓板一揮但打不到乒乓球，試了好幾次都沒(méi)打中。教練讓我轉(zhuǎn)腰，要放松地打出去。我聽(tīng)取教練的指導(dǎo)，死死地盯著手中的乒乓球，下了很大的決心，一打，打是打中了，但沒(méi)有落到網(wǎng)中。
教練便讓我到一旁掂球，尋找球的靈感，我眼睛順著球一會(huì)兒上，一會(huì)下，一會(huì)左，一會(huì)右。我把球打得很穩(wěn)，它沒(méi)有可逃之處。我一口氣就打了454個(gè)，又可以重歸乒乓桌。
我上臺(tái)打，但還是總打不中球。周教練就讓我做基本動(dòng)作一動(dòng)不動(dòng)站在球臺(tái)旁，我一邊站，一邊默默看著其他同學(xué)的動(dòng)作，教練看我做得漂亮了，再讓我回臺(tái)打。我忽然覺(jué)得得心應(yīng)手，非常自如，乒乓球總是乖乖地跳到網(wǎng)里，不再與我作對(duì)。
很快，乒乓訓(xùn)練就結(jié)束了，等待下一次訓(xùn)練的來(lái)臨。
小學(xué)作文500字 篇8
打開(kāi)窗戶(hù)，今天我們面前的世界不再像過(guò)去那樣清晰真實(shí)，而是灰色的，帶著某種“黑暗”的感覺(jué)。外面所有的風(fēng)景似乎都覆蓋著一層模糊不清的薄紗。如果什么也沒(méi)有，它們就看不清楚。"我認(rèn)為這種多霧的天氣是由煙霧引起的！"我對(duì)自己說(shuō)。
在電腦中輸入“煙霧”一詞，點(diǎn)擊答案，你會(huì)看到這樣一段話:“煙霧，顧名思義，就是霧和薄霧。二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物是煙霧的主要成分，前兩種是氣態(tài)污染物，最后一種顆粒物是加劇煙霧天氣污染的罪魁禍?zhǔn)�。它們與霧結(jié)合在一起，使得天空空瞬間變成灰色�！迸�，原來(lái)造成“黑暗”的罪魁禍?zhǔn)资穷w粒物pm10！我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)往下看。"煙霧吸入人體呼吸道后對(duì)人體有害，嚴(yán)重吸入會(huì)導(dǎo)致死亡."哦，我的上帝！在電腦前，我張大了嘴巴。我無(wú)法想象一個(gè)小小的'薄霧會(huì)造成如此大的傷害并導(dǎo)致死亡。真令人驚訝。如今，由于霧霾日益嚴(yán)重，許多報(bào)紙紛紛發(fā)布霧霾新聞。那時(shí)，人們關(guān)注小煙霧，每個(gè)人都開(kāi)始尋找解決煙霧和保護(hù)自己的方法。但是在平時(shí)呢？這種煙霧似乎很少被提及，好像離我們非常非常遠(yuǎn)。
我認(rèn)為這是一個(gè)教訓(xùn)。幸運(yùn)的是，煙霧仍然可以控制。如果它無(wú)法控制呢？我們不會(huì)永遠(yuǎn)生活在黑暗中嗎？我們應(yīng)該在危險(xiǎn)到來(lái)之前做好準(zhǔn)備，改善我們的生活環(huán)境，少開(kāi)車(chē)，減少工業(yè)生產(chǎn)的廢氣排放，等等。這些都是方法。我們必須未雨綢繆，以免受到傷害。
小學(xué)作文500字 篇9
上課的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，坐在教室前，我的目光不由自主地射到了那個(gè)監(jiān)控器——一只黑漆漆的“大眼睛”。想著此時(shí)正有人透過(guò)這只眼，仔仔細(xì)細(xì)地打量教室里的每一個(gè)人，我不禁毛骨悚然。急忙把視線挪移開(kāi)那雙眼睛，深深怕著，那些不知曉的黑暗。
自從走進(jìn)八中的那一刻，便逃脫不了時(shí)刻被人監(jiān)視的命運(yùn)，猛地一抬頭，面前便是那只熟悉的大眼睛。在每個(gè)角落，都有你想不到的人在偷偷地看著你。記得小學(xué)時(shí)，曾在《新少年》上面的漫畫(huà)里讀到過(guò)關(guān)于監(jiān)視器的內(nèi)容，那時(shí)還慶幸，自己不曾被這樣無(wú)形的鎖鏈?zhǔn)`，而現(xiàn)如今，我卻也和那些學(xué)生一樣，陷入了瘋狂的監(jiān)視中。
總覺(jué)得很不自在，被人把一言一行看得清清楚楚，沒(méi)有一點(diǎn)隱私，我真是討厭這種感覺(jué)！我此刻，突然真真切切感到一個(gè)被關(guān)在牢籠的，小動(dòng)物的無(wú)奈和憤怒。我們又何嘗不是那種動(dòng)物園里的生物呢？被人上上下下的打量，卻只有滿(mǎn)腔怒火和深深的痛楚。怎么敢反抗呢？學(xué)校總是對(duì)的，總是有著一大堆的理由來(lái)回應(yīng)，來(lái)面對(duì)你脆弱的發(fā)問(wèn)�；蛟S，在他們看來(lái)，自己便是真理，我們又有什么反駁可言呢？那些權(quán)利，根本不屬于我們。
可是，我還是要說(shuō)，這樣的行為不僅損害了我們的利益，而且也使我們的生活極其不自在，貿(mào)貿(mào)然地打亂了生活的軌跡。或許，學(xué)校的.確是處于多方面的考慮，但是監(jiān)視器的“弊”絕對(duì)大于“利”，它無(wú)形地約束了我們的言行，剝奪了屬于我們的個(gè)性。我要呼吁，要吶喊，我們的校園不需要“大眼睛”，我們要擁有自由而完整的學(xué)習(xí)人生！
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