夸夸我的同學(xué)作文(薦)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的夸夸我的同學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夸夸我的同學(xué)作文 篇1
我的同學(xué)叫陳佳妮，她的眼睛像寶石一樣的亮，她有一雙雙眼皮，還有一雙小小的耳朵，還經(jīng)常戴一個(gè)小發(fā)夾。
有一次，美術(shù)課上我突然想起我的`小剪刀忘在了我的筆袋里了，我在美術(shù)包里找遍了都沒(méi)有剩下的一把小剪刀。在我發(fā)愁的時(shí)候，忽然傳來(lái)了一陣聲音原來(lái)是陳佳妮呀！她對(duì)我說(shuō)：“我給你一把小剪刀吧！你下課記得還給我哦！”
今天，老師教我們做中國(guó)結(jié)，可是做中國(guó)結(jié)的時(shí)候我的中國(guó)結(jié)壞了，有一根“繩子”掉了，陳佳妮又幫我修好了。
下課了，我把我自已筆袋上的一條繩子給了陳佳妮，同時(shí)我對(duì)她說(shuō)：“你真是熱于助人的陳佳妮�！�
夸夸我的同學(xué)作文 篇2
在今年9月，我加入了南外大沖七（6）班這個(gè)大家庭，我也認(rèn)識(shí)了許多良師益友。今天我就夸夸我的三位同學(xué)，他們是：何博君、張睿麟和董藝博。
何博君是一個(gè)很有領(lǐng)導(dǎo)能力的人，他在軍訓(xùn)5天期間把班級(jí)帶領(lǐng)的很好。他是我們班上最高的同學(xué)，有一米七多。不僅如此，他在體育方面也很出色，曾多次在校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)的田徑比賽中獲獎(jiǎng)。軍訓(xùn)時(shí)，他也會(huì)積極承擔(dān)班級(jí)上的工作，如搬水果、搬水、搬音箱等。他也是一位善解人意的人，會(huì)照顧到班上每一位同學(xué)的感受，把我們班的同學(xué)當(dāng)作親兄弟姐妹一樣。
張睿麟是一位妥妥的“學(xué)霸”，別看他人小，卻有著大大的智慧，他是我們的英語(yǔ)課代表，英語(yǔ)董老師交給他的任務(wù)都會(huì)認(rèn)真完成好，如收發(fā)作業(yè)，批改作業(yè)等。他是一個(gè)態(tài)度認(rèn)真一絲不茍的人，像做數(shù)學(xué)題時(shí)，他把每一個(gè)步驟都很清楚的寫(xiě)上，這也是為什么第一次測(cè)評(píng)，他考了全班唯一一個(gè)一百分的原因吧。他還是一個(gè)積極上進(jìn)的人，班級(jí)里讀書(shū)，就屬于他讀的'最大聲，舉手發(fā)言也是他最積極。就在不久前，他還報(bào)名了“世界頭腦奧林匹克”大賽，真是一位“學(xué)霸”�。�
董藝博是一個(gè)很樸實(shí)勤奮的人，他長(zhǎng)的瘦瘦高高的，是我們班的勞動(dòng)委員，每次，當(dāng)大家都去聊天玩耍時(shí)，總能看到他打掃衛(wèi)生，為班級(jí)服務(wù)的身影，老師交給他的每一個(gè)任務(wù)他都會(huì)立馬認(rèn)真完成的很好，這是多么勤奮��！
三人行，必有我?guī)熝�。我要向他們學(xué)習(xí)！
夸夸我的同學(xué)作文 篇3
他有一個(gè)圓滾滾的身體兩只大大的耳朵在又圓又大的臉蛋上，一雙小小的眼睛放射出光芒，他鼻尖圓圓的，頭發(fā)像小刺猬身上的刺，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小刺頭，活像一只可愛(ài)頑皮的小刺猬。
李承浩心中有集體。運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槲覀儾诺昧说谌畛泻菩南耄喊パ�！才得了這個(gè)成績(jī)，他看著同學(xué)們都很苦惱，說(shuō)：“我下次要帶兩個(gè)嶄新的接力棒給班級(jí)�！毙瞧谌鎺Я藘蓚�(gè)接力棒過(guò)來(lái)，對(duì)姚老師說(shuō)：“這是我用竹子做的接力棒，送給班級(jí)的。”這時(shí)，我心里涌起了一股暖流。
李承浩愛(ài)幫助人。每次做清潔，清潔班長(zhǎng)總是抱怨，第一個(gè)簸箕壞了，第二個(gè)簸箕也壞了，他們雖然在抱怨，可也沒(méi)把簸箕抱怨好，但李承浩沒(méi)有怨言，而且還把簸箕帶到家里去修好了，夏游的.時(shí)候，他把一個(gè)嶄新的簸箕送到了班上。
李承浩也很關(guān)心教室里的清潔，他在教室里看見(jiàn)垃圾都會(huì)去撿起來(lái)，所以我們的教室是亮潔如新、干干凈凈，這都?xì)w于他的功勞。
李承浩身上的許多優(yōu)點(diǎn)，我都沒(méi)有，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，吸取他身上的優(yōu)點(diǎn)以為我用。
夸夸我的同學(xué)作文 篇4
在班里，我有一個(gè)形影不離的好朋友。他的鼻子高高，圓圓的臉上嵌著一雙小眼睛。黑黑的眼珠在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，透出機(jī)靈的神采。在鼻子下面，有一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的小嘴，尤其是起電腦游戲來(lái)，他可就沒(méi)完沒(méi)了。
他有一個(gè)愛(ài)好，那就是玩電腦。要說(shuō)玩電腦，可沒(méi)有人是他的對(duì)手。他還經(jīng)常幫老師做一些電腦方面的工作，如搜索音樂(lè)，搜索課件等等。在信息技術(shù)課上，如果誰(shuí)的電腦死機(jī)了，或者不會(huì)制作文件……找他幫忙準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。
記得過(guò)完十一長(zhǎng)假返校之后，他的右手因?yàn)槟撤N原因受傷了，手指頭上綁著白白的紗布，我們以為他不能再寫(xiě)作業(yè)了。只見(jiàn)他將受傷的食指輕輕地搭在鉛筆上，用中指和大拇指穩(wěn)穩(wěn)地握住筆桿，在作業(yè)本上一筆一劃、工工整整地書(shū)寫(xiě)著。他不僅完成了作業(yè)，而且還寫(xiě)得特別好。這使我們很感動(dòng)。說(shuō)明了他有堅(jiān)強(qiáng)的，不怕苦的'精神。這一點(diǎn)大家都要向他學(xué)習(xí)。
還有一次，他和江河鬧了一點(diǎn)小矛盾。他本來(lái)和江河是好朋友，可經(jīng)過(guò)這場(chǎng)矛盾，他開(kāi)始不理睬江河了。第二天放學(xué)的時(shí)候，他主動(dòng)地走到江河面前，對(duì)她說(shuō)：“我們和好吧�！苯右菜斓卮饝�(yīng)了。就這樣，他倆握了個(gè)手，又成為了好朋友。他又和江河在一起游戲，一起做作業(yè)了。我們也要像他一樣，做一個(gè)大度的人。
他是我的好朋友，我會(huì)和他成為永遠(yuǎn)的好朋友!向他學(xué)習(xí)好的方面，改正自己的不足。
同學(xué)們，現(xiàn)在你知道他是誰(shuí)了吧!
夸夸我的同學(xué)作文 篇5
杜澤峰是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩子，臉上鑲著三顆寶石，一顆是淺紅淺紅的，其余兩顆則是烏黑烏黑的，眉毛彎似月，鼻梁挺高。
在我剛轉(zhuǎn)來(lái)這所學(xué)校之前，它不僅不像其他同學(xué)那樣關(guān)照我，反而倒過(guò)來(lái)欺負(fù)我，要嘛是打我，要嘛是在我想問(wèn)題時(shí)打擾我因此，那時(shí)我非常討厭他，覺(jué)得他就是一個(gè)社會(huì)。
但是后來(lái)，有幾件事使我改變了對(duì)他的這種看法。
有一天上午，老師正在上課，突然，我的橡皮擦滾落到了講臺(tái)下面，為了做一個(gè)講文明的好學(xué)生，我就沒(méi)有擅自離開(kāi)座位去撿，也沒(méi)有打擾老師上課。這時(shí)，他問(wèn)我同桌怎么了，我的'同桌竟然全跟他說(shuō)了，我的天哪。我一直叫他不用撿不用撿，他就是不聽(tīng)。過(guò)了一會(huì)兒，一位阿姨來(lái)到教室門(mén)前，老師看到后便去問(wèn)那個(gè)阿姨有什么事，杜澤峰覺(jué)得有機(jī)可趁，便嗖地穿梭到講臺(tái)下，把我的橡皮擦撿起來(lái)還給了我，我連忙說(shuō)聲謝謝，便去看課文了。
這件事雖然我分不清到底是好是壞，但我知道，這是他對(duì)同學(xué)的熱情，所以他在我心中的形象便漸漸的好了起來(lái)。直到現(xiàn)在，我還想對(duì)他說(shuō)聲：謝謝你，杜澤峰。
夸夸我的同學(xué)作文 篇6
在267班這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體中，每個(gè)人都在努力地用自己的愛(ài)心和智慧為班級(jí)服務(wù)著，但若論起對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)程度，排在第一名的非段力菲莫屬了。
段力菲是我們班的室內(nèi)衛(wèi)生班長(zhǎng)，她干得相當(dāng)出色，那可是名副其實(shí)的保潔員。每天一下課，她的第一件事就是檢查地面的紙塊和文具的擺放，戓提醒同學(xué)動(dòng)手撿紙或親自彎腰拾起，她總在用實(shí)際行功告訴大家愛(ài)護(hù)班級(jí)衛(wèi)生需從點(diǎn)滴小事做起。記得有一次，坐在教室后面的楊雲(yún)婷書(shū)桌太亂，每次一上課往外拿書(shū)，桌兜里就會(huì)順便掉出一些用過(guò)的手工紙或亂撕的.小碎紙，段力菲反復(fù)提醒了三次后，終于忍無(wú)可忍了，她嚴(yán)肅而一本正經(jīng)地對(duì)楊雲(yún)婷說(shuō)：“班級(jí)是我們共同的家，你怎么可以總是破壞班級(jí)衛(wèi)生呢？同學(xué)們都在用心地打掃，只有你一個(gè)人總是頃刻間讓干凈的地面變得又臟又亂，當(dāng)我們班因?yàn)槟愕牡孛嬗屑埗c流動(dòng)紅旗失之交臂時(shí)，難道你就不慚愧和后悔嗎？”剛剛面無(wú)表情的楊雲(yún)婷聽(tīng)了段力菲語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)后，霎時(shí)臉羞得通紅，她慚愧地低下了頭，趕快把地上的紙撿起來(lái)，然后又開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真整理好書(shū)包，把殘余的廢紙一扔進(jìn)垃圾筒里�？吹阶约河谜Z(yǔ)音和行動(dòng)轉(zhuǎn)化了一個(gè)不講衛(wèi)生的孩子，段力菲臉上露出開(kāi)心的笑容。
班榮我榮，班恥我恥，被段力菲深深地銘記在了心里。每次升旗結(jié)束，廣播里宣布班里獲得了流動(dòng)紅旗時(shí)，段力菲都會(huì)開(kāi)心地歡呼雀躍，她甚至把集體榮譽(yù)看得比自己玩耍，游戲重要一千倍一萬(wàn)倍。
如此熱愛(ài)班級(jí)的段力菲，怎能不讓老師喜歡，同學(xué)們敬佩呢？
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