我的同學(xué)三年級(jí)作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我的同學(xué)三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同學(xué)三年級(jí)作文1
他人瘦瘦的，個(gè)子不高，額頭卻有點(diǎn)突出，讓人一見(jiàn)就知此人很聰明，手肘關(guān)節(jié)上還有一個(gè)貌似墨水印的一個(gè)胎記……他就是我的同學(xué)陳淙匯。
陳淙匯有很多優(yōu)點(diǎn)：幽默，見(jiàn)多識(shí)廣，機(jī)敏，大膽等等……
可是最突出的優(yōu)點(diǎn)是：機(jī)敏。
陳淙匯的機(jī)敏無(wú)時(shí)無(wú)刻，不表現(xiàn)出來(lái)，他做作業(yè)相當(dāng)快，通常是以“迅雷不及掩耳”的速度做作業(yè)的，不過(guò)字沒(méi)有筆鋒，而且不美觀。
今天陳淙匯來(lái)我家了，我就和他來(lái)了次做作業(yè)大比拼，誰(shuí)先做完，誰(shuí)先玩電腦，我們做的
是新概念英語(yǔ)。
“預(yù)備——321開(kāi)始”，一聲令下后，我們開(kāi)始了，我拼命地做，第一題做完了，可是在做第二題的時(shí)候卡住了，我心急如焚，瞟了陳淙匯一眼，發(fā)現(xiàn)他己經(jīng)在做后面幾道題目了，我更急了，馬上靜下心來(lái)思考……
我剛做完第二題，陳淙匯已經(jīng)做好作業(yè)在等我了，當(dāng)我做好全部題目時(shí)，陳淙匯說(shuō)：“我奉軍師之命，在此等候多時(shí)了，韓獻(xiàn)樂(lè)你怎么那么慢��！”
只好讓他先玩電腦，他玩了一小時(shí)以后，就接走了。
我想把他留下來(lái)，但是這是不可能的'，要是時(shí)間能后退該多好，讓我贏一次。但是陳淙匯的機(jī)敏的背后，一定比我付出的更多的汗水，我向他學(xué)習(xí)這一點(diǎn)平時(shí)多聽(tīng)磁帶，多聽(tīng)寫(xiě)多朗讀多背誦，多默寫(xiě)，那下一次就是我贏了。
我的同學(xué)三年級(jí)作文2
"喂,洋洋,跟我到操場(chǎng)去玩吊蝙蝠吧."我回過(guò)頭一看,噢,原來(lái)是我的同學(xué)兼好朋友陳曉慧,她長(zhǎng)著一張白里透紅的圓圓的臉,臉上有兩個(gè)小酒渦,一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛,整天笑瞇瞇的
曉慧很愛(ài)看書(shū).有一次,我去她家玩,只見(jiàn)桌子下,椅子上,到處都有書(shū)的影子.什么動(dòng)畫(huà)書(shū),童話(huà)書(shū),寓言書(shū),小人書(shū)……應(yīng)有盡有.這不,她奶奶說(shuō)了:"這孩子整天只顧著看書(shū),卻總忘記把書(shū)放回原位."我走進(jìn)曉慧的房間,只見(jiàn)她正聚精會(huì)神地看著一本書(shū),一副自得其樂(lè)的'樣子,對(duì)我這個(gè)不速之客的光臨根本沒(méi)理會(huì).我走過(guò)去拍了一下她,她以為是奶奶便沒(méi)有理我,還說(shuō):"再看一會(huì),別吵."你說(shuō),氣人不忽然,曉慧哭了,原來(lái)她是為書(shū)中的主人公的遭遇感到難過(guò),所以才流下淚來(lái).一會(huì)兒,她的臉又轉(zhuǎn)陰為晴了,笑了起來(lái),原來(lái)是主人公戰(zhàn)勝了困難,獲得了勝利.噢,真是個(gè)書(shū)呆子,我忍不住也跟著笑了,直到這時(shí),她才發(fā)現(xiàn)旁邊的我,不好意思地問(wèn):"你來(lái)多久了我怎么不知道"我笑著回答:"大約一個(gè)小時(shí)了,你看書(shū)看得入了迷,根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)我."
這就是我的同學(xué)兼好朋友陳曉慧,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩.
我的同學(xué)三年級(jí)作文3
進(jìn)入新的學(xué)校，新的環(huán)境，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。他們各自有各自的性格，但有一位同學(xué)讓我印象深刻。
她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，笑起來(lái)露出潔白如玉的牙齒，她就是我的`新同學(xué)x。
x是我在軍訓(xùn)期間認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我們?cè)诓賵?chǎng)上訓(xùn)練，操場(chǎng)上長(zhǎng)著一些雜草。x所站的地方正好有一棵雜草。雜草像與她玩游戲似的，總要躲在x的腳上。她雖然站著很不舒服，卻不踩在雜草上。
休息時(shí)間到了，我走過(guò)去，問(wèn)道：“x，你為什么不站在雜草上，那樣才不會(huì)被雜草弄得不舒服呀！”x皺了皺眉頭，說(shuō)：“這些草長(zhǎng)在這里已經(jīng)夠可憐了！不僅受到太陽(yáng)的暴曬，還要被人踩�！睍袁撘查_(kāi)口了：“這些是野草早晚都會(huì)死的，何況這些都枯黃了。”x聽(tīng)了，生氣地嚷著：“野草也有生命的，只要少一個(gè)人踩它，糟蹋它，它就不會(huì)很快就失去生命。你太沒(méi)同情心了�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我頓時(shí)覺(jué)得自己從前真不該那樣對(duì)待有生命的事物。x說(shuō)得對(duì)，野草也是有生命的。我們應(yīng)該珍愛(ài)世間的任何生命，讓它們?cè)诙虝旱纳锇踩睿辉偈芤u擊，不用過(guò)者心驚膽戰(zhàn)的生活。這時(shí)x蹲下來(lái)，將小草一棵棵扶起來(lái)，把沙子堆在它的周?chē)Ｎ也恢挥X(jué)也蹲下了，和她一起保護(hù)小草。望著小草，我思緒萬(wàn)千……
再好的人也不可能十全十美，x也不例外。她常常因?yàn)橐患∈潞蛣e人鬧矛盾。不過(guò)，她很講義氣。如果你有困難，她會(huì)不顧一切地幫助你。
自從認(rèn)識(shí)了x，使我懂得很多道理，學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，使我發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，讓我及時(shí)改正。我為我認(rèn)識(shí)這位新同學(xué)而自豪！
我的同學(xué)三年級(jí)作文4
我的同學(xué)薛冰清是我最好的朋友。如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)他，我就不會(huì)在操場(chǎng)盡情玩耍，而是還像以前一樣在書(shū)本里爬行呢。
這天，我和薛冰清在操場(chǎng)上玩“捉人”的游戲。我像一根麻花一樣左拐右繞，還不時(shí)地回頭看薛冰清追上了沒(méi)有。可薛冰清卻一動(dòng)不動(dòng)，活像一個(gè)“稻草人”，但他的眼睛卻緊盯著我。不一會(huì)，我累了，想休息一會(huì)，卻見(jiàn)薛冰清一個(gè)箭步向我這邊沖來(lái)。我不敢多想拔腿就跑。不好，中計(jì)了，原來(lái)他在養(yǎng)精血銳呢。我一邊跑一邊給自己鼓勁：加油，絕不能被他抓住。我咬緊牙關(guān)，使勁一沖，到了一個(gè)自認(rèn)為安全的地方，心想；這下可以喘口氣了吧！讓你找我吧！正當(dāng)我得意的時(shí)候，只見(jiàn)薛冰清已一把抓住了我的衣服。想逃已來(lái)不及了。原來(lái)他不知何時(shí)已藏在了我的身后。就這樣，我被這個(gè)狡猾的機(jī)靈鬼生擒了。
有一天，下課了。同學(xué)們都像剛出籠的小鳥(niǎo)，去操場(chǎng)玩去了。只有我還在教室里聚精會(huì)神地看書(shū)。忽然，我聽(tīng)到一陣像蚊子叫一樣的細(xì)小聲音：“書(shū)呆子，武曌是個(gè)書(shū)呆子。”我以為是幻覺(jué)，沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得累了，就伸了一下腿。這時(shí)我聽(tīng)到一聲大叫：“哎喲，庝死我了”我循聲望去：只見(jiàn)薛冰清抱著腿，在我凳子下蹲著呢。此時(shí)我才明白：剛才我聽(tīng)到的是他的'聲音，而不是我的幻覺(jué)。
只見(jiàn)他很快就兩手抱頭，挪了幾步站了起來(lái)，并飛快地跑出了教室。哎，真拿他沒(méi)辦法。
他就是這樣一個(gè)聰明調(diào)皮的機(jī)靈鬼，學(xué)習(xí)成績(jī)也很不錯(cuò)，相信大家一定會(huì)喜歡和他交朋友的。
我的同學(xué)三年級(jí)作文5
在廣東讀四年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)愛(ài)挑刺的小伙伴。
她的一雙機(jī)靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛(ài)。一條高高梳起的馬尾辮上，系著一個(gè)別致的蝴蝶結(jié)。她是四川人，喜歡吃辣椒。她還有一個(gè)最大的愛(ài)好就是挑刺兒。她是班里的衛(wèi)生員，誰(shuí)的指甲或頭發(fā)該剪了，她要管，哪個(gè)女生戴的發(fā)卡的顏色和膚色不匹配時(shí)她也管。有人說(shuō)：“你管得也太寬了吧！”但她照管不誤，所以就成了班上公認(rèn)的`：“挑刺兒大王�！�
她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居。所以給我挑出來(lái)的刺兒，已不計(jì)其數(shù)了。一次語(yǔ)文課上，老師發(fā)下月考試卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。剛一下課，“挑刺兒大王”拿去我的試卷，只見(jiàn)她一目十行地掃了一遍，隨后她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對(duì)老師說(shuō)：“這道題您判錯(cuò)了。”老師接過(guò)試卷一瞧，說(shuō)：“你說(shuō)對(duì)了，是老師的疏忽�！蔽业脑嚲硪幌伦幼兂闪�99分。
不久我家遷居上海了。期末，考試完畢，當(dāng)天下午我便隨家人出發(fā)了。
到上海不久的一天，接到廣東寄來(lái)的快遞，打開(kāi)一看首頁(yè)下方三個(gè)醒目的大字——“挑刺兒大王”的名字，先映入了我的眼簾。我心想，這“挑刺兒大王”怎么還追到上海來(lái)了。還是先看看信吧，我認(rèn)真地讀著：“啊保，祝賀你！期末你考了雙百。老師和大家都很想你，過(guò)去我給你挑的毛病最多，請(qǐng)不要恨我好嗎……”讀完信，看著試卷和獎(jiǎng)狀，我不禁淌出了熱淚，心想：我真的應(yīng)該感謝“挑刺兒大王”，要不是她平時(shí)幫我糾正那么多錯(cuò)，也難有今天的好成績(jī)。
現(xiàn)在，我還時(shí)常想起這位好伙伴，有這樣的朋友我會(huì)進(jìn)步得更快。
我的同學(xué)三年級(jí)作文6
在每個(gè)人人生的道路上，同學(xué)是必不可少的，“近朱者赤，近墨者黑”，你同學(xué)的品行如何，也許就決定了你的一生。
我就有一個(gè)這樣的.同學(xué)，名叫小明，他多才多藝，成績(jī)一直名列前茅，是我們班公認(rèn)的“好學(xué)生”，是老師的得力助手，所以班上的每個(gè)同學(xué)都對(duì)他唯命是從，造成了他傲嬌的性格。
記得有一次，老師叫他管班上沒(méi)有背課文的同學(xué)，如果不認(rèn)真可以體罰他們。小明的眼角露出一個(gè)狡黠的笑容，但是卻裝作非常聽(tīng)話(huà)的樣子答應(yīng)了。老師這才滿(mǎn)意的走了。
待老師走遠(yuǎn)后，小明撕掉了他虛偽的面紗，露出丑惡的一面，兇神惡煞的對(duì)一位同學(xué)說(shuō)：“你，背給我聽(tīng)！”那位同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走過(guò)來(lái)，因?yàn)檫@篇課文他已經(jīng)背的很熟了。但是小明還是雞蛋里挑骨頭的找出了幾個(gè)錯(cuò)誤，并讓這個(gè)同學(xué)面壁思過(guò)。那位同學(xué)站了一會(huì)后，小明又走過(guò)去，對(duì)那位同學(xué)說(shuō)："扇自己一巴掌！”
“為什么？”那位同學(xué)顯然很吃驚。
“快點(diǎn)，難道要我?guī)湍銌幔俊毙∶髯旖枪雌鹨荒ㄐ镑鹊奈⑿Α?/p>
“啪”一聲巨響在教室回蕩，那位同學(xué)臉上腫了一個(gè)大包，而小明卻漫不經(jīng)心地喊了一聲：“扇重點(diǎn)，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)！”
那位同學(xué)氣地漲紅了臉：“你……”
而老師目睹了這一切，放學(xué)就把小明的所有職位撤掉，這件事篤定了與縣“三好學(xué)生”無(wú)緣。他“好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)也蕩然無(wú)存。
朋友們，你說(shuō)他是好學(xué)生還是壞學(xué)生呢？
我的同學(xué)三年級(jí)作文7
在我們的身邊有很多故事，有的聲淚俱下的，有的心驚肉跳的，還有的喜出望外的。生活因它們而多姿多彩，有悲有喜。
有一次，我們?nèi)嚅_(kāi)完了休業(yè)式，大家都因?yàn)榈玫搅耸棺约簼M(mǎn)意的成績(jī)而感到欣慰。雖然我的成績(jī)?cè)诎嗬锊凰愫芎�，可這是我一學(xué)期的成績(jī)，只能怨我不好好學(xué)習(xí)了。 正當(dāng)我準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我摸了一摸口袋。呀！坐車(chē)的兩塊錢(qián)只剩一塊錢(qián)？坐車(chē)可是要兩元��！況且學(xué)校離家里有好長(zhǎng)一段路呢！看來(lái)只能跑步了 就在我躊躇不前時(shí)，陳曦的爸爸站在車(chē)旁左顧右盼的說(shuō)：“陳曦出來(lái)了嗎？”我回答說(shuō)：“不知道，應(yīng)該還在教室里或者是還沒(méi)出來(lái)�！标愱匕职职l(fā)現(xiàn)了我的`臉色不對(duì)勁，說(shuō)：“是不是考試沒(méi)考好？”我連忙說(shuō)：“不，我的一塊錢(qián)不見(jiàn)了，那是我坐車(chē)的錢(qián)�！标愱匕职终f(shuō)：“給你�！闭f(shuō)著他從錢(qián)包里拿出一元錢(qián)遞給我真是雪中送炭。我拿著這一元錢(qián)，在走向車(chē)站的路上它仿佛成了我永遠(yuǎn)也無(wú)法面對(duì)的東西！ 我慢慢地走到了車(chē)站，靜靜地站在那。忽然，一輛19路公交車(chē)緩緩地向車(chē)站駛來(lái)，我的心情變的十分緊張向我駛來(lái)的仿佛是一道“是非題”。我握緊了那兩元錢(qián)。在我上車(chē)投硬幣的時(shí)候，我猶豫了一會(huì)兒，便把錢(qián)放在口袋里向家中奔去…… 我幸慶自己認(rèn)識(shí)陳曦這個(gè)好同學(xué)，更羨慕陳曦有一個(gè)高尚的爸爸。
我的同學(xué)三年級(jí)作文8
三年級(jí)上時(shí)，我的腳骨折了，已經(jīng)兩周沒(méi)有去上學(xué)，同學(xué)們都很想我。有的同學(xué)給我打電話(huà)，問(wèn)我好一點(diǎn)兒沒(méi)有，還有的特意上門(mén)來(lái)看我呢！等到第三周我拄著拐杖上學(xué)去時(shí)，同學(xué)們都很高興，主動(dòng)跟我分享那些我不在的時(shí)候發(fā)生的事情。
在我拄拐上學(xué)的那段時(shí)間，我最大的'困難就是上廁所了。于是老師找班上問(wèn)：“誰(shuí)愿意幫助張笑奕上廁所？誰(shuí)愿意幫她交作業(yè)？”讓我最感動(dòng)的是幾乎所有同學(xué)都舉手了，無(wú)論是男生還是女生。最后，老師還是選了我最要好的朋友——葉佳琪和童涵琦。
記得有一次下課，老師讓我們做剛上完的新課的《課堂作業(yè)本》，前幾名做完的同學(xué)又星星獎(jiǎng)勵(lì)。教室里靜悄悄的，幾乎沒(méi)有人站起來(lái)。我從座位上站了起來(lái)，很想上廁所，但行動(dòng)非常不方便，所以我想去叫葉佳琪�？墒俏液懿缓靡馑�，因?yàn)槿绻阄胰ド蠋�，那她做作業(yè)的速度就慢了，葉佳琪會(huì)責(zé)備我嗎？正當(dāng)我猶豫不決到底要不要叫葉佳琪時(shí)，她已經(jīng)放下了手中的筆和本子，悄悄走到我身旁，問(wèn)道：“需要上廁所嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲“謝謝！”
葉佳琪慢慢地扶我去上廁所，途中一點(diǎn)兒也沒(méi)有怨言。上到一半，我對(duì)她說(shuō)：“要不你先回去寫(xiě)作業(yè)吧，我上完后自己……”“不用了，我等你吧！”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，葉佳琪就已經(jīng)拒絕了我。
那時(shí)，我很感動(dòng)，有說(shuō)不完的“謝謝”。在我腳受傷的那段時(shí)間，有這么多同學(xué)的關(guān)心和幫助，讓我覺(jué)得很溫暖，爸爸媽媽因此也很放心。
謝謝你們，我親愛(ài)的同學(xué)們！
我的同學(xué)三年級(jí)作文9
一天中午午休的時(shí)侯，小強(qiáng)第一個(gè)沖到圖書(shū)角，拿了一本《安徒生童話(huà)》，又跑回來(lái)，坐在位子上，欣喜若狂地看了起來(lái)。我定眼一看，這本《安徒生童話(huà)》是我已渴望已久，但是還是拿不到這本書(shū)。于是，我討好道：“小強(qiáng)，我的好同學(xué)，這本書(shū)可以先借我看嗎？”“不行，這本書(shū)我已經(jīng)等了三個(gè)星期了，今天才拿到呢，讓你先看，這是不可能的！”我生氣了，哼，小氣鬼，還是好朋友。你不讓我先看，我也有辦法。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，想從他的手中奪來(lái)這本書(shū)。不料，也許他捏得太緊了，也許我的動(dòng)作太粗魯了，只聽(tīng)“嗤”的一聲，書(shū)破了，就像一張漂亮的面孔破了相一樣，丑丑的，“你、你。”小強(qiáng)的聲音有點(diǎn)抖，他瞪了我一眼，拿著書(shū)，掉頭就走。望著小強(qiáng)的背影，我忐忑不安。
第二天，小強(qiáng)走進(jìn)了教室，我不敢正眼看他。我悄悄地瞥了他一眼，只見(jiàn)他在書(shū)包里拿東西，我的心像十八個(gè)水桶——七上八下。許多不安的猜測(cè)占據(jù)了我的.心，我不由自主地盯著他的書(shū)包。他掏出一本“新書(shū)”，我一看，不就是昨天被撕破的《安徒生童話(huà)》嗎？已經(jīng)被他給修補(bǔ)好了，像新書(shū)一樣。他捧著書(shū)，遞給我，說(shuō)：“我身為一班之長(zhǎng)，卻不知道要互相謙讓?zhuān)@本書(shū)先借你看吧！”我說(shuō)：“不，不，不，是我的錯(cuò)，還是你先看吧！”就這樣，書(shū)一會(huì)兒在我這，一會(huì)兒在他那。
最后，小強(qiáng)說(shuō)：“不要在推了，你就先看吧！”說(shuō)著，就把書(shū)遞給我，我接住書(shū)，心里就像大海的波濤，洶涌澎湃。我接的不僅是一本書(shū)，還是一顆真誠(chéng)的心。
我的同學(xué)三年級(jí)作文10
我有一個(gè)活潑可愛(ài)的女同學(xué)，今年滿(mǎn)9歲，上四年級(jí)，她長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，嘴巴上面長(zhǎng)著一個(gè)秀氣的鼻子，鼻子上又長(zhǎng)著一雙炯炯有神大眼睛----它們總是一眨一眨的，好像天上的小星星。
她的愛(ài)好是跳舞，記得有一次，她和幾個(gè)同學(xué)去音樂(lè)廳跳舞，我等她們回來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，她們回來(lái)了，我馬上沖過(guò)去，問(wèn)她熱不熱鬧，她說(shuō)：“當(dāng)然熱鬧了�！┲鴿嵃椎娜棺酉裥」饕粯�，聽(tīng)她說(shuō)，她們剛站上去，臺(tái)下就響起一片掌聲。她還說(shuō)：“我們剛跳的時(shí)候非常緊張，但聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下一片掌聲就鼓起勇氣跳起來(lái)了。我們?cè)诨貋?lái)的路上高興地不得了，但還是累了�！彼f(shuō)到這就用紙擦了擦額頭上那密密麻麻的漢珠。聽(tīng)到這兒，我就感覺(jué)自己也站上了那個(gè)舞臺(tái)跳起了舞蹈，跳著跳著就又感覺(jué)像是飛了起來(lái)。她還是個(gè)尊重老師的人，有一次，她遇見(jiàn)幾個(gè)幾個(gè)陌生老師，她就對(duì)老師們說(shuō)：“老師們好！”邊說(shuō)邊微笑著面對(duì)老師們。之后又遇見(jiàn)了幾個(gè)熟老師，她又對(duì)老師們說(shuō)：“老師們好!”也邊說(shuō)邊微笑著面對(duì)這幾位老師。我站在她的'旁邊看著，卻無(wú)動(dòng)于衷，打完了招呼，我就問(wèn):“你哪來(lái)的勇氣呀！”她卻回答說(shuō):“跟老師打招呼本來(lái)就是我們?cè)撟龅难?”聽(tīng)了她的話(huà)，我目瞪口呆了。我心想：我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
她還愛(ài)幫助同學(xué)，有一次，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)帶鉛筆，她就主動(dòng)把她其余的7枝鉛筆借給他們。那幾個(gè)同學(xué)有了鉛筆后，就說(shuō)了一句謝謝就走了。他們走了之后，我就問(wèn)：“你為什么借給他們鉛筆呢？”她回答說(shuō)：“助人為樂(lè)本是天分�！蔽以僖淮文康煽诖袅�。我在次心想：“這一點(diǎn)我也要向她學(xué)習(xí)。
這個(gè)愛(ài)跳舞、尊重老師、愛(ài)幫助同學(xué)的人就是我們班的小詩(shī)人----羅冰。
我的同學(xué)三年級(jí)作文11
我們班有許多優(yōu)秀的同學(xué)，如王奕程、章迎晞和張琳炫。但我最近發(fā)現(xiàn)我的好朋友在發(fā)生悄悄的變化，她的課堂表現(xiàn)很出色，深受老師的贊許。
她有一張雪白的瓜子臉，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。一雙清泉般的眼眸，眼里閃著聰慧的光芒。上課時(shí)，她專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言；一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，回答問(wèn)題頭頭是道。你們知道她是誰(shuí)嗎？哈哈，她就是我的.同學(xué)——楊子絢。
楊子絢學(xué)習(xí)認(rèn)真，專(zhuān)心聽(tīng)講，尤其是上課發(fā)言積極。一次語(yǔ)文課，吳老師提出了一個(gè)問(wèn)題，“金吉婭為什么沉默不語(yǔ)？”
我陷入了沉思。同學(xué)們有的抓耳撓腮；有的在書(shū)上圈圈劃劃；還有的皺著眉頭，一副不耐煩的樣子。但楊子絢卻高高舉起了小手，眼里充滿(mǎn)了自信的目光。“好，就楊子絢來(lái)回答吧！”老師向楊子絢投來(lái)贊許的目光，笑著說(shuō)。
楊子絢站起來(lái)，高聲說(shuō)：“因?yàn)榻鸺獘I只買(mǎi)了一些廉價(jià)的棒棒糖，她怕哥哥姐姐說(shuō)她是’小氣鬼’�！彼卮鸬馗蓛衾洌�(jiǎn)直能超乎想象。
大家議論紛紛，“楊子絢怎么連這個(gè)都知道？”“對(duì)呀，她怎么這么聰明？”“我們一定要向楊子絢學(xué)習(xí)！”
老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛像一個(gè)小月芽，嘴里露出雪白的牙齒，“楊子絢同學(xué)上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，大家應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！”
這就是我的好朋友楊子絢，一個(gè)積極向上，性格開(kāi)朗的女孩。
我的同學(xué)三年級(jí)作文12
他，身體結(jié)實(shí)，個(gè)子搞搞的，皮膚黑黑的，有著彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉紅潤(rùn)有光，
烏黑色的秀發(fā)，帥極了。
我最欣賞他的人品和他的聰明。他為人樂(lè)觀，樂(lè)于助人，然而非分明。世界上已很少這種人了。因?yàn)樗牡睾茫杂泻芏嗯笥�。每個(gè)人但和他做了朋友，就不用憂(yōu)愁了。
他的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無(wú)窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時(shí)候很有深度，有時(shí)也十分精靈古怪。人也很可愛(ài)。他總做一些小孩做的事情，好像還沒(méi)長(zhǎng)大似的。像瞪著眼睛，作一些奇怪的動(dòng)作，都然而他常有的`，十分搞笑。跟他在一起，我的肚子可受不了。明白為什么嗎？他總?cè)欢鲂┖芨阈Φ氖虑樽屛倚μ哿硕亲印?/p>
他對(duì)家人也很孝順。時(shí)常幫忙媽媽做家務(wù)，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。
每當(dāng)他的朋友需要她的幫忙，他必須會(huì)伸出援手。老師和同學(xué)也對(duì)她贊不絕口。他成績(jī)好時(shí)，不會(huì)驕傲，總說(shuō)“本來(lái)還能夠考更好一點(diǎn)的�！彼吹揭恍┏煽�(jī)不太理想的人時(shí)，他就會(huì)安慰他，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說(shuō)他又帥又聰明。但他常常都說(shuō)自我不然而最可愛(ài)，不然而最聰明。當(dāng)然同時(shí)，他有困難時(shí)都會(huì)有人幫忙他。
有一次，他在校丟了錢(qián)，他眼睛里夾著淚珠就回到了寢室，室友都問(wèn)她發(fā)生了什么事，他吸吸鼻子說(shuō)沒(méi)什么，在我和他的好朋友勸說(shuō)下，他說(shuō)他在學(xué)校里丟錢(qián)了。我們納悶了，他人緣那么好，誰(shuí)這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，他的書(shū)桌下出現(xiàn)了，他丟失的錢(qián)，他笑了，在這幾天里他總于笑了。
他就然而我的同學(xué)，也然而我的死黨——郭政。我想我也要跟他多多學(xué)習(xí)，更加努力！加油！加油！
我的同學(xué)三年級(jí)作文13
她，有一頭烏黑靚麗的短短的卷發(fā)，濃濃的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，殷桃般的小嘴，雪白的皮膚，胖胖的。她就是我的同學(xué)……玥玥
玥玥對(duì)同學(xué)了熱情了，這學(xué)期我們班來(lái)了三位新同學(xué)，玥玥帶著她們?cè)趯W(xué)校里轉(zhuǎn)了一圈。然后帶著她們?nèi)齻�(gè)去學(xué)校的三葉草坪上去尋找四葉草。晚上老師問(wèn)三位新同學(xué)，她們對(duì)哪位同學(xué)印象最深。她們?nèi)齻�(gè)都說(shuō)是玥玥。
玥玥的成績(jī)很好每次考試都能考進(jìn)年級(jí)前十，并且每學(xué)期都能得到獎(jiǎng)學(xué)金。她的英語(yǔ)成績(jī)非常好，每次都不低于九十分并且她還是我們班英語(yǔ)科代表哦！她的語(yǔ)文成績(jī)也不錯(cuò)，每次都能考上九十分，但是做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，都特別馬虎，所以數(shù)學(xué)老師就會(huì)在考試之前把她收拾一頓，她就會(huì)考好。
她喜歡畫(huà)卡通畫(huà)，她畫(huà)的'人物畫(huà)得栩栩如生。她看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片里的人物她都能畫(huà)下來(lái)，并且畫(huà)得比動(dòng)畫(huà)片里的還美呢！
她還喜歡看課外書(shū)，有一次她拿著一本課外書(shū)坐在教室里看，這時(shí)一個(gè)同學(xué)站在教室外面叫她，她沒(méi)答應(yīng)，他又叫，玥玥還是沒(méi)答應(yīng)。那個(gè)同學(xué)走到教室里，又拍了一下玥玥，玥玥被嚇了一跳，大聲對(duì)那個(gè)同學(xué)吼到“你——干——嘛——呀”原來(lái)那個(gè)同學(xué)是想問(wèn)玥玥一個(gè)問(wèn)題，卻被玥玥吼了一頓。
玥玥可真是一個(gè)既熱情又多才多藝的女孩呀！
我的同學(xué)三年級(jí)作文14
上課鈴剛響，同學(xué)們“刷刷”地跑進(jìn)教室，把書(shū)準(zhǔn)備好，然后像小白松一樣端端正正地坐好，等著老師來(lái)上課。
這節(jié)課是音樂(lè)課，音樂(lè)老師來(lái)了，老師教我們唱“留給我”這首歌，老師教了我們幾遍之后，然后，老師讓我們唱一遍，我們都不會(huì)，唱得亂七八糟的，只有一個(gè)扎著小羊辮，穿著粉紅色連衣裙的同學(xué)唱得好，她唱得很動(dòng)聽(tīng)，就像森林里的百靈鳥(niǎo)。
你瞧，她多會(huì)唱歌。她還很樂(lè)于助人呢!如果，別人沒(méi)帶練習(xí)本，她會(huì)大大方方地拿出一個(gè)嶄新的練習(xí)本，給這個(gè)同學(xué)。當(dāng)別人還她本子時(shí)，她卻皺起眉頭，說(shuō)：“我給你本子，不需要你還，我不要。”你看，她還真是助人為樂(lè)的好孩子呢。
她還很有禮貌呢!她每次去上學(xué)，看見(jiàn)了同學(xué)就說(shuō)：“早上好�！笨匆�(jiàn)了老師，就說(shuō)：“老師好�！辈⒕狭艘粋�(gè)躬。因此，同學(xué)們給她取了一個(gè)外號(hào)，叫“小甜心”。
她不僅很有禮貌，而且喜歡看書(shū)。有一次，我們班要選一位同學(xué)去參加科學(xué)比賽。老師問(wèn)誰(shuí)愿意參加，原來(lái)鬧哄哄的.教室一下子變得鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，她把手舉起來(lái)，老師微笑著走到她的身旁，對(duì)她說(shuō)：“你有信心嗎?”她天真地說(shuō)：“有”。老師笑了。
于是，她每天天還不亮，就把《科學(xué)知識(shí)大全》拿起來(lái)讀，讀了一遍又一遍。比賽那天到了，評(píng)委們問(wèn)的問(wèn)題，她都流利地答了出來(lái)。最后，她得了第一。于是我們給她取了一個(gè)外號(hào)：“知識(shí)大王”。
還有……唉，她的優(yōu)點(diǎn)、外號(hào)、特征太多了，說(shuō)也說(shuō)不盡。如果，你還想知道更多的事情的話(huà)，就去拜訪她吧!
對(duì)了，我還沒(méi)有告訴你們她的名字呢，她就是我們班的王汝寧。
我的同學(xué)三年級(jí)作文15
我最欽佩的同學(xué)是周金娥-----―個(gè)看上去弱不禁風(fēng)的女孩。
周金娥是和我同班同學(xué)，她個(gè)子不很高，長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙不大不小的眼睛，但是特別有神。高高的鼻梁，一張櫻桃似的的小嘴能說(shuō)會(huì)道，提起她沒(méi)有一個(gè)不豎起大拇指。
周金娥的家住在邊遠(yuǎn)的金盆溝，交通很不便利，為了能按時(shí)上學(xué)，她不得不在校住讀了。一個(gè)十歲來(lái)歲的女孩，若要是生活在大城市，說(shuō)不定每天回家還得跟撫摸撒嬌呢！可是周金娥，自從周一的早上由她的父母把她送到學(xué)校后，一呆就是一個(gè)星期。她吃住在校，“生活起居”卻安排的又是那樣有序，從沒(méi)因家離校遠(yuǎn)而無(wú)故缺課。每當(dāng)我淘氣的時(shí)候，媽媽總會(huì)夸起周金娥，說(shuō)道：“你看人家周金娥，一個(gè)女孩家，都能做到不給父母添亂，而你一個(gè)男孩子還這么挑剔。有時(shí)，仔細(xì)想想媽媽的話(huà)也不是沒(méi)有道理。是啊，我真是該向周金娥學(xué)學(xué)了。
周金娥的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，是我們班上的數(shù)學(xué)課代表，她對(duì)所承擔(dān)的'工作特別認(rèn)真，平常如果有哪個(gè)學(xué)生的作業(yè)沒(méi)按時(shí)完成，一旦被她發(fā)現(xiàn)，那你可得遭殃了，她非“逮”住你直到你把作業(yè)補(bǔ)完為止。而且，她還會(huì)學(xué)著老師的口氣把你教訓(xùn)一通，叫你不得不服她。
周金娥不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還樂(lè)于幫助別人，在班級(jí)中無(wú)論誰(shuí)有了困難，她都會(huì)及時(shí)去幫助他們。如果哪個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，或者有不會(huì)做的題，她都會(huì)積極的去幫助他們，直到他們聽(tīng)明白為止，周金娥為同學(xué)們所做的一切，同學(xué)們又怎能忘記呢！
周金娥不僅是我的同學(xué)，也是我值得欽佩的人。
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