【精華】初一我的同學(xué)作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的初一我的同學(xué)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初一我的同學(xué)作文 篇1
我忘記了我初中的同學(xué)!有許多人的名字我記不住了!許多人的樣子只有看見(jiàn)了才能想起來(lái)!!我們的同學(xué)之間的聯(lián)系很少!
20xx年6月畢業(yè),已經(jīng)畢業(yè)了7年,可惜我們這些同學(xué)從沒(méi)有一起聚到一起過(guò),讓人的感覺(jué)就像是陌生人一樣,難道你們不想回憶一下我們初中時(shí)代嗎?
那時(shí)候的`二,那時(shí)候的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮!那時(shí)候的初戀,那時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。。】上ё詮漠厴I(yè)后永遠(yuǎn)聚不到一起,大家各有各的事,,就算是一年一度的春節(jié)大家也不能聚在一起,這讓我很失望,很難受,我很想和大家再一起踏進(jìn)校門(mén)口,忘記我們畢業(yè)這些年的經(jīng)歷,讓我們?cè)趶男禄氐揭淮挝覀兊耐辏∵^(guò)一天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子?上КF(xiàn)在只有我一個(gè)人在學(xué)校慢慢的回憶我們的日子,回憶那時(shí)候的事......
我一個(gè)人回憶不了那么多,我一個(gè)人回憶,沒(méi)人陪我一起回憶。讓我感覺(jué)到了孤獨(dú)!也讓特別的想你們!我走了,待在學(xué)校讓我更加孤獨(dú),更加難受。更加的想你們!
初一我的同學(xué)作文 篇2
來(lái)到一中的第一天,我第一件事就是看看有沒(méi)有以前小學(xué)的同學(xué),我目光落在一個(gè)個(gè)新同學(xué)身上,漸漸地我有些絕望了,這時(shí),突然一個(gè)似曾相識(shí)的身影進(jìn)入了我的眼底,我走了過(guò)去,輕拍了一下他的肩膀,那人一扭頭:“呂張杰是你!” “我果然沒(méi)認(rèn)錯(cuò),真的是你張政坤。”呵!果不其然,他正是我闊別已久的、大方、樂(lè)于助人、寬宏大量的小學(xué)同學(xué)——張政坤。
“呂張杰,我還以為你不在一中呢!”
“怎么會(huì)?咱倆真是太有緣分了!”
在小學(xué)時(shí)我和張政坤就是好朋友,是玩伴,盡管他學(xué)習(xí)成績(jī)只是中等,但我與他仍是學(xué)習(xí)上的`“學(xué)友”,總之,遇見(jiàn)他是我初中開(kāi)學(xué)非常高興的一件事。
開(kāi)學(xué)第一周,學(xué)校組織我們軍訓(xùn),有一回教官讓我們繞操場(chǎng)跑三個(gè)來(lái)回,跑完后我口干舌燥,很想喝水,但沒(méi)帶杯子,就問(wèn)張政坤借錢(qián):“張政坤能不能借我錢(qián)買(mǎi)瓶水。”他毫不猶豫地就借給我了,這可真是“雪中送炭”!軍訓(xùn)完片刻的休息之后我們回到了教室,我看還有點(diǎn)時(shí)間,便開(kāi)始“廝殺”——做今天的家庭作業(yè)。做的過(guò)程中被一道難題卡住了,苦思冥想了一陣,仍然沒(méi)有頭緒,我急呼:“張政坤救我!”他飛速跑了過(guò)來(lái),我問(wèn)他:“這道題怎么做?”他沉思了一會(huì)后說(shuō):“你那方法不對(duì),應(yīng)該這樣……!蔽颐┤D開(kāi)、恍然大悟。
有一天,我和另一位同學(xué)起了爭(zhēng)執(zhí),我們爭(zhēng)得面紅耳赤,有點(diǎn)兵戈相向的苗頭,張政坤見(jiàn)了著急的說(shuō):“別吵了,不就一件小事情嗎?大可不必這樣,相互讓讓嘛!”經(jīng)過(guò)他的一番勸和,空氣中的火藥味漸漸淡去,我們握手言和。
記得小學(xué)時(shí),有一次我不小心踩到了他,他“啊”的大叫了起來(lái),可嘴上卻說(shuō):“沒(méi)事、沒(méi)事,”你們看,他就是這樣一個(gè)寬宏大量、樂(lè)于助人的人。
在一中我們能再一次走到一個(gè)班,我很高興,不僅因?yàn)樗俏倚W(xué)的同學(xué),更因?yàn)樗纳砩嫌性S多值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。
初一我的同學(xué)作文 篇3
她尖尖肉肉的臉,臉上還有幾個(gè)小坑坑,相貌并不是很出眾,卻開(kāi)朗大方,時(shí)刻散發(fā)著親和力;她大大咧咧,做事不是很細(xì)心,卻古道熱腸,總在我需要時(shí)給予幫助;她個(gè)性不張揚(yáng)也不內(nèi)斂,卻總能獨(dú)具慧眼,在某些時(shí)刻給人帶來(lái)驚喜。
初見(jiàn)
早就聽(tīng)說(shuō)了她是我們班語(yǔ)文老師的女兒,成績(jī)很優(yōu)異。于是,一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄、淺笑嫣然的清秀女孩兒的模樣在我腦海中浮現(xiàn)了。很巧,老師安排她坐在了我的前面。開(kāi)學(xué)第一天,來(lái)到新的教室,剛一坐下,前面就傳來(lái)了一道清脆的聲音:“你好,你叫什么名字。俊蔽姨痤^,望見(jiàn)一雙清流澈如水的眼睛,正充滿(mǎn)熱情地看著我。我趕緊回答:”我叫史怡薇,你呢?”我禮貌地回問(wèn)她!拔医型艄P熠!彼薯懥林校對(duì)我笑了笑。雖然不如我想象中那般優(yōu)雅,卻給人一種別樣的安心和溫暖。
驚喜
星期四,我終于迎來(lái)了新學(xué)期第一節(jié)音樂(lè)課。出人意料的是,老師并沒(méi)有教我們?nèi)魏我魳?lè)知識(shí),而是讓同學(xué)們展示自己的才能。當(dāng)許多同學(xué)都還在羞澀驚異、猶豫不決時(shí),汪筆熠果斷地舉起了手,落落大方地簡(jiǎn)介了自己彈奏鋼琴的特長(zhǎng),然后緩步走到鋼琴前,端正坐下后,一串有力卻不失靈巧的音符從她的手指下如靈泉般流淌出來(lái)。一曲終了,贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
她的演奏讓我眼前一亮,驚喜不已,我們班還有這么有才藝的同學(xué)。她的演奏也鼓勵(lì)了我,使我懂得了什么叫勇氣與自信。于是,我也走上臺(tái)為大家展示了我的舞蹈。我告訴大家,我從二歲半就開(kāi)始學(xué)舞蹈,摔過(guò)N次跤,流過(guò)N回汗,吃的這些苦終于讓我攀到了舞蹈的最高級(jí)別——十級(jí)。我的表演和解說(shuō)贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。我獲得了大家的認(rèn)可,這是筆熠帶給我的大驚喜。
溫暖
語(yǔ)文課上,老師讓我們介紹自己喜歡的書(shū),并且是要以此為話(huà)題,課前上臺(tái)演講。我很期待,早已躍躍欲試。但是,面對(duì)新同學(xué),我總擔(dān)心自己講得不好,被人笑。于是,我找到了筆熠,我將自己的想法告訴了她。她認(rèn)真傾聽(tīng)后,開(kāi)始給我提建議:“我認(rèn)為你的篇幅有些長(zhǎng)!蔽衣(tīng)了,突然醒悟過(guò)來(lái),確實(shí)如此,老師只要求我們演講三分鐘呢!于是,我們坐下來(lái)針對(duì)篇幅進(jìn)行刪減,可是總覺(jué)得減這不對(duì),減那也不行,筆熠緊鎖眉頭,臉都快要皺成苦瓜了,仿佛要上臺(tái)的`不是我,而是她。一瞬間,一股暖流涌上我的心頭……
或許,今后我身邊還會(huì)遇到很多像她一樣的,用自己的言行和品性帶給我鼓勵(lì)和幫助的人,但邁入中學(xué)第一天遇到的她,我會(huì)永遠(yuǎn)記在心頭。她的一顰一笑,她的熱情開(kāi)朗,她的自信大方,開(kāi)啟了我陽(yáng)光快樂(lè)的中學(xué)生涯。
遇見(jiàn)你真好!我的新同學(xué)汪筆熠。
初一我的同學(xué)作文 篇4
她有一顆愛(ài)心,她樂(lè)于助人,她善解人意。
她梳著馬尾辮走起路來(lái)一甩一甩的,她的笑容好燦爛,笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩特美。她的眼睛大大的水汪汪的。眉毛像月牙。她的個(gè)不算高,不過(guò),愛(ài)哭。只要快哭的`時(shí)候她的臉像紅蘋(píng)果。我就知道她快哭了。她就是我的好朋友——夢(mèng)南
有一天,我的書(shū)找不到了急的我都快哭了,我一直在我那找呀找,還是沒(méi)有找到,當(dāng)時(shí)夢(mèng)南就站起來(lái)就說(shuō)誰(shuí)拿了她的書(shū)快拿出來(lái),還是沒(méi)有人交出來(lái)。頓時(shí)夢(mèng)南就拿出她書(shū)給了我對(duì)我說(shuō):“給你用我的!”我說(shuō):“你用什么”她說(shuō):“我有,沒(méi)事你就用吧。”過(guò)了幾分鐘上課了,我就聚精會(huì)神的聽(tīng)課?墒,不一會(huì)老師就說(shuō):“夢(mèng)南,你的書(shū)呢?”“忘了帶。”“你不知道今天上課嗎?”我看見(jiàn)了夢(mèng)南的臉紅紅的我知道她快哭了 。這我才知道夢(mèng)南沒(méi)有書(shū)。我想:怎么辦給老師說(shuō)嗎!說(shuō)了我該怎么辦,不說(shuō)夢(mèng)南怎么辦。就這樣我也沒(méi)有說(shuō),夢(mèng)南站了一堂課,下課鈴響了,我看見(jiàn)夢(mèng)南哭了,她哭的好傷心,我的心特別難受,我決定給老師說(shuō)。當(dāng)我喊報(bào)告時(shí)我的心砰砰跳,好害怕。進(jìn)去了我把所有的事情告訴了老師。老師說(shuō)我:你應(yīng)該上課就給我說(shuō),你害了我讓夢(mèng)南站了一堂課。你應(yīng)該道歉,我也應(yīng)該道歉,你以后不要學(xué)這么自私了知道嗎?”我給夢(mèng)南道歉,她笑著對(duì)我說(shuō):“誰(shuí)叫我們是朋友呢,沒(méi)有事!
還有一件事,那是我我們期末考試,我的橡皮不知道叫誰(shuí)拿了,考試的時(shí)候我我才知道我的橡皮沒(méi)有了。怎么辦我的嘴嘟囔著。夢(mèng)南看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō):“怎么了我說(shuō)我的橡皮沒(méi)有了我擦不了了!彼桶阉南衿り藘砂虢o了我一半兒。還對(duì)說(shuō);"下課了我給你找eraser,OK.”“OK!”
我的朋友怎么樣很樂(lè)于助人吧,你想不想和我分享我的好朋友。她樂(lè)于助人,她善解人意。我想對(duì)夢(mèng)南說(shuō):“夢(mèng)南你永遠(yuǎn)是我的friend!
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