童話的作文600字（精華10篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼耐挼淖魑�600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話的作文600字 篇1
深夜，校園里靜悄悄地，只是偶爾能在草叢中發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)們的演唱會(huì)。在辦公室里，老師的辦公桌上放著幾沓剛剛改完的作業(yè)本。“�！！币魂囷L(fēng)吹過(guò)，風(fēng)鈴在微風(fēng)的帶動(dòng)下發(fā)出了好聽(tīng)的聲音。老師桌子上的作業(yè)本竟然陸續(xù)地跳下桌子，在地面上圍成了一圈。
語(yǔ)文作業(yè)先說(shuō)了起來(lái)：“小明總是在上課的時(shí)候不認(rèn)真，還在我的'第一頁(yè)和最后一頁(yè)畫(huà)上了一些東西十分的亂！
數(shù)學(xué)作業(yè)反駁到：“我的身體的許多部位已經(jīng)被小軍折飛機(jī)，折青蛙了。才現(xiàn)在導(dǎo)致我成為大名鼎鼎的“霍金”了！
“今天晚上我們大家來(lái)談一談你的主人對(duì)你好不好？”大大的作業(yè)本提議道�！拔蚁日f(shuō)吧，我的一生可真是命苦啊，大大對(duì)我一點(diǎn)兒也不好�！贝蠹也唤獾貑�(wèn)：“為什么？”這本作業(yè)本訴說(shuō)道：“我的主人叫小小，調(diào)皮搗蛋他不少。拿到我后不愛(ài)惜，竟然隨便扔在地。老師叫他寫作業(yè)，他卻用來(lái)畫(huà)飛機(jī)。我的衣服快脫落，他也不加多理會(huì)。你說(shuō)我命苦不苦？”大家聽(tīng)他這么一說(shuō)，都非常同情他，而那些小主人對(duì)他們不好的作業(yè)本都爭(zhēng)著搶著要發(fā)言投訴，一本外表很干凈的作業(yè)本最先搶到了發(fā)言的機(jī)會(huì)。大家上下大量了他一番，奇怪地問(wèn)：“你的主人應(yīng)該對(duì)你還不錯(cuò)的啊，為什么還要投訴呢？”他嘆了一口氣：“我的主人叫可可，他的成績(jī)可不好，別看我外表挺干凈，其實(shí)里面……”可可的作業(yè)本翻開(kāi)了第一頁(yè)，大家湊過(guò)去一望，驚呆了：可可的字寫得亂七八糟，老師打的紅圈圈和紅叉一大堆。再翻開(kāi)最后幾頁(yè)空白紙，上面竟畫(huà)了很多的亂涂鴉。
開(kāi)了會(huì)結(jié)束了，它們寫好了建議書(shū)給了老師。
童話的作文600字 篇2
老虎是森林之王，它掌管著森林里的一切事物，而獅子負(fù)責(zé)看守草原，這兩家的日子都過(guò)得還不錯(cuò)。
可是有一天，老虎想：如果我能當(dāng)上整個(gè)世界的國(guó)王，那該有多好��！于是，它向獅子下了一封戰(zhàn)書(shū)，說(shuō)要在森林與草原的邊界上展開(kāi)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，誰(shuí)贏了誰(shuí)就是真正的國(guó)王。收到戰(zhàn)書(shū)，獅子也答應(yīng)了。
第三天的早上，戰(zhàn)斗開(kāi)始。因?yàn)槔匣⒌能婈?duì)精神飽、斗志昂揚(yáng)，而獅子的士兵不了解對(duì)方，因此大敗�；貭I(yíng)一點(diǎn)兵，20000名士兵只剩下800了。一個(gè)將領(lǐng)慷慨激揚(yáng)地說(shuō)：“大王，如今只有這么點(diǎn)兵了，不如以死相拼吧！”其他將官也附和著說(shuō)：“對(duì)呀，對(duì)呀！”
“慢著。”猴軍師不緊不慢地說(shuō)，“這樣做只有壞處，沒(méi)有一點(diǎn)好處�！�
“那按你說(shuō)，我們?cè)撛趺崔k呢？”
猴軍師想了想，拿起一只令箭：“500名士兵上陣沖殺，300名士兵用號(hào)角、大鼓發(fā)出聲音，并用掃把掃沙土，使沙土飛起來(lái)�！�
傳令官十分疑惑，不過(guò)還是發(fā)出了命令。
戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了，老虎發(fā)現(xiàn)對(duì)方聲勢(shì)浩大，還有“嘶----哐---”的響聲。在隊(duì)伍中還漫天飛沙，好象有千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬踏地?fù)P起了沙塵。老虎不禁想：獅子的軍隊(duì)怎么一下子變得威風(fēng)了，還真有點(diǎn)嚇人。老虎哪知它已經(jīng)中了猴軍師的.“空城計(jì)”。老虎正想著，獅子的軍隊(duì)已經(jīng)沖到了面前，活捉了老虎。
可是，獅子并沒(méi)有自己當(dāng)國(guó)王，反而把老虎松了綁，誠(chéng)懇地說(shuō)：“老虎，本來(lái)我們相安無(wú)事，你卻沒(méi)事找事。不要以為你很強(qiáng)大，為所欲為。這樣受害的可是老百姓��！國(guó)王可不該做這種事啊！你還是回去當(dāng)森林之王吧！”
老虎低著頭，若有所思，轉(zhuǎn)身朝森林走去。
童話的作文600字 篇3
在一個(gè)角落里，似乎有人在爭(zhēng)吵著，它們是誰(shuí)?它們又在爭(zhēng)吵著什么?就讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)吧!
“中華上下五千年的知識(shí)文化，都在我這里!”語(yǔ)文書(shū)自豪地說(shuō)道，“你們根本比不了!我是最厲害的!”語(yǔ)文書(shū)張狂的站在書(shū)包上，仿佛它就是全世界�？墒牵恢溃锩嬗涊d的，不過(guò)算是中國(guó)文化中的九牛一毛!
“得了吧，我，可是知識(shí)的代表!”數(shù)學(xué)書(shū)不滿的發(fā)言道，“那么多人都在研究我，你們那里比得了!”數(shù)學(xué)書(shū)一下把語(yǔ)文書(shū)從書(shū)包上擠了下去�？墒撬闹�，真正的數(shù)學(xué)文化，比它所知道的高深多了!
英語(yǔ)書(shū)不高興的嚷嚷道“我可是全世界通用的語(yǔ)言呢!你們有什么可比的.?我告訴你們，我才……”英語(yǔ)書(shū)話還沒(méi)說(shuō)完，就被打斷了。
“就因?yàn)槟銈兪侵髡n，你們就那么神氣啊!整的好似我們一無(wú)是處!”美術(shù)術(shù)和書(shū)法書(shū)憤憤地說(shuō)道�！拔覀円埠軈柡�!歷史上出了那么多有名的書(shū)法家和畫(huà)家呢!”“還有科學(xué)家�！笨茖W(xué)書(shū)補(bǔ)充道。
旁觀已久的道德與法治書(shū)發(fā)話了，“我可是教學(xué)生們懂法知法，和做人的美德，我怎么不偉大?最厲害的，就應(yīng)該是我!”
“你們?cè)谡f(shuō)什么?我能參與嗎?”突然，旁邊熟睡的跳繩醒了，它好奇的看向了各個(gè)學(xué)科的書(shū)。
“走開(kāi)，沒(méi)你事!”學(xué)科書(shū)們異口同聲地說(shuō)道。
“憑什么!”跳繩豎起了它那強(qiáng)壯的身軀，學(xué)科書(shū)們不敢再發(fā)話了，因?yàn)樗鼈兌贾雷约捍虿贿^(guò)跳繩。不過(guò)跳繩很謙虛，它請(qǐng)教各個(gè)學(xué)科的書(shū)，懂得了很多知識(shí)，這時(shí)，它發(fā)話了“各位書(shū)們，其實(shí)你們每個(gè)人都很厲害，但結(jié)合在一起才能造就出完美的知識(shí)!”
聽(tīng)到這樣的話，所有書(shū)都慚愧的低下了頭，是啊，之前，它們是多么的愚蠢啊!所有書(shū)都和好了，他們快樂(lè)的分享自己所知道的知識(shí)，今天，他們學(xué)到了很多，它們意識(shí)到，不爭(zhēng)吵、會(huì)分享，是多么好的事情啊!
童話的作文600字 篇4
我最喜歡的一本書(shū)是《格林童話》。那是我爸爸給我的禮物。剛買回家，我就迫不及待的打開(kāi)了它，翻兩頁(yè)，我就被書(shū)中的精彩內(nèi)容深深吸引住了。我把這本書(shū)里的童話瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)書(shū)里的人物被作者刻畫(huà)地栩栩如生，作者們用自己的想象力和生動(dòng)合適的詞語(yǔ)創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)神奇的童話世界。
拿到這本書(shū)，我就如饑似渴的咀嚼著，就像一個(gè)饑餓的人撲在了面包上。很快就被我看完了，不過(guò)每過(guò)一段時(shí)間，我總會(huì)把這本書(shū)再拿出來(lái)飽覽一遍，每次都會(huì)有更美妙的體驗(yàn)。
在這本書(shū)中，有許多豐富多彩的故事。這些故事中，有我們大家熟悉的矮小的`拇指姑娘，美麗動(dòng)人的白雪公主，感動(dòng)了上天的海的女兒，沉睡一百年后醒來(lái)的睡美人，可憐的賣火柴的小女孩，聰明勇敢的小裁縫，楚楚動(dòng)人的灰姑娘。每一篇故事都讓我不由自主地幻想，我感覺(jué)仿佛自己就在那個(gè)故事中，隨著他們歡樂(lè)而興奮，隨著他們的悲傷而流淚。其中一些開(kāi)始過(guò)得不好的人，最后卻是以一個(gè)完美的結(jié)局結(jié)束，這是因?yàn)樗麄儾回澙�，他們努力了，使他們的生活從此轉(zhuǎn)變。
書(shū)中的一些人物也給了我許多啟發(fā)，“勇敢的小裁縫”告訴我遇到什么困難，要勇敢地去面對(duì)，生活中固然會(huì)有難題，也要直面它，不能退縮。從“不來(lái)梅城的音樂(lè)家”知道：只要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，動(dòng)動(dòng)腦筋就可以趕跑壞人了。
書(shū)的封面上還送了我們一段話：人生應(yīng)該充滿夢(mèng)想，充滿奇跡，不能因生活的平淡而磨滅激情，因歲月的流逝而褪去色彩；我們應(yīng)從一部部經(jīng)典的書(shū)籍中汲取精華和養(yǎng)料，使其成為我們生命中的一座座燈塔，永遠(yuǎn)指明我們航行的方向！書(shū)籍是我們知識(shí)的糧倉(cāng)，是伴我們成長(zhǎng)的好朋友。我喜歡讀書(shū)，讀我喜歡的書(shū)！
童話的作文600字 篇5
夜空中，徐徐上升的紅旗閃著鮮紅，一旁的丑小鴨拍動(dòng)雙翅，欲飛又止，翅膀仿佛貼上了石膏……
它在感嘆，在悲傷，因?yàn)樗チ怂鼉H剩的東西——親情。
丑小鴨痛苦的呻吟，化作一片片雪花，在本應(yīng)該是它最開(kāi)心的時(shí)刻，雪花融為分不開(kāi)的眼淚，漫天飛舞、飄揚(yáng)四�！男谋慌资┝朔�，需要王子來(lái)拯救它，而它的王子，卻不知在何處騎著白馬漂泊著，韁繩松了，手松了，他落下了馬，失去了童話的美好，失去了他那魔法性的白馬，依然也被女巫施了法，需要丑小鴨拯救……
拍動(dòng)早已凍僵的雙翅，希望揮去一些白，喚回屬于它的`鮮紅，它有翅膀，不敢飛，有夢(mèng)想，不敢實(shí)現(xiàn)。就在這時(shí)，一只白天鵝從它眼前飛過(guò)，那猶如雪的翅膀在深夜中顯得更加潔白，更加震徹人心，所有人觀了都會(huì)有意猶未盡之感，丑小鴨并不感嘆，它知道，終有一天，它也能像白天鵝一般，長(zhǎng)出潔白無(wú)暇的羽毛，如哨笛般的長(zhǎng)脖。寂靜的夜晚是丑小鴨的家，幽藍(lán)的天空是丑小鴨的課堂，教它如何學(xué)會(huì)在黑暗中展現(xiàn)自己，讓它醒悟：“丑小鴨是屬于黑暗，而不是光明，上帝不會(huì)為你開(kāi)門，撒旦會(huì)將黑暗即美麗的門為你敞開(kāi)……”
銀灰色的月亮是丑小鴨所向往的，月光更是它可望而不可即的，它望著月亮，似乎想要奔上去，尋找它應(yīng)有的東西——童話……皎潔而又灰白的月光是它所盼望的住所。它不希望戰(zhàn)火連天，不想要門庭若市，它所希望的是一個(gè)能夠讓自己美麗的地方，哪怕是邪惡的，它受夠了別人的恥笑。
凄然的烏鴉叫聲中，一個(gè)人人向往并憐愛(ài)的童話，從一個(gè)丑小鴨變成白天鵝，從善良的丑小鴨歷經(jīng)磨難成為善良并美麗的白天鵝演變成一個(gè)邪惡的童話，它不是善良的，而是充滿著邪惡……
童話的作文600字 篇6
小猴子想飛，可是它沒(méi)有翅膀，努力學(xué)著去飛翔。
美麗的森森里有一只小猴，他的名字叫小猴。他在森林里的樹(shù)枝上來(lái)回跳躍，輕松自如，可是他還有一個(gè)愿望就是學(xué)會(huì)飛翔。他常�？粗B(niǎo)兒自言自語(yǔ)地說(shuō)：“天那么藍(lán)，云那么白，如果我會(huì)飛，就可以和白云玩捉迷藏，就可以投入藍(lán)天的懷抱了�！�
有一天，他坐在樹(shù)下說(shuō)：“要我我能飛該多好呀”。一只禿鷹飛過(guò)來(lái)，小猴看見(jiàn)了大聲地說(shuō)：“白頭禿鷹，你能告訴我，你是怎么飛的.嗎?”�！芭囊幌鲁岚蚓涂梢粤�，不信你看”禿鷹拍了一下翅膀，果然，禿鷹展翅高飛起來(lái)。它走后，小猴拍了一下手臂，可是它在原地一動(dòng)也不動(dòng)。
小猴思考著，也許我應(yīng)當(dāng)做一對(duì)翅膀。于是他收集了很多羽毛，做了一對(duì)五彩翅膀。他爬上了小土丘，嘴里念念有詞：或許，我可以借助上升的空氣來(lái)飛。
他 站在小土丘的最高處，風(fēng)來(lái)了，他往空中一跳，可是風(fēng)沒(méi)有帶他飛起來(lái)。他只往上了一點(diǎn)點(diǎn)就隨著土丘滾了下去，他悟著頭，閉著眼睛，等待著疼痛來(lái)臨。他突然感 覺(jué)下上升的空氣使他滾下的速度變慢了，他竟然在空中了，往下一看，原來(lái)他滾下了山谷。他有些害怕，可是害怕又有什么用呢!要趕緊想辦法，于是他靜下心來(lái)， 同時(shí)張開(kāi)了雙臂，慢慢地他感覺(jué)到空氣把他托了起來(lái)。漸漸的，漸漸的，他好像飛了起來(lái)。
但是他是在往下飛，他不可能往上的。盡管有翅膀。再這樣下去，就要跌落谷底了。情急之中他想：我還是做我自己吧!于是他一把抓住崖邊的一棵樹(shù)，往上一蕩，又抓住了另一棵樹(shù)，再把自己一甩，就輕松地把自己送上了崖頂。
想飛的小猴回去后，沒(méi)有那么想飛了，他覺(jué)得做自己挺好!
童話的作文600字 篇7
從前，有一座美麗的大花園�；▓@里，春天百花齊放，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天雪花飛舞，那里住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物，有漂亮而又高傲的百靈鳥(niǎo)，憨厚淳樸的大白鵝，還有嘰嘰喳喳的喜鵲……它們一直過(guò)著快樂(lè)的生活。
花園邊有一條小河，一天，驕傲的百靈鳥(niǎo)在河邊散步，遇到了一只剛從鄉(xiāng)下飛到城里來(lái)的小烏鴉。百靈鳥(niǎo)驕傲地對(duì)小烏鴉說(shuō)：“小烏鴉你長(zhǎng)得好丑呀！你是從哪里來(lái)的？”小烏鴉很謙虛地對(duì)百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“漂亮的百靈鳥(niǎo)姐姐，我是從鄉(xiāng)下來(lái)的。”百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了，對(duì)小烏鴉很是瞧不起，一句話都沒(méi)說(shuō)就飛走了。
過(guò)了幾天，出來(lái)找工作的小烏鴉恰巧又看見(jiàn)了正準(zhǔn)備去參加選美大賽的百靈鳥(niǎo)。它走上前對(duì)百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“漂亮的百靈鳥(niǎo)姐姐，你今天穿的衣服好美呀！你準(zhǔn)備去哪里呀？”百靈鳥(niǎo)連頭也不回，昂首挺胸地向前走去。
可能是它的頭抬得太高了，只聽(tīng)“撲通”一聲，一不小心，百靈鳥(niǎo)掉進(jìn)了河里。它在河里一邊撲騰，一邊大聲喊：“救命啊，救命啊……”善良的`小烏鴉聽(tīng)到了百靈鳥(niǎo)的叫喊聲，馬上到花園里找來(lái)了大白鵝，只見(jiàn)大白鵝奮不顧身地跳下河，用自己的翅膀托起百靈鳥(niǎo)，慢慢地游到了岸邊。得救的百靈鳥(niǎo)全身濕漉漉的，小烏鴉和大白鵝一邊幫百靈鳥(niǎo)擦干身上的水，一邊叫它以后走路要小心。聞?dòng)嵍鴣?lái)的喜鵲也在一旁幫助百靈鳥(niǎo)梳理羽毛，在大家的幫助下，百靈鳥(niǎo)又變漂亮了，它慚愧地對(duì)小烏鴉說(shuō)：“小烏鴉對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我以前那樣對(duì)你，讓我們做好朋友吧！”小烏鴉聽(tīng)了很是高興，連忙說(shuō)：“真是太好了，我在城里也有朋友了�！�
就這樣，小烏鴉也住進(jìn)了這座大花園里，從此，它們更加快樂(lè)地生活著。
童話的作文600字 篇8
秋天到了，大地碩果累累，當(dāng)然，精靈家族中的楓葉精靈們也都蘇醒了。
楓葉精靈們各自去負(fù)責(zé)各自的職務(wù)。負(fù)責(zé)管理莊稼的蘇蘇和州州發(fā)現(xiàn)精靈總部的評(píng)價(jià)員快要到楓葉王國(guó)來(lái)給莊稼來(lái)打分，如果不超過(guò)5分的話，楓葉王國(guó)的糧食是不可以向各國(guó)售賣和運(yùn)出，但要是超過(guò)10分的話，精靈總部會(huì)在一年一度的王國(guó)大會(huì)上由總理當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，并且再獎(jiǎng)勵(lì)國(guó)幣1000枚，星幣10000枚，國(guó)際通行證10張，絲綢1000匹等獎(jiǎng)勵(lì)，蘇蘇和州州一想到這些就趕緊去向楓葉王國(guó)月月女王報(bào)告，月月女王得知這一消息趕緊命令一切田土人員去處理這件事。
當(dāng)女王把這個(gè)命令下傳下去時(shí)，當(dāng)其它精靈得知這個(gè)消息時(shí)，都紛紛去幫助田土人員把莊稼給改良好，就是這樣楓葉王國(guó)的所有大大小小，上上下下都去幫助田土人員，所以近幾天的楓葉王國(guó)沒(méi)有往前的'熱鬧，其它走過(guò)精靈王國(guó)的精靈都很奇怪——楓葉王國(guó)的子民們都在田地里熱火朝天地干活，它們都很賣力。
在秋老虎的催促下，人們都很賣力的干活，忽然，聽(tīng)到一聲尖叫，大家都通通圍了過(guò)去。原來(lái)，是州州由于勞累過(guò)度，身體支撐過(guò)去，就昏過(guò)去了。最后，這個(gè)消息被月月女王給聽(tīng)到了。她很著急，去看望昏倒的州州，一看到州州月月女王忍不住哭了起來(lái)。她覺(jué)得她很對(duì)不起子民們�？赐曛葜菰略屡蹙秃妥用駛円黄鹑ジ苫睢�
經(jīng)過(guò)兩天的努力，大家都終于完成了任務(wù)。第三天，評(píng)價(jià)員就到了楓葉王國(guó)來(lái)給它們的莊稼來(lái)打分，經(jīng)過(guò)大家不懈的努力，評(píng)價(jià)員給它們?cè)u(píng)了11分。
很快就到了，一年一度的王國(guó)大會(huì)上，總理在大會(huì)上，重重地表?yè)P(yáng)了楓葉王國(guó)，并且還給楓葉王國(guó)不少的獎(jiǎng)勵(lì)。楓葉王國(guó)的月月女王在演講中講了：“如果不是楓葉王國(guó)的子民，我們國(guó)家不會(huì)有如此龐大的業(yè)績(jī)�！甭�(tīng)了月月女王的話，大家都紛紛鼓起了掌。
從此，楓葉王國(guó)的名譽(yù)在其它國(guó)家傳開(kāi)了，而且還傳到其它族了。
這個(gè)童話告訴了我們：只要大家齊心協(xié)力，共同努力，任何事都會(huì)迎刃而解的。
童話的作文600字 篇9
從一個(gè)望著天空數(shù)星星的小女孩變成一位亭亭玉立的小姑娘，這段時(shí)間里，我看過(guò)了許許多多的書(shū)：有四大名著中的《三國(guó)演義》，有許多科學(xué)秘密的《小愛(ài) 迪生》，讓人感動(dòng)不已的《青銅葵花》，還有讓人哈哈大笑的《豬仔頭的.溫暖之旅》……在這么多書(shū)中，我最喜歡的是《格林童話》，我和它有著說(shuō)不完的故事。
這本書(shū)是媽媽在我五歲的時(shí)候給我買的。那時(shí)年幼的我以為《格林童話》不好看，只有幼兒園發(fā)來(lái)的書(shū)才是最好看的，就把它丟在一旁。但媽媽對(duì)我說(shuō)：“別 小看這本童話書(shū)，只要你看了一段，就會(huì)被它里面的故事著迷的，不信媽媽讀給你聽(tīng)。”我半信半疑地坐在小椅子上，聽(tīng)媽媽講故事。果然，在媽媽讀差不多一段的 時(shí)候，我就把書(shū)搶了過(guò)來(lái)。因?yàn)槲姨闷媪�，為什么這個(gè)故事名字叫《灰姑娘》？故事中小女孩到底有多么的辛苦？我想親眼目睹這個(gè)故事，想看看里面的圖片是不 是和媽媽說(shuō)得一樣漂亮……
到了六歲的時(shí)候，我對(duì)《格林童話》變得更加著迷了，為此還經(jīng)常廢寢忘食。家里人都知道，如果在吃飯時(shí)沒(méi)看到我這個(gè)貪吃鬼，那就只有一種可能——躲在一個(gè)角落里偷著看書(shū)去了。媽媽總是對(duì)別人說(shuō)：“瞧！從前不愛(ài)看，現(xiàn)在都愛(ài)不釋手了吧！”
進(jìn)入小學(xué)，我依然沒(méi)忘記這本《格林童話》。因?yàn)樗屛页錆M了想象：我會(huì)把自己想象成一位仙女，去幫助所有遇到困難的人；我會(huì)把自己想象成一位公主， 在皇宮里翩翩起舞；我會(huì)把自己想象成一個(gè)力大無(wú)窮的巨人，幫別人搬沉重的東西……我經(jīng)常會(huì)把自己想象到的東西畫(huà)在紙上，寫在紙上，讓別人欣賞，并加以改 善。
后來(lái)，我更加深刻地明白了《格林童話》中的各種道理�！痘夜媚铩纷屛颐靼琢擞龅嚼щy要堅(jiān)強(qiáng)，《白雪公主》讓我明白了遇到困難不能退縮……《格林童話》也讓我深刻明白了，什么是美和丑，什么是善良和邪惡，什么是痛苦和幸福。
《格林童話》伴隨著我的生活，我一定不會(huì)忘記這本書(shū)。
童話的作文600字 篇10
古老的墻角邊，孤零零地開(kāi)著一朵紅色的小花，在風(fēng)里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻，順著花枝往上爬，靜靜地趴在花蕊里睡覺(jué)。
小姑娘經(jīng)過(guò)這兒，采下這朵花，隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書(shū)里，黑螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書(shū)本，夾成了一只扁扁的螞蟻。
“喂，你好，你也是一個(gè)字嗎？”書(shū)本里傳來(lái)了很整齊的細(xì)碎聲音�！笆钦l(shuí)？書(shū)本也會(huì)說(shuō)話？”黑螞蟻奇怪極了。“我們是字�！奔�(xì)碎的聲音回答著。黑螞蟻這才看清，書(shū)本里滿是密密麻麻的小字。“我們小得像螞蟻。”字很不好意思地回答�！拔摇沂俏浵仯�，我變得這么扁，也像一個(gè)字了�！焙谖浵佂�(lè)意做一個(gè)字。
書(shū)本里有了一個(gè)會(huì)走路的字。第一天，黑螞蟻?zhàn)≡诘?00頁(yè)。第二天，它就跑到了第50頁(yè)。第三天，它又跑到了第200頁(yè)。所有的字都感到很新奇，要知道，這是一本很陳舊的書(shū)，很久沒(méi)有人翻動(dòng)過(guò)了，而這些字從沒(méi)想過(guò)動(dòng)動(dòng)手腳，走一走，跳一跳�！拔覀冋媸翘盗��！弊謱�(duì)自己說(shuō)，現(xiàn)在，它們都學(xué)著黑螞蟻的'樣子，跳跳舞，串串門。這有多快樂(lè)呀！
舊書(shū)不再是一本安安靜靜的書(shū)了。
有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開(kāi)書(shū)來(lái)看。�。∵@本她原本看厭的舊書(shū)，寫著她從來(lái)也沒(méi)有看過(guò)的新故事，她一口氣讀完了這個(gè)新故事。
第二天，小姑娘忍不住又打開(kāi)書(shū)來(lái)看，她更加驚奇了，她看到的是一個(gè)和昨天不一樣的新故事。
這時(shí)候，小姑娘突然看到了住在書(shū)里的小螞蟻，問(wèn)：“你是一個(gè)字嗎？”“是的，我原來(lái)是一只小螞蟻，現(xiàn)在，我住在書(shū)本里，是會(huì)走路的字了�！睍�(huì)走路的字？小姑娘明白了，這本書(shū)里的字，每到晚上就走來(lái)走去，書(shū)里的故事也就變來(lái)變?nèi)ァ?/p>
是的，第三天早晨，小姑娘在舊書(shū)的封面上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字，它呀，走得太遠(yuǎn)，不認(rèn)識(shí)回家的路了。不過(guò)，這些字沒(méi)有一個(gè)想離家出走的，它們?nèi)≡谝黄�，快快�?lè)樂(lè)的，每天編出新的故事。
小姑娘再也沒(méi)有買過(guò)新的故事書(shū)。
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