童話的作文[匯編3篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的童話的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
![童話的作文[匯編3篇]](/uploads/00/d7f7cec434_5fbf7ec180059.jpg)
童話的作文 篇1
春光燦爛,艷陽(yáng)高照,正是旅游的好時(shí)候。螞蟻旅游團(tuán),帶領(lǐng)大家出去旅游。
旅游團(tuán)來(lái)到一片大草原上,小螞蟻看見(jiàn)了一只蟋蟀,便問(wèn):“蟋蟀哥哥,你整天就在這大草原生活嗎?”“不,我還去過(guò)高山、森林,還有很多地方。”蟋蟀回答說(shuō)。就在這時(shí),小螞蟻看見(jiàn)了一個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的大房子。小螞蟻帶著強(qiáng)烈的好奇心走了進(jìn)去,想一探究竟。一進(jìn)門(mén),小螞蟻就看見(jiàn)了幾十寸的'電視,到處都是昆蟲(chóng)標(biāo)本!鞍ィ遣皇求敫绺,蝴蝶姐姐,還有甲蟲(chóng)叔叔嗎?”小螞蟻同情地感嘆著。小螞蟻繼續(xù)往里面走,看見(jiàn)可一張書(shū)桌,上面放著一個(gè)地球儀,小螞蟻?zhàn)匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō):“那個(gè)圓圓的東西,怎么那么像地球啊!我要在地球上環(huán)游世界。”小螞蟻一會(huì)兒順著書(shū)架上,一會(huì)兒手腳并用向上爬,費(fèi)了九牛二虎之力,終于爬了上去。一看,大吃一驚!罢娴氖堑厍颍瓉(lái)地球就這么大!毙∥浵佌f(shuō)道。這時(shí),小螞蟻突發(fā)奇想:如果我爬完整個(gè)地球,一定會(huì)很受大家的歡迎的。于是,小螞蟻就開(kāi)始了它的爬行!鞍,哎喲……”小螞蟻沉重的喘著氣!吧道,傻啦……”小蜻蜓深深地嘆息著。小螞蟻一頭霧水!案蓡崤赖厍騼x呢?它是一個(gè)圓體,無(wú)論你怎么爬也爬不到盡頭!毙◎唑牙^續(xù)說(shuō)道。
這時(shí),螞蟻旅游團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)好不容易找到了掉隊(duì)的小螞蟻,便說(shuō):“別爬了,這個(gè)是地球儀,我們現(xiàn)在才真正在旅游呢!快回去,伙伴們都在等你呢!毙∥浵伮(tīng)后恍然大悟。
童話的作文 篇2
一天,小獅子生病了,它只能一個(gè)人待在家里,感覺(jué)很寂寞。小動(dòng)物們決定去小獅子家看望它。
小動(dòng)物們按響了門(mén)鈴,獅子?jì)寢屵^(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)!鞍⒁,我們來(lái)看望小獅子了!豹{子?jì)寢専崆榈卣f(shuō):“你們進(jìn)來(lái)吧,小獅子一個(gè)人很無(wú)聊,一直盼望有人來(lái)看它呢!”
小兔子送給小獅子一束鮮花,小熊帶了一瓶蜂蜜,小猴子提了一籃水果。大家一起祝福它:“送你鮮花是希望你每天都有好心情,請(qǐng)你喝蜂蜜是希望你早日恢復(fù)健康,送你水果是希望你能快點(diǎn)回幼兒園,和我們一起玩!毙—{子沒(méi)想到大家都來(lái)看它,開(kāi)心地笑了:“謝謝大家來(lái)看我!等我病好了就能去找你們玩了!”朋友們笑嘻嘻地說(shuō):“不用謝,因?yàn)槲覀兌际呛门笥?”
離走時(shí)它們又對(duì)小獅子說(shuō):“祝你早日康復(fù)!毙—{子感動(dòng)地哭了:“非常感謝你們來(lái)看我,這是我收到的最好的`祝福!”
童話的作文 篇3
你看,旭日正在升騰,花兒對(duì)你微笑。快去用你的雙手去擁抱這絢麗而又多彩的秋天吧!
梧桐樹(shù)下,大片大片的葉子往下掉,仿佛一位位身穿彩衣的仙子在翩翩起舞呢,在它們掉下來(lái)的那一瞬間,給大地鋪上了一張耀眼的地毯。真是:霜葉紅于二月花啊!
你若站在田地邊,放眼望去,一幅生動(dòng)的“秋日豐收?qǐng)D”將會(huì)映入你的.眼簾:田地里,高粱漲紅了臉,稻谷壓彎了腰;田地邊,果樹(shù)直的果子都已成熟只等農(nóng)民伯伯去采摘;樹(shù)下,農(nóng)民伯伯放下飽食過(guò)稻香的鐮刀,拿著毛巾擦干自己辛勤的汗水,笑容可掬望著豐收的田野,盡情享受著豐收的喜悅。
瞧,那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸,豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,既像一個(gè)小絨球,又像一個(gè)大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒,一簇簇菊花堆在一起,在聽(tīng)秋風(fēng)老師為她們講故事呢!看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋,挺著胸脯,坐得端端正正的,大概都想得到秋風(fēng)老師的表?yè)P(yáng)吧!美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味,每一個(gè)人到了這里都要彎下腰來(lái)聞一聞,仿佛吸足了氧氣,站起來(lái)就覺(jué)得心曠神怡,走起路來(lái)都覺(jué)得神清氣爽。怪不得詩(shī)人元稹這么酷愛(ài)菊花,要不然怎能寫(xiě)出:不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花這幾句詩(shī)嘞?
果園里,樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的蘋(píng)果,它們爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)奪著,希望人們能看見(jiàn)它,盼望著有朝一日能大開(kāi)眼界。這時(shí),橘子也不甘示弱,一個(gè)個(gè)橘子如同一盞盞小燈籠。忽然,天空飄起了秋雨,秋雨是獨(dú)一無(wú)二的,它繼承了夏天的雷雨,重演著春天一樣的歷史,再次刷新了大地,洗滌了萬(wàn)物……遠(yuǎn)處,一只不知名的鳥(niǎo)兒在哪里嘰嘰喳喳的,仿佛傾吐著浴后的歡樂(lè)。
秋天,雖沒(méi)有春日百花齊放的默契;夏日碧水藍(lán)天的魅力;冬日梅花的嫵媚妖嬈,但它卻給大地添加了縷縷色彩。
噓,你聽(tīng),秋姑娘正譜寫(xiě)秋的童話呢!
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