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四年級的作文

時間:2025-03-03 07:31:07 四年級作文 我要投稿

四年級的作文精選(5篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

四年級的作文精選(5篇)

四年級的作文 篇1

  教材分析:

  這次習(xí)作有兩個內(nèi)容供選擇:一是看圖作文,一是寫生活中的真實(shí)故事。兩者任選其一,給學(xué)生以自主選擇的空間?磮D作文,要求學(xué)生觀察《勝似親人》這幅圖畫,并根據(jù)畫面內(nèi)容展開想象,寫一篇習(xí)作。習(xí)作的另一個角度是寫生活中的真實(shí)故事,要求把經(jīng)過寫具體,最好還要寫寫自己的感受。本教案以后者為例,把自己生活中親身經(jīng)歷的或聽到的難忘的事記錄下來。提供題目:《一件難忘的事》、《發(fā)生在班里的一件事》、《發(fā)生在家里的一件事》等。

  學(xué)情分析:

  小學(xué)四年級學(xué)生已具備一定的語文學(xué)習(xí)能力,有一定的語文知識基礎(chǔ)。對其聽、說、讀、寫能力的要求就相應(yīng)有所提高。不僅能通順流利地表達(dá)自己的內(nèi)心想法,會分段,有中心。還應(yīng)學(xué)會運(yùn)用一定的寫作技巧使文章增色。結(jié)合本班學(xué)生在習(xí)作中存在的語言平淡、文中多為敘述性語言、缺乏描述性文字等問題。設(shè)計本課,讓學(xué)生學(xué)會怎樣利用生動的語言準(zhǔn)確地表達(dá)自己的感情,怎樣使自己的作文更添亮點(diǎn)。

  教學(xué)目的:

  1、通過描寫令人難忘的這件事,讓學(xué)生體會人間真情,達(dá)到德育滲透的目的'。

  2、了解寫一件小事要選材真實(shí),內(nèi)容具體,能夠體現(xiàn)文章的中心。

  3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察,獨(dú)立構(gòu)思和準(zhǔn)確表達(dá)的能力。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  在記敘一件事時,如何“把文章的內(nèi)容寫具體生動”是這次習(xí)作的重點(diǎn)同時也是難點(diǎn)。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入:回顧《卡羅納》一文,說說給你留下最深印象的是哪些句子?為什么給你留下了深刻的印象?(學(xué)生暢所欲言)在你的身邊,有這樣感人的事情嗎?

  二、學(xué)生表演:發(fā)生在班上的一件事,劉振欣踢球時,手臂骨折,同學(xué)們自發(fā)的去看望他。引導(dǎo)學(xué)生觀察同學(xué)們的動作、表情、語言等。

  三、指導(dǎo)審題:本次作文是寫一件事的作文(難忘的事,感人的事等,要求真實(shí))

  四、明確題材及中心:范圍:家里的,班上的,社會上的等等,親身經(jīng)歷或親眼所見。主題:表現(xiàn)人間真情。

  五、指導(dǎo)說作文。

  1、剛才同學(xué)們觀察了這幾位同學(xué)的表演,你感覺誰演得好?為什么?

  甲:我覺得劉振欣演得好,他把手臂骨折后痛苦的表情表現(xiàn)出來了。豆大的汗珠直冒,咬緊著牙關(guān),說不出話來,仰著頭大聲喘氣……

  乙:我覺得謝嘯演得也不錯,他表現(xiàn)出闖了禍的緊張,很著急,急得哭了,不敢去看劉振欣的手臂,我甚至感覺到他發(fā)抖了。

  丙:其他的幾個人亂做一團(tuán),跑進(jìn)跑出的,緊張得不得了。女同學(xué)都在議論紛紛……

  2、師引:當(dāng)時老師是什么樣的?

  學(xué)生:你急了,一邊給家長打電話,一邊往校門外跑,去叫車,還埋怨和訓(xùn)斥著謝嘯,讓我們感到可怕呢!

  同學(xué)們一邊說,一邊補(bǔ)充。教師引導(dǎo)觀察表演者的動作表情語言,并錄音,適時板書。

  3、教師小結(jié):記敘一件事,總離不開一定的人物活動、細(xì)致的人物描寫,能通過人物的神態(tài)、動作、語言和心理,使作文內(nèi)容更加具體。

四年級的作文 篇2

  今天是植樹節(jié),也是我媽媽的生日,我正好參加小記者制作葉脈標(biāo)本活動,我心想,我要把自己親手做的標(biāo)本送給媽媽當(dāng)生日禮物!

  于是我懷著激動的心情,早早地來到蕭山日報9樓會議室。我簽到蓋好活動章后,和同桌的小記者一起幫助沸羊羊哥哥給后面來的小記者們簽到、蓋章,沸羊羊哥哥表揚(yáng)了我們倆。

  開始講課了,來自瓜瀝明德學(xué)校的徐老師先給我們介紹了葉脈標(biāo)本的制作材料。講到采集樹葉材料時,徐老師說不要以為只要是漂亮的葉子都可以做成葉脈標(biāo)本,而是要選革質(zhì)的、厚實(shí)的'、網(wǎng)狀葉脈的樹葉,比如桂花、茶花、含笑的葉子。接著他介紹了葉脈標(biāo)本制作的五步驟:配藥劑、煮葉子、去葉肉、上色以及塑封,最后他還給我們欣賞了他制作的許多漂亮的葉脈標(biāo)本。

  講完后,我們開始自己動手制作。我們每人領(lǐng)取了一片徐老師煮好的葉子,在清水里漂洗掉藥劑后,徐老師教我們把葉子平攤在桌面上,用舊牙刷輕輕敲擊并刷去葉片上已煮爛的葉肉,直到只留下葉脈,然后再漂洗一次,用餐紙巾吸干水份,就可以給葉脈上色了,我用鑷子把葉脈浸入了紅色染料,取出后把它放在餐紙巾上把多余的染料吸干,一片漂漂亮亮的紅色葉脈標(biāo)本就完成了。

  我一次就制作成功了,于是信心大增又做了一片,把它染成了綠色,一紅一綠兩片葉脈可真漂亮!我把它們送給了媽媽,媽媽非常開心,說這是她收到的最特別的生日禮物!

四年級的作文 篇3

  我的爸爸是一名醫(yī)生。他長著一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁和一雙有力的大手,他是我心目中最好的爸爸。

  我的爸爸醫(yī)德高尚。他天天給病人治病,救死扶傷。他的醫(yī)術(shù)精良,有很多病人到我家上門求醫(yī)。當(dāng)病人遇到困難時,他熱心地幫助病人;當(dāng)病人遇到生命危險時,他及時地?fù)尵炔∪耍划?dāng)病人不舒服時,他邊安慰病人邊給他看診。因此,他經(jīng)常得到病人的好評。

  我的爸爸十分勤快。一回家就洗菜、切菜,做好了還整理書房和臥室,再打掃衛(wèi)生,一刻也不停歇。中午加班看病人有時都忘了吃飯,晚上寫病史記錄更是勤快,一個小時就寫完了好幾份。我不得不夸我的爸爸:“你真是太勤快了!”

  我的.爸爸很關(guān)心別人。有一次,好朋友周昕爸爸在手術(shù)室中個病人做手術(shù),她的媽媽又出去進(jìn)修了,爸爸就把周昕留在家里,和我一起玩耍、看電視、吃午飯,周昕爸爸把手術(shù)做完后,爸爸還把周昕送到他爸爸那兒去。想不到爸爸還會關(guān)心別人呢!

  我愛我的爸爸!

四年級的作文 篇4

  今年暑假爸爸媽媽帶我去青海、甘肅一帶旅游,一路上參觀了青海湖、茶卡鹽湖、魔鬼城、嘉峪關(guān)、陽關(guān)等著名景點(diǎn)。其中讓我印象最為深刻的景點(diǎn)就是魔鬼城。

  一大早我們就坐車前往魔鬼城,一路上都是戈壁灘,我覺得有些無聊。正想睡覺的時候,車突然停了下來,我鉆出車外就看到了土黃色的斷壁殘垣。走近一看,發(fā)現(xiàn)只不過是一些怪石而已,但我已經(jīng)忍不住爬了上去。

  爬到山頂之后,我發(fā)現(xiàn)其它的石頭都像一個個虎背熊腰的士兵,而我腳下的這塊巖石,就像一個威風(fēng)凜凜的將軍,仿佛馬上就要下達(dá)出征的命令似的。這時,爸爸爬了上來,對我說:“孩子,你看這魔鬼城多么奇特。∫郧八彩谴笊,但是被風(fēng)長年累月的.吹著,某些地方就斷裂開來,日積月累就形成了這種形態(tài),也被稱為雅丹地貌。你再看看周圍,那個像糧倉;那個像發(fā)糧的士兵;那個像豬八戒……”聽完老爸的講解,我馬上變得激動起來,立刻開始仔細(xì)觀察。的確,像我老爸所說的那樣,這些石頭千姿百態(tài),各有不同,真是橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。爸爸又問我;“你知道它為什么叫魔鬼城嗎?”我搖了搖頭。爸爸說:“你仔細(xì)聽聽!蔽邑Q起耳朵,聽到好像動物在嘶吼的聲音。我有點(diǎn)害怕,爸爸說:“別怕。這是風(fēng)沙在石頭之間激蕩回旋的聲音。每當(dāng)這里刮大風(fēng)的時候,風(fēng)沙在怪石山匠間穿梭回旋,發(fā)出尖厲的聲音,如狼嗥虎嘯,鬼哭神號,所以叫魔鬼城!”原來是這樣啊,真的是非常的神奇!正當(dāng)我還沉浸在大自然的杰作中時,導(dǎo)游叫我們上車了。哎,真可惜!

  魔鬼城是一個好地方,它讓我見識了奇特的石頭,像魔鬼一樣的哭聲,同時還讓我知道它是怎么形成的,讓我懂得了很多知識。總之我想說:“大自然真是非常的奇妙,創(chuàng)造了這么奇特的魔鬼城!”

四年級的作文 篇5

  我的老家丁河村,那里綠樹成蔭,群山環(huán)繞,空氣清新甜潤,花草在山上到處都是。雖然有這么多的美景,但是我還是最喜歡爺爺門前的那條小溪。那條小溪清澈見底,清得能看見溪流底下,長滿青苔的大石頭;小溪很淺,淺的剛沒過我的小腿;小溪還很綠,綠的好像被水里的青苔染過似的。水里有幾只蝌蚪和幾條小魚游來游去,偶爾還有幾只小鴨子在水面上嬉戲,他們一會兒扎進(jìn)水里,一會兒又探出頭來,好像在和溪水里的小魚捉迷藏哩!每天小溪?dú)g快的流淌,仿佛在給大自然奏出優(yōu)美而動聽的交響曲。早上,女人們拿著衣服肥皂,到溪水里去洗衣服;中午太陽照在水面上。反射出紅的`光,綠的光,紫的光……五顏六色,光彩奪目,真好看。

  我和幾個小朋友在溪水邊打水漂,真好玩。晚上水面靜悄悄的,一輪明月照在水面上,好像月亮掉下來似的。我好像聽見青蛙、蚱蜢在開演唱會呢!在演唱會上他們盡情的歌唱著,那聲音真好聽。暑假里這條小溪就成了孩子們的天堂。中午大人們帶著我們?nèi)ハ锿。我們光衣服,跳進(jìn)水里盡情的嬉戲著。這個把水潑到那個人的身上,那個又把水潑到這個人的身上。還有些會游泳的就藏在水里,撓同伴的癢癢。還有人偷偷地走到同伴的后面,在背后搞突然襲擊。那場面真是熱鬧!我們就這樣一直玩到精疲力盡了才回家。真美。∥覑畚业募亦l(xiāng)!

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