生命的意義的作文

時(shí)間：2026-03-12 10:23:14 生命的意義

生命的意義的作文通用[6篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的生命的意義的作文6篇，歡迎大家分享。

生命的意義的作文通用[6篇]

生命的意義的作文篇1

　　你思索過(guò)生命的意義嗎？下面的兩個(gè)小故事會(huì)幫你找到答案的。

　　上個(gè)月，我的媽媽從市場(chǎng)上買了一只小烏龜，媽媽把小烏龜放在四面光滑的魚缸里，小烏龜并沒(méi)有老老實(shí)實(shí)趴在魚缸里，而是橫沖直撞，它伸出兩個(gè)前爪爬到缸沿上，試圖繼續(xù)向上爬，卻只聽(tīng)“啪”地一聲，小烏龜滑了下來(lái)，它重重地摔在了魚缸里，可是小烏龜并沒(méi)有放棄逃脫，一直堅(jiān)持著向上爬。有一次它還差一點(diǎn)就爬出來(lái)了，可是腳下一滑，又摔進(jìn)了魚缸里，它四腳朝天躺著，看來(lái)摔得不輕，我認(rèn)為這次它一定會(huì)放棄努力了，沒(méi)想到小烏龜把脖子伸出來(lái)，往右轉(zhuǎn)，又轉(zhuǎn)了回來(lái)，還是繼續(xù)向上爬了起來(lái)。我心里想：一只小烏龜卻有這樣堅(jiān)持不懈的精神，真令我感動(dòng)，我抓住小烏龜，把它放生了。小烏龜讓我明白了生命意味著頑強(qiáng)。

　　一年夏天，我約了幾個(gè)朋友在樓下玩。我們把草撥開一看，有一只受傷的螳螂，我有了一個(gè)可怕的想法：我想把那只螳螂掐死。于是，我把它握在手里，可是螳螂并沒(méi)有坐以待斃，它用像剪刀一樣的.兩個(gè)前爪用力的夾住了我的手，向我怒目而視，似乎在說(shuō)：“我不會(huì)屈服的。”我的手指被夾得很痛。我心想：一只小螳螂?yún)s這么堅(jiān)強(qiáng)，我把它放了下來(lái)，又捉了一只螞蚱喂給它。

　　朋友，看了這兩個(gè)故事你明白生命的意義了嗎？生命意味著頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

生命的意義的作文篇2

　　生命的意義作文550字

　　在人的生命中，人的生命只有一次，在我們的生命中我們應(yīng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，更不因碌碌無(wú)為的嘆息。

　　——題記

　　在生命中有很多有益的事，但也有一些沒(méi)有意義的事。每個(gè)人對(duì)生命的看待不同，所以他們的結(jié)果也不同。還有些人害怕失去自己的生命，而有些人對(duì)生命不存有任何信心。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)應(yīng)讓生命充滿活力與朝氣，這才是生命的意義。

　　我曾看過(guò)一部電影，講的`是這樣一個(gè)故事：

　　有一次她的媽媽擔(dān)心她，趁她上學(xué)的時(shí)侯偷看了她的日記。放學(xué)回家的她知道后很傷心就和他的媽媽吵了起來(lái)然后就離家出走了，她走啊走，走到一家餐館前看見(jiàn)里面的人在吃飯，她也感覺(jué)到了肌餓。這是從飯店里走出來(lái)一個(gè)人原來(lái)是老板，他拿著一碗面條對(duì)小姑娘說(shuō)：“和家里的人吵架了，來(lái)吃了這碗面就回家吧，啊�！毙∨⒖拗f(shuō)叔叔你真好。聽(tīng)完之后老板有些后悔，后悔讓小女孩吃了那碗面。他對(duì)小女孩說(shuō)：“我給你吃了一碗面你就感謝我那你家里的人呢？辛辛苦苦把你養(yǎng)大他們呢？向你要過(guò)什么呢？”聽(tīng)完之后小女孩就向家沖去。

　　這件事告訴我們：要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光把握每一寸光陰，努力學(xué)習(xí)。更重要的是要孝敬父母，一家人開開心心，這才是生命的意義。

生命的意義的作文篇3

　　保爾的話猶在耳旁回響：人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次。這段關(guān)于生命的意義的話語(yǔ)，不知激勵(lì)了多少人去拼搏，去奮斗，讓自己的生命更燦爛！

　　生命在于堅(jiān)持！

　　一個(gè)人在他的一生里，難免會(huì)遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些并不能就此放棄自己的目標(biāo)。只有堅(jiān)持下去，才有可能戰(zhàn)勝它們！

　　世界著名的科學(xué)家霍金，21歲時(shí)便被確診患有罕見(jiàn)的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)性疾��！醫(yī)生預(yù)言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他并沒(méi)有就此放棄自己寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選擇了堅(jiān)持活下去。1985年，霍金因肺炎進(jìn)行了氣管穿刺手術(shù)，使他失去了說(shuō)話的能力，這對(duì)全身癱瘓的他來(lái)說(shuō)又是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，他又一次堅(jiān)持了下來(lái)，霍金不僅堅(jiān)持活了下來(lái)，還向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動(dòng)了全世界！

　　生命在于勤奮！

　　海倫·凱勒便是一個(gè)利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人。出生僅十九個(gè)月時(shí)，突如其來(lái)的猩紅熱引發(fā)的高燒奪走了海倫的一切，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個(gè)降臨到普通人的身上都是毀滅性的，許多人認(rèn)為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒(méi)有了意義。但是海倫沒(méi)有放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價(jià)值，她整日不知疲倦地從書中吸取養(yǎng)分來(lái)豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住了命運(yùn)的喉嚨！她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者！

　　霍金的堅(jiān)持，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿了意義。他們并不比別人多擁有什么，相反，他們比正常人缺少了健康，但是他們用堅(jiān)持，用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿，他們的生命是真正完整的，充滿意義的！

　　但是也有一部分人，他們實(shí)際上已擁有了很多東西，他們的生命本該是充實(shí)的.，但卻為了一些微不足道的小問(wèn)題，竟然放棄了他們的生命！這樣的例子也時(shí)見(jiàn)報(bào)端。

　　成都某13歲的少年，僅因與父母就學(xué)習(xí)問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，竟縱身跳下了七樓，結(jié)束了自己的生命！

　　河南省高三一考生，僅因估分成績(jī)不理想，就在家中自殺，而高考成績(jī)揭榜后，他的真實(shí)成績(jī)竟高出了本一錄取線33分。

　　他們自認(rèn)為這是自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)，但實(shí)際上這是懦夫的表現(xiàn)，對(duì)自己的寶貴生命毫不負(fù)責(zé)，他們的出生有何意義？

　　每個(gè)人的生命僅有一次，該怎樣度過(guò)呢？我們應(yīng)該認(rèn)真選擇。讓我們通過(guò)堅(jiān)持、勤奮度過(guò)一個(gè)有意義的人生！

生命的意義的作文篇4

　　蠟燭告訴了我，生命的意義就是鞠躬盡瘁、死而后已，就算只剩一點(diǎn)也要用余溫來(lái)溫暖人們，為人們照亮前進(jìn)的路；駿馬告訴了我，生命的意義就是自由自在、無(wú)拘無(wú)束，在遼闊的草原上自由奔跑；雄鷹告訴了我，生命的意義就是展翅高飛，搏擊長(zhǎng)空，為自己的目標(biāo)而奮斗；而一種落在石縫里的種子告訴我，生命的意義就是堅(jiān)貞不屈，不管生命有多短暫，都必須要好好活下去！

　　在一年的秋天，我不小心把買來(lái)的種子掉了一顆，竟瞧不見(jiàn)它的蹤影，我也只好罷了，高高興興的地把買回來(lái)的種子種在了沃土里。

　　時(shí)間一天一天的過(guò)去了，小小的種子竟在我的培育之下發(fā)了芽，芽嫩綠得滴水，我的心卻因?yàn)槲业男⌒〉某删投械阶院馈r(shí)間緩緩流過(guò)，而我可愛(ài)的種子也在茁壯成長(zhǎng)——一天，我在家里的`陽(yáng)臺(tái)上打掃衛(wèi)生，忽然發(fā)現(xiàn)我們家石堆處發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)刺眼的嫩綠，當(dāng)時(shí)我的心顫抖了一下，心想：不會(huì)是那一顆弄掉了的種子吧，我忙跑過(guò)去看，在一大堆灰色的石塊中，一個(gè)嫩綠的小東西使勁地把它的腦袋往外面擠，即使它再渺小，在一群灰色中一眼就能看見(jiàn)它。它渺小得可以忽略不計(jì)，可它卻努力在我面前昭示它的存在，一個(gè)卑微的存在——可也正是這樣頑強(qiáng)的生命，讓我感受到了生命的可貴和生命所存在的意義。生命一次，美麗一次，也許它到了冬天抵御不住寒冷而死亡，但是它也是活生生的存在過(guò)，也是頑強(qiáng)的活過(guò)的！

　　為什么有的人到老了才后悔這一生，而有的卻從不對(duì)他所失去的耿耿于懷，是因?yàn)樗呀?jīng)擁有了自己的榮譽(yù)，他對(duì)自己現(xiàn)在所擁有的東西才是最珍貴的。請(qǐng)你努力去爭(zhēng)取讓你老了之后不會(huì)后悔的東西，生命是寶貴的，要學(xué)會(huì)珍惜，不要虛度光陰，請(qǐng)記住——不管一生多么的短暫或漫長(zhǎng)，都必須好好的活著！

生命的意義的作文篇5

　　努力拼搏實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值，老師教導(dǎo)我們，這是生命的意義。

　　窗外傳來(lái)聲聲蟬鳴。我問(wèn)蟬，生命的意義是什么。蟬一遍遍重復(fù)道：“知了，知了……”

　　哦，埋藏在地下17年，只為3個(gè)月的'盡情歌唱。當(dāng)它從土壤中蘇醒時(shí)，不覺(jué)得有些晚了嗎？

　　蟬的生命很短暫，但它一生都在唱著自己的歌。

　　在茫然中走過(guò)十幾載，為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了作業(yè)而作業(yè)。啊，真是平淡枯燥。到了盡頭，我才恍然發(fā)現(xiàn)腦海中被沖刷一遍又一遍仍堅(jiān)定的念頭。

　　已經(jīng)晚了嗎？

　　窗外的蟬在唱歌。不，不是唱歌，而是尖叫，一種激情到絕望、絕望到瘋狂的尖叫！

　　哦，只要有理想，什么時(shí)候?qū)崿F(xiàn)都不晚吧。

　　這也許是命中注定，每一天都是最后一天。替我向世界說(shuō)聲愛(ài)你，再見(jiàn)再也不見(jiàn)。

生命的意義的作文篇6

　　生命的意義作文550字

　　生命的意義有人為了曬東西,曾在相距不遠(yuǎn)的兩棵樹上栓了根鐵絲。久而久之，鐵絲形成的鐵箍牢牢的勒進(jìn)樹干，留下深深的印溝。那棵看上去必死無(wú)疑的樹，卻奇跡般的把那無(wú)情的鐵箍給吞了進(jìn)去！而這一切，恰好被一位身患絕癥悲觀至極的老人看到。正是這棵樹指點(diǎn)了他，使他重新獲得活下去的勇氣！他深感肅然，便向那棵樹深鞠一恭，并決定，與病魔抗掙到底！與其說(shuō)那棵樹挽救了一條生命，不如說(shuō)是大自然在啟示蕓蕓眾生；要以理性對(duì)待生活，對(duì)待生命。有人因工作的失敗，明凈的雙眸染上了幾多煙塵；有的同學(xué)，因考試的失利，世界在他眼中頓時(shí)黯然失色。然而，成功之路千萬(wàn)條，條條道路多崎嶇，只要你全身心的去拼搏，柳暗花明春又綠；只要你矢志努力，有志者事竟成。那些成天生活在陰影中的'人們，可曾想過(guò)：臘梅討厭冬的肆虐與無(wú)忌，卻依然在寒冬中吐露芬芳；也許魚兒討厭巨浪的洶涌與猙獰，卻依然與巨浪為伴，成全生命的真諦；落葉對(duì)這個(gè)天地?zé)o比依戀，然而，當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)，它毅然的飄落，告別那美麗的世界，呵護(hù)明年將要萌發(fā)的草根在漫漫人生旅途中，人的心靈需要浩瀚于藍(lán)天，接受風(fēng)霜刀劍的洗禮；需要游弋于大海，接受驚濤駭浪的考驗(yàn)；需要馳騁于荒原，接受荊棘沼澤的磨礪這樣，人才會(huì)擁有一顆理性的心。

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