生命的意義的作文6篇[集合]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的生命的意義的作文6篇，歡迎大家分享。

生命的意義的作文 篇1

　　年逾古稀的奶奶身患重病，臥在床上吊鹽水。望著那一滴滴鹽水進(jìn)入她那枯枝一樣的身體，我在問(wèn)自己：生命的意義究竟在哪里？

　　我平靜了躁動(dòng)的心，尋找著理性的答案：生命啊，是一種過(guò)程。

　　一個(gè)人從年輕到衰老，每一個(gè)階段都有迥然不同的風(fēng)景。一位哲人說(shuō)過(guò)：春天的鮮花固然嬌美，但秋天金色的果實(shí)卻是成熟的智慧。梁實(shí)秋一生灑脫，去世之前卻呼喚“快給我很多很多的氧氣”，言語(yǔ)之間透露出對(duì)生命的眷戀。想想生命真是一件奇妙而無(wú)奈的事。我們既然沒(méi)有辦法改變自己的命運(yùn)，我們?cè)谶@種被動(dòng)之中，應(yīng)該讓自己的生命不至于無(wú)聲無(wú)息地走完它的歷程。

　　余秋雨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話：“爬，不為那山頂，只為這已劃下的生命。爬，站在永久的頂端，自我的頂端，未曾后退的頂端。爬，只管爬�！睆倪@里看出生命是美麗，是悲壯，而不是庸俗，不是卑鄙。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中遭到挫折，都不允許自己灰心喪氣。想想20年心懷幽怨完成《史記》的司馬遷，想想“上下求索”的屈原，想想不惜生命保衛(wèi)長(zhǎng)江大堤的抗洪戰(zhàn)土，會(huì)覺(jué)得自己的挫折多么微不足道—跌倒了再爬起來(lái)嘛。

　　生命要么如老舍般平靜：“我愿自己死的時(shí)候像朵春花將殘似的衰而傷�！币�么像文天祥般慷慨激昂：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！比苏f(shuō)生命的衰落像凋零的花兒，那么且抱著“零落成泥碾紅塵，只有香如故”的坦然，抱著“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的寧?kù)o。陶淵明說(shuō)：“死去何所道，托體同山啊�！碧└�?duì)栒f(shuō)：“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美�！鄙�命的`輪回是自然的規(guī)律，生命的重塑。

　　我懂得了生命的意義，是短暫和局限之中不斷追求的完美，是正視生命的挫折和輪回。

　　讓我們坦然地走過(guò)生命的平原與高山，走過(guò)春夏秋冬，真正理解生命的意義吧！

生命的意義的作文 篇2

　　“有的人活著，但他已經(jīng)死了，有的人死了，但他還活著……”每當(dāng)讀到這里時(shí)，我都忍不住去想，生命的意義是什么？良久，我終于有了答案。

　　生命的意義在于迎接挫折的挑戰(zhàn)。有一篇關(guān)于物理學(xué)家霍金的文章，讀過(guò)之后，我不得不被他的精神與毅力所折服。他的研究成果來(lái)之不易。大約在他二十歲時(shí)，他的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)系統(tǒng)得了重病，身體癱瘓，生活不能自理，整天坐輪椅之上，只能靠?jī)芍皇种冈阪I盤(pán)上活動(dòng)，來(lái)表達(dá)自己的言語(yǔ)。但是他卻以驚人的毅力進(jìn)行天文學(xué)的研究，身居輪椅之上，心思卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛入了神秘莫測(cè)的黑洞，這是命運(yùn)向他發(fā)出的挑戰(zhàn)，他接受了，也成功。他以他的.行動(dòng)向世人證明了自己，成為了一代物理宗師。

　　生命的意義在于沖破阻礙，努力生長(zhǎng)。一顆草籽落在了瓦礫堆里，但是它不氣餒，只為了迎接陽(yáng)光，不管石頭有多重，石塊與石塊間的縫隙有多窄，種子總會(huì)發(fā)芽，沖破重重阻礙。種子的這種力就是生命力，只要生命存在這種力就將顯現(xiàn)，不論環(huán)境如何惡劣，也不管遇到多少阻礙，都不能阻擋它，因?yàn)椤坝辛俗枇Σ庞辛四ゾ殻�才能感覺(jué)到生命的意義”。記住這句話，即使處于絕境，也能坦然面對(duì)。

　　生命的意義在于有目標(biāo)，有追求，有夢(mèng)想�，F(xiàn)實(shí)生活中，“飛蛾撲火”在人們眼跳或許是極為愚蠢的行為，但又有多少人知道它的目的呢？飛蛾是值得贊美的，為著追求光和熱，將身子撲向火焰，而化成一陣煙，一撮灰，但在最后的一瞬它得到了光也得到熱了。

　　人何嘗又不是這樣呢？為著追求能或不能成功的夢(mèng)想，人寧愿舍棄自己的生命。我感謝上古的夸父，他追趕日影，最終渴死在隅谷，終為北方人帶來(lái)了光和熱。這雖為一則神話，但也能引起我們的聯(lián)想，戰(zhàn)爭(zhēng)年代，革命前輩為了民族的生存，國(guó)家的完整，前赴后繼英勇奮戰(zhàn)，他用生命換取了勝利，終于實(shí)現(xiàn)自己的理想。今年四川大地震后，救援隊(duì)的不懈努力。他們都為了心中的目標(biāo)——中國(guó)人不能倒下去，毅然舍小家為大家，在他們的身后仍有千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人在行動(dòng)。這些人可能還沒(méi)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就已經(jīng)倒了下去，但是他們不正是現(xiàn)實(shí)生活中的“夸父”嗎？

　　人一但有了目標(biāo)，還有什么不能戰(zhàn)勝！讓我們每個(gè)人都樹(shù)立目標(biāo)，笑著去迎接求知的挑戰(zhàn)，沖破阻礙，奮勇向前吧！讓我們?nèi)绱诉@般地去享受生命歡樂(lè)吧！

生命的意義的作文 篇3

　　我常常思考，生命的意義是什么呢？

　　有人覺(jué)得生命，是為了服務(wù)人民；有人覺(jué)得生命，是一場(chǎng)；有人覺(jué)得生命，是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)……我呢，久久思考，還是找不出答案來(lái)。

　　生命只有短短幾十年，班里面的一位同學(xué)說(shuō)：“人生來(lái)是為了死而活著�！倍�我覺(jué)得，關(guān)鍵是看生命里的這幾十年中，你做了些什么。

　　下午放學(xué)，我和幾個(gè)同學(xué)在草地上玩耍，我跑著跑著，忽然愣住了，我低頭看著小草，心里想著：草地這里原來(lái)不是一片荒地嗎？怎么會(huì)長(zhǎng)出草來(lái)呢？這是怎么一回事？我的心里充滿了許許多多的疑問(wèn)。

　　后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小草是一顆被埋在荒地里的.種子。這顆小小的種子，蘊(yùn)含著有多大的生命力��！竟使它沖破了干燥的荒地，發(fā)出苗來(lái)，吸收了第一縷陽(yáng)光和雨水。

　　你知道曇花嗎？這種花只有在一定時(shí)間內(nèi)才會(huì)開(kāi)花，我家里就有這樣一株花。晚上九點(diǎn)鐘，曇花像個(gè)害羞的小姑娘漲開(kāi)了笑臉，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，曇花沉睡過(guò)去，真是“曇花一現(xiàn)”。

　　我欣賞著曇花，想著：曇花開(kāi)花的時(shí)間雖然短暫，但是曇花把它最美的一面貢獻(xiàn)給了人們。

　　雖然小草十分弱小，但是它非常頑強(qiáng)。雖然曇花開(kāi)花的時(shí)間很短暫，但是它把最美的一面獻(xiàn)給了人們。我們一定要珍惜生命，使它活得像小草一樣頑強(qiáng)，像曇花一樣絢爛！

生命的意義的作文 篇4

　　我們時(shí)常被周圍的人和事感動(dòng)，有了青山綠水才有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有了藍(lán)天白云，才有寧?kù)o高遠(yuǎn);有了海濤浪花.才有煙波浩渺......于是我們?cè)诟袆?dòng)的養(yǎng)份中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感悟生命的意義，感悟這道時(shí)時(shí)刻刻在上演的劇目。

　　我奔向田野，啼聽(tīng)樹(shù)與樹(shù)之間的耳語(yǔ)，跟隨蜜蜂去點(diǎn)醒花蕾，與蝴蝶一起在陽(yáng)光下起舞，與風(fēng)一道叮囑屋檐下輕響的風(fēng)鈴，去尋找生命的意義.

　　生命有什么意義，生命的意義在于開(kāi)心的活著。如果你的生活充滿快樂(lè)你的生活就會(huì)充滿意義。

　　我走田野詢問(wèn)小鳥(niǎo)生命的意義，它告訴我生命的意義在于自由。我走進(jìn)花園，花兒對(duì)我說(shuō)生命的意義在于奉獻(xiàn)。我走到小溪邊，小溪對(duì)我說(shuō)生命的意義在于奔流。

　　每個(gè)人都有自己對(duì)生命的看法，這些看法不同之中有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是都充滿快樂(lè);所以我認(rèn)為生命的意義一直只有一個(gè)，一直不曾改變過(guò)，它就是快樂(lè)。

　　快樂(lè)如一泓清泉，如一座綠山，如群星閃耀著的蒼穹，如白云追逐著的藍(lán)天，純潔而美好�？鞓�(lè)可以可進(jìn)大樹(shù)的年輪中，刻進(jìn)了霜晨日月夕辰間，地久而天長(zhǎng)。

　　不管在什么時(shí)候快樂(lè)最重要。快樂(lè)是生命的支撐點(diǎn)，是生活的源泉，當(dāng)快樂(lè)著你心中的時(shí)候你覺(jué)得生命都是美的.。生命的意義應(yīng)快樂(lè)而存在，生命的意義不曾改變，快樂(lè)不曾改變。

　　總而言之，只要你擁有了快樂(lè)生命自然就充滿意義。

　　逝者長(zhǎng)已矣，往者不可追。生命的意義便是今天所擁有的快樂(lè)。

生命的意義的作文 篇5

　　在蕓蕓眾生的大千世界中，曾有無(wú)數(shù)的人讓我們?yōu)橹�感化，有無(wú)數(shù)的事讓我們?yōu)橹�感�?dòng)，而我，卻對(duì)一株不起眼的小草情有獨(dú)鐘，雖然，在眾多人的眼里，它是那么的纖弱、渺小，但是在我看來(lái)，默默無(wú)聞的它卻是對(duì)生命意義的最好詮釋。

　　我曾經(jīng)為我所寫(xiě)的題目而困惑，因?yàn)樯�命的意義對(duì)我而言過(guò)于沉重。何為生命的意義，也許在大人的眼里，它的解釋更為哲理性，但是在我的眼里，生命本該是五彩斑斕，多姿多彩的，而它的意義，我卻一直茫然。直到在某一天，看到那株小草才讓我豁然明白。

　　記得那是一個(gè)春天的清晨，我和爸爸媽媽在河濱公園散步，走著走著，我不禁放慢了前行的腳步，在小徑旁的一塊碩大無(wú)比的石頭中間露出一絲淡淡的綠色，我走近石頭，瞬間驚呆了，這道綠色根本不是自然形成在石頭中的，而是在僅有得兩三毫米的縫隙中長(zhǎng)著一株嫩嫩綠綠的小草！在石縫中求生存，這該有著多么頑強(qiáng)的生命力啊！我不禁肅然起敬。

　　小草的勇敢、堅(jiān)韌讓我的心里泛起了一陣波瀾。我被它為了生存而如此艱難的成長(zhǎng)所感動(dòng)。同樣是草，有的無(wú)憂無(wú)慮生長(zhǎng)在肥沃的土地中，而它，卻只能靠著自己微薄的力量與身軀，在石頭縫隙間求以生存。

　　之后的每次散步，一家三口都要在此稍作停留，看看小草的成長(zhǎng)，關(guān)心它有沒(méi)有人被人會(huì)隨手拔掉、結(jié)束它的生命，更或者是去踐踏它，還好，我總是會(huì)看到它一天一天的挺直了弱小的.身軀，努力而堅(jiān)強(qiáng)的活著。

　　直到此時(shí)，我苦苦找尋的問(wèn)題終于有了答案，這株讓我為之感動(dòng)的小草使我明白了，生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng)，在于責(zé)任，在于執(zhí)著，在于感動(dòng)。我們的人生何嘗不和小草一樣，在艱難困苦中生存，頑強(qiáng)的成長(zhǎng)著，對(duì)自己，對(duì)家人，對(duì)社會(huì)有著不可推卸的責(zé)任，執(zhí)著的追求著我們想要的，用我們的堅(jiān)強(qiáng)與韌性感動(dòng)著我們自己，感動(dòng)著蕓蕓眾生。

　　生命的存在，無(wú)須偉大的事跡來(lái)點(diǎn)綴，更無(wú)須高大的英雄形象來(lái)襯托，但堅(jiān)強(qiáng)的小草用事實(shí)向我們證明了，感動(dòng)不一定需要淚水，也可以是對(duì)心靈的一種碰觸，生命的意義不一定需要多么深?yuàn)W的真理來(lái)闡述，也可以用一件微不足道的小事詮釋不一樣的人生。

　　這就是小草給予我的答案，在我看來(lái)，這是對(duì)生命意義的最好領(lǐng)悟，堅(jiān)強(qiáng)、責(zé)任、執(zhí)著和感動(dòng)！

生命的意義的作文 篇6

　　曾經(jīng)有人告訴我，櫻花最美的時(shí)候，不是它開(kāi)的如火如荼的艷麗時(shí)分，而是它即將死去之時(shí)，每一朵花細(xì)碎的花瓣都凋零于空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

　　櫻花落的時(shí)候，最美。

　　曾經(jīng)有人告訴我，一個(gè)人最快樂(lè)的時(shí)候，不是在他終于得到了成功，在別人的羨慕與祝福中笑容燦爛，而是在失敗的痛苦中找到自己的定位和方向。

　　敗而不言敗的自信與努力的過(guò)程，最快樂(lè)。

　　曾經(jīng)有人告訴我，世界上最具感染力的笑容不是有著天使面容的女子的傾城一笑，而是一個(gè)幾乎走投無(wú)路的人終于為家人謀到一份薪水微薄的工作時(shí)，那種舒心的'笑容。

　　感激生活的笑容，最具感染力。

　　曾經(jīng)有人告訴我，世界上自認(rèn)為最絕望的女孩在想要自殺時(shí)被父母救下，父母告訴她，世界上最絕望的人不是自殺未遂的你，而是看著絕望的你痛心萬(wàn)分又無(wú)能為力的我們。

　　因?yàn)閻?ài)的力量而衍生的黑暗，最絕望。

　　所以生命是簡(jiǎn)單的，熱愛(ài)和尊重生命，努力快樂(lè)，燃燒希望，溫暖他人，掌握愛(ài)與被傷害的尺度，而無(wú)論何時(shí)，請(qǐng)帶上感恩的微笑。

　　有人說(shuō)，這就是生命的意義。

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