生命的意義作文

時(shí)間：2026-03-08 13:45:14 生命的意義

生命的意義作文優(yōu)選8篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的生命的意義作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

生命的意義作文優(yōu)選8篇

生命的意義作文篇1

　　生命是一個(gè)剛出生的娃娃，需要人們精心地呵護(hù)；生命是一顆嬌嫩的種子，需要我們耐心地澆灌；生命是一片綠地葉子，需要我們讓它飽經(jīng)風(fēng)霜，生命是……讓我也一直在思索著生命的意義。

　　那是一個(gè)夏日的傍晚，我正準(zhǔn)備去公園玩，一棵綠色的嬌嫩的小苗引起了我的注意，它是如此弱不禁風(fēng)，在微風(fēng)地吹拂下它被折斷了腰枝，我想你這個(gè)小幼苗，在遮天蔽日的玉米下怎么可以長(zhǎng)起來(lái)呢？我搖了搖頭轉(zhuǎn)身走了，可當(dāng)過(guò)了一個(gè)星期來(lái)看時(shí)，它竟然倔強(qiáng)的活了下來(lái)，它是那么的富有生命力，兩片綠色的的圓盤(pán)顯得十分碧綠，我明白了生命的意義——頑強(qiáng)。

　　我的爺爺原本是高層領(lǐng)導(dǎo)干部，可就在1998年不幸降臨在他的頭上，他被查出了肝硬化，他的脾臟被切除，可這還是挽救不了了，在20xx年的4月，我們決定讓他去做肝移植，我們抱著百分之一的希望，在長(zhǎng)達(dá)18個(gè)小時(shí)的等待后，爺爺被我們從死神手中搶了回來(lái)，那一刻我知道了生命的意義——堅(jiān)持。

　　我喜歡在秋日的午后，趴在草叢里觀察那些可愛(ài)的小昆蟲(chóng)，突然，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻和大部隊(duì)走散了，它在草地上四處亂轉(zhuǎn)，它一會(huì)兒往草叢深處走走，一會(huì)兒又退了出來(lái)，但它還是沒(méi)有放棄心中的`信念，通過(guò)頭上的觸角來(lái)確定同伴的方位，在經(jīng)過(guò)不懈的努力后，它終于和大部隊(duì)會(huì)合了，那一刻，我懂得了生命的意義是——自信。

　　“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”司馬遷曾這樣評(píng)論人的生命，生命，只有一次，那就讓我們?cè)诙虝旱纳镎业剿囊饬x。

生命的意義作文篇2

　　在這天，我進(jìn)一步地了解到生命。它可以是脆弱的；可以是堅(jiān)強(qiáng)的；可以是不屈的；更可以是多姿多彩的；

　　人是有底線(xiàn)的，當(dāng)有人不小心跨過(guò)它，會(huì)使那個(gè)人失去理智。因?yàn)閼嵟瓱o(wú)處不在。

　　今天月考，疲憊、緊張、擔(dān)心充滿(mǎn)著我的神經(jīng)細(xì)胞。這一天過(guò)得差不多都等于一個(gè)世紀(jì)了，當(dāng)時(shí)覺(jué)得時(shí)間是如此漫長(zhǎng)，現(xiàn)在想想其實(shí)一天也好一年也好那都是一眨眼功夫的事。

　　一回到家我就開(kāi)玩起來(lái)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)覺(jué)得好輕松好無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。玩了好久，媽媽在催促我搞會(huì)兒學(xué)習(xí)。我憤憤不平地想：剛考完試，我玩會(huì)兒都不行嗎？等一下再寫(xiě)也不遲啊。時(shí)間一分一秒得過(guò)去，媽媽大聲說(shuō)：“你要我等多久�。W(xué)習(xí)去！考完試就能這樣嗎？你說(shuō)你是高考還差不多！”這話(huà)里帶著嚴(yán)厲，我無(wú)法反駁，乖乖得準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。剛準(zhǔn)備坐下時(shí)，找不到凳子了，跑到客廳去，才發(fā)現(xiàn)凳子全被妹妹帶來(lái)的那些玩伴坐了。而且她們還很吵。

　　氣憤立馬沖上來(lái)，我假裝冷靜地對(duì)妹妹說(shuō)：“靜，過(guò)來(lái)一下，有事和你說(shuō)！”本以為妹妹會(huì)很聽(tīng)話(huà)很聽(tīng)話(huà)地走過(guò)來(lái)問(wèn)我什么事，沒(méi)想到妹妹當(dāng)時(shí)把頭一抬鼻子朝天地對(duì)我哼一聲：“自己來(lái)和我講啊，每次都要我?guī)湍氵@個(gè)那個(gè)！”我壓抑著極度氣憤地心情把話(huà)重復(fù)了一遍。過(guò)了許久，見(jiàn)妹妹沒(méi)反應(yīng)。壓抑已久的憤怒在我體內(nèi)爆發(fā)，我發(fā)了瘋似地跑到妹妹那里，抓住她的衣服，把她往房間里拖。在快進(jìn)門(mén)的時(shí)候妹妹抓住了身旁的桌子死活不肯進(jìn)去，我一生氣便拉著她使勁拽，妹妹便摔了下去一屁股坐到地上大哭起來(lái)。

　　我驚恐而又害怕得站起來(lái)，媽媽聞聲跑過(guò)來(lái)，看看坐在地上大哭的`妹妹以及站在旁邊驚恐的我一下子什么都明白了。媽媽把妹妹扶起來(lái)，問(wèn)清楚情況后媽媽變得火冒三丈：“又欺負(fù)妹妹是嗎？你看這背后！”我跑過(guò)去一看，不免慶幸起來(lái)：還好是只有這么幾道紅條。結(jié)果媽媽越說(shuō)越氣，就把我以前的那些曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤全一五一十地說(shuō)出來(lái)。屁股上不免就要挨了幾巴掌。

　　忽然想到身旁還有那么一堆小屁孩在那里看笑話(huà)我又生氣了，完全失去理智的我對(duì)她們大吼道：“在這里干嘛？滾回家去！”她們驚恐似的狼狽跑回家。結(jié)果媽媽又說(shuō)我了，我一氣之下跑到自己房間準(zhǔn)備大哭一場(chǎng)。

　　看到旁邊的枕頭，我想干脆悶死算了。便把枕頭罩在臉上，雙手使勁擋住不讓自己呼吸。越來(lái)越感到呼吸困難，便用嘴呼吸�？墒亲詈笪遗滤溃惴艞壛�。重新呼吸到的空氣竟是如此的好，使我想到生命的美好。

　　生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們的只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多的苦難。有人在苦難面前更加堅(jiān)強(qiáng)了；有人在苦難面前倒下了；也有人在根本不算苦難的面前，輕易舍棄了自己的生命。生命的意義是多種多樣的，它有多種解釋?zhuān)瑢儆谧约旱膮s始終只有一個(gè)……

生命的意義作文篇3

　　我在一本書(shū)上曾看見(jiàn)過(guò)一篇文章——《生命，生命》，文章講述了一只蜜蜂，無(wú)論作者將它一次又一次地踩入沙土里，它也會(huì)在沙土中傲然挺立。即使作者認(rèn)為它那因折皺而牽連它無(wú)法飛行的翅再也不能飛行，它也相信自己，經(jīng)過(guò)一次又一次的捊翅，那如同折皺的衛(wèi)生紙般的翅膀幾乎被撫平。即使它經(jīng)歷了一次又一次的失敗，受到一次又一次沉重的打擊，但它也不放棄，這股力量使它飛上了天空!讀完，我明白了生命的意義，是面對(duì)人生的難題堅(jiān)持不懈!

　　一次，我在經(jīng)過(guò)一個(gè)村子時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)老奶奶扶著一個(gè)腿腳不方便的老爺爺，經(jīng)打聽(tīng)，原來(lái)，這個(gè)老爺爺?shù)昧艘环N怪病，要截肢。要知道，如果截肢了，家里的生活會(huì)有多么困難!所以，老奶奶死活不讓?zhuān)刻焓畮仔r(shí)的家務(wù)和工作，還要給他按摩3小時(shí)，一年又一年，奇跡發(fā)生了，他的`腳終于可以站起來(lái)，整整2年!整整2年!她2年的努力趕來(lái)了一個(gè)奇跡!我明白了生命的意義，是知難而進(jìn)!

　　在電視上，我看見(jiàn)過(guò)這樣一件事：一個(gè)人在森林迷路，掉進(jìn)了一個(gè)洞穴，當(dāng)他得知要等七天才能獲救時(shí)，他驚訝無(wú)比，嘴巴都可以吞下一個(gè)拳頭了。

　　可他并沒(méi)有放棄，他走過(guò)遍布蝙蝠的洞穴，摔下高達(dá)2米半的小坑!他每次只能喝到有臭味的水，甚至在刮傷時(shí)喝下自己的血!終于，過(guò)了八天，它才在洞穴的小溪旁獲救。人們很驚詫?zhuān)?她)們還以為這個(gè)年輕人早已在這幾乎暗無(wú)天日的“人間地獄”與世長(zhǎng)辭了!這時(shí)，我明白了生命的意義，就是明知是不可能完成的事，也要去拼一拼、闖一闖，不自暴自棄，決不讓生命白白流失!

　　我收獲了生命的意義，就是面對(duì)人生難題堅(jiān)持不懈，知難而進(jìn)，并學(xué)會(huì)好好珍惜它，簡(jiǎn)單的說(shuō)，生命的意義就是雖然失去了健康，但勇敢地活下去!

生命的意義作文篇4

　　我思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：生命的意義是什么？

　　有一次，在小區(qū)里，我看見(jiàn)一只螞蚱，把它帶回家放在盒子里�？晌涷埔稽c(diǎn)兒也不消停，砰砰作響，鬧得我不能安睡。我下床看它，只見(jiàn)它拼命撲著翅膀、掙扎著，那堅(jiān)強(qiáng)的求生欲望令我震驚。良心斥責(zé)我，一個(gè)小生命就要被我毀了，我及時(shí)地放了它。

　　在我的花盆里有一株花，可那野火燒不盡的雜草霸占了它的位置和養(yǎng)分。一天，我起床澆花，呀！我的花都被淹沒(méi)在雜草的海洋里了，我生氣地把那些雜草折斷了。過(guò)了幾天，我又來(lái)澆花，沒(méi)想到我那可憐的花兒又被雜草包圍了。是什么讓雜草具有如此的意志力呢？噢，原來(lái)是堅(jiān)強(qiáng)��！

　　一天，我在電視上看到鮭魚(yú)繁殖后代的過(guò)程：鮭魚(yú)長(zhǎng)成小魚(yú)后，為了尋找食物，它們必須經(jīng)過(guò)上萬(wàn)公里的路程，來(lái)到大西洋，吃飽喝足之后，又要洄游產(chǎn)卵。鮭魚(yú)洄游時(shí)，會(huì)面臨很多危機(jī)�；倚�、狼、海豹、鯊魚(yú)和老鷹都在鮭魚(yú)洄游的路上等候鮭魚(yú)的到來(lái)。一些鮭魚(yú)在此已經(jīng)喪了命，等到了溫帶雨林時(shí)，它們又會(huì)被淺水洼困住，一小批鮭魚(yú)會(huì)擱淺而死，只有等到下大雨時(shí)，幸存下來(lái)的`鮭魚(yú)才能繼續(xù)向前游。它們還必須從湍急的瀑布中逆流而上，一些鮭魚(yú)會(huì)成為在此等候的灰熊的美餐，那些最終剩下的鮭魚(yú)也會(huì)在產(chǎn)完卵后全身變紅接而死去，而它們產(chǎn)下的卵也會(huì)有一部分被鳥(niǎo)類(lèi)啄食。多么殘酷的鮭魚(yú)繁殖��！可鮭魚(yú)們?nèi)砸淮右淮劁в畏敝持瑹o(wú)怨無(wú)悔。看到這里我不禁淚流滿(mǎn)面，鮭魚(yú)面臨這些考驗(yàn)需要多大的勇氣呀，它們太堅(jiān)強(qiáng)了！

　　現(xiàn)在，我終于明白生命燈意義是什么了，是堅(jiān)強(qiáng)。

生命的意義作文篇5

　　有時(shí)候一個(gè)人發(fā)呆就會(huì)不經(jīng)意的回憶過(guò)去。過(guò)去的那些日子是多么快樂(lè)呀，有時(shí)候想想我都感覺(jué)有些情不自禁。

　　簡(jiǎn)單的生活總是讓人向往。

　　可是當(dāng)置身于簡(jiǎn)單生活當(dāng)中的人們，卻并不一定覺(jué)得眼下的生活就是最好的，它們往往會(huì)看到那些得不到的生活模式，那些讓自己覺(jué)得新奇的陌生的又讓自己有興趣的。

　　于是他們渴望著通過(guò)自己的努力和改變能夠達(dá)到那樣的程度，能夠讓自己翻山越嶺的走到那樣的世界里面，讓自己也過(guò)一把不一樣的生活。

　　現(xiàn)在呢，時(shí)間長(zhǎng)了，他們就會(huì)拿自己的生活方式跟別人相做對(duì)比�？墒窃趯�(duì)比之前的.前提就不是符合的，因?yàn)樗麄兊纳罱?jīng)歷還有所有的條件都不能做比較。

　　做出來(lái)那樣的比較也是沒(méi)有絲毫意義的，所以他們就開(kāi)始了黯然神傷，因?yàn)橛X(jué)得他們自己不甘落后。

　　假如在一個(gè)地方你看不懂自己的未來(lái)究竟指向哪個(gè)方向，那么你是選擇在原地打轉(zhuǎn)還是選擇摸索著前行呢？貌似之前行也許意味著你會(huì)放下無(wú)數(shù)次的錯(cuò)誤，意味著無(wú)數(shù)次的失敗和重頭再來(lái)。

　　可是在原地打轉(zhuǎn)的話(huà)就意味著你沒(méi)有成功也沒(méi)有失敗，你始終都是原來(lái)的那個(gè)模樣，沒(méi)有絲毫的進(jìn)去也沒(méi)有什么損失。

　　我覺(jué)得很多人在拼搏了一定程度之后勞累了疲憊了，選擇的都是原地打轉(zhuǎn)。

　　可是生命的意義又在哪里呢？

生命的意義作文篇6

　　你在閑著的時(shí)候，想過(guò)生命是什么嗎？

　　春天，我家院里有一塊大石頭，石頭下有一些小草的嫩芽，第二天我來(lái)看的時(shí)候小草竟從石頭下長(zhǎng)出來(lái)了！在今后的時(shí)候里，小草賡續(xù)長(zhǎng)出，竟把那塊石頭托了起來(lái)，小草剛強(qiáng)的.生命力令我震撼。��！這便是龐大的生命力！

　　草叢中有一只蟋蟀，我把它抓住，放到了一個(gè)瓶子里，可是，這只蟋蟀沒(méi)有往世心，不斷地叫叫，彷佛在求救，我被它的叫叫騷擾著，寫(xiě)欠好作業(yè)，突然，我自己想：一個(gè)小生命就要被我玩往世了，我不由得放了它。

　　我聽(tīng)過(guò)梅蘭芳的故事：梅蘭芳年老時(shí)往拜師學(xué)戲，可是梅蘭芳生著一雙往世魚(yú)眼，昏暗，呆滯，徒弟回盡了他，梅蘭芳用喂鴿子竟治好了呆滯的眼睛。梅蘭芳天天都要仰視藍(lán)天，雙眼緊隨著飛舞的鴿子，窮追不舍；天永日久地練上往，梅蘭芳的眼皮垂下治好了，呆滯的眼神變得靈活傳神了，注重力也會(huì)合了，學(xué)戲的苦守也增加了。厥后，梅蘭芳的眼睛變得如一汪明澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情，終于成了京劇大師。

　　生命賜與動(dòng)物，動(dòng)物，人只要一次，所以我們要珍惜生命，讓自己活得更加光彩無(wú)力！讓無(wú)限的生命發(fā)明出無(wú)量的代價(jià)。

生命的意義作文篇7

　　在我們身邊有許多熱愛(ài)生命的人，辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生護(hù)士，忠于職守的警察叔叔，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿(mǎn)光彩。

　　同學(xué)們?cè)谌魏伪荣悤r(shí)，老師們都說(shuō)“安全第一，比賽第二”所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要珍惜自己的生命，在自己安全的情況下再去幫助他人。同學(xué)們，下面大家請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)故事：

　　有一個(gè)古老的村莊村莊里只有一座小學(xué)小學(xué)里有著八九個(gè)孩子在里面讀書(shū)，別小看這幾個(gè)孩子，他們的讀書(shū)聲中洋溢著快樂(lè)，但是有一位小男孩每天不聽(tīng)老師的話(huà)，上課亂做小動(dòng)作，老是上看看，下看看，左看看，右看看，怎么也不聽(tīng)老師講課，所以他的成績(jī)很不好。

　　有一天他們的`老師生病了，沒(méi)法給他們上課，這時(shí)教室里有走進(jìn)了一位男老師，這位男老師笑嘻嘻的看起來(lái)很慈祥，大家都安靜的看著那位男老師。

　　男老師來(lái)了好幾天，他發(fā)現(xiàn)了那位不聽(tīng)話(huà)的小孩兒，男老師單獨(dú)找到了小孩兒，問(wèn)道孩子啊，你是怎么了呢？，“沒(méi)怎么！”孩子無(wú)聊的說(shuō)到看起來(lái)很煩，“你說(shuō)你現(xiàn)在這樣虛度光陰，難道不是在浪費(fèi)生命嗎？如果你不學(xué)習(xí)，就算玩游戲，英文版的游戲，你也不會(huì)玩呀！”

　　男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了教室里，安安靜靜的坐下來(lái)。

　　從此男孩就再也沒(méi)有虛度光陰，上課也認(rèn)真聽(tīng)講了，仿佛他聽(tīng)懂了老師的話(huà)，懂得了珍惜生命。同學(xué)們，請(qǐng)記住我們要珍惜生命，愛(ài)惜生命，不能虛度光陰。